一中初中部语文八(下)综合测试卷(二) 姓名 得分 (满分100分,120分钟完卷) 、基础知识与运用:(16分,每题2分 1、加点字注音全对的一项是() A.簌簌 琐屑 陨落 岿然不动 B忸怩 心弦 稀薄 震耳欲聋 C.钦差 喃喃 牝马 呱呱坠地 D狞笑 诅咒 蜕变 文质彬彬 2、下列词语书写错误最多的一项是() A.狼藉隘口举著大声疾呼 B褴褛杀戮倏然鸦雀无声 C.愤概搔动暴燥身前生后 D嗫嚅凌侮赎罪精兵减政 3、对加点词理解有误的一项是() A.义愤填膺(胸)惨绝人寰(人世)格物致知(推究) B.岿然不动(高大独立的样子)不知所措(筹划)肆无忌惮(任意去做) C.偏安一隅(角落)毛骨悚然(害怕、恐惧)无人问津(渡口) D令人发指(头发直竖起来,形容愤怒到极点)逝者如斯(这,指流水) 无所事事(做) 4、加点词语的使用正确的一项是() A她的话如铃声一般清脆,而且字字令人心颤。刚才吓唬她们的那个男人现在呆若木 B朋友是个很仗义的人,知道我家遭此变故,便死乞白赖都要借钱给我。 C.小文花了两个小时,才完成这篇鸿篇巨制的作文 D漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离了方向,错过了 贮藏点,无异于直接走向绝路 5、下列句子中没有语病的一项是() A.你娘经常说:“早知道送出去回不来,我尽管如何也不会放他走的!” B巴西足球队输球的意外使球员们分外沮丧。 C在这次特优生学习班的学习之后,我的思想认识得到了提高。 D我的脚虽然比你的灵巧,而且还多一倍呢 6、下面标点符号使用正确的一项是() A.“但毕竟法律还是法律!”法官说话时毫无底气,“我不得不罚你一百美元。”他说道 B他选择工作出于两个原因。一是他的兴趣,二是想早点自立。 C这次艺术节展出的艺术品有:绘画、手工艺品、篆刻图章 D《世外桃源》这个成语出自陶渊明的“桃花源记”。 7、有关课文的表述正确的一项是() A.《钦差大臣》作者果戈理,苏联作家。这部讽刺喜剧通过人物对话来推动情节,刻画了 群横行霸道、贪赃枉法的沙皇官吏的丑恶嘴脸 B.《寻找时传祥》这篇报告文学告诉我们,今天的社会需要正直,敬业、实在的时传祥精神
一中初中部语文八（下）综合测试卷（二） 姓名 得分 （满分 100 分，120 分钟完卷） 一、基础知识与运用：（16 分，每题 2 分） 1、加点字注音全对的一项是（ ） A.簌簌． 琐屑． 陨．落 岿．然不动 B.忸怩．． 心弦． 稀薄． 震耳欲聋． C.钦差．． 喃喃．． 牝．马 呱．呱坠地 D 狞．笑 诅．咒 蜕．变 文质彬彬． 2、下列词语书写错误最多的一项是（ ） A.狼藉 隘口 举著 大声疾呼 B.褴褛 杀戮 倏然 鸦雀无声 C.愤概 搔动 暴燥 身前生后 D.嗫嚅 凌侮 赎罪 精兵减政 3、对加点词理解有误的一项是（ ） A. 义愤填膺．（胸） 惨绝人寰．（人世） 格．物致知（推究） B. 岿．然不动（高大独立的样子）不知所措．（筹划）肆．无忌惮（任意去做） C. 偏安一隅．（角落）毛骨悚．然（害怕、恐惧）无人问津．（渡口） D 令人发指．．（头发直竖起来，形容愤怒到极点）逝者如斯．（这，指流水） 无所事．事（做） 4、加点词语的使用正确的一项是（ ） A.她的话如铃声一般清脆，而且字字令人心颤。刚才吓唬她们的那个男人现在呆若木鸡。 ．．．．． B.朋友是个很仗义的人，知道我家遭此变故，便死乞白赖 ．．．．都要借钱给我。 C.小文花了两个小时，才完成这篇鸿篇巨制 ．．．．的作文。 D 漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡 ．．．．，因为一旦偏离了方向，错过了 贮藏点，无异于直接走向绝路。 5、下列句子中没有语病的一项是（ ） A.你娘经常说：“早知道送出去回不来，我尽管如何也不会放他走的！” B.巴西足球队输球的意外使球员们分外沮丧。 C.在这次特优生学习班的学习之后，我的思想认识得到了提高。 D 我的脚虽然比你的灵巧，而且还多一倍呢。 6、下面标点符号使用正确的一项是（ ） A.“但毕竟法律还是法律！”法官说话时毫无底气，“我不得不罚你一百美元。”他说道。 B.他选择工作出于两个原因。一是他的兴趣，二是想早点自立。 C.这次艺术节展出的艺术品有：绘画、手工艺品、篆刻图章、、、、、、等。 D《世外桃源》这个成语出自陶渊明的“桃花源记”。 7、有关课文的表述正确的一项是（ ） A.《钦差大臣》作者果戈理，苏联作家。这部讽刺喜剧通过人物对话来推动情节，刻画了一 群横行霸道、贪赃枉法的沙皇官吏的丑恶嘴脸。 B.《寻找时传祥》这篇报告文学告诉我们，今天的社会需要正直，敬业、实在的时传祥精神
C.诗歌按表达方式可分为叙事诗和抒情诗,按形式可分为现代诗和旧体诗,《大堰河一我的 保姆》是现代叙事诗。 D《孙权劝学》《祖逖北伐》选自北宋史学家司马光编撰的编年体通史《资治通鉴》。 8、下列复句与例句类型相同的一项是() 例句:乌云已经驱散,道路已经打通。 A这次放假,我不是上网,就是看书。 B我即刻折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地上,踏遍了。 C.茶越冲越淡,雨越落越大。 D要是你早点来,就能见到她了 二、文言文阅读(10分) 甲:嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之 高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐乎。噫!微斯人,吾谁与归? 乙:已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 9、下列句子中加点词解释不完全正确的一项是() A.或异二者之为(行为) 太守谓谁(是,为) B.太守之乐其乐也(以、、、、为乐)先天下之忧而忧先天下之忧而忧(在、、、之前) C.吾谁与归(归附) 树林阴翳(形容枝叶茂盛成荫 D微斯人(没有) 居庙堂之高则忧其民(指朝廷) 10、下列“而”的用法与例句相同的一项是() 例句:争而不得,不可为强 A.溪深而鱼肥 B.太守归而宾客从也 C杂然而前陈者,太守宴也 D禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 l1、下列“之”的用法不同的一项是 A.予尝求古仁人之心 B.睿素无北伐之志 C.而不知太守之乐其乐也 D醉翁之意不在酒 12、对甲乙两文理解和分析,不正确的一项是() A.《岳阳楼记》叙事写景议论抒情巧妙结合,甲文选段部分以议论为主,写出了作者旷达胸 襟和高尚的政治理想。 B.《醉翁亭记》融写景叙事抒情于一炉,表面上句句写山水,实际上句句记亭,句句记太守。 C.乙文选段中“醉能同其乐”画龙点睛,点明“醉”与“乐”的统一关系,写出作者“与民 同乐”的政治理想 D乙文选段中每句以“也”字收尾,去掉“也”不影响句子的含义,因此删掉更好 13、翻译句子:2分 (1)不以物喜,不以己悲 (2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 、综合运用9分 14、主题探究题。2分
C.诗歌按表达方式可分为叙事诗和抒情诗，按形式可分为现代诗和旧体诗，《大堰河—我的 保姆》是现代叙事诗。 D《孙权劝学》《祖逖北伐》选自北宋史学家司马光编撰的编年体通史《资治通鉴》。 8、下列复句与例句类型相同的一项是（ ） 例句：乌云已经驱散，道路已经打通。 A.这次放假，我不是上网，就是看书。 B.我即刻折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏遍了。 C.茶越冲越淡，雨越落越大。 D 要是你早点来，就能见到她了。 二、文言文阅读（10 分） 甲： 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之 高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 乙 ： 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9、下列句子中加点词解释不完全正确的一项是（） A. 或异二者之为．（行为） 太守谓．谁（是，为） B. 太守之乐．其乐也（以、、、、、、为乐）先．天下之忧而忧先天下之忧而忧（在、、、、、、之前） C. 吾谁与归．（归附） 树林阴翳．．（形容枝叶茂盛成荫） D 微．斯人（没有） 居庙堂．．之高则忧其民（指朝廷） 10、下列“而”的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：争而不得，不可为强 A.溪深而鱼肥 B. 太守归而宾客从也 C.杂然而前陈者，太守宴也 D 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 11、下列“之”的用法不同的一项是 A. 予尝求古仁人之心 B. 睿素无北伐之志 C. 而不知太守之乐其乐也 D 醉翁之意不在酒 12、对甲乙两文理解和分析，不正确的一项是（ ） A.《岳阳楼记》叙事写景议论抒情巧妙结合，甲文选段部分以议论为主，写出了作者旷达胸 襟和高尚的政治理想。 B.《醉翁亭记》融写景叙事抒情于一炉，表面上句句写山水，实际上句句记亭，句句记太守。 C.乙文选段中“醉能同其乐”画龙点睛，点明“醉”与“乐”的统一关系，写出作者“与民 同乐”的政治理想。 D 乙文选段中每句以“也”字收尾，去掉“也”不影响句子的含义，因此删掉更好。 13、翻译句子：2 分 （1）不以物喜，不以己悲 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 三、综合运用 9 分 14、主题探究题。2 分
(一)、根据下面三则材料,围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探究成果。 (提示:交通工具、交通设施、出行观念、交通道路、民间通信等)2分 材料 过清华宫绝句杜牧 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来 材料 送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 材料三 次北固山下王湾 客路青山外,行舟绿水前 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年 乡书何处达?归雁洛阳边 探究结果:2分 2 15、阅读下面一则新闻,拟写新闻题目(2分)(不超过20字) 新华网北京6月8日电(记者杨维汉)四川是我国文化遗产密集区,汶川大地震使受灾地 区馆藏文物受到不同程度的损毁,其中一些珍贵文物受损。8日,由中国文物保护基金会、 中国文物保护基金会古陶瓷专项基金管理委员会、四川三星堆博物馆联合举行的四川灾后文 物修复工程在北京天雅古玩城启动 据了解,由于灾后文物修复工作繁重,中国文物保护基金会古陶瓷专项基金管理委员会主 动承担了灾区部分受损文物的修复工作,并为此组建了文物修复专家团队。今年6月10日 修复专家团队将前往四川三星堆博物馆开始修复馆藏受损文 物 16、诗词赏析4分阅读《诉衷情》,回答问题 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。 (1)词的上阙描绘出对比鲜明的生活场景,这些场景中哪些词语最能打动你的心扉?请简 要阐述理由 此生谁料,心在天山,身老沧州”,你能说说其中包含词人怎样的感慨吗?
（一）、根据下面三则材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探究成果。 （提示：交通工具、交通设施、出行观念、交通道路、民间通信等）2 分 材料一： 过清华宫绝句 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 材料二： 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 材料三： 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 探究结果：2 分 1． 2． 15、阅读下面一则新闻，拟写新闻题目（2 分）（不超过 20 字） 新华网北京 6 月 8 日电 （记者 杨维汉）四川是我国文化遗产密集区，汶川大地震使受灾地 区馆藏文物受到不同程度的损毁，其中一些珍贵文物受损。8 日，由中国文物保护基金会、 中国文物保护基金会古陶瓷专项基金管理委员会、四川三星堆博物馆联合举行的四川灾后文 物修复工程在北京天雅古玩城启动。 据了解，由于灾后文物修复工作繁重，中国文物保护基金会古陶瓷专项基金管理委员会主 动承担了灾区部分受损文物的修复工作，并为此组建了文物修复专家团队。今年 6 月 10 日， 修 复 专 家 团 队 将 前 往 四 川 三 星 堆 博 物 馆 开 始 修 复 馆 藏 受 损 文 物。 16、诗词赏析 4 分 阅读《诉衷情》，回答问题 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。 （1）词的上阙描绘出对比鲜明的生活场景，这些场景中哪些词语最能打动你的心扉？请简 要阐述理由。 （2） “此生谁料，心在天山，身老沧州”，你能说说其中包含词人怎样的感慨吗？
17名著填空:(1分)根据你对名著的了解,补出下面对联的上联。 上联: 冷眼观世 》讽丑恶 下联: 周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔 四、古诗默写(10分) 18、(1)《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子」 (2)《采薇》写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是 (3)李清照的《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的词句 是 (4)被王国维誉为“千古壮观”的这句词是“ (5)《望洞庭湖赠张丞相》诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心(急于求官、服务社会)的 诗句是 (6)由四面湖光归眼底,万家忧乐到心头这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两 (7)《朝天予·咏喇叭》中描写喇叭、锁哪功用的句子是: (8)“不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中 ”的诗意 (9)你永远是个无情的建筑 ,冷眼看人间恩怨 (10)若夫 晦明变化者,山间之朝暮也 五、现代文阅读:15分 请让孩子输在起跑线上郑渊洁 近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由 于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知 识,揠苗助长 倘若将人生形容为一场竞赛,“起跑线”的比喻是恰当的。但是,“输在起跑线”上只 适合短程竞赛,例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。相 反,马拉松比赛赢在起跑线上的运动员,往往由于没有保存体力,致使起个大早,赶了晚集。 由此可见,父母是否应该担心孩子输在起跑线上,要看家长对孩子寿命的预估。如果 孩子的人生属于短跑,只有区区十几年,您一定不能让孩子输在起跑线上,都知道百米赛的 关键往往是起跑,起跑领先了,就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长,就 相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛,起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的 特点是谁笑在最后谁笑得最好
17 名著填空：（1 分）根据你对名著的了解，补出下面对联的上联。 上联： 冷眼观世，《 》讽丑恶 下联： 周树人深情怀旧， 《朝花夕拾》忆往昔 四、古诗默写（10 分） 18、（1）《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ， ， 。 （2）《采薇》写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是 ， 。 （3）李清照的《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的词句 是 。 ， 。 （4）被王国维誉为“千古壮观”的这句词是“___________ _ ”。 （5）《望洞庭湖赠张丞相》诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的 诗句是： ， 。 （6）由'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头'这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两 句话： ， 。 （7）《朝天子•咏喇叭》中描写喇叭、锁哪功用的句子是：_____________， 。 （ 8 ） “ 不 尽 长 江 滚 滚 流 ” 化 用 杜 甫 《 登 高 》 中 “ ， ”的诗意。 (9)你永远是个无情的建筑， ，冷眼看人间恩怨。 （10）若夫 , ,晦明变化者，山间之朝暮也。 五、现代文阅读：15 分 请让孩子输在起跑线上 郑渊洁 近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由 于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知 识，揠苗助长。 倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线”上只 适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相 反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。 由此可见，父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果 孩子的人生属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的 关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就 相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的 特点是谁笑在最后谁笑得最好
长跑的要诀是保存实力,这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时,给 其灌输与孩子的年龄不相符的知识,孩子没有生活经验,对知识的感悟不会深刻,不但没有 共鸣感,甚至会厌恶。衡量教育是否成功,不是看分数,而是看受教育者对所学知识的兴趣 越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大,说明教育成功了,反之 则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度,除了老师的教授方法,还取决于孩子对知识 的感悟程度。举个例子,一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵,而一位远离家乡的 20岁青年如果第一次看到《静夜思》,可能泪如泉涌,百感交集 20多年前,某大学的少年班家喻户晓。如今,这些昔日的神童几乎全军覆没,没有 个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上,但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为 短跑,拼尽全力赢在起跑线上后,后劲不足,最终败北,贻笑大方。 买过新汽车的人都知道,新车有磨合期。在新车的磨合期,车速不能太快。只有这样, 这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶,汽车就会早衰,该急速行进时, 就会力不从心。假设将人比喻成汽车,人的磨合期就是童年。在童年,不能满负荷运转,要 适度磨合。如此,孩子到了成年,才能快马加鞭,后劲十足。 爱因斯坦说:“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知 识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失。因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。 换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:在学龄前, 想象力独占鳌头,脑子被想象力占据。上学后,大多数人的想象力将被知识驱逐出境,成为 知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自 己的大脑里共存,一旦共存,此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时,让 其晚接触知识,有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨,倘若孩子成为想象力和知识并存的 人,您就能给大师当爹当娘了。 请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上,能赢得人生。赢在起跑线上,能输掉人生。欲 将取之必先与之是大智慧 19.按照作者的看法,在漫漫的人生之旅,孩子最需要做到的关键的两点是:(2分) 20.通读全文,你认为作者采用的最主要的论证方法是什么?试举例说明。(2分) 21.细读最后一段划线句,用自己的话解释一下这句话的含义。(2分) 阅读记叙文《幸福的香气》,完成后面的练习。(9分) (二)幸福的香气 记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水,忘记了人间的烦恼,觉得自己是世界上最幸福的人 直到今天我还记得那时的情景,当我重复地说“这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事 了吧”时,心里百感交集,眼泪忍不住就要落下来。 贫困的岁月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常记得盛一碗热腾腾的白饭,浇一 匙猪油、一匙酱油,坐在厅门的石阶前细细品味猪油拌饭的芳香,那每一粒米都充满了幸福 的香气
长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给 其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有 共鸣感，甚至会厌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣 越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之 则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子对知识 的感悟程度。举个例子，一个 5 岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵，而一位远离家乡的 20 岁青年如果第一次看到《静夜思》，可能泪如泉涌，百感交集。 20 多年前，某大学的少年班家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一 个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为 短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。 买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。只有这样， 这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时， 就会力不从心。假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要 适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。 爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知 识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。 换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：在学龄前， 想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为 知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自 己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时，让 其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子成为想象力和知识并存的 人，您就能给大师当爹当娘了。 请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲 将取之必先与之是大智慧。 19.按照作者的看法，在漫漫的人生之旅，孩子最需要做到的关键的两点是：（2 分） 20.通读全文，你认为作者采用的最主要的论证方法是什么？试举例说明。（2 分） 21.细读最后一段划线句，用自己的话解释一下这句话的含义。（2 分） 阅读记叙文《幸福的香气》，完成后面的练习。（9 分） （二）幸福的香气 记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世界上最幸福的人。 一直到今天我还记得那时的情景，当我重复地说“这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事 了吧”时，心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。 贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得盛一碗热腾腾的白饭，浇一 匙猪油、一匙酱油，坐在厅门的石阶前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福 的香气
有时候这种幸福不是来自食物。我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人,他每天下 午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串铃铛,在很远的地方就可以听 见清脆的铃声。每次他走到我们家门前的时候,都在夕阳落下之际。我一听见他的铃声跑出 来,就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。那个画面、那串铃声,使我感到一种难言的幸 福。像把人心灵深处的美感全唤醒了。 有时幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。 有时候幸福来自于看到萝卜田里也留下来做种的萝卜,开出一片宝蓝色的花 有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色都不一样的、毛茸茸的小狗。 生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质,而在于人的心灵如何 与生活对应。因此,幸福不是由外在事物决定的,贫困者有贫困者的幸福,富有者有富有者 的幸福,位尊权贵者有其幸福,身份卑微者也有其幸福。在生命里,人人都有笑有泪:在生 活中,人人都有幸福与烦恼,这是人间世界真实的相貌。 从前,我在山间、城市穿梭做报道访问的时候,常常能深刻地感受到这一点。坐在夜市 喝米酒配猪头肉的人们,他感受到的幸福往往不逊于坐在大饭店里喝XO的富豪。蹲在寺庙 门口喝20元一斤粗茶的农夫,他得到的快乐也不逊于喝几百上千元一斤的昂贵的龙井茶的 这个世界原来就是相对的世界,而不是绝对的世界,因此幸福也是相对的,不是绝对的 由于世界是相对的,使得到处都充满缺憾,充满了无奈与无言的时刻。但也由于世界的 相对性,我们不论处在任何景况中,都还有遭遇幸福的可能,能在绝壁之处也见到缝中的阻 我们幸福的感受不全然是世界所给予的,而是来自我们对外在或内在的价值判断,我们 幸福与否,正是由自我的价值观来决定的。 22..请概括本文的主旨。(2分 23.文中加点的词语“这一点”指的是什么?(1分) 24.谈谈你对文章划线句子的理解。(2分) 25.作者开头叙述自己小时候喝汽水的事,好像与本文关系不大,是否可以删去?为什么? (2分) 26.你对幸福的感受是怎样的?请以“有时幸福来自于”为开头写两句话,表达自己独特 的生活体验。(2分) 有时幸福来自于 有时幸福来自于 六、作文(40分) 题目: 牵动我的情思 看到这个题目,丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆,牵动你感情的神经,请将文 题补充完整,写一篇文章 要求:①除诗歌外,文体不限。 ②字数600-700之间。 ③文中不得出现真实的校名、人名
有时候这种幸福不是来自食物。我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人，他每天下 午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串铃铛，在很远的地方就可以听 见清脆的铃声。每次他走到我们家门前的时候，都在夕阳落下之际。我一听见他的铃声跑出 来，就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸 福。像把人心灵深处的美感全唤醒了。 有时幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。 有时候幸福来自于看到萝卜田里也留下来做种的萝卜，开出一片宝蓝色的花。 有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色都不一样的、毛茸茸的小狗。 生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何 与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者 的幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生 活中，人人都有幸福与烦恼，这是人间世界真实的相貌。 从前，我在山间、城市穿梭做报道访问的时候，常常能深刻地感受到这一点 ．．．。坐在夜市 喝米酒配猪头肉的人们，他感受到的幸福往往不逊于坐在大饭店里喝 XO 的富豪。蹲在寺庙 门口喝 2O 元一斤粗茶的农夫，他得到的快乐也不逊于喝几百上千元一斤的昂贵的龙井茶的 人。 这个世界原来就是相对的世界，而不是绝对的世界，因此幸福也是相对的，不是绝对的。 由于世界是相对的，使得到处都充满缺憾，充满了无奈与无言的时刻。但也由于世界的 相对性，我们不论处在任何景况中，都还有遭遇幸福的可能，能在绝壁之处也见到缝中的阳 光。 我们幸福的感受不全然是世界所给予的，而是来自我们对外在或内在的价值判断，我们 幸福与否，正是由自我的价值观来决定的。 22..请概括本文的主旨。（2 分） 23.文中加点的词语“这一点”指的是什么？（1 分） 24.谈谈你对文章划线句子的理解。（2 分） 25.作者开头叙述自己小时候喝汽水的事，好像与本文关系不大，是否可以删去？为什么？ （2 分） 26.你对幸福的感受是怎样的？请以“有时幸福来自于”为开头写两句话，表达自己独特 的生活体验。（2 分） 有时幸福来自于______________ ____ __________ ________； 有时幸福来自于 ___ ___ 。 六、作文（40 分） 题目： ，牵动我的情思 看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文 题补充完整，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。 ②字数 600—700 之间。 ③文中不得出现真实的校名、人名
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