/ enve联想 www.lonovo.com 力年级册 第三单
/ enve联想 单元学习目标 www.lonovo.com 1.注意小说的体裁特点,了解小说的人物、情节 环境三要素 2揣摩小说的语言从中得到启发,并不新积累 提高语言的实际运用能力。 3.注意培养想像能力和创造能力。理解作者的写作 意图,并得出自己的见解。 4.结合自已的生活经验去理解、分柝、体会。品味 小说,从中得到人生的启示和艺术的享受
单元学习目标 1.注意小说的体裁特点，了解小说的人物、情节、 环境三要素。 2.揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累， 提高语言的实际运用能力。 3.注意培养想像能力和创造能力。理解作者的写作 意图，并得出自己的见解。 4.结合自己的生活经验去理解、分析、体会、品味 小说，从中得到人生的启示和艺术的享受
/ enve联想 www.lonovo.com 故乡 本文以。“我”回故乡的活动为线索,根据“我” 的所见所闻所记所感,着重描写了“两个”土 和二“两个”杨二嫂从而反映了辛亥革命前后农 村破产,校民生话痛苦的现实;同附深刻指出了 由于受封建社会传统观念的影响,芳苦大众所受 的精神上的束缚,人与人之间的冷漠、隔膜,真 切地抒发了作者对觋实的强烈不满,希望有新生 话的炽热感情
故 乡 本文以“我”回故乡的活动为线索，根据“我” 的所见所闻所忆所感，着重描写了“两个”闰土 和“两个”杨二嫂，从而反映了辛亥革命前后农 村破产，农民生活痛苦的现实；同时深刻指出了 由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受 的精神上的束缚，人与人之间的冷漠、隔膜，真 切地抒发了作者对现实的强烈不满，希望有新生 活的炽热感情
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/ enve联想 www.lonovo.com 本文通过写少年杜小康因家道中落而失学, 随父背井离乡到偏远芦荡放鸭的故事,高 度赞扬了杜小康在生话上能吃苦,在精神 上能耐得住寂寞的顽强毅力,告诉当今的 少年们、人生需要在艰苦的条件下
孤独之旅 本文通过写少年杜小康因家道中落而失学， 随父背井离乡到偏远芦荡放鸭的故事，高 度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神 上能耐得住寂寞的顽强毅力，告诉当今的 少年们：人生需要在艰苦的条件下锤炼， 需要在孤寂中磨练才能迅速成长
/ enve联想 www.lonovo.com 全文具有如下美点 出色的环境渲染 细腻的心理刻 逼真的细节描写 平实的语言风格
全文具有如下美点： 出色的环境渲染 细腻的心理刻画 逼真的细节描写 平实的语言风格
/ enve联想 www.lonovo.com 我的叔叔于勒 作者运用对比的手法,通过写一个普通小 市民家庭的目帝生活,充分描述了菲利善 夫妇对待旬己的亲兄弟于勒前后截然不同 的态度,反映了资本主义社会里人与人之 间赤裸裸的金钱关糸
我的叔叔于勒 作者运用对比的手法，通过写一个普通小 市民家庭的日常生活，充分描述了菲利普 夫妇对待自己的亲兄弟于勒前后截然不同 的态度，反映了资本主义社会里人与人之 间赤裸裸的金钱关系
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阅读本文，我们能感受到文中丰富深 刻的主题内蕴。 阅读本文，我们能感受到文中情节结 构的跌宕曲折。 阅读本文，我们能感受到文中精妙无 比的景物点染
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心 声 小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩，要求 在公开课上朗读课文遭到老师的拒绝，后在意外 情况下终于如愿以偿。故事揭示了家庭生活和义 务教育中普遍存在的一些令人深思的问题。小说 以其深沉的思想内涵，凄楚的人物形象，纤丽的 情节叙述和令人伤感的语言表达，给人以心灵的 震撼
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双线交织是本文最突出的结构特色。 两相映衬是本文最精妙的写作手段。 浅显通俗是本文最重要的语言风格