《光通信技术》实验课程教学大纲 课程代码：TELE3211 课程学分：2.5 课程名称（中英）：光通信技术Optical Communication Technology 课程学时： 44 实验学时：10 适用专业：通信工程、信息工程、电子信息工程、电子科学与技术等 先修课程：大学物理、电磁场与电磁波、通信原理、积分变换 开课单位：苏州大学电子信息学院课程负责人：侯嘉 实验室名称：光纤通信实验室 一、 课程简介： 课程性质：>实验课程是为了配合光通信技术理论教学而开设的 实验课程。学生通过实验学习，不但可以加深对光通信理论知识的理解，还可以增强 实验能力。 教学目标：通过本实验课程学习，深入理解光纤通信系统及其基本构成组件的工 作原理及测试方法，培养实验动手能力。 本课程的具体教学目标如下： 1、掌握光纤通信基本组件（包括光发射机、光接收机、光纤等）的工作原理、性能 参数、测试方法等。【1.4】 2、掌握光纤通信系统的工作原理及设计方法，了解系统性能参数及其测试方法，通过 文献调研，设计满足应用需求的光纤通信系统。【2.2】 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 1、工程知识 1-4理解系统的概念及其在通信领域的体现， 教学目标1 能将专业知识用于描述和分析通信复杂工程 问题的解决方案： 2、问题分析 2-2能通过文献研究表达复杂工程问题。 教学目标2
《光通信技术》实验课程教学大纲 课程代码：TELE3211 课程学分：2.5 课程名称（中/英）： 光通信技术 Optical Communication Technology 课程学时： 44 实验学时：10 适用专业：通信工程、信息工程、电子信息工程、电子科学与技术等 先修课程：大学物理、电磁场与电磁波、通信原理、积分变换 开课单位：苏州大学电子信息学院 课程负责人：侯嘉 实验室名称：光纤通信实验室 一、 课程简介： 课程性质：>实验课程是为了配合光通信技术理论教学而开设的 实验课程。学生通过实验学习，不但可以加深对光通信理论知识的理解，还可以增强 实验能力。 教学目标：通过本实验课程学习，深入理解光纤通信系统及其基本构成组件的工 作原理及测试方法，培养实验动手能力。 本课程的具体教学目标如下： 1、 掌握光纤通信基本组件（包括光发射机、光接收机、光纤等）的工作原理、性能 参数、测试方法等。【1.4】 2、 掌握光纤通信系统的工作原理及设计方法，了解系统性能参数及其测试方法,通过 文献调研,设计满足应用需求的光纤通信系统。【2.2】 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 1、工程知识 1-4 理解系统的概念及其在通信领域的体现， 能将专业知识用于描述和分析通信复杂工程 问题的解决方案； 教学目标 1 2、问题分析 2-2 能通过文献研究表达复杂工程问题。 教学目标 2
三、实验项目及学时分配 序号 项目名称 实验类型 学时分配 每组人数 必修选修 光发射端实验（半 验证性 3 2 必修 导体激光器的PI特性 测试) 2 光接收端实验（光 验证性 3 2 必修 纤通信信号眼图测试) 3 光纤通信系统实 综合性 3 必修 验（数字时分波分复 设计性 用系统光纤通信实验) 四、实验内容及教学要求 实验项目1：光发射端实验（半导体激光器的P-I特性测试）（支撑课程目标1) 1.教学内容 测试并绘制半导体激光器的PI特性曲线。 2.教学目标 (1)了解半导体激光器平均输出光功率P与注入电流I的关系； (2)熟悉半导体激光器传输信号时的工作电流与阈值电流的关系： (3)掌握半导体激光器PI曲线的测试及绘制方法。 实验项目2：光接收端实验（光纤通信信号眼图测试）（支撑课程目标1） 1.教学内容 观测数字光纤传输系统信号眼图。 2.教学目标 (1)了解眼图的概念及产生原理： (2)熟悉数字光纤传输系统的性能指标参数： (3)掌握用示波器观测光纤通信信号眼图的方法。 实验项目3：光纤通信系统实验（数字时分啵分复用系统光纤通信实验）（支撑 课程目标2) 1.教学内容 搭建及测试数字时分复用光纤通信系统，设计并实现时分复用后再经过波分复 用的光纤通信系统。 2.教学目标
三、实验项目及学时分配 序号 项目名称 实验类型 学时分配 每组人数 必修/选修 1 光发射端实验（半 导体激光器的P-I 特性 测试） 验证性 3 2 必修 2 光接收端实验（光 纤通信信号眼图测试） 验证性 3 2 必修 3 光纤通信系统实 验（数字时分/波分复 用系统光纤通信实验） 综合性 设计性 3 2 必修 四、实验内容及教学要求 实验项目 1：光发射端实验（半导体激光器的 P-I 特性测试）（支撑课程目标 1） 1.教学内容 测试并绘制半导体激光器的 P-I 特性曲线。 2.教学目标 （1）了解半导体激光器平均输出光功率 P 与注入电流 I 的关系； （2）熟悉半导体激光器传输信号时的工作电流与阈值电流的关系； （3）掌握半导体激光器 P-I 曲线的测试及绘制方法。 实验项目 2：光接收端实验（光纤通信信号眼图测试）（支撑课程目标 1） 1.教学内容 观测数字光纤传输系统信号眼图。 2.教学目标 （1）了解眼图的概念及产生原理； （2）熟悉数字光纤传输系统的性能指标参数； （3）掌握用示波器观测光纤通信信号眼图的方法。 实验项目 3：光纤通信系统实验（数字时分/波分复用系统光纤通信实验）（支撑 课程目标 2） 1.教学内容 搭建及测试数字时分复用光纤通信系统，设计并实现时分复用后再经过波分复 用的光纤通信系统。 2.教学目标
(1)了解数字时分/波分复用及解复用的概念和原理： (2)熟悉数字时分/波分复用光纤通信系统的结构： (3)掌握数字时分/波分复用光纤通信系统的设计方法。 五、考核及成绩评定方式 1、考核与成绩评定方式 要求学生在进行实验前需完成预习工作，完成对光纤通信相关实验内容的基本步 骤：学生在实验室完成实验内容，每个学生现场进行独立考核，并设置问答环节：学 生实验后完成实验报告。 成绩评定方式：实验现场考核50%，实验报告50%。 实验成绩占课程总成绩的20%，对教学目标1和2形成支撑。 课程目标达成情况及实验成绩评定占比(%) 占实验成绩比例(%) 课程教学目标 支撑毕业要求 成绩比例(%) 实验现场考核 实验报告 教学日标1 支撑毕业要求1-4 50 50 教学目标2 支撑毕业要求2-2 50 50 合计 50 50 100 2、考核与评价标准 实验成绩评价标准： 评价标准 基本要求 成绩比 优秀 良好 合格 不合格 例(%)
（1）了解数字时分/波分复用及解复用的概念和原理； （2）熟悉数字时分/波分复用光纤通信系统的结构； （3）掌握数字时分/波分复用光纤通信系统的设计方法。 五、考核及成绩评定方式 1、考核与成绩评定方式 要求学生在进行实验前需完成预习工作，完成对光纤通信相关实验内容的基本步 骤；学生在实验室完成实验内容，每个学生现场进行独立考核，并设置问答环节；学 生实验后完成实验报告。 成绩评定方式：实验现场考核 50%，实验报告 50%。 实验成绩占课程总成绩的 20%，对教学目标 1 和 2 形成支撑。 课程目标达成情况及实验成绩评定占比（%） 课程教学目标 支撑毕业要求 占实验成绩比例（%） 成绩比例（%） 实验现场考核 实验报告 教学目标 1 支撑毕业要求 1-4 50 50 教学目标 2 支撑毕业要求 2-2 50 50 合计 50 50 100 2、考核与评价标准 实验成绩评价标准： 基本要求 评价标准 成绩比 优秀 良好 合格 不合格 例（%）
能准确、熟练搭 能熟练搭建实 能准确、 建实验系统：实 验系统：实验 能熟练搭建 不能熟练 熟练搭建 验测试方法及 测试方法及结 实验系统：实 搭建实验 实验系 结果正确：对获 果正确：对获 验测试方法 系统：实验 统：能够 得的结果能进 得的结果能进 及结果正确： 测试方法 准确测试 行有效分析：实 行有效分析： 实验报告撰 及结果不 实 实验数 验报告撰写规 实验报告撰写 写尚规范，内 准确：没有 验 据：能分 范，内容完整， 规范，内容比 容基本完整： 交实验报 30 析并画出 条理清晰；自己 较完整：自己 自己努力完 告：或者基 实验曲 努力完成，没有 努力完成，没 成，没有抄 本上是抄 线。（支 抄袭；有核心问 有抄袭。有核 袭。核心问题 袭：或者内 撑毕业要 题的心得体会、 心问题的心得 的心得体会 容太空泛， 求1-4) 有创意，有自己 体会，但自己 较少，无创意 太简单。 的个人见解和 的个人见解和 和个人想法。 想法。 想法较少。 能准确、熟练搭 能熟练搭建实 建实验系统：实 验系统：实验 能熟练搭建 不能熟练 能准确、 验测试方法及 测试方法及结 实验系统：实 搭建实验 熟练搭建 结果正确：对获 果正确：对获 验测试方法 系统：实验 实验系 得的结果能进 得的结果能进 及结果正确： 测试方法 统：能够 行有效分析：实 行有效分析： 实验报告撰 及结果不 准确测试 验报告撰写规 实验报告撰写 写尚规范，内 准确：没有 实验数 验 范，内容完整， 规范，内容比 容基本完整： 交实验报 30 据，画出 2 条理清晰：自己 较完整：自己 自己努力完 告：或者基 实验眼 努力完成，没有 努力完成，没 成，没有抄 本上是抄 图。（支 抄袭：有核心问 有抄袭。有核 袭。核心问题 袭：或者内 撑毕业要 题的心得体会、 心问题的心得 的心得体会 容太空泛， 求1-4) 有创意，有自己 体会，但自己 较少，无创意 太简单。 的个人见解和 的个人见解和 和个人想法。 想法。 想法较少
实验1 能准确、 熟练搭建 实验系 统；能够 准确测试 实验数 据；能分 析并画出 实验曲 线。（支 撑毕业要 求 1-4） 能准确、熟练搭 建实验系统；实 验测试方法及 结果正确；对获 得的结果能进 行有效分析；实 验报告撰写规 范，内容完整， 条理清晰；自己 努力完成，没有 抄袭；有核心问 题的心得体会、 有创意，有自己 的个人见解和 想法。 能熟练搭建实 验系统；实验 测试方法及结 果正确；对获 得的结果能进 行有效分析； 实验报告撰写 规范，内容比 较完整；自己 努力完成，没 有抄袭。有核 心问题的心得 体会，但自己 的个人见解和 想法较少。 能 熟 练搭 建 实验系统；实 验 测 试方 法 及结果正确； 实 验 报告 撰 写尚规范，内 容基本完整； 自 己 努力 完 成 ， 没有 抄 袭。核心问题 的 心 得体 会 较少，无创意 和个人想法。 不能熟练 搭建实验 系统；实验 测试方法 及结果不 准确；没有 交实验报 告；或者基 本上是抄 袭；或者内 容太空泛， 太简单。 30 实验2 能准确、 熟练搭建 实验系 统；能够 准确测试 实验数 据，画出 实验眼 图。（支 撑毕业要 求 1-4） 能准确、熟练搭 建实验系统；实 验测试方法及 结果正确；对获 得的结果能进 行有效分析；实 验报告撰写规 范，内容完整， 条理清晰；自己 努力完成，没有 抄袭；有核心问 题的心得体会、 有创意，有自己 的个人见解和 想法。 能熟练搭建实 验系统；实验 测试方法及结 果正确；对获 得的结果能进 行有效分析； 实验报告撰写 规范，内容比 较完整；自己 努力完成，没 有抄袭。有核 心问题的心得 体会，但自己 的个人见解和 想法较少。 能 熟 练搭 建 实验系统；实 验 测 试方 法 及结果正确； 实 验 报告 撰 写尚规范，内 容基本完整； 自 己 努力 完 成 ， 没有 抄 袭。核心问题 的 心 得体 会 较少，无创意 和个人想法。 不能熟练 搭建实验 系统；实验 测试方法 及结果不 准确；没有 交实验报 告；或者基 本上是抄 袭；或者内 容太空泛， 太简单。 30
能理解实 能够通过资料 验题目要 能够通过资料 调研设计实验 能够通过资 不理解实 求：能够 调研设计实验 系统：能熟练 料调研设计 验题目要 通过资料 系统：能熟练搭 搭建所设计的 实验系统：能 求；不能设 调研设计 建所设计的实 实验系统：实 熟练搭建所 计及搭建 数字时分 验系统：实验测 验测试方法及 设计的实验 实验系统： /波分复 试方法及结果 结果正确：对 系统：实验测 实验测试 用系统光 正确：对获得的 获得的结果能 试方法及结 方法及结 实 纤通信系 结果能进行有 进行有效分 果正确：实验 果不准确： 验 统：能熟 效分析：实验报 析：实验报告 报告撰写尚 没有交实 40 3 练搭建所 告撰写规范，内 撰写规范，内 规范，内容基 验报告：或 设计实验 容完整，条理清 容比较完整： 本完整：自己 者基本上 系统：能 晰：自己努力完 自己努力完 努力完成，没 是抄袭：或 够准确测 成，没有抄袭： 成，没有抄袭。 有抄袭。核心 者内容太 试分析实 有核心问题的 有核心问题的 问题的心得 空泛，太简 验结果。 心得体会、有创 心得体会，但 体会较少，无 单。 (支撑毕 意，有自己的个 自己的个人见 创意和个人 业要求 人见解和想法。 解和想法较 想法。 2-2) 少。 注： 该表格中比例为各个实验占实验总成绩的比例。 六、主要仪器设备及现有台套数 光纤通信综合实验箱、示波器、万用表、光功率计、光波分复用解复用器、FCFC 单模光纤跳线、连接导线。现有实验设备20套。 七、教材及参考书 1.教材：高明义，《光纤通信实验》，内部印刷。 2.参考书：光纤通信综合实验箱实验说明书。 执笔人： 高明义 审批 人： 完成时间：
实 验 3 能理解实 验题目要 求；能够 通过资料 调研设计 数字时分 / 波分复 用系统光 纤通信系 统；能熟 练搭建所 设计实验 系统；能 够准确测 试分析实 验结果。 （支撑毕 业要求 2-2） 能够通过资料 调研设计实验 系统；能熟练搭 建所设计的实 验系统；实验测 试方法及结果 正确；对获得的 结果能进行有 效分析；实验报 告撰写规范，内 容完整，条理清 晰；自己努力完 成，没有抄袭； 有核心问题的 心得体会、有创 意，有自己的个 人见解和想法。 能够通过资料 调研设计实验 系统；能熟练 搭建所设计的 实验系统；实 验测试方法及 结果正确；对 获得的结果能 进行有效分 析；实验报告 撰写规范，内 容比较完整； 自己努力完 成，没有抄袭。 有核心问题的 心得体会，但 自己的个人见 解和想法较 少。 能 够 通过 资 料 调 研设 计 实验系统；能 熟 练 搭建 所 设 计 的实 验 系统；实验测 试 方 法及 结 果正确；实验 报 告 撰写 尚 规范，内容基 本完整；自己 努力完成，没 有抄袭。核心 问 题 的心 得 体会较少，无 创 意 和个 人 想法。 不理解实 验题目要 求；不能设 计及搭建 实验系统； 实验测试 方法及结 果不准确； 没有交实 验报告；或 者基本上 是抄袭；或 者内容太 空泛，太简 单。 40 注：该表格中比例为各个实验占实验总成绩的比例。 六、主要仪器设备及现有台套数 光纤通信综合实验箱、示波器、万用表、光功率计、光波分复用解复用器、FC-FC 单模光纤跳线、连接导线。现有实验设备 20 套。 七、教材及参考书 1.教材：高明义，《光纤通信实验》 ，内部印刷。 2.参考书：光纤通信综合实验箱实验说明书。 执 笔 人： 高明义 审 批 人： 完成时 间 ：
