侦查、刑技、治安、战术、交管专业 实验教学大纲 刑技系 二O一四年十二月
侦查、刑技、治安、战术、交管专业 实验教学大纲 刑技系 二〇一四年十二月
《警务现场急救》课程实验教学大纲 一、课程代码：04102102 二、课程名称：《警务现场急救》 三、课程类型：专业基础课 四、课程性质：非独立设课 五、适用对象：侦查、刑技、治安、战术、交管专业（本科） 六、课程学时：总学时：34，实验学时：18 七、应开实验学期：3年级，第5、6学期 八、实验教学的目的、任务与要求 《警务现场急救》课程是按照侦查、刑技、治安、战术、交管专 业（本科）培养方案要求开设的，主要内容包括警察现场急救概述 警察现场急救的自我保护、警察现场急救基本医学知识、警察现场急 救基本知识与技能、危险环境下的自我保护，以及生存心理学在警察 现场急救中的作用等。通过对本课程的学习，使学生了解警察现场急 救在警务活动和非警务活动中的作用及意义，熟悉警察现场急救的基 本知识和现场急救原侧，并熟练掌握警察现场急救止血、伤口包扎 骨折固定、伤员搬运、心肺复苏、急症敖护、急救设备使用等实用操 作技能。同时，为了提升警察应对突发意外事故或灾难等情况的能力 课程中还介绍了危险环境下的自我保护、生存心理学等一些有助丰富 和发展警察现场急救知识的内容，以供学生自学。 九、实验教学内容 （一)实验项目一04102102001人体模型挂图学习 1目的与要求：使学生认识人体基本解剖结构，掌握与急救关系 密切的骨骼系统、呼吸系统、循环系统、皮肤。 2.教学内容 （1)人体解剖学的常用基本术语 (2)骨骼系统 (3)肌肉系统 (4)呼吸系统 (5)循环系统
《警务现场急救》课程实验教学大纲 一、课程代码：04102102 二、课程名称：《警务现场急救》 三、课程类型：专业基础课 四、课程性质：非独立设课 五、适用对象：侦查、刑技、治安、战术、交管专业（本科） 六、课程学时：总学时：34，实验学时：18 七、应开实验学期：3 年级，第 5、6 学期 八、实验教学的目的、任务与要求 《警务现场急救》课程是按照侦查、刑技、治安、战术、交管专 业（本科）培养方案要求开设的，主要内容包括警察现场急救概述、 警察现场急救的自我保护、警察现场急救基本医学知识、警察现场急 救基本知识与技能、危险环境下的自我保护，以及生存心理学在警察 现场急救中的作用等。通过对本课程的学习，使学生了解警察现场急 救在警务活动和非警务活动中的作用及意义，熟悉警察现场急救的基 本知识和现场急救原则，并熟练掌握警察现场急救止血、伤口包扎、 骨折固定、伤员搬运、心肺复苏、急症救护、急救设备使用等实用操 作技能。同时，为了提升警察应对突发意外事故或灾难等情况的能力， 课程中还介绍了危险环境下的自我保护、生存心理学等一些有助丰富 和发展警察现场急救知识的内容，以供学生自学。 九、实验教学内容 （一）实验项目一 04102102001 人体模型挂图学习 1.目的与要求：使学生认识人体基本解剖结构，掌握与急救关系 密切的骨骼系统、呼吸系统、循环系统、皮肤。 2.教学内容： （1）人体解剖学的常用基本术语 （2）骨骼系统 （3）肌肉系统 （4）呼吸系统 ( 5 ) 循环系统
(6)消化系统 (7)神经系统 (8)泌尿生殖系统 (9)皮肤 3条件：人体模型一套；人体各大系统挂图一套 4.组织： （1)老师结合图片和挂图讲授； （2)两人一组，对照自己，熟悉相关内容 5.作业结合挂图和自身，找到与急救相关的体表位置：胸骨角、 剑突、喉结、桡动脉、颈动脉；完成实验报告」 （二)实验项目二04102102002现场评估 1.目的与要求：学习警务现场急救现场评估步骤和方法，能评估 伤病员意识情况，判断呼吸、循环、出血、骨折情况；学会ABCD 快速验伤法。 2.教学内容： (1)现场评估：①评估情况②保障安全③个人防护设备 (2)伤员评估：①意识②气道③呼吸④循环体征⑤瞳舒孔反应⑥ 血压⑦皮肤⑧判断出血情况⑨骨折的评估⑩皮肤及软组织损伤情况 （3)多人事故现场伤员分类： 按照国际惯例，一般将伤员分为三个抢救等级： 一级抢救：呼吸困难，出血不止或大量失血，休克或丧失意识。 用红色标签表示。 二级抢救：烧伤但呼吸顺畅，受到创伤但无生命危险。用黄色标 签表示 三级抢救：轻微疼痛、肿胀或软组织受伤。用绿色（我国为蓝色） 标签表示。 简要介绍ABCD法快速做出现场伤员评估： A.Asphyxia室息与呼吸困难（常见胸部穿透伤、气胸或上呼 吸道梗阻) B.Bleeding出血与出血性休克（短时间内急性内出血> 800ml) C.Coa昏迷与颅脑外伤（伴有瞳孔改变和神经系统定位体征）】 D.Dying(die)猝死与心搏骤停（心脏停搏时间不超过
（6）消化系统 （7）神经系统 （8）泌尿生殖系统 （9）皮肤 3.条件：人体模型一套；人体各大系统挂图一套 4.组织： （1）老师结合图片和挂图讲授； （2）两人一组，对照自己，熟悉相关内容 5.作业：结合挂图和自身，找到与急救相关的体表位置：胸骨角、 剑突、喉结、桡动脉、颈动脉；完成实验报告。 （二）实验项目二 04102102002 现场评估 1.目的与要求：学习警务现场急救现场评估步骤和方法，能评估 伤病员意识情况，判断呼吸、循环、出血、骨折情况；学会 ABCD 快速验伤法。 2.教学内容： （1）现场评估：①评估情况②保障安全③个人防护设备 ( 2 )伤员评估：①意识②气道③呼吸④循环体征⑤瞳孔反应 ⑥ 血压⑦皮肤⑧判断出血情况⑨骨折的评估⑩皮肤及软组织损伤情况 （3）多人事故现场伤员分类： 按照国际惯例，一般将伤员分为三个抢救等级： 一级抢救：呼吸困难，出血不止或大量失血，休克或丧失意识。 用红色标签表示。 二级抢救：烧伤但呼吸顺畅，受到创伤但无生命危险。用黄色标 签表示。 三级抢救：轻微疼痛、肿胀或软组织受伤。用绿色（我国为蓝色） 标签表示。 简要介绍 ABCD 法快速做出现场伤员评估： A. Asphyxia 窒息与呼吸困难 （常见胸部穿透伤、气胸或上呼 吸道梗阻） B. Bleeding 出血与出血性休克 （短时间内急性内出血 > 800ml） C. Coma 昏迷与颅脑外伤 （伴有瞳孔改变和神经系统定位体征） D. Dying (die) 猝死与心搏骤停 （心脏停搏时间不超过
8-10min) ABCD分别代表着创伤的各种危重症情况，只要其中任何一项以 上出现明显异常，即快速分类为重伤员（异常项目越多说明伤情制越严 重)。ABCD四项重要生命情况如全部保持正常，则为轻伤员。个于 两者之间，即ABC三项(D除外)中只要一项异常但不严重，则可 判定为中度伤。 ABCD法快速验伤分类流程指引： A-判断伤员有无呼吸困难；有-重伤，无-不是重伤 B-判断伤员有无大出血或休克；有-重伤，无-不是重伤 C-判断伤员有无昏迷；有-重伤，无-不是重伤 D-判断伤员有无呼吸心跳；无且10分钟内-重伤，无且超过 10分钟-死亡，有且保持正常-不是重伤 E-判断伤员是否属于中度伤 如果伤员没有上述ABCD中任何一项情况，但受伤部位在人体 的重要解剖位置-一既头、颈、胸、腹或者脊柱任一部位的开放伤，即 使全部生命体征都稳定，伤属中度伤。 3条件：多媒体 4组织： （1)两人一组，老师讲授过程中，在自己和同伴身体试验 (2)跟随老师操作练习 5.作业：试述现场评估的流程，完成实验报告 （三)实验项目三04102102003单人抢救心肺复苏术 1.目的与要求：学习单人徒手心肺复苏术的操作流程，采用让学 生自己讲解自己演示的教学方法，巩固操作要领！ 2.教学内容 第一步：确保现场环境安全 迅速来到病人右侧身边，双膝跪地，一个膝步对着病人肩膀，另 一膝步对这病人肚脐，双腿分开原侧与自己的肩膀同宽，保证自己比 较稳定。 第二步：判断意识。 动作要领：轻拍双肩，呼唤双耳，“先生你怎么了？”动作演示 注意不要过分摇晃病人的头部和身体，如果有颈椎损伤，这样会 加重病情。如果病人没有反应，初步判断意识障碍，可以通过压眶反 射进一步判断，但在心肺复苏中，只做简单的判断意识
8-10min） ABCD 分别代表着创伤的各种危重症情况，只要其中任何一项以 上出现明显异常，即快速分类为重伤员（异常项目越多说明伤情越严 重）。ABCD 四项重要生命情况如全部保持正常，则为轻伤员。介于 两者之间，即 ABC 三项（D 除外）中只要一项异常但不严重，则可 判定为中度伤。 ABCD 法快速验伤分类流程指引： A-判断伤员有无呼吸困难； 有-重伤，无-不是重伤 B-判断伤员有无大出血或休克； 有-重伤，无-不是重伤 C-判断伤员有无昏迷；有-重伤，无-不是重伤 D-判断伤员有无呼吸心跳； 无且 10 分钟内-重伤，无且超过 10 分钟-死亡，有且保持正常-不是重伤 E-判断伤员是否属于中度伤 如果伤员没有上述 ABCD 中任何一项情况，但受伤部位在人体 的重要解剖位置-既头、颈、胸、腹或者脊柱任一部位的开放伤，即 使全部生命体征都稳定，伤属中度伤。 3.条件：多媒体 4.组织： （1）两人一组，老师讲授过程中，在自己和同伴身体试验 （2）跟随老师操作练习 5.作业：试述现场评估的流程，完成实验报告。 （三）实验项目三 04102102003 单人抢救心肺复苏术 1.目的与要求：学习单人徒手心肺复苏术的操作流程，采用让学 生自己讲解自己演示的教学方法，巩固操作要领。 2.教学内容： 第一步：确保现场环境安全。 迅速来到病人右侧身边，双膝跪地，一个膝步对着病人肩膀，另 一膝步对这病人肚脐，双腿分开原则与自己的肩膀同宽，保证自己比 较稳定。 第二步：判断意识。 动作要领：轻拍双肩，呼唤双耳，“先生你怎么了？”动作演示 注意不要过分摇晃病人的头部和身体，如果有颈椎损伤，这样会 加重病情。如果病人没有反应，初步判断意识障碍，可以通过压眶反 射进一步判断，但在心肺复苏中，只做简单的判断意识
第三步：启动现场的急救程序。院外及时拨打急救电话，呼喊 周围的人来帮助抢救。 第四步：摆正病人体位。在心肺复苏中，因为要做胸外按压，病 人的体位平躺在一个坚实的平面上，后背不能在软的沙发或床上。将 患者迅速摆放为头、颈、与躯干在同一轴线的仰卧位，双臂自然置于 躯干两侧。 第五步：开放气道 压额提颏法，动作要领：肘步着地，一只手的小鱼际压在病人前 额，另一只手食指、中指放在下领中点旁开1-2cm的地方，使病人 头后仰，抬起下颏，使下颌骨与地面成直角，起到间接拉起下坠的舌 根，使气道打开，在90度角时，气道打开最充分，超过90度，头 过度后仰，容易损伤颈椎，气道形成反折，小于90度，气道打开不 充分。在抢救中，始终要保持气道开放姿势 双手抬颌法：在病人头顶的侧位，双手的食指、中指、无名指 抬起下颌角，双手拇指推开病人的口腔，头部无后仰。 第六步：判断呼吸。在气道开放的体位，用一看二听三感觉的方 法，5-10秒判断，有没有呼吸，进行口对口的人工呼吸。 第七步：人工呼吸。在开放气道的吹气，时间1秒钟，吹气的量 在400-600ml,通常以病人的胸廓明显起伏为准。 第八步检查大动脉的搏动。5-10秒的判断，喉结旁开1-2cm, 颈动脉搏动未触及，判断心脏停搏。 第九步：胸外按压：尽量暴露胸部，位置：在胸骨柄中下，掌根 的着力点（手腕上2cm)位于两乳连线于胸骨柄的交接点，以髋部 为轴，腰部用力，双肩正对双手，收肩夹肘，垂直下压，目视患者的 脸部，观察患者的变化。 按压规范 （1)按压平面：硬质平面（如平板或地面）； (2)按压者位置：患者右侧： （3)按压步位：胸骨下1/3（剑突上两指）；两乳头连线中点 的胸骨上。 (4)按压姿势：双臂伸直，重直下压； (5)按压幅度：45cm: (6)按压频率：100次/min: （7)按压间隔：压松相等，比为1：1；间隙期不加压：
第三步 ：启动现场的急救程序。院外及时拨打急救电话，呼喊 周围的人来帮助抢救。 第四步：摆正病人体位。在心肺复苏中，因为要做胸外按压，病 人的体位平躺在一个坚实的平面上，后背不能在软的沙发或床上。将 患者迅速摆放为头、颈、与躯干在同一轴线的仰卧位，双臂自然置于 躯干两侧。 第五步：开放气道。 压额提颏法，动作要领：肘步着地，一只手的小鱼际压在病人前 额，另一只手食指、中指放在下颌中点旁开 1-2cm 的地方，使病人 头后仰，抬起下颏，使下颌骨与地面成直角，起到间接拉起下坠的舌 根，使气道打开，在 90 度角时，气道打开最充分，超过 90 度，头 过度后仰，容易损伤颈椎，气道形成反折，小于 90 度，气道打开不 充分。在抢救中，始终要保持气道开放姿势。 双手抬颌法： 在病人头顶的侧位，双手的食指、中指、无名指 抬起下颌角，双手拇指推开病人的口腔，头部无后仰。 第六步：判断呼吸。在气道开放的体位，用一看二听三感觉的方 法，5-10 秒判断，有没有呼吸，进行口对口的人工呼吸。 第七步：人工呼吸。在开放气道的吹气，时间 1 秒钟，吹气的量 在 400-600ml，通常以病人的胸廓明显起伏为准。 第八步：检查大动脉的搏动。5-10 秒的判断，喉结旁开 1-2cm， 颈动脉搏动未触及，判断心脏停搏。 第九步：胸外按压：尽量暴露胸部，位置：在胸骨柄中下，掌根 的着力点（手腕上 2cm）位于两乳连线于胸骨柄的交接点，以髋部 为轴，腰部用力，双肩正对双手，收肩夹肘，垂直下压，目视患者的 脸部，观察患者的变化。 按压规范 （1）按压平面：硬质平面（如平板或地面）； （2）按压者位置：患者右侧； （3）按压步位：胸骨下 1/3（剑突上两指）； 两乳头连线中点 的胸骨上。 （4）按压姿势：双臂伸直，重直下压； （5）按压幅度：45 cm； （6）按压频率：100 次／min； （7）按压间隔：压松相等,比为 1:1；间隙期不加压；
（8)按压连贯：按压中尽量减少中断； （9)按压周期：在30次内，保持双手位置固定： （10)按压比例：压/通比例=30：2. 第十步：做完五个循环，大约2分钟，判断呼吸、脉搏，5-10 秒钟，如果恢复，可以停止复苏。 3.条件：4台心肺复苏模拟人。 4.组织： (1)教师演示 （2)学生练习 5.作业：对成人患者进行单人徒手心肺复苏的步骤，完成实验报 告。 （四)实验项目四04102102004止血包扎术 1.目的与要求：掌握出血与软组织损伤的隐救方法，通过实训课 的练习能熟练进行包扎与止血术，掌握操作过程中应该注意的问题。 2教学内容 (1)出血量的判断： （2)出血的特点： (3)止血技术： ①指压止血法 ②直接压迫止血法 ③屈肢加垫止血法 ④止血带止血法 ⑤内出血 (4)包扎技术 ①绷带包扎 ②三角巾包扎 头部包扎、单眼包扎法、双眼包扎法、下颌包泡扎法、单肩包扎法、 双肩包扎法、单胸包扎法、双胸包扎法、腹部咆扎法、单臀包扎法、 膝（肘）关节包扎法。 3条件：三角巾、绷带、止血带 4.组织： (1)教师演示 （2)学生练习 5.作业：现场一伤员右前臂出血，血液呈暗红色且徐徐外流。结
（8）按压连贯：按压中尽量减少中断； （9）按压周期：在 30 次内，保持双手位置固定； （10）按压比例：压/通比例 = 30∶2。 第十步：做完五个循环，大约 2 分钟，判断呼吸、脉搏，5-10 秒钟，如果恢复，可以停止复苏。 3.条件：4 台心肺复苏模拟人。 4.组织： （1）教师演示 （2）学生练习 5.作业：对成人患者进行单人徒手心肺复苏的步骤，完成实验报 告。 （四）实验项目四 04102102004 止血包扎术 1.目的与要求：掌握出血与软组织损伤的急救方法，通过实训课 的练习，能熟练进行包扎与止血术，掌握操作过程中应该注意的问题。 2.教学内容： （1）出血量的判断： （2）出血的特点： （3）止血技术： ①指压止血法 ②直接压迫止血法 ③屈肢加垫止血法 ④止血带止血法 ⑤内出血 （4）包扎技术 ①绷带包扎 ②三角巾包扎： 头部包扎、单眼包扎法、双眼包扎法、下颌包扎法、单肩包扎法、 双肩包扎法、单胸包扎法、双胸包扎法、腹部包扎法、单臀包扎法、 膝（肘）关节包扎法。 3.条件：三角巾、绷带、止血带 4.组织： （1）教师演示 （2）学生练习 5.作业：现场一伤员右前臂出血，血液呈暗红色且徐徐外流。结
合本次实训内容，对这名伤员的创伤你将采取怎样的现场急救措施？ 完成实验报告。 (五)实验项目五04102102005止血包扎术 1.目的与要求：使学生能够掌握常用固定与搬运方法的步骤、具 体的操作手法和注意事项！ 2.教学内容： (1)人体运动系统 (2)固定技术 （3)具体的固定方法 ①上臂的固定 ②前臂的固定 ③大腿的固定 ④小腿的固定 ⑤脊椎的固定和搬运 ⑥颈部的固定 ⑦胸腰部的固定 (3)搬运技术 ①单人搬运 ②双人搬运 ③多人搬运 3条件：夹板、三角巾、绷带、担架 4组织： （1)教师演示 （2)学生练习 5.作业：请简述创伤急救四大急救技术，完成实验报告 十、实验项目基本情况一览表 实验项目名称 实验类开出 内容提要 学时 备注 号 编号 型 要求 人体模型挂图 04102102001 2 演示性 必做 学习 2 04102102002 现场评估 2 验证性必做 304102102001 心肺复苏术4 综合性必做
合本次实训内容，对这名伤员的创伤你将采取怎样的现场急救措施？ 完成实验报告。 （五）实验项目五 04102102005 止血包扎术 1.目的与要求：使学生能够掌握常用固定与搬运方法的步骤、具 体的操作手法和注意事项。 2.教学内容： （1）人体运动系统 （2）固定技术 （3） 具体的固定方法 ① 上臂的固定 ② 前臂的固定 ③ 大腿的固定 ④ 小腿的固定 ⑤ 脊椎的固定和搬运 ⑥ 颈部的固定 ⑦ 胸腰部的固定 （3）搬运技术 ① 单人搬运 ② 双人搬运 ③ 多人搬运 3.条件：夹板、三角巾、绷带、担架 4.组织： （1）教师演示 （2）学生练习 5.作业：请简述创伤急救四大急救技术，完成实验报告。 十、实验项目基本情况一览表 序 号 实验项目名称、 编号 内容提要 学时 实验类 型 开出 要求 备注 1 04102102001 人体模型挂图 学习 2 演示性 必做 2 04102102002 现场评估 2 验证性 必做 3 04102102001 心肺复苏术 4 综合性 必做
404102102001 止血包扎 6验证性必做 504102102001 固定搬运术4验证性必做 十一、考核方式 (一)考核类型：考查。实验内容考核采取实验形式进行 (二)成绩评定：实验内容考核成绩占课程总成绩60%，其中 实验态度30%，实验理论20%，操作技能40%，实验报告10% 十二、教材与主要参考资料 (一)教材仿宋，四号，加粗) 《警察现场急救教程》，自编教材 (二)主要参考资料 1.王一镗主编。《现场急救常用技术》.中国医药科技出版社.2003 年第1版。 2姚岚主编.《警务现场急救实训教程》，中国人民公安大学出版 社.2010年第1版。 十三、有关说明 十四、制定人：张金辉 审核人：××× 批准人：××× 制定时间：2014年12月05日
4 04102102001 止血包扎 6 验证性 必做 5 04102102001 固定搬运术 4 验证性 必做 十一、考核方式 （一）考核类型：考查。实验内容考核采取实验形式进行。 （二）成绩评定：实验内容考核成绩占课程总成绩 60％，其中 实验态度 30％，实验理论 20％，操作技能 40％，实验报告 10％。 十二、教材与主要参考资料 （一）教材(仿宋，四号，加粗） 《警察现场急救教程》，自编教材 （二）主要参考资料 1.王一镗主编.《现场急救常用技术》.中国医药科技出版社.2003 年第 1 版。 2.姚岚主编.《警务现场急救实训教程》. 中国人民公安大学出版 社.2010 年第 1 版。 十三、有关说明 十四、制定人：张金辉 审核人：××× 批准人：××× 制定时间：2014 年 12 月 05 日