江苏省江浦高级中学2008届高三第三次模拟考试语文试卷_0805高三三模参考答案.doc_大学文库

江苏省江浦高级中学2008届高三第三次模拟考试语文试卷参考誉案、(18分) 2.B赴汤蹈火:沸水敢镗,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。A、南辕北辙:想往南而车子却向北行,比喻行动和目的正好相反。C、分崩离析:崩:倒塌;析:分开。崩塌解体,四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。D、家徒四壁:家里只有四面的墙壁。形容十分贫困,一无所有。 3.CA、“营造”与“性格”“精神”动宾搭配不当。B、结构混乱,主语“李安宁”之后无谓语,陈述对象变成了“教室”“超过20秒左右”数字表达错误,去掉“左右”。D项“原因是因为”句式杂糅 4.(5分)参考例句:大地有慷慨的心肠,才能哺育万物:大海有宽广的胸怀,才能容纳百川(江河)。(某句中若没有用上合适的比喻或拟人手法,则该句要扣1分;前后句未包含条件和结果关系,也要扣1分;语意不连贯、语句不得体酌情扣1-2分。) 5.(4分)示例:1、材料及燃烧的使用都比较环保,体现绿色奥运的理念。2、造型及图案设计具有浓厚的中国传统色彩,体现人文奥运的理念。(每点2分,每句前后意各1分。) 二、(34分) 6.B(多,称赞,赞许) 7.D(①是写郭解品行的改变,与炫耀与否无关。②是写郭解不徇私情④虽与炫耀与否有一定关系,但远不如③⑤⑥更直接,且不影响正确答案的选择) 8.B(不是郭解派人抓到凶手的,文中是凶手“自归”) 9.(1)她把儿子的尸体丢弃在道上,不埋葬,想以此羞辱郭解。(3分) (2)于是放走了那个凶手,把罪责归于他姐姐的儿子,并收尸埋葬了他。(3分) (3)事情办不成的,也要使有关方面都满意,然后才敢去吃人家酒饭。(3分) 【参考译文】郭解是轵(zhi,指)县人,字翁伯。郭解为人个子矮小,精明强悍,不喝酒。他小时候残忍狠毒,心中愤慨不快时,亲手杀的人很多。等到郭解年龄大了,就改变行为,检点自己,用恩惠报答怨恨自己的人,多多地施舍别人,而且对别人怨恨很少。但他自己喜欢行侠的思想越来越强烈。已经救了别人的生命,却不自夸功劳。郭解姐姐的儿子依仗郭解的势力,同别人喝酒,让人家干杯。如果人家的酒量小,不能再喝了,他却强行灌酒。那人发怒,拔刀刺死了郭解姐姐的儿子,就逃跑了。郭解姐姐发怒说道:“凭弟弟翁伯的义气,人家杀了我的儿子,凶手却捉不到。” 于是她把儿子的尸体丢弃在道上,不埋葬,想以此羞辱郭解。郭解派人暗中探知凶手的去处。凶手窘迫,自动回来把真实情况告诉了郭解。郭解说:“你杀了他本来应该,我的孩子无理。”于是放走了那个凶手,把罪责归于姐姐的儿子,并收尸埋葬了他。人们听到这消息,都称赞郭解的道义行为,更加依附于他郭解每次外出或归来,人们都躲避他,只有一个人傲慢地坐在地上看着他,郭解派人去问他的姓名。门客中有人要杀那个人,郭解说:“居住在乡里之中,竟至于不被人尊敬,这是我自己

1 江苏省江浦高级中学 2008 届高三第三次模拟考试语文试卷参考答案一、（18 分） 1．D 2．B 赴汤蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。A、南辕北辙：想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。C、分崩离析：崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。D、家徒四壁：家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。 3．C A、“营造”与“性格”“精神”动宾搭配不当。B、结构混乱，主语“李安宁”之后无谓语，陈述对象变成了“教室”；“超过 20 秒左右”数字表达错误，去掉“左右”。D 项“原因…… 是因为”句式杂糅。 4.（5 分）参考例句：大地有慷慨的心肠，才能哺育万物；大海有宽广的胸怀，才能容纳百川（江河）。（某句中若没有用上合适的比喻或拟人手法，则该句要扣 1 分；前后句未包含条件和结果关系，也要扣 1 分；语意不连贯、语句不得体酌情扣 1—2 分。） 5．（4 分）示例：1、材料及燃烧的使用都比较环保，体现绿色奥运的理念。2、造型及图案设计具有浓厚的中国传统色彩，体现人文奥运的理念。（每点 2 分，每句前后意各 1 分。）二、（34 分） 6． B（多，称赞，赞许） 7． D（①是写郭解品行的改变，与炫耀与否无关。②是写郭解不徇私情④虽与炫耀与否有一定关系，但远不如③⑤⑥更直接，且不影响正确答案的选择） 8．B（不是郭解派人抓到凶手的，文中是凶手“自归”） 9．（1）她把儿子的尸体丢弃在道上，不埋葬，想以此羞辱郭解。（3 分）（2）于是放走了那个凶手，把罪责归于他姐姐的儿子，并收尸埋葬了他。（3 分）（3）事情办不成的，也要使有关方面都满意，然后才敢去吃人家酒饭。（3 分）【参考译文】郭解是轵（zhǐ，指）县人，字翁伯。郭解为人个子矮小，精明强悍，不喝酒。他小时候残忍狠毒，心中愤慨不快时，亲手杀的人很多。等到郭解年龄大了，就改变行为，检点自己，用恩惠报答怨恨自己的人，多多地施舍别人，而且对别人怨恨很少。但他自己喜欢行侠的思想越来越强烈。已经救了别人的生命，却不自夸功劳。郭解姐姐的儿子依仗郭解的势力，同别人喝酒，让人家干杯。如果人家的酒量小，不能再喝了，他却强行灌酒。那人发怒，拔刀刺死了郭解姐姐的儿子，就逃跑了。郭解姐姐发怒说道：“凭弟弟翁伯的义气，人家杀了我的儿子，凶手却捉不到。” 于是她把儿子的尸体丢弃在道上，不埋葬，想以此羞辱郭解。郭解派人暗中探知凶手的去处。凶手窘迫，自动回来把真实情况告诉了郭解。郭解说：“你杀了他本来应该，我的孩子无理。”于是放走了那个凶手，把罪责归于姐姐的儿子，并收尸埋葬了他。人们听到这消息，都称赞郭解的道义行为，更加依附于他。郭解每次外出或归来，人们都躲避他，只有一个人傲慢地坐在地上看着他，郭解派人去问他的姓名。门客中有人要杀那个人，郭解说：“居住在乡里之中，竟至于不被人尊敬，这是我自己

道德修养还不够美好,他有什么罪过。”于是他就暗中嘱托尉史说:“这个人是我最关心的,轮到他服役时,请加以免除。”以后每到服役时,有好多次,县中官吏都没找这位对郭解不礼貌的人他对此感到奇怪,问事情的原因,竟是郭解使人免除了他的差役。于是,他就袒露身体,去找郭解谢罪。少年们听到这消息,越发仰慕郭解的行为洛阳人有相互结仇的,城中有数以十计的贤人豪杰从中调解,两方面始终不听劝解。门客们就来拜见郭解,说明情况。郭解晚上去会见结仇的人家,仇家出于对郭解的尊重,委屈心意地听从了劝告,准备和好。郭解就对仇家说:“我听说洛阳诸公为你们调解,你们多半不肯接受。如今你们幸而听从了我的劝告,郭解怎能从别的县跑来侵夺人家城中贤豪大夫们的调解权呢?”于是郭解当夜离去,不让人知道,说:“暂不要和解,待我离开后,让洛阳豪杰从中调解,你们就听他们的。” 郭解保持着恭敬待人的态度,不敢乘车走进县衙门。他到旁的郡国去替人办事,事能办成的, 定把它办成;办不成的,也要使有关方面都满意,然后才敢去吃人家酒饭。因此大家都特别尊重他,争着为他效力。郭解迁移到关中,关中的贤人豪杰无论从前是否知道郭解,如今听到他的名声,都争着与郭解结为好朋友太史公说:“我看郭解,状貌赶不上一般人,语言没有足够的文采。但是天下的人们,无论是有才能的,还是没有才能的,无论是认识他还是不认识他,都仰慕他的名声,谈论游侠的都标榜郭解以提高自己的名声。谚语说:人可用光荣的名声作容貌,难道会有穷尽的时候吗!” 10.(8分)(1)首联通过写斟酒、挑灯、看剑、流泪等动作神态表达愁绪:(分)颔联用典写空有黄金台,枉调碧玉歌,表达自己的孤寂惆怅。(1分) (2)情景交融的手法。(答衬托或借景抒情也可)(2分)颈联写秋风万叶,衬托其孤寂悲切写孤灯夜雨衬托归思难禁。尾联以景结情,用梧桐夜雨,寒气萧萧,构成凄切悲凉的意境。(2 分)全诗抒发了深沉悲切的亡国之痛故乡之思。(2分) 11.(1)而天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也 (2)又重之以修能纫秋兰以为佩 (3)举世而非之而不加沮辩乎荣辱之境 (4)任重而道远 (5)岂因祸福避趋之三、(20分) 12.(4分)春天的风让人感到措手不及;花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命气象:鸟突然间都冒了出来:春水泛滥。(每点1分,答上任四点得满分) 13.因为速度太快,本应腼腆不好意思的春姑娘让人感到风风火火;因为速度太快,人们还没有心理准备,所以感到了局促不安。(每点2分)(4分) 14.评分标准:1.概括列举内容。(1分)2.明确修辞手法。(1分)3.分析修辞手法运用(4 分)(怎么用的?1分;突出了景物的什么特点?1分;对表达作者感情有何作用?2分) 15.①作者雪莱把深刻的哲理蕴含于冬去春来这一简单的自然规律中(1分)。既表达自己对革命的坚定信念和必胜的信心(1分),也激励人们在生命的困境中以乐观的姿态有信心地面对未来(2 分,意思对即可) ②在这篇文章中,作者借春天的速度,告诉人们时间在飞快的流逝,从而警示人们不要沉醉于春天的美丽,更要注意春光的短暂,要珍惜时光,珍爱生命。因而作者说撇开理性,仅仅是叫我们提防着—一春天的速度。(2分,意思对即可) 四、(18分)

2 道德修养还不够美好，他有什么罪过。”于是他就暗中嘱托尉史说：“这个人是我最关心的，轮到他服役时，请加以免除。”以后每到服役时，有好多次，县中官吏都没找这位对郭解不礼貌的人。他对此感到奇怪，问事情的原因，竟是郭解使人免除了他的差役。于是，他就袒露身体，去找郭解谢罪。少年们听到这消息，越发仰慕郭解的行为。洛阳人有相互结仇的，城中有数以十计的贤人豪杰从中调解，两方面始终不听劝解。门客们就来拜见郭解，说明情况。郭解晚上去会见结仇的人家，仇家出于对郭解的尊重，委屈心意地听从了劝告，准备和好。郭解就对仇家说：“我听说洛阳诸公为你们调解，你们多半不肯接受。如今你们幸而听从了我的劝告，郭解怎能从别的县跑来侵夺人家城中贤豪大夫们的调解权呢？”于是郭解当夜离去，不让人知道，说：“暂不要和解，待我离开后，让洛阳豪杰从中调解，你们就听他们的。” 郭解保持着恭敬待人的态度，不敢乘车走进县衙门。他到旁的郡国去替人办事，事能办成的，一定把它办成；办不成的，也要使有关方面都满意，然后才敢去吃人家酒饭。因此大家都特别尊重他，争着为他效力。郭解迁移到关中，关中的贤人豪杰无论从前是否知道郭解，如今听到他的名声，都争着与郭解结为好朋友。太史公说：“我看郭解，状貌赶不上一般人，语言没有足够的文采。但是天下的人们，无论是有才能的，还是没有才能的，无论是认识他还是不认识他，都仰慕他的名声，谈论游侠的都标榜郭解以提高自己的名声。谚语说：人可用光荣的名声作容貌，难道会有穷尽的时候吗！” 10．（8 分）（1）首联通过写斟酒、挑灯、看剑、流泪等动作神态表达愁绪；（1 分）颔联用典，写空有黄金台，枉调碧玉歌，表达自己的孤寂惆怅。（1 分）（2）情景交融的手法。（答衬托或借景抒情也可）（2 分）颈联写秋风万叶，衬托其孤寂悲切；写孤灯夜雨衬托归思难禁。尾联以景结情，用梧桐夜雨，寒气萧萧，构成凄切悲凉的意境。（2 分）全诗抒发了深沉悲切的亡国之痛故乡之思。（2 分） 11．（1）而天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也（2）又重之以修能纫秋兰以为佩（3）举世而非之而不加沮辩乎荣辱之境（4）任重而道远（5）岂因祸福避趋之三、（20 分） 12．（4 分）春天的风让人感到措手不及；花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命气象；鸟突然间都冒了出来；春水泛滥。（每点 1 分，答上任四点得满分） 13．因为速度太快，本应腼腆不好意思的春姑娘让人感到风风火火；因为速度太快，人们还没有心理准备，所以感到了局促不安。（每点 2 分）（4 分） 14．评分标准：1．概括列举内容。（1 分）2．明确修辞手法。（1 分）3．分析修辞手法运用（4 分）（怎么用的？1 分；突出了景物的什么特点？1 分；对表达作者感情有何作用？2 分） 15．①作者雪莱把深刻的哲理蕴含于冬去春来这一简单的自然规律中（1 分）。既表达自己对革命的坚定信念和必胜的信心（1 分），也激励人们在生命的困境中以乐观的姿态有信心地面对未来（2 分，意思对即可）。 ②在这篇文章中，作者借春天的速度，告诉人们时间在飞快的流逝，从而警示人们不要沉醉于春天的美丽，更要注意春光的短暂，要珍惜时光，珍爱生命。因而作者说撇开理性，仅仅是叫我们提防着——春天的速度。（2 分，意思对即可）四、（18 分）