执教者:瞿仁均 单位:铁炉学校
执教者：瞿仁均 单 位：铁炉学校
什么是立意?回 什么叫“立意”呢?“立 就是确立;“意”指文章主 题(也叫中心思想);“立 意”,就是提炼和确立文章 的主题。“千古文章意最 高”,“意犹帅也”,即是 说,主题是文章的统帅、灵 魂,它是决定一篇文章质量 高低、价值大小的重要依据
什么叫“立意”呢?“立” 就是确立；“意”指文章主 题(也叫中心思想)；“立 意”，就是提炼和确立文章 的主题。“千古文章意最 高”，“意犹帅也”，即是 说，主题是文章的统帅、灵 魂，它是决定一篇文章质量 高低、价值大小的重要依据。 什么是立意?
本质 选定事物角度考分析物m形到”神 x联系生活人生(联想想象)→ 确立中心
选定事物角度 思考分析 联系生活人生(联想想象) 确立中心 物：由形到“神” 事：由现象到本质
我里解 立意创新就是确立一种正确。 深刻而与众不同的主题。°
立意的概念 立意创新就是确立一种正确、 深刻而与众不同的主题
以小见大法除,士 题找到一个精巧的突破口 ,从而做到一叶知秋,尺 水兴澜。简单的说就是从 小角度写大境界 “我深深知道,我经历的这件事,在敬爱的周总理 生的伟大革命实践中,不过是微乎其微的一件小事 ,然而,从这件小事上,我们看到的是周总理那平易 近人的高贵品质,对劳动人民的深切关怀,一个伟大 的无产阶级革命家的本色 刘秀新《一件珍贵的衬衫》
… … “我深深知道，我经历的这件事，在敬爱的周总理 一生的伟大革命实践中，不过是微乎其微的一件小事 ，然而，从这件小事上，我们看到的是周总理那平易 近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大 的无产阶级革命家的本色。” ——刘秀新《一件珍贵的衬衫 》 把内容宽泛的话题化为平 凡的、琐碎的小事情和小 事件，为大题、宽题、虚 题找到一个精巧的突破口 ，从而做到一叶知秋，尺 水兴澜。简单的说就是从 小角度写大境界
关心 男孩过百日,一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。 孩子他爸发话了:“我家世代人丁不兴,我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里 的风俗,名字起得越贱越好,不知大家有没有好的名字? 大姨妈说:“我看就叫若草,这名字念起来有文气,又合你的要求——贱,鲁迅先生 不是说过,‘我宁愿做野草,等着地下的火烧’吗?”大姨妈是家族里唯一的一个高中生 她的话自然有点分量,她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。 “这可不行,人家鲁迅是大文学家,用他文章里的字来起名,这能贱么?”舅舅马上站 起来反驳。他摸了摸头,慢条斯理地说:“不如叫狗儿吧!我们骂人,不是常说‘狗一样 的东西’‘狗崽子’‘狗腿子’么?我看,这名字才叫真正的贱!” 这时有人附和,说这主意不错,也有人反对,说这名字太俗。大家你说过来,我说过 去,争得不可开交。忽然,“砰”的一声,从隔壁小房间传来一声清脆的响声,大家一时 愣住了。屋外的风呼呼地乱叫着,屋里一时静得可怕。大家都像中了魔法似的一动不动。 还是舅舅反应快,马上从男孩妈妈的手中抱过小孩,走进了小屋。屋里黑得出奇,舅 舅一不小心,撞到了门口的凳子上,差点摔倒在地上。小孩的妈妈连忙打开电灯。 昏暗的灯光下,一个上上下下脏兮兮的老人出现在大家的面前。现在虽然都已穿上了 衬衣,老人依然盖着棉被,瘦瘦的,躺在床上,几乎感觉不到他的存在。床前一只杯子摔 得四分五裂,床前溅了一地的水。很显然,刚才的声音,是从这里发出的。看来,老人是 想喝水,可能身子太虚,才不小心摔坏了杯子 老人看到客人们进来,挣扎着坐了起来,口里不清楚地吐出了几个字 “我看,就叫叫爷爷’好了,那野草、狗儿,都没有·爷爷’这两个字贱!” 面对老人,大家一时变得不知所措起来,只有男孩在猛烈地哭着
关心 男孩过百日，一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。 孩子他爸发话了：“我家世代人丁不兴，我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里 的风俗，名字起得越贱越好，不知大家有没有好的名字?” 大姨妈说：“我看就叫若草，这名字念起来有文气，又合你的要求——贱，鲁迅先生 不是说过，‘我宁愿做野草，等着地下的火烧’吗?”大姨妈是家族里唯一的一个高中生， 她的话自然有点分量，她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。 “这可不行，人家鲁迅是大文学家，用他文章里的字来起名，这能贱么?”舅舅马上站 起来反驳。他摸了摸头，慢条斯理地说：“不如叫狗儿吧!我们骂人，不是常说‘狗一样 的东西’‘狗崽子’‘狗腿子’么?我看，这名字才叫真正的贱!” 这时有人附和，说这主意不错，也有人反对，说这名字太俗。大家你说过来，我说过 去，争得不可开交。忽然，“砰”的一声，从隔壁小房间传来一声清脆的响声，大家一时 愣住了。屋外的风呼呼地乱叫着，屋里一时静得可怕。大家都像中了魔法似的一动不动。 还是舅舅反应快，马上从男孩妈妈的手中抱过小孩，走进了小屋。屋里黑得出奇，舅 舅一不小心，撞到了门口的凳子上，差点摔倒在地上。小孩的妈妈连忙打开电灯。 昏暗的灯光下，一个上上下下脏兮兮的老人出现在大家的面前。现在虽然都已穿上了 衬衣，老人依然盖着棉被，瘦瘦的，躺在床上，几乎感觉不到他的存在。床前一只杯子摔 得四分五裂，床前溅了一地的水。很显然，刚才的声音，是从这里发出的。看来，老人是 想喝水，可能身子太虚，才不小心摔坏了杯子。 老人看到客人们进来，挣扎着坐了起来，口里不清楚地吐出了几个字： “我看，就叫……叫‘爷爷’好了，那野草、狗儿，都没有‘爷爷’这两个字贱!” 面对老人，大家一时变得不知所措起来，只有男孩在猛烈地哭着……
反弹琵琶法 反弹琵琶,即逆向思维.突破思维 定势,从人们淡忘甚至遗忘的角度 切入,或从常规的反面入手,往往 会别有洞天,使你的文章独辟蹊径 ,熠熠生辉.写出见解新颖独特的 文章
反弹琵琶,即逆向思维.突破思维 定势,从人们淡忘甚至遗忘的角度 切入,或从常规的反面入手,往往 会别有洞天,使你的文章独辟蹊径 ,熠熠生辉.写出见解新颖独特的 文章
想象目圆法 想象奇特又合情理,夸张,渲染.虚拟,想 象到位而不过头,要自圆其说 1,时间交错法 所谓“时间交错法"即跨越时空的限制,突破现实与环的局限 五千年,纵横八万里;让时光倒流或"预支";让天地浓缩或扰 For:话题“初三生活” 2、变换因素法 即是说改变现实或历史已经发生过的大事的关键因素,再重新论述 ,以旧事翻出新意。 For:话题“竞争与合作
想象奇特又合情理,夸张,渲染,虚拟,想 象到位而不过头, 要自圆其说。 1,时间交错法 所谓“时间交错法"即跨越时空的限制,突破现实与环境的局限;上下 五千年,纵横八万里;让时光倒流或"预支";让天地浓缩或扩展. For:话题“初三生活” 2、变换因素法 即是说改变现实或历史已经发生过的大事的关键因素，再重新论述 ，以旧事翻出新意。 For:话题“竞争与合作
学以致用 1、带着感情听歌曲<父 2、自主立意: “父亲是那拉车的牛,那登天例梯… 如果让我写 选择 法,选 择父亲的角,并表 父亲的 感情。 合合合合合合 父亲f
2、自主立意： “父亲是那拉车的牛，父亲是那登天的梯…… ” 如果让我写父亲，我会选择刚讲的＿＿法，选 择父亲的＿＿角度，并表达一种对父亲的＿＿ 感情。 1、带着感情听歌曲>。 父亲.flv
2008年福建高考满分作文:给父亲的情书 父亲,当别人望子成龙,望女成凤的时候,谢谢您让我选择做了我自 亲,您知道吗?传说女儿是父亲前生的情人。我知道这个说法的时候,忍不住哈 哈大笑起来。因为我想 如果前生我们是 情侣,最后的结局 也一定是和平而安宁的 褐充喝您義激破箋鬲交左挂地走上独木标,米了今生,面令生,我成了您疼爱 幼的我,淘气而固执,当邻居家的同龄女踮着脚尖翩翩学舞或是昂首练歌时 我唯一的喜好,却仍只是赤着脚丫活蹦乱跳。我喜欢享受那种脚踏实地的幸福,虽然 蔡奢,向径帮義过于个資瘟絮智脚丫当畲紊径一数路(鬼,失鞋 父亲,谢谢您在这时,告诉母亲不要难过,然后骄傲地对我说,丫头,那些孩子都不 快乐,而你是最快乐最幸福的女孩!谢谢您 上了初中的我,安静而淡泊。当一个个同龄的孩子又争着抢着竞选班干参加比赛 的时候:我却只喜欢安静地坐在 读各种各样的文章。我喜欢思想随着文字跳跃 飞翔的快乐,虽然对于一个初中生那太过于孤僻。当邻居的孩子再次把“优秀班干部 或比赛所获得的奖状及证书带回家,他们的父母言里言外地炫耀时,母亲再一次地羡 慕着,然后终于忍不住骂起我来,训我不上进。父亲,谢谢您在这时,劝住了母亲, 然后自豪地告诉我,丫头,选择你想要的就好,那些名利太沉,不要就算了,而你, 永远是父亲心中的冠军!谢谢您,父亲! 终于上了高中,母亲祈祷着我可以当个不再让她那么操心的孩子,而您,告诉我 您一直很相信我。高中生活丰富而紧张,高考的压力如影随形,仿佛一切努力的存在, 只是为了高考!听说读理科后只能当“工人”,母亲拼命地阻止我选择理科,也是您 父亲,谢谢您在这时,再一次给了我支持的臂膀,说服了母亲,让我选择了自己的喜 好。谢谢您,父亲! 现在的我,终于在高考了。父亲,我知道校门口没有您的身影在等候,但女儿 点儿也不孤单。我知道您的心,一直都陪伴着女儿! 父亲,再次谢谢您!让我拥有快乐自由的童年,享受安静的少年。女儿也相信自 己,可以书写自己的人生篇章。谢谢您,一路让我选择了做回自己! 父亲,我把您放在心上,请您和母亲原谅我任性时不经意的一跺脚,踩伤了你们 的关心和爱护 来生,如果可以,让我当您的母亲,好吗?我向上帝保证,也让您做您自己,给 您快乐自由的天空! 今生,谢谢您!父亲
• 2008年福建高考满分作文：给父亲的情书 • 父亲，当别人望子成龙，望女成凤的时候，谢谢您让我选择做了我自己。——— 题记 父亲，您知道吗？传说女儿是父亲前生的情人。我知道这个说法的时候，忍不住哈 哈大笑起来。因为我想，如果前生我们是情侣，最后的结局也一定是和平而安宁的。 相约着喝了孟婆汤，然后无牵无挂地走上独木桥，来了今生。而今生，我成了您疼爱 的女儿，您是我最敬爱的父亲！ 年幼的我，淘气而固执，当邻居家的同龄女踮着脚尖翩翩学舞或是昂首练歌时， 我唯一的喜好，却仍只是赤着脚丫活蹦乱跳。我喜欢享受那种脚踏实地的幸福，虽然 对于一个女孩那太过于“没有规矩”。当邻家的孩子捧回奖状路过家门口时，母亲羡 慕着，回头看看我，一个只想赤着脚丫自由玩乐 “不成体统”的淘气鬼，又失望着。 父亲，谢谢您在这时，告诉母亲不要难过，然后骄傲地对我说，丫头，那些孩子都不 快乐，而你是最快乐最幸福的女孩！谢谢您，父亲！ 上了初中的我，安静而淡泊。当一个个同龄的孩子又争着抢着竞选班干参加比赛 的时候，我却只喜欢安静地坐在一边，读各种各样的文章。我喜欢思想随着文字跳跃 飞翔的快乐，虽然对于一个初中生那太过于孤僻。当邻居的孩子再次把 “优秀班干部” 或比赛所获得的奖状及证书带回家，他们的父母言里言外地炫耀时，母亲再一次地羡 慕着，然后终于忍不住骂起我来，训我不上进。父亲，谢谢您在这时，劝住了母亲， 然后自豪地告诉我，丫头，选择你想要的就好，那些名利太沉，不要就算了，而你， 永远是父亲心中的冠军！谢谢您，父亲！ 终于上了高中，母亲祈祷着我可以当个不再让她那么操心的孩子，而您，告诉我 您一直很相信我。高中生活丰富而紧张，高考的压力如影随形，仿佛一切努力的存在， 只是为了高考！听说读理科后只能当“工人”，母亲拼命地阻止我选择理科，也是您， 父亲，谢谢您在这时，再一次给了我支持的臂膀，说服了母亲，让我选择了自己的喜 好。谢谢您，父亲！ 现在的我，终于在高考了。父亲，我知道校门口没有您的身影在等候，但女儿一 点儿也不孤单。我知道您的心，一直都陪伴着女儿！ 父亲，再次谢谢您！让我拥有快乐自由的童年，享受安静的少年。女儿也相信自 己，可以书写自己的人生篇章。谢谢您，一路让我选择了做回自己！ 父亲，我把您放在心上，请您和母亲原谅我任性时不经意的一跺脚，踩伤了你们 的关心和爱护。 来生，如果可以，让我当您的母亲，好吗？我向上帝保证，也让您做您自己，给 您快乐自由的天空！ 今生，谢谢您！父亲