C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 C经典编程100例 【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=l;i<5;i++)） /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for(k=1;k<5;k+) if (i!=k&&i=j&&j=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ 1
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 1 C 经典编程 100 例 【程序 1】 题目：有 1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是 1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保 i、j、k 三位互不相同*/
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 printf("%od,%d,%d n",i,j,k); 【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润（①低于或等于10万元时，奖金可提10%：利润高于10 万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%：20 万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%：40万到60万之间时高于40万元的部分，可 提成3%：60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100 万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数？ 1程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main( { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus.2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus.2+200000*0.5, 2
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 2 printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } } ================================================= 【程序 2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于 10 万元时，奖金可提 10%；利润高于 10 万元，低于 20 万元时，低于 10 万元的部分按 10%提成，高于 10 万元的部分，可可提成 7.5%；20 万到 40 万之间时，高于 20 万元的部分，可提成 5%；40 万到 60 万之间时高于 40 万元的部分，可 提成 3%；60 万到 100 万之间时，高于 60 万元的部分，可提成 1.5%，高于 100 万元时，超过 100 万元的部分按 1%提成，从键盘输入当月利润 I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5;
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 bonus(6=bonus4+200000*0.3: bonus10=bonus6+400000*0.15; ifi<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=-bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus-=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus44+(i-400000)*0.03: else if(i<=1000000) bonus-=bonus6+(i-600000)*0.015; else bonus-=bonus10+(i-1000000)*0.01; printf("bonus=%d",bonus); 【程序3】 3
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 3 bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15; if(i<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; else if(i<=1000000) bonus=bonus6+(i-600000)*0.015; else bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01; printf("bonus=%d",bonus); } ================================================= 【程序 3】
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问 该数是多少？ 1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方， 如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析： 2.程序源代码： #include "math.h" main() { long int i,x,y,Z; for(i=1;i<100000:i++) {x=sqrt(i+100)月 /*x为加上100后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/ ifx*x=i+100&&y*y=+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数 是完全平方数*/ printf("\n%ld\n",i): 【程序4】
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 4 题目：一个整数，它加上 100 后是一个完全平方数，再加上 168 又是一个完全平方数，请问 该数是多少？ 1.程序分析：在 10 万以内判断，先将该数加上 100 后再开方，再将该数加上 268 后再开方， 如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析： 2.程序源代码： #include "math.h" main() { long int i,x,y,z; for (i=1;i<100000;i++) { x=sqrt(i+100); /*x 为加上 100 后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268); /*y 为再加上 168 后开方后的结果*/ if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数 是完全平方数*/ printf("\n%ld\n",i); } } ================================================= 【程序 4】
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ 1程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几 天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。 2.程序源代码： main() { int day,month,year,sum,leap; printf("\nplease input year,month,day n"): scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/ case 1:sum=0;break; case 2:sum=31;break; case 3:sum=59;break; case 4:sum=90;break; case 5:sum=120;break; case 6:sum=151;break; case 7:sum=181;break; case 8:sum=212;break; 5
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 5 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ 1.程序分析：以 3 月 5 日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上 5 天即本年的第几 天，特殊情况，闰年且输入月份大于 3 时需考虑多加一天。 2.程序源代码： main() { int day,month,year,sum,leap; printf("\nplease input year,month,day\n"); scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/ { case 1:sum=0;break; case 2:sum=31;break; case 3:sum=59;break; case 4:sum=90;break; case 5:sum=120;break; case 6:sum=151;break; case 7:sum=181;break; case 8:sum=212;break;
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 case 9:sum=243;break: case 10:sum=273;break; case 11:sum=304;break; case 12:sum=334;break; default:printf("data error");break; sum=sum+day;/*再加上某天的天数*/ if(year?%400==0 ll(year%4==0&&year%1001=0)/*判断是不是闰年*/ leap=1; else leap-=0; if(leap-=l&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2，总天数应该加一天*/ sum++; printf("It is the %dth day.",sum); 【程序5】 题目：输入三个整数Xy,z,请把这三个数由小到大输出。 1程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进 行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。 6
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 6 case 9:sum=243;break; case 10:sum=273;break; case 11:sum=304;break; case 12:sum=334;break; default:printf("data error");break; } sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/ if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判断是不是闰年*/ leap=1; else leap=0; if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于 2,总天数应该加一天*/ sum++; printf("It is the %dth day.",sum);} ================================================= 【程序 5】 题目：输入三个整数 x,y,z，请把这三个数由小到大输出。 1.程序分析：我们想办法把最小的数放到 x 上，先将 x 与 y 进行比较，如果 x>y 则将 x 与 y 的值进 行交换，然后再用 x 与 z 进行比较，如果 x>z 则将 x 与 z 的值进行交换，这样能使 x 最小
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 2.程序源代码： main() { int x,y,z,t; scanf("%od%d%d",&x,&y,&z); if (x>y) {=xXyy=t;}/*交换Xy的值*/ if(x>z) {=Z,Z=X,X=式；}/*交换X,z的值*/ ify>z） {tyy=Z,z-t}/*交换Zy的值*/ printf("small to big:%d %d %d\n",x,y,z); 【程序6】 题目：用*号输出字母C的图案。 1程序分析：可先用*号在纸上写出字母C,再分行输出。 2.程序源代码： 7
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 7 2.程序源代码： main() { int x,y,z,t; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); if (x>y) {t=x;x=y;y=t;} /*交换 x,y 的值*/ if(x>z) {t=z;z=x;x=t;}/*交换 x,z 的值*/ if(y>z) {t=y;y=z;z=t;}/*交换 z,y 的值*/ printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z); } ================================================= 【程序 6】 题目：用*号输出字母 C 的图案。 1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母 C，再分行输出。 2.程序源代码：
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 #include "stdio.h" mainO { printf("Hello C-world!\n"): printf("**n")方 printf("*n")方 printf("\n"); printf("**n")方 【程序7】 题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful! 1程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { char a=176,b=219: printf("c%c%c%c%cn",b,a,a,a,b); printf("%c%c%c%c%cn",a,b,a,b,a); 8
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 8 #include "stdio.h" main() { printf("Hello C-world!\n"); printf(" ****\n"); printf(" *\n"); printf(" * \n"); printf(" ****\n"); } =================================================【程序 7】 题目：输出特殊图案，请在 c 环境中运行，看一看，Very Beautiful! 1.程序分析：字符共有 256 个。不同字符，图形不一样。 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { char a=176,b=219; printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 printf"%c%c%c%c%cn",a,a,b,a,a); printf("%c%c%c%c%cn",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%cn",b,a,a,a,b); 【程序8】 题目：输出9*9口诀。 1程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() int i,j,result; printf("\n"); for(i=1:i<10:i++) for(j=1;j<10;j++) result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",ij,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/ 9
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 9 printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);} ======================================================= 【程序 8】 题目：输出 9*9 口诀。 1.程序分析：分行与列考虑，共 9 行 9 列，i 控制行，j 控制列。 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int i,j,result; printf("\n"); for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d 表示左对齐，占 3 位*/ }
C语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室揭安全收集整理 printf("n");/*每一行后换行*/ 【程序9】 题目：要求输出国际象棋棋盘。 1程序分析：用i控制行，j来控制列，根据+的和的变化来控制输出黑方格，还是白方 格。 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int i,j; for(i=0:i<8;i++) for(j=0;j<8;j++) if(i+j)%2==0) printf("%c%c",219,219): else printf("") 10
C 语言程序设计学习参考资料 人工智能教研室 揭安全收集整理 10 printf("\n");/*每一行后换行*/ } } =================================================【程序 9】 题目：要求输出国际象棋棋盘。 1.程序分析：用 i 控制行，j 来控制列，根据 i+j 的和的变化来控制输出黑方格，还是白方 格。 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int i,j; for(i=0;i<8;i++) { for(j=0;j<8;j++) if((i+j)%2==0) printf("%c%c",219,219); else printf(" ");
