投影理论及制图基础课程教学大纲(ProjectionTheory&ElementaryGraphics)一、课程基本信息课程编号：10152046课程类别：学科基础课适用专业：给排水科学与工程、环境工程、环境科学专业学分：3.5总学时：56，其中理论学时：56，实验学时：0先修课程：后续课程：工程设计CAD课程简介：本课程系给排水科学与工程、环境工程、环境科学等专业必修的学科基础课，它研究图解空间几何问题、图示空间几何形体以及绘制和阅读工程图样的理论和方法。主要内容有制图的基本知识和技能，制图标准的基本规定，投影法的基本概念，点、直线、平面的投影，基本体的投影及其表面交线，轴测投影，组合体的三面投影图，工程形体的表达方法等。本课程理论严谨，实践性强，与工程实践密切相关，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程意识和锻炼独立工作能力有重要作用。主要教学方法与手段多媒体教学结合研究性教学。选用教材：[1]高旭等.画法几何及土木工程制图[M].2011修订版.南京：河海大学出版社，2011.[2]魏海等.画法几何及土木工程制图习题集[M].2011修订版.南京：河海大学出版社，2011.必读书目：[1]GB/T50001-2010房屋建筑制图统一标准[S].北京：中国计划出版社，2011.[2]何斌等.建筑制图[M].第七版.北京：高等教育出版社，2014.选读书目：[1]李勇.技术制图国家标准应用指南[M].北京：中国标准出版社，2008.[2]GB/T16948-1997技术产品文件词汇投影法术语[S].北京：中国标准出版社，1997.[3]GB/T10609.1-2008技术制图标题栏[S].北京：中国标准出版社，2008.[4]GB/T13361-2012技术制图通用术语[S].北京：中国标准出版社，2012.[5]GB/T14689-2008技术制图图纸幅面和格式[S].北京：中国标准出版社，2008[6]GB/T14690-1993技术制图比例[S].北京：中国标准出版社，1994.[7]GB/T14691-1993技术制图字体[S].北京：中国标准出版社，1993【81GB/T14692-2008技术制图投影法[S].北京：中国标准出版社，2008[9]GB/T17450-1998技术制图图线[S].北京：中国标准出版社，1999[10]GB/T17451-1998技术制图图样画法视图[S].北京：中国标准出版社，1999[11]GB/T17452-1998技术制图图样画法剖视图和断面图[S].北京：中国标准出版社，1999.[12]GB/T17453-2005技术制图图样画法剖面区域的表示法[S].北京：中国标准出版社，2005[13]大连理工大学工程图学教研室.画法几何学[M]．第七版.北京：高等教育出版社，2011.[14]卢传贤.土木工程制图[M].第四版.北京：中国建筑工业出版社，2012.[15]朱育万等.画法几何及土木工程制图[M].第四版.北京：高等教育出版社，2010[16]何铭新等.画法几何及土木工程制图[M].第3版.武汉：武汉理工大学出版社，2009[17]钟家麒等.工程图学（双语）【M].北京：高等教育出版社，2006.二、课程总目标1.知识学习本课程的教学目标是学习用图表示工程形体的原理和方法，为绘制和阅读工程图样打好基础。本课程通过课堂讲授、研究性学习以及课后作业等多种形式，使学生掌握国家制图标准的相关规定
投影理论及制图基础课程教学大纲 （Projection Theory & Elementary Graphics） 一、课程基本信息 课程编号：10152046 课程类别：学科基础课 适用专业：给排水科学与工程、环境工程、环境科学专业 学 分：3.5 总 学 时：56，其中理论学时：56，实验学时：0 先修课程： 后续课程：工程设计 CAD 课程简介： 本课程系给排水科学与工程、环境工程、环境科学等专业必修的学科基础课，它研究图解空间 几何问题、图示空间几何形体以及绘制和阅读工程图样的理论和方法。主要内容有制图的基本知识 和技能，制图标准的基本规定，投影法的基本概念，点、直线、平面的投影，基本体的投影及其表面 交线，轴测投影，组合体的三面投影图，工程形体的表达方法等。本课程理论严谨，实践性强，与工 程实践密切相关，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程意识和锻炼独立工作能力有重要作用。 主要教学方法与手段： 多媒体教学结合研究性教学。 选用教材： [1]高旭等.画法几何及土木工程制图[M].2011 修订版.南京：河海大学出版社，2011. [2]魏海等.画法几何及土木工程制图习题集[M].2011 修订版.南京：河海大学出版社，2011. 必读书目： [1]GB/T 50001-2010 房屋建筑制图统一标准[S].北京：中国计划出版社，2011. [2]何斌等.建筑制图[M].第七版.北京：高等教育出版社，2014. 选读书目： [1]李勇.技术制图国家标准应用指南[M].北京：中国标准出版社，2008. [2]GB/T 16948-1997 技术产品文件 词汇 投影法术语[S].北京：中国标准出版社，1997. [3]GB/T 10609.1-2008 技术制图 标题栏[S].北京：中国标准出版社，2008. [4]GB/T 13361-2012 技术制图 通用术语[S].北京：中国标准出版社，2012. [5]GB/T 14689-2008 技术制图 图纸幅面和格式[S].北京：中国标准出版社，2008. [6]GB/T 14690-1993 技术制图 比例[S].北京：中国标准出版社，1994. [7]GB/T 14691-1993 技术制图 字体[S].北京：中国标准出版社，1993. [8]GB/T 14692-2008 技术制图 投影法[S].北京：中国标准出版社，2008. [9]GB/T 17450-1998 技术制图 图线[S].北京：中国标准出版社，1999. [10]GB/T 17451-1998 技术制图 图样画法 视图[S].北京：中国标准出版社，1999. [11]GB/T 17452-1998 技术制图 图样画法 剖视图和断面图[S].北京：中国标准出版社，1999. [12]GB/T 17453-2005 技术制图 图样画法 剖面区域的表示法[S].北京：中国标准出版社，2005. [13]大连理工大学工程图学教研室.画法几何学[M]. 第七版.北京：高等教育出版社，2011. [14]卢传贤.土木工程制图[M].第四版.北京：中国建筑工业出版社，2012. [15]朱育万等.画法几何及土木工程制图[M].第四版.北京：高等教育出版社，2010. [16]何铭新等.画法几何及土木工程制图[M].第 3 版.武汉：武汉理工大学出版社，2009. [17]钟家麒等.工程图学（双语）[M].北京：高等教育出版社，2006. 二、课程总目标 ⒈知识学习 本课程的教学目标是学习用图表示工程形体的原理和方法，为绘制和阅读工程图样打好基础。 本课程通过课堂讲授、研究性学习以及课后作业等多种形式，使学生掌握国家制图标准的相关规定
掌握制图的基本知识与技能，掌握点、直线和平面的投影，掌握基本形体的投影特点，理解截交线和相贯线，掌握组合体的投影图画法和读法，掌握轴测投影的作图方法，掌握工程形体的常用表达方法。为后续其他专业课程的学习打下坚实基础。本课程的教学重点应放在基本体、组合体的投影及工程形体的表达方法上。在教学过程中，应充分利用多媒体等现代教学手段和实物模型等教具，加深学生理解，丰富课堂内容，提高教学效率。教学过程中应适当引入翻转课堂等研究性教学手段。2.能力培养本课程主要学习投影法（主要是正投影法)的基本理论和绘图方法，突出特点是知识与技能密切结合。通过从点、线、面到基本体、组合体投影、轴测投影的学习，培养学生的空间思维和想象能力、创造性构型设计能力。通过工程形体表达方法的学习，使学生能根据不同工程形体的结构特点选用适当的表达方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。通过翻转课堂等研究性教学形式，培养学生自主学习的能力、团队合作精神等。3.素质提升本课程以卓越工程师培养为导向，在教学过程中，注意理论和实践相结合。通过一系列严格的作业训练，培养学生严格遵守国家制图标准的意识以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。另外，通过教师的言传身教，使学生不但学习专业知识，强化工程意识，还要逐步提高主动学习、自主学习的意识和能力，培养学生良好的道德品质和严谨的治学态度。三、课程教学内容与教学要求1、教学内容与学时分配课程总学时：56，其中讲授学时：56；实验（上机）学时：0教学内容与学时分配建议如下表：序学时分配学时分配序教学章节名称教学章节名称号号讲课实验讲课实验0.561绪论6第五章基本体的投影3.562第一章制图的基本知识7第六章截交线和相贯线1010第二章点、直线、平面的投影8第七章组合体的投影3第三章直线与平面、平面与6944第八章轴测投影平面的相对位置5第四章投影变换410第九章工程形体的表达方法656合计2、教学要求绪论（0.5学时)教学目标：了解本课程的地位、性质、任务、发展方向以及学习方法和考核要求等。教学内容：一、本课程的地位、性质和任务二、本课程的内容与要求三、本课程的学习方法四、本学科的发展简史和发展概况五、本课程的考核要求教学要求：重点介绍本课程的学习方法和考核要求。第一章制图的基本知识（3.5学时）教学目标：了解常用制图工具及其使用方法，掌握制图标准的基本规定及绘图的方法和步骤，掌握典型的几何作图方法和平面图形的尺寸注法，培养工程意识和严格遵守国家标准的意识。教学内容：第一节制图标准的基本规定一、图纸幅面和格式二、图线三、字体
掌握制图的基本知识与技能，掌握点、直线和平面的投影，掌握基本形体的投影特点，理解截交线 和相贯线，掌握组合体的投影图画法和读法，掌握轴测投影的作图方法，掌握工程形体的常用表达 方法。为后续其他专业课程的学习打下坚实基础。 本课程的教学重点应放在基本体、组合体的投影及工程形体的表达方法上。在教学过程中，应 充分利用多媒体等现代教学手段和实物模型等教具，加深学生理解，丰富课堂内容，提高教学效率。 教学过程中应适当引入翻转课堂等研究性教学手段。 2.能力培养 本课程主要学习投影法(主要是正投影法)的基本理论和绘图方法，突出特点是知识与技能密切 结合。通过从点、线、面到基本体、组合体投影、轴测投影的学习，培养学生的空间思维和想象能 力、创造性构型设计能力。通过工程形体表达方法的学习，使学生能根据不同工程形体的结构特点 选用适当的表达方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。通过翻转课堂等研究性教学形式，培 养学生自主学习的能力、团队合作精神等。 3.素质提升 本课程以卓越工程师培养为导向，在教学过程中，注意理论和实践相结合。通过一系列严格的 作业训练，培养学生严格遵守国家制图标准的意识以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 另外，通过教师的言传身教，使学生不但学习专业知识，强化工程意识，还要逐步提高主动学习、 自主学习的意识和能力，培养学生良好的道德品质和严谨的治学态度。 三、课程教学内容与教学要求 1、教学内容与学时分配 课程总学时：56，其中讲授学时：56；实验(上机)学时：0 教学内容与学时分配建议如下表： 序 号 教学章节名称 学时分配 序 号 教学章节名称 学时分配 讲课 实验 讲课 实验 1 绪论 0.5 6 第五章 基本体的投影 6 2 第一章 制图的基本知识 3.5 7 第六章 截交线和相贯线 6 3 第二章 点、直线、平面的投影 10 8 第七章 组合体的投影 10 4 第三章 直线与平面、平面与 平面的相对位置 6 9 第八章 轴测投影 4 5 第四章 投影变换 4 10 第九章 工程形体的表达方法 6 合 计 56 2、教学要求 绪 论（0.5 学时） 教学目标：了解本课程的地位、性质、任务、发展方向以及学习方法和考核要求等。 教学内容： 一、本课程的地位、性质和任务 二、本课程的内容与要求 三、本课程的学习方法 四、本学科的发展简史和发展概况 五、本课程的考核要求 教学要求：重点介绍本课程的学习方法和考核要求。 第一章 制图的基本知识（3.5 学时） 教学目标：了解常用制图工具及其使用方法，掌握制图标准的基本规定及绘图的方法和步骤， 掌握典型的几何作图方法和平面图形的尺寸注法，培养工程意识和严格遵守国家标准的意识。 教学内容: 第一节 制图标准的基本规定 一、图纸幅面和格式 二、图线 三、字体
四、比例五、尺寸标注六、常用材料图例第二节常用制图工具一、图板和丁字尺二、三角尺三、圆规和分规四、铅笔五、其他工具第三节几何作图一、等分线段二、作正多边形三、圆弧连接第四节绘图步骤和方法一、平面图形分析二、绘图的步骤三、草图的画法教学要求：重点介绍制图标准的基本规定：难点为尺寸标注。第二章点、直线、平面的投影（10学时）教学目标：了解投影法的基本概念及分类；理解平行投影的基本性质；掌握点、直线、平面的投影特性，两点的相对位置及重影点可见性的判别，直线上点的特性，平面上的点和线的求法。教学内容：第一节投影法一、投影的形成和分类二、平行投影的基本性质三、工程上常用的四种投影图第二节物体的三视图一、三视图的形成二、三视图的投影规律第三节点的投影一、点在三投影面体系中的投影二、两点的相对位置和重影点第三节直线的投影一、各种位置直线的投影特性二、一般位置直线的实长和倾角三、直线上的点四、两直线的相对位置第四节平面的投影一、平面的表示法二、各种位置平面的投影特性三、平面上的点和直线四、平面上的特殊位置直线教学要求：重点介绍点、直线、平面的投影特性及其应用，平面上取直线和点的方法：难点是用直角三角形法求一般位置直线的实长和倾角、平面上的最大斜度线。第三章直线与平面、平面与平面的相对位置（6学时）教学目标：掌握直线与平面、平面与平面的各种相对位置（平行、相交、垂直）的投影特性及作图方法，培养学生图解空间几何问题的初步能力
四、比例 五、尺寸标注 六、常用材料图例 第二节 常用制图工具 一、图板和丁字尺 二、三角尺 三、圆规和分规 四、铅笔 五、其他工具 第三节 几何作图 一、等分线段 二、作正多边形 三、圆弧连接 第四节 绘图步骤和方法 一、平面图形分析 二、绘图的步骤 三、草图的画法 教学要求：重点介绍制图标准的基本规定；难点为尺寸标注。 第二章 点、直线、平面的投影（10 学时） 教学目标：了解投影法的基本概念及分类；理解平行投影的基本性质；掌握点、直线、平面的 投影特性，两点的相对位置及重影点可见性的判别，直线上点的特性，平面上的点和线的求法。 教学内容： 第一节 投影法 一、投影的形成和分类 二、平行投影的基本性质 三、工程上常用的四种投影图 第二节 物体的三视图 一、三视图的形成 二、三视图的投影规律 第三节 点的投影 一、点在三投影面体系中的投影 二、两点的相对位置和重影点 第三节 直线的投影 一、各种位置直线的投影特性 二、一般位置直线的实长和倾角 三、直线上的点 四、两直线的相对位置 第四节 平面的投影 一、平面的表示法 二、各种位置平面的投影特性 三、平面上的点和直线 四、平面上的特殊位置直线 教学要求：重点介绍点、直线、平面的投影特性及其应用，平面上取直线和点的方法；难点是 用直角三角形法求一般位置直线的实长和倾角、平面上的最大斜度线。 第三章 直线与平面、平面与平面的相对位置（6 学时） 教学目标：掌握直线与平面、平面与平面的各种相对位置（平行、相交、垂直）的投影特性及作 图方法，培养学生图解空间几何问题的初步能力
教学内容：第一节平行问题一、直线与平面平行二、平面与平面平行第二节相交问题一、特殊位置相交问题二、一般位置相交问题第三节垂直问题一、直线与平面垂直二、平面与平面垂直第四节综合问题一、解题的一般步骤二、解题方法教学要求：重点介绍直线与平面平行、平面与平面平行、特殊位置相交以及直线和平面垂直的投影特性和作图方法；难点是用辅助平面法求一般位置直线和一般位置平面的交点、直线和平面垂直以及综合题的分析和作图。第四章投影变换（4学时）教学目标：理解投影变换的目的和作图原理，掌握用换面法解决空间几何问题的方法。教学内容：第一节概述一、投影变换的目的二、换面法的基本概念第二节换面法一、点的投影变换二、直线的投影变换三、平面的投影变换第三节换面法应用举例教学要求：重点介绍点的投影变换特性、直线和平面六种基本变换作图：难点是用换面法解决综合应用问题。第五章基本体的投影（6学时）教学目标：掌握平面立体的投影特性及其表面上点和线的求法：掌握回转体投影特性及表面上点和线的求法：培养学生用二维平面图形表达三维空间形体的初步能力。教学内容：第一节平面立体一、棱柱的投影二、棱锥的投影三、平面立体表面取点、线第二节曲面立体一、圆柱的投影及其表面取点、线二、圆锥的投影及其表面取点、线三、球的投影及其表面取点、线教学要求：重点介绍基本体表面取点、线的方法：难点是曲面立体表面上点和线的求法及可见性判别。第六章截交线和相贯线（6学时）
教学内容： 第一节 平行问题 一、直线与平面平行 二、平面与平面平行 第二节 相交问题 一、特殊位置相交问题 二、一般位置相交问题 第三节 垂直问题 一、直线与平面垂直 二、平面与平面垂直 第四节 综合问题 一、解题的一般步骤 二、解题方法 教学要求：重点介绍直线与平面平行、平面与平面平行、特殊位置相交以及直线和平面垂直的 投影特性和作图方法；难点是用辅助平面法求一般位置直线和一般位置平面的交点、直线和平面垂 直以及综合题的分析和作图。 第四章 投影变换（4 学时） 教学目标：理解投影变换的目的和作图原理，掌握用换面法解决空间几何问题的方法。 教学内容： 第一节 概述 一、投影变换的目的 二、换面法的基本概念 第二节 换面法 一、点的投影变换 二、直线的投影变换 三、平面的投影变换 第三节 换面法应用举例 教学要求：重点介绍点的投影变换特性、直线和平面六种基本变换作图；难点是用换面法解决 综合应用问题。 第五章 基本体的投影（6 学时） 教学目标：掌握平面立体的投影特性及其表面上点和线的求法；掌握回转体投影特性及表面上 点和线的求法；培养学生用二维平面图形表达三维空间形体的初步能力。 教学内容： 第一节 平面立体 一、棱柱的投影 二、棱锥的投影 三、平面立体表面取点、线 第二节 曲面立体 一、圆柱的投影及其表面取点、线 二、圆锥的投影及其表面取点、线 三、球的投影及其表面取点、线 教学要求：重点介绍基本体表面取点、线的方法；难点是曲面立体表面上点和线的求法及可见 性判别。 第六章 截交线和相贯线（6 学时）
教学目标：理解截交线和相贯线的概念、性质；掌握截平面为特殊时截交线的求法，掌握常见相贯线的作图方法。教学内容：第一节截交线一、平面立体的截交线二、曲面立体的截交线第二节相贯线一、两平面体相贯二、平面体和曲面体相贯三、两曲面体相贯教学要求：重点介绍截交线的求法、两圆柱正交时相贯线的求法、特殊位置的相贯问题：难点是两内表面相贯（空一空相贯）的理解。第七章组合体的投影（10学时）教学目标：了解组合体的组成方式：理解组合体的表面连接关系；掌握组合体视图的画法：掌握形体分析法和线面分析法在画图、读图以及尺寸标注方面的应用：培养空间逻辑思维和形象思维能力，强化学生构型设计意识和能力，初步具备完整表达（形体的绘制、阅读和尺寸标注）形体的能力。教学内容：第一节组合体的组合方式和形体分析法一、组合体的组合方式二、形体分析法第二节组合体投影图的画法一、视图分析二、画图步骤第三节组合体的尺寸注法一、尺寸标注的基本要求二、基本儿何体的尺寸标注三、组合体的尺寸标注第四节组合体视图的阅读一、阅读组合体视图的基本知识及注意事项二、形体分析法三、线面分析法四、构型设计教学要求：重点介绍组合体视图的绘制、阅读及尺寸标注，难点是工程形体的尺寸标注、线面分析法读图以及构型设计。第八章轴测投影（4学时）教学目标：了解轴测投影的形成及分类；理解轴测投影的特性及轴间角、轴向伸缩系数的概念；掌握正等测图的画法：了解斜二测及斜等测图的画法：培养绘制立体草图的能力。教学内容：第一节轴测投影的基本知识一、轴测投影的形成二、轴间角和轴向伸缩系数三、轴测投影的分类四、轴测投影的投影特性第二节正等测图
教学目标：理解截交线和相贯线的概念、性质；掌握截平面为特殊时截交线的求法，掌握常见 相贯线的作图方法。 教学内容： 第一节 截交线 一、平面立体的截交线 二、曲面立体的截交线 第二节 相贯线 一、两平面体相贯 二、平面体和曲面体相贯 三、两曲面体相贯 教学要求：重点介绍截交线的求法、两圆柱正交时相贯线的求法、特殊位置的相贯问题；难点 是两内表面相贯（空－空相贯）的理解。 第七章 组合体的投影（10 学时） 教学目标：了解组合体的组成方式；理解组合体的表面连接关系；掌握组合体视图的画法；掌 握形体分析法和线面分析法在画图、读图以及尺寸标注方面的应用；培养空间逻辑思维和形象思维 能力，强化学生构型设计意识和能力，初步具备完整表达（形体的绘制、阅读和尺寸标注）形体的 能力。 教学内容： 第一节 组合体的组合方式和形体分析法 一、组合体的组合方式 二、形体分析法 第二节 组合体投影图的画法 一、视图分析 二、画图步骤 第三节 组合体的尺寸注法 一、尺寸标注的基本要求 二、基本几何体的尺寸标注 三、组合体的尺寸标注 第四节 组合体视图的阅读 一、阅读组合体视图的基本知识及注意事项 二、形体分析法 三、线面分析法 四、构型设计 教学要求：重点介绍组合体视图的绘制、阅读及尺寸标注，难点是工程形体的尺寸标注、线面 分析法读图以及构型设计。 第八章 轴测投影（4 学时） 教学目标：了解轴测投影的形成及分类；理解轴测投影的特性及轴间角、轴向伸缩系数的概念； 掌握正等测图的画法；了解斜二测及斜等测图的画法；培养绘制立体草图的能力。 教学内容： 第一节 轴测投影的基本知识 一、轴测投影的形成 二、轴间角和轴向伸缩系数 三、轴测投影的分类 四、轴测投影的投影特性 第二节 正等测图
一、正等测的轴间角和轴向伸缩系数二、正等测图的画法第三节斜轴测图一、斜二测图二、斜等测图教学要求：重点介绍平面体、曲面体的正等测图的画法，难点是曲面体的正等测图的画法。第九章工程形体的表达方法（6学时）教学目标：了解投影法和视图配置；理解剖视图、断面图的概念及区别掌握工程形体剖视图和断面图的选用及画法：了解简化画法：培养复杂工程形体的表达能力。教学内容：第一节投影法和视图配置一、直接正投影法二、镜像投影法三、展开投影法第二节剖视图一、剖视图的基本概念二、常用剖切方法三、剖视图的尺寸标注第三节断面图一、断面图的基本概念二、断面图的种类第四节简化画法一、对称图形的简化画法二、相同结构要素的简化画法三、折断省略画法四、连接画法教学要求：重点介绍剖视图中全剖、半剖、阶梯的规定和画法，各种断面图的基本规定和画法：难点为复杂工程形体的表达。四、课程考核课程考核方式：考试；成绩评定：考试成绩（70%）十平时成绩（30%）（包括平时作业完成情况和上课出勒、回答问题，研究性教学活动中的表现等情况）。执笔人：魏海审定人：王红2014年3月
一、正等测的轴间角和轴向伸缩系数 二、正等测图的画法 第三节 斜轴测图 一、斜二测图 二、斜等测图 教学要求：重点介绍平面体、曲面体的正等测图的画法，难点是曲面体的正等测图的画法。 第九章 工程形体的表达方法（6 学时） 教学目标：了解投影法和视图配置；理解剖视图、断面图的概念及区别；掌握工程形体剖视图 和断面图的选用及画法；了解简化画法；培养复杂工程形体的表达能力。 教学内容： 第一节 投影法和视图配置 一、直接正投影法 二、镜像投影法 三、展开投影法 第二节 剖视图 一、剖视图的基本概念 二、常用剖切方法 三、剖视图的尺寸标注 第三节 断面图 一、断面图的基本概念 二、断面图的种类 第四节 简化画法 一、对称图形的简化画法 二、相同结构要素的简化画法 三、折断省略画法 四、连接画法 教学要求：重点介绍剖视图中全剖、半剖、阶梯剖的规定和画法，各种断面图的基本规定和画 法；难点为复杂工程形体的表达。 四、课程考核 课程考核方式：考试； 成绩评定：考试成绩（70％）＋平时成绩（30％）（包括平时作业完成情况和上课出勤、回答问 题，研究性教学活动中的表现等情况）。 执笔人：魏 海 审定人：王 红 2014 年 3 月