湖州职院 检测控制系统的设计、 安装与调试
检测控制系统的设计、 安装与调试
能力与知识目标 能力目标 知识目标 掌握根据检测对象合理 了解传感器的基本知识 选择传感器的方法 2 掌握各类相关传感器的使 掌握各类传感器的工作原 用方法 2 理 3 能按规程调试控制系统 掌握传感器的选用原则 浙江省精品课程《PLC与控制技术》 湖州织业我术学院
浙江省精品课程《PLC与控制技术》 能力与知识目标 能力目标 掌握根据检测对象合理 选择传感器的方法 1 掌握各类相关传感器的使 用方法 2 3 知识目标 能按规程调试控制系统 1 了解传感器的基本知识 掌握各类传感器的工作原 理 2 3 掌握传感器的选用原则
观察实际运行 运行过程如下： 检测与链条传送单元 主要前面单元加工过的 工件进行盖子、销钉、 金属销钉及工件颜色进 行检测；检测完毕后， 由链条传送到下一单元。 浙江省精品课程《PLC与控制技术》 湖州洲职业我术学院
浙江省精品课程《PLC与控制技术》 观察实际运行 运行过程如下： 检测与链条传送单元 主要前面单元加工过的 工件进行盖子、销钉、 金属销钉及工件颜色进 行检测；检测完毕后， 由链条传送到下一单元
观察部件（控制） 控制部分： 启动按钮、 停止按钮、复 位按钮、急停 按钮 启动 停 复位 控制部分： 交流电源开 直流电源开关、 状态选择开 关（联网/单机 交流 直流 单机/联机 浙江省精品课程《PLC与控制技术》 凸湖州职业我术学院
浙江省精品课程《PLC与控制技术》 观察部件 （控制） 控制部分： 启动按钮、 停止按钮、复 位按钮、急停 按钮 控制部分： 交流电源开关、 直流电源开关、 状态选择开 关（联网/单机）
观察部件（显示） 运行显示（绿 色指示灯) 报警显示（红 色指示灯) 交流电源显示 (红色指示灯) 直流电源显 示（绿色指示灯） 交流电源 直流电源 报警 浙江省精品课程《PLC与控制技术》 湖州织业我术学院
浙江省精品课程《PLC与控制技术》 观察部件 （显示） 运行显示（绿 色指示灯） 报警显示（红 色指示灯） 交流电源显示 （红色指示灯） 直流电源显 示（绿色指示灯）
观察部件（传感器) 有无工件感知 有无盖子感知 (光电传感器) 托盘到位感 知（电感传感 器) 摆臂初始位置 摆臂加盖位置 (微动开关) 浙江省精品课程《PLC与控制技术》 ☐湖洲职业技术学院
浙江省精品课程《PLC与控制技术》 观察部件 （传感器） 托盘到位感 知（电感传感 器） 有无工件感知 有无盖子感知 （光电传感器） 摆臂初始位置 摆臂加盖位置 （微动开关）
观察部件（执行） 传送带电机 摆臂电机 (直流单向) (直流双向) 限位电磁铁 吸盖电磁铁 浙江省精品课程《PLC与控制技术》 凸湖州洲职业我术学院
浙江省精品课程《PLC与控制技术》 观察部件 （执行） 传送带电机 （直流单向） 摆臂电机 （直流双向） 吸盖电磁铁 限位电磁铁
控制要求分析 (1)初始状态。 (2)运行状态。 (3)停止控制。 控制要求 。(4)报警状态。 (5)急停状态。 (6)复位控制。 浙江省精品课程《PLC与控制技术》 湖州织业羧术学院
浙江省精品课程《PLC与控制技术》 控制要求分析 （1）初始状态。 （2）运行状态。 （4）报警状态。 （6）复位控制。 （3）停止控制。 （5）急停状态。 控制要求
初始状态的要求 交、直流电源开关闭合； 交、直流电源显示得电； 浙江省精品课程《PLC与控制技术》 ☐湖洲职业技术学院
浙江省精品课程《PLC与控制技术》 初始状态的要求 TEXT TEXT TEXT TEXT 交、直流电源开关闭合； 交、直流电源显示得电；
运行状态要求 在以上初始状态下按启动按钮，传送带电机继电器吸合， 电机正转。 当托盘及工件运动到该单元时，限位电磁铁阻止其放行， 该单元一个新的工作周期开始。此时，传感器(5SQ1)检测 到托盘到位，然后传感器分别对前面单元加工后的工件进行盖 子检测、销钉检测、金属销钉检测、工件颜色检测。然后，电 磁铁(5YA1)通电3秒，将工件放行， 浙江省精品课程《PLC与控制技术》 湖洲织业技术学院
浙江省精品课程《PLC与控制技术》 运行状态要求 在以上初始状态下按启动按钮，传送带电机继电器吸合， 电机正转。 当托盘及工件运动到该单元时，限位电磁铁阻止其放行， 该单元一个新的工作周期开始。此时，传感器（5SQ1）检测 到托盘到位，然后传感器分别对前面单元加工后的工件进行盖 子检测、销钉检测、金属销钉检测、工件颜色检测。然后，电 磁铁（5YA1）通电3秒，将工件放行