【达标检测】 1、选出注音全都正确的一项() A、纤(qian)夫 盥(guan)洗 解(ji)送 采撷(xi白) 相形见绌(chu) 碣(je)石 累赘(zhui) 赝(yan)品 邻(1i1n)居 拾(shi)级而上 C、羁绊(ban) 木讷(ne) 牛虻(meng) 渐(jian)染 溘(ke)然长逝 D、挟(xie)制 失当(dang) 联袂(mei) 恪(ke)守 沐猴而冠(guan) 2、下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是( A.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工 作,一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员,出现这种现象的 原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。 B.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后 种好像只出了两期,现已很少为人知,然而很有分量。)外,还出了若干译著。 C.语文教学的问题,叶老有一句精辟的话,那就是“教是为了不教。” D.王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好,还是勇气可嘉,什么都敢画? 或者根本就不是称赞,只是一种对于失败者的无可奈何的安慰? 3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( 1)张教授把祖辈下来的秘方献给了当地的医疗部门,受到了人们的赞誉 (2)望着那的夜空,他又回想起那的童年,因为每一颗星都闪烁着小 时候妈妈讲给他的许多动人的故事。 (3)新上任的检察长衣着,其貌不扬,但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们 些什么。 A.流传悠远幽远俭朴 B.留传幽远悠远简朴 C.留传悠远幽远俭朴 D.流传幽远悠远简朴 4、下列各句中,加点熟语使用恰当的一句是( A.一直以来成绩不佳的张国政披肝沥胆,几年如一日地刻苦训练,终于成为世 界男子69公斤冠军级人物。 B.由于对队医水平的不信任,阿莫鲁索曾两次久假不归,置俱乐部的催促于不 C.在可口可乐的广告中,“新星”是永远的题材,触动着许多年轻人的心 告上行下效,带动国内的销售增长了24%。 D.这些飞行人员在处置重大空中特殊情况的过程中,气贯长虹;用忠诚、果敢 和智慧谱写了一曲曲革命英雄主义壮歌。 5、下列各句中没有语病的一句是( 届时,奥林匹克的精神将随着“渊源共生,和谐共融”的祥云火炬传遍世界 中国的古老文明也将在奥林匹克运动的史册上写下浓重的一笔。 B.俄罗斯人在婚礼上,要举行劈木柴仪式,以此把新郎会不会劈柴作为他能否 持家的标志
【达标检测】 1、选出注音全都正确的一项 （ ） A、纤(qiàn)夫 盥(guàn)洗 解(jiě)送 采撷（xié） 相形见绌(chù) B、碣(jié)石 累赘(zhuì) 赝(yàn)品 邻(lín)居 拾(shì)级而上 C、羁绊(bàn) 木讷(nè) 牛虻(méng) 渐（jiān）染 溘(kè)然长逝 D、挟（xié）制 失当（dàng） 联袂（mèi） 恪(kè)守 沐猴而冠(guān) 2、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ） A．目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工 作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的 原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。 B．出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后 一种好像只出了两期，现已很少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。 C．语文教学的问题，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。” D．王先生到底称赞我的什么呢？是有几处画得好，还是勇气可嘉，什么都敢画？ 或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？ 3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。 （2）望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一颗星都闪烁着小 时候妈妈讲给他的许多动人的故事。 （3）新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们 些什么。 A．流传 悠远 幽远 俭朴 B．留传 幽远 悠远 简朴 C．留传 悠远 幽远 俭朴 D．流传 幽远 悠远 简朴 4、下列各句中，加点熟语使用恰当的一句是（ ） A． 一直以来成绩不佳的张国政披肝沥胆，几年如一日地刻苦训练，终于成为世 界男子 69 公斤冠军级人物。 B． 由于对队医水平的不信任，阿莫鲁索曾两次久假不归，置俱乐部的催促于不 顾。 C． 在可口可乐的广告中，“新星”是永远的题材，触动着许多年轻人的心，广 告上行下效，带动国内的销售增长了 24％。 D． 这些飞行人员在处置重大空中特殊情况的过程中，气贯长虹；用忠诚、果敢 和智慧谱写了一曲曲革命英雄主义壮歌。 5、下列各句中没有语病的一句是 （ ） A．届时，奥林匹克的精神将随着“渊源共生，和谐共融”的祥云火炬传遍世界， 中国的古老文明也将在奥林匹克运动的史册上写下浓重的一笔。 B． 俄罗斯人在婚礼上，要举行劈木柴仪式，以此把新郎会不会劈柴作为他能否 持家的标志
C.连战大陆之行必定载入两岸史册。展望未来,将有赖其他台湾政党人士为改 善两岸关系,作出进一步的努力 D.在进入2007年——南京大屠杀事件70周年之际,日本国内的右翼分子不但 没有深刻反省,反而掀起了一股否认南京大屠杀事实,更加猖狂地兴风作浪。 6、填入下面横线处的句子,与上下文前后连贯、音节和谐的一组是() 埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔,若不经意 要使读 者看不出斧凿痕迹,只觉得 如一丛花,如一棵菜。虽由人力,却似天 成。如果看出来这里是埋伏,那里是照应 照应处要顺理成章,水到渠成 ②照应处要水到渠成,顺理成章 清清爽爽,简简单单 ④自自然然,完完整整 ⑤便成死症 ⑥便太浅显 A.①③⑥ B①④⑤C.②③⑤D.②④⑥ 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字,文成7~9题。 鹰 吴长忠 在我的故乡,关于鹰的知识不像辞书中表述的那么精确抽象,但却极为鲜活有用 父辈们谈起鹰,眼睛总是瞪得大大的,说谁在村东头坟地里那棵老柏树上看到了 只鹰;谁家的老母鸡被鹰捉走了;谁玩的鹰昨天捉了四只兔子。或者指着左胳 膊上端着的鹰说:看见了吧,这就是鹰。个头比鹰大的是老雕,老雕咋能跟鹰比 鹰吃活食,只吃活食。老雕什么都吃,活的死的都吃。还有个头比鹰小的,那是 鹞鹰,鹞鹰抓不了兔子,连鸡都抓不住,只能抓小鸟。在父辈们心目中,鹰是至 高无上的。他们赞美它,在心里供着它,也在艰难的生活中与之为伴,借助鹰的 翅膀和利爪,获取些许精神愉悦和生活所需 村里有个叫李文友的,是大家公认的一条好汉。他不仅精于农耕,在鹰的驯养方 面也是顶尖高手。 “李伯,你怎么抓到这只鹰的?”我和几个孩子盯着李伯左胳膊上端着的鹰。 李伯得意地笑着。“当然不是飞到天上抓的啦。鹰跟人一样嘴馋哪。我在大柿树 下拴了一只母鸡,在一边布了网,它在柿树上落了三次,都没抓我的鸡。跟我斗 心眼呢。它飞到哪儿,我就跟到哪儿。故意叫它看见我,不敢下来抓别的食物。 它还是精不过人哪。它刚抓住老母鸡,我就用网套住它啦! 李伯越说越兴奋。“孩子呀,用手指敲它一下,不能让它睡觉。 我轻轻地敲了敲鹰的翅膀,疑惑不解地问:“为什么不让鹰睡觉啊?” “你说咱玩鹰是为什么?为了捉兔子。你一松手这鹰不捉兔子飞到天上去了怎么 办?玩鹰啊,最要害的是控制好鹰的力气。刚捉到的野鹰,力气大得很,一展翅 膀能飞几千里,你敢一松手,它马上就飞没影儿了。咋办?就得叫它变瘦,就得 耗它的力气。陪它熬夜,不让它睡觉,就是办法。熬过头了,把鹰熬病了,熬死 了,那也不行,还得有别的法子。”李伯从口袋里掏出一个枣核大小的线团儿 “把这东西塞到鹰嘴里,叫它咽下去,它会很难受,过不了多久它就会把线轴子 吐出来。它一吐出来,线轴子会把它肚子里的肥油带出来,这个办法来得快
C． 连战大陆之行必定载入两岸史册。展望未来，将有赖其他台湾政党人士为改 善两岸关系，作出进一步的努力。 D．在进入 2007 年—--南京大屠杀事件 70 周年之际，日本国内的右翼分子不但 没有深刻反省，反而掀起了一股否认南京大屠杀事实，更加猖狂地兴风作浪。 6、填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是（ ） 埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；_______。要使读 者看不出斧凿痕迹，只觉得________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天 成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，________。 ① 照应处要顺理成章，水到渠成 ②照应处要水到渠成，顺理成章 ② 清清爽爽，简简单单 ④自自然然，完完整整 ⑤便成死症 ⑥便太浅显 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，文成 7～9 题。 鹰 吴长忠 在我的故乡，关于鹰的知识不像辞书中表述的那么精确抽象，但却极为鲜活有用。 父辈们谈起鹰，眼睛总是瞪得大大的，说谁在村东头坟地里那棵老柏树上看到了 一只鹰；谁家的老母鸡被鹰捉走了；谁玩的鹰昨天捉了四只兔子。或者指着左胳 膊上端着的鹰说：看见了吧，这就是鹰。个头比鹰大的是老雕，老雕咋能跟鹰比。 鹰吃活食，只吃活食。老雕什么都吃，活的死的都吃。还有个头比鹰小的，那是 鹞鹰，鹞鹰抓不了兔子，连鸡都抓不住，只能抓小鸟。在父辈们心目中，鹰是至 高无上的。他们赞美它，在心里供着它，也在艰难的生活中与之为伴，借助鹰的 翅膀和利爪，获取些许精神愉悦和生活所需。 村里有个叫李文友的，是大家公认的一条好汉。他不仅精于农耕，在鹰的驯养方 面也是顶尖高手。 “李伯，你怎么抓到这只鹰的？”我和几个孩子盯着李伯左胳膊上端着的鹰。 李伯得意地笑着。“当然不是飞到天上抓的啦。鹰跟人一样嘴馋哪。我在大柿树 下拴了一只母鸡，在一边布了网，它在柿树上落了三次，都没抓我的鸡。跟我斗 心眼呢。它飞到哪儿，我就跟到哪儿。故意叫它看见我，不敢下来抓别的食物。 它还是精不过人哪。它刚抓住老母鸡，我就用网套住它啦！” 李伯越说越兴奋。“孩子呀，用手指敲它一下，不能让它睡觉。” 我轻轻地敲了敲鹰的翅膀，疑惑不解地问：“为什么不让鹰睡觉啊？” “你说咱玩鹰是为什么？为了捉兔子。你一松手这鹰不捉兔子飞到天上去了怎么 办？玩鹰啊，最要害的是控制好鹰的力气。刚捉到的野鹰，力气大得很，一展翅 膀能飞几千里，你敢一松手，它马上就飞没影儿了。咋办？就得叫它变瘦，就得 耗它的力气。陪它熬夜，不让它睡觉，就是办法。熬过头了，把鹰熬病了，熬死 了，那也不行，还得有别的法子。”李伯从口袋里掏出一个枣核大小的线团儿， “把这东西塞到鹰嘴里，叫它咽下去，它会很难受，过不了多久它就会把线轴子 吐出来。它一吐出来，线轴子会把它肚子里的肥油带出来，这个办法来得快
“这么熬它、饿它、折腾它,鹰还怎么能捉兔子呀?”李伯说道:“也不能很耗 它的力气,还要喂它鸡肉、鸡血,每次只让它吃半饱,叫它只有力气抓兔子,没 有力气往远处飞。 至今想起这种驯养鹰的手段,我仍心存惶恐。想那桀骜不驯的天之骄子,威猛无 比的鸟之精灵,一旦落入人的股掌成为人类活动的工具,竟也这般困窘孤苦! 已是秋冬交替的季节,正是猎鹰捉兔子的大好时光。我们十几人,按李伯的吩咐 字儿散开,在枯黄的田野上奔走着,屏息静气地盯着远方,希望能惊起潜伏的 兔子。那鹰也像我们一样,伸长脖颈,转动着一双锐眼,洞察着沟沟坎坎间的动 静。果见一只兔子从前边田垄中跃起,垄间腾起一串飞尘。再看那鹰,早已从李 伯手腕上弹起,紧贴着地面,箭一般地向目标扑去。只见它两只利爪往下一伸 宽大的翅膀扑扇几下,荡起一个雨伞大小的尘团。就这么一瞬间,一场惊心动魄 的搏斗结束了。时间之短,速度之快,让人难以想象。甚至也有几分让人失望, 这么精彩的场面,竟这样糊里糊涂地结束了。 李伯跑过来一边喊着“是一只好鹰,是一只好鹰”,一边蹲下身子,轻抚两下鹰 的翅膀,那鹰骄傲地扑棱一下翅膀……少顷,李伯便把鹰推到一边,用手掏出兔 子仍在跳动着的心脏,送到鹰的嘴里,这就是对鹰的奖赏了。 那一天,这只鹰抓了五只兔子。它是一只好鹰。 前些日子李伯给了我一个孝敬他老人家的机会。他已是七十多岁的老人了,仍是 村里的支部书记,为修连接几个自然村的柏油路而来省城。寒暄几句后,李伯说: “给你弄几只野兔,是他们偷着用土枪打的。枪打的没鹰抓的好吃。唉,咱村上 早就没人玩鹰啦,我都十来年没见过鹰啦!”在接下来的片刻沉默中,我从李伯 眼神里读到的是困惑,是黯然,是苍凉… 7.作为养鹰人,李伯有哪些特点,请简要分析。 8.作者为何要在文章首段写老雕、鹞鹰? 9.请分析阅读本文后产生的双重感受。 三、语言表达 10、(1)在下面的横线上填上适当的语句,组成与前面的句子呼应的排比句 人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却 丰富细腻;
“这么熬它、饿它、折腾它，鹰还怎么能捉兔子呀？”李伯说道：“也不能很耗 它的力气，还要喂它鸡肉、鸡血，每次只让它吃半饱，叫它只有力气抓兔子，没 有力气往远处飞。” 至今想起这种驯养鹰的手段，我仍心存惶恐。想那桀骜不驯的天之骄子，威猛无 比的鸟之精灵，一旦落入人的股掌成为人类活动的工具，竟也这般困窘孤苦！ 已是秋冬交替的季节，正是猎鹰捉兔子的大好时光。我们十几人，按李伯的吩咐， 一字儿散开，在枯黄的田野上奔走着，屏息静气地盯着远方，希望能惊起潜伏的 兔子。那鹰也像我们一样，伸长脖颈，转动着一双锐眼，洞察着沟沟坎坎间的动 静。果见一只兔子从前边田垄中跃起，垄间腾起一串飞尘。再看那鹰，早已从李 伯手腕上弹起，紧贴着地面，箭一般地向目标扑去。只见它两只利爪往下一伸， 宽大的翅膀扑扇几下，荡起一个雨伞大小的尘团。就这么一瞬间，一场惊心动魄 的搏斗结束了。时间之短，速度之快，让人难以想象。甚至也有几分让人失望， 这么精彩的场面，竟这样糊里糊涂地结束了。 李伯跑过来一边喊着“是一只好鹰，是一只好鹰”，一边蹲下身子，轻抚两下鹰 的翅膀，那鹰骄傲地扑棱一下翅膀……少顷，李伯便把鹰推到一边，用手掏出兔 子仍在跳动着的心脏，送到鹰的嘴里，这就是对鹰的奖赏了。 那一天，这只鹰抓了五只兔子。它是一只好鹰。 前些日子李伯给了我一个孝敬他老人家的机会。他已是七十多岁的老人了，仍是 村里的支部书记，为修连接几个自然村的柏油路而来省城。寒暄几句后，李伯说： “给你弄几只野兔，是他们偷着用土枪打的。枪打的没鹰抓的好吃。唉，咱村上 早就没人玩鹰啦，我都十来年没见过鹰啦！”在接下来的片刻沉默中，我从李伯 眼神里读到的是困惑，是黯然，是苍凉…… 7．作为养鹰人，李伯有哪些特点，请简要分析。 8．作者为何要在文章首段写老雕、鹞鹰？ 9．请分析阅读本文后产生的双重感受。 三、语言表达 10、（1）在下面的横线上填上适当的语句，组成与前面的句子呼应的排比句。 人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却 丰富细腻；
(2)仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比 句 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符 《霞》参考答案 课堂学习与研讨 参考:紧扣标题,以“霞”开笔,体现作者凝练的风格。揭示了全文 的中心。开篇强调霞是作者的“老朋友”,为后文以霞喻理作铺垫 2、从抒情到析理的过渡。点明全文的中心。强调“快乐和痛苦相辅相成”,体 现了作者“文必已出,哀而不伤”(达夫语)的风格。 3、晚年,垂暮之年。 4、唐,李商隐,不适意,登古原 5、经历过痛苦磨难的生命才更有价值。 6、我好像又回到到了青年时代学习生活过的美国。(或:国家改革开放,中美 建立了友好往来) 7、(1)思路解析:“很使我惊心的句子”,在这句话的后面,那么思考时也要 从后面寻找答案。第二个问题要从全文的内容来思考了。 ①自己从小喜爱的霞竟是从云翳中产生的(意思对即可)。②生命中的快 乐和痛苦(意思对即可)。(2)思路解析:答好处的时候,要答出两种修辞手法 的共性,同时也要答出在此处的特殊作用 ①好处:生动活泼,亲切感人,把云霞写得有活力,有一定的灵性。表现内 容:对自然的热爱、对美好事物的追求,以及乐观,积极向上的天性。②好处: 生动形象,使“快乐”和“痛苦”有一种质感。内容:富有哲理和对人生意义的 理解,包容人生痛苦;彻悟人生的博爱情怀 (3)思路解析:这句话的含义比较难理解,但读文章时要抓住作者的思路,前 后句子一定联系起来,因为写文章或说话,其思路是连贯的。用这样的思路来思 考,前后联系一下,答案还是能够得出来的 人类的生命是永不止息的。 (4)思路解析:B项内容前后不能构成一种判断。可以说“一个生命会到了 E项,文章里面是把“霞光”写得璀璨多彩,而不是云彩。 答案:B 【达标检测】 l、C(A解jie;B拾she;D冠gudn;C中的“渐染”意思是因经常接触而逐渐 受到影响) 2、D(A项“工作人员”后用句号;B项括号内“分量”后的句号去掉;C项引 号内句号移出) 3、B(“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”之意,“留传”是“遗留给 后代”之意;“悠远”指“离现在时间长或距离大”,“幽远”是“幽深”的意 思;“简朴”侧重“简单”,“俭朴”侧重“俭省
（2）仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比 句。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； 《霞》参考答案 课堂学习与研讨 1、 参考：紧扣标题，以“霞”开笔，体现作者凝练的风格。揭示了全文 的中心。开篇强调霞是作者的“老朋友”，为后文以霞喻理作铺垫。 2、从抒情到析理的过渡。点明全文的中心。强调“快乐和痛苦相辅相成”，体 现了作者“文必已出，哀而不伤”（达夫语）的风格。 3、晚年，垂暮之年。 4、唐，李商隐，不适意，登古原 5、经历过痛苦磨难的生命才更有价值。 6、我好像又回到到了青年时代学习生活过的美国。（或：国家改革开放，中美 建立了友好往来） 7、（1）思路解析：“很使我惊心的句子”，在这句话的后面，那么思考时也要 从后面寻找答案。第二个问题要从全文的内容来思考了。 ①自己从小喜爱的霞竟是从云翳中产生的（意思对即可）。②生命中的快 乐和痛苦（意思对即可）。(2)思路解析：答好处的时候，要答出两种修辞手法 的共性，同时也要答出在此处的特殊作用。 ①好处：生动活泼，亲切感人，把云霞写得有活力，有一定的灵性。表现内 容：对自然的热爱、对美好事物的追求，以及乐观，积极向上的天性。②好处： 生动形象，使“快乐”和“痛苦”有一种质感。内容：富有哲理和对人生意义的 理解，包容人生痛苦；彻悟人生的博爱情怀。 (3)思路解析：这句话的含义比较难理解，但读文章时要抓住作者的思路，前 后句子一定联系起来，因为写文章或说话，其思路是连贯的。用这样的思路来思 考，前后联系一下，答案还是能够得出来的。 人类的生命是永不止息的。 (4)思路解析： B 项内容前后不能构成一种判断。可以说“一个生命会到了 “只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅”，但不能像本项那样说。 E 项，文章里面是把“霞光”写得璀璨多彩，而不是云彩。 答案：B、 E 【达标检测】 1、C（A 解 jiè；B 拾 shè；D 冠 guàn；C 中的“渐染”意思是因经常接触而逐渐 受到影响） 2、D（A 项“工作人员”后用句号；B 项括号内“分量”后的句号去掉；C 项引 号内句号移出） 3、B（“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”之意，“留传”是“遗留给 后代”之意；“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意 思；“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。）
4、D(A.披肝沥胆:形容真诚相见或竭尽忠诚B.久假不归:长久借用不归 还C.上行下效:上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么做。多用于贬义D.气 贯长虹:指气势直上髙空,贯穿彩虹。形容精神崇髙,气概豪迈) 5、A(B.介词短语杂糅。应保留“把…作为标志”的说法,删掉“以 此 C.语序不当,“其他”应放到“台湾”后面。D.“掀起”缺宾语, 在“事实”后加上“的逆流”等词) 6、B(从前后连贯的角度看,③④句中,句③不能和“如一丛花,如一棵菜”相 衔接。从音节和谐的角度看,句⑤中的“症”能和“却似天成”句中的“成”、 首句的“营”、句①中的“成”、句④中的“整”押韵) 7、李伯作为养鹰人狡黠而又有智慧。如他用引诱法捕鹰的过程充满了智慧,但 他“玩鹰”(驯鹰)所用的“熬”“饿”“折腾”的方法(或鹰抓到兔子后奖赏 的方法)看出了他狡黠而有智慧的特点。 8、写到老雕、鹞鹰是运用衬托的手法,用老雕什么都吃,衬托鹰只吃活物,用 鹞鹰只抓小鸟来衬托鹰善抓兔子,突出了鹰的髙傲、勇猛,为下文表现鹰的机智 勇猛打铺垫,也为下文写到鹰被驯服、被剥夺猎物的无奈悲哀做铺垫。 9、本文会让人产生两种感受: (1)赞赏:对当年乡间的、质朴的、纯然的东西的回忆眷恋,父辈对鹰的赞美 依赖,从中获得的精神愉悦和生活依赖;养鹰人的智慧;鹰的机智勇敢。 (2)悲哀:养鹰人驯服鹰的手段、剥夺鹰的猎物等是对鹰的最大伤害;鹰失去了 它的自由勇猛的天性,它变得无奈。 0、(1)(参考)有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜;有 的人春风得意,养尊处优,但他的人生之书却空洞无物。[所提供语句有如下特 点:句式上首句采用设问的形式,整体上要求构成排比句,修辞上属暗喻。此题 仿写时要注意排比句的特点,结构相似,语气一致,三句或三句以上。内容上还 不能重复。内容上应结合现实生活,体现出一定的社会意义。] (2)(参考)人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息; 人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。[首先要把握原句 的思想与情感倾向,抓住人生应该“积极乐观”这一主题。在答案上应丰富多彩, 充分发挥创造性思维,写出特色,写出个性
4、D(A．披肝沥胆：形容真诚相见或竭尽忠诚 B．久假不归：长久借用不归 还 C．上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么做。多用于贬义 D．气 贯长虹：指气势直上高空，贯穿彩虹。形容精神崇高，气概豪迈) 5、A (B．介词短语杂糅。应保留“把……作为标志”的说法，删掉“以 此”。 C．语序不当，“其他”应放到“台湾”后面。 D．“掀起”缺宾语， 在“事实”后加上“的逆流”等词) 6、B（从前后连贯的角度看，③④句中，句③不能和“如一丛花，如一棵菜”相 衔接。从音节和谐的角度看，句⑤中的“症”能和“却似天成”句中的“成”、 首句的“营”、句①中的“成”、句④中的“整”押韵） 7、李伯作为养鹰人狡黠而又有智慧。如他用引诱法捕鹰的过程充满了智慧，但 他“玩鹰”（驯鹰）所用的“熬”“饿”“折腾”的方法（或鹰抓到兔子后奖赏 的方法）看出了他狡黠而有智慧的特点。 8、写到老雕、鹞鹰是运用衬托的手法，用老雕什么都吃，衬托鹰只吃活物，用 鹞鹰只抓小鸟来衬托鹰善抓兔子，突出了鹰的高傲、勇猛，为下文表现鹰的机智 勇猛打铺垫，也为下文写到鹰被驯服、被剥夺猎物的无奈悲哀做铺垫。 9、本文会让人产生两种感受： (1)赞赏：对当年乡间的、质朴的、纯然的东西的回忆眷恋，父辈对鹰的赞美、 依赖，从中获得的精神愉悦和生活依赖；养鹰人的智慧；鹰的机智勇敢。 (2)悲哀：养鹰人驯服鹰的手段、剥夺鹰的猎物等是对鹰的最大伤害；鹰失去了 它的自由勇猛的天性，它变得无奈。 10、（1）(参考)有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有 的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。［所提供语句有如下特 点：句式上首句采用设问的形式，整体上要求构成排比句，修辞上属暗喻。此题 仿写时要注意排比句的特点，结构相似，语气一致，三句或三句以上。内容上还 不能重复。内容上应结合现实生活，体现出一定的社会意义。］ （2）(参考)人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。［首先要把握原句 的思想与情感倾向，抓住人生应该“积极乐观”这一主题。在答案上应丰富多彩， 充分发挥创造性思维，写出特色，写出个性。］