懒惰的智慧 凯利(美国)
懒惰的智慧 凯利（美国）
注意下列字的读音: 滥(an)用摞(lu0) 水泵Φeng循规蹈矩(j)
滥（ ）用 摞（ ） 水泵（ ） 循规蹈矩（ ） 注意下列字的读音： . . . . làn luò bèng jŭ
感知内容: 归纳本文提出的观点以及为证明该 观点作者在文中所列举的事例
感知内容： 归纳本文提出的观点以及为证明该 观点作者在文中所列举的事例
露茜收餐具 懒品务员送餐具 惰 激 懒励远祖取水、渡水 惰萌波特发现活塞发动机原理 的 吉尔布莱思的研究 智懒 慧惰 促「懒汉发现万有引力 进进步 建立2+2=4的人是懒汉
服务员送餐具 远祖取水、渡水 波特发现活塞发动机原理 吉尔布莱思的研究 懒汉发现万有引力 露茜收餐具 建立2+2=4的人是懒汉 懒 惰 激 励 发 明 懒 惰 促 进 进 步 懒 惰 的 智 慧
“懒惰”的本义是指“不爱劳动,不 爱工作”,课文中的“懒惰”可以这么理 解吗?请你根据本文的立意谈谈本文中 “懒惰”的含义(四人小组交流探讨) 参考:“懒惰”的含义可以是 ①讨厌吃苦受累,想在脑力寻找捷径; ②勤于动脑,懒于动手; ③不满现状,不断创新; ④智搏而非力搏; ⑤聪明的“懒”办法
“懒惰”的本义是指“不爱劳动，不 爱工作”，课文中的“懒惰”可以这么理 解吗？请你根据本文的立意谈谈本文中 “懒惰”的含义（四人小组交流探讨） 参考：“懒惰”的含义可以是 ①讨厌吃苦受累，想在脑力寻找捷径； ②勤于动脑，懒于动手； ③不满现状，不断创新； ④智搏而非力搏； ⑤聪明的“懒”办法……
自主学习: 请尝试按自己的思路,精选本文里的事例 (至少三个)证明本文的观点 要求: 1、列一个提纲(排好事例的顺序) 2、讲清自己的理由
自主学习： 请尝试按自己的思路，精选本文里的事例 （至少三个）证明本文的观点 要求： 1、列一个提纲（排好事例的顺序） 2、讲清自己的理由
露茜收餐具一 家务劳动小 懒眼务员送餐具社会职业 普 惰 遍 懒励远祖取水、渡水一社会发展/大/ 激 惰萌波特发现活塞发动机原理 的 举例论证 鑫/尔布莱思的研究 智 促「懒汉发现万有引力 典型性 进进步 建立2+2=4的人是懒汉
服务员送餐具 远祖取水、渡水 波特发现活塞发动机原理 吉尔布莱思的研究 懒汉发现万有引力 露茜收餐具 建立2+2=4的人是懒汉 懒惰激励发明懒惰促进进步 懒惰的智慧 —— 家务劳动 ——社会职业 ——社会发展 小大 普遍性 典型性 举例论证
摞高,一次拿完—懒(正面) 露茜收餐具 分批,多走几趟_動(反面)对 比论证 服务员送餐具走二次—懒(正面) 走几次—勤(反面)
露茜收餐具 摞高，一次拿完 分批，多走几趟 ——懒 ——勤 （正面） （反面） 服务员送餐具 对 比 论 走一次——懒（正面） 证 走几次——勤（反面）
明确:议论文在证明观点时可以: 1、举事例进行论证(举例论证) 注:事例必须有普遍性和典型性 2、可以运用正反两面的事例加以对 比论证,增强说服力(对比论证)
明确：议论文在证明观点时可以： 1、举事例进行论证（举例论证） 注：事例必须有普遍性和典型性 2、可以运用正反两面的事例加以对 比论证，增强说服力（对比论证）
联系生活: 按本文的思路,结合生活实际,请谈谈现 在生活中哪些日常用品可能是懒惰的智慧激发的 发明? 参考:洗衣机、洗碗机、傻瓜照相机、不粘 胶贴纸、带轮子的箱包、点钞机、一次物品、 快餐市场、银行卡、复印机、电梯、电话、汽 车
按本文的思路，结合生活实际，请谈谈现 在生活中哪些日常用品可能是懒惰的智慧激发的 发明？ 参考：洗衣机、洗碗机、傻瓜照相机、不粘 胶 贴纸、带轮子的箱包、点钞机、一次物品、 快餐市场、银行卡、复印机、电梯、电话、汽 车…… 联系生活：