2010年曹步中学人教版八年级下语文中段考试卷_初二中段考题.doc_大学文库

纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 5、解释段中加点的词。(2分) (1)水皆碧( (2)窥谷忘反( (3)互相狂邈( (4)猛浪若奔( 6、把以下句子翻译成现代汉语。(2分) 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反 7、统领全文的一句话是 (1分) 8、作者描绘异水时,抓住了的特点;描绘奇山时,紧扣的特点。(用自己的语言概括)(2分) 9、说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”?(3分) (二)阅读《雪》,完成下列问题:(9分) 暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂… 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂 10.江南雪与朔方雪的特点分别是什么?全文表达作者什么思想感情?(3分)

3 纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5、解释段中加点的词。（2 分）（1）水皆缥碧．．（）（2）窥谷忘反．（）（3）互相轩邈．．（）（4）猛浪若奔．（） 6、把以下句子翻译成现代汉语。（2 分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 7、统领全文的一句话是。（1 分） 8 、作者描绘异水时，抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特点。（用自己的语言概括）（2 分） 9、说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”？（3 分）（二）阅读《雪》，完成下列问题：（9 分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 10．江南雪与朔方雪的特点分别是什么？全文表达作者什么思想感情？（3 分）

5 们帮助那些有益的微小生物繁殖，消灭那些有害的生物，农作物的收成就有可能更好。微小生物还是许多矿藏的制造者。造成石油的主要原料不是别的，正是海洋中的浮游生物。这些生物由于水温变化等原因，会突然大量死亡，尸体堆积在海底，最后成为石油。而在这一变化过程中，某些细菌起了积极的作用。植物在变成煤的过程中，也得力于某些厌氧细菌的工作，它们将植物体内的氧气、氢气排除掉，使碳保留下来。某些“吃”铁的细菌，使本来存在于水中的含铁物质改变性质，从中获取自己需要的能量以求得生存，同时使这些含铁物质沉淀下来，最终形成了很大的铁矿。这种“吃”铁细菌在今天的湖泊、溪流中有时也能见到，它们的集合体像赭黄色的棉花。锰矿的形成也有细菌的作用。我们还可以看到，一些很大的磷矿，竟是许多微小生物的骨骼堆积、变化而成的；而那些构成大山的厚厚的石灰岩的建造者，竟是小小的珊瑚虫。在这里我们可以看到作为群体的生命的巨大力量！生命的力量虽然巨大，但有时也是盲目的，这些盲目的行为会毁灭生命自身。作为万物之灵的人出现后，开始注意到了有目的地引导生命活动为人类服务，但如不能从总体上认识生命活动的相互关系，考虑人类的长远利益，结果还是会带来不利于自己的后果的。（选自《时间的脚印》） 14、下列说法正确的一项是（）（1 分） A．生命和台风、洪水、地震、火山爆发比起来，力量要微小得多。 B．鲸和鱼类都是靠着漂浮在水中的微小生物而生存繁衍的。 C．细菌能帮助植物防治病虫害，或刺激植物生长。 D．石油、煤、铁、磷等都是由微小生物生成的。 15．选文从哪些方面说明了微小生物的巨大作用？（3 分）

16.本文运用了多种说明方法,试从中找出两种并举出具体的例子。(2分) 17.举例说明本文语言的准确性。(2分) 18.结合实际,谈谈你对最后一段的理解。(3分) (四)自私的代价(9分) 在经过一轮复一轮的重重筛选后,我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中,像大浪淘沙一般脱颖而出,成为进入最后一轮面试的佼佼者我们这五个人,可以说都是各条道路上的“英雄好汉”,彼此各有所长,势均力敌谁都可以胜任所要应聘的职务。换句话说,就是谁都有可能被聘用,同时诽都有可能被淘汰。正是因为这样,才使得最后一轮的角逐更加具有悬念,更加显得激烈和残酷。我虽然身居高手当中,但心里相对还是比较踏实的。因为凭我在初试、复试、又复试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头,我想我成功获胜是绝对没有问题的了。于是,胜利的自信和成功的愉悅提前写在了我的脸上按照公司的规定,我们要在那天早上9点钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇没得说,我们当中不仅没有人迟到,还都不约而同提前半个多小时就赶到了。距面试开始时间还早,为了打破沉寂的僵局,精明的我们还是勉强地聚在一块儿闲聊了起来。面对眼前这些随时会咸胁自己命运的对手,在交谈中彼此都显得比较矜持和保守, 甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪. 忽然,一个青年男子急急忙忙地赶来了。他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的借口,我们纳闷着,惊奇地看着他,因为在前几轮面试中都不曾见过他。他似乎感到有些尴尬,然后就主动迎上前开口自我介绍说,他也是前来参加面试的, 由于太粗心,忘记带钢笔了,问我们几个是否带,想借来填写一份表格。我们面面相觑。我想,本来竟争就够激烈的了,半路还要杀出一个“程咬金”,岂不是会使竞争更加激烈么?要是咱们不借笔给他,那不就减少了一个竞争对手,从而加大了成功的可能?我们几个有心灵感应似地你看着我我看着你,终于没有人出声,尽管我们身上都带着钢笔

6 16．本文运用了多种说明方法，试从中找出两种并举出具体的例子。（2 分） 17．举例说明本文语言的准确性。（2 分） 18．结合实际，谈谈你对最后一段的理解。（3 分）（四）自私的代价（9 分）在经过一轮复一轮的重重筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中，像大浪淘沙一般脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。我们这五个人，可以说都是各条道路上的“英雄好汉”，彼此各有所长，势均力敌，谁都可以胜任所要应聘的职务。换句话说，就是谁都有可能被聘用，同时谁都有可能被淘汰。正是因为这样，才使得最后一轮的角逐更加具有悬念，更加显得激烈和残酷。我虽然身居高手当中，但心里相对还是比较踏实的。因为凭我在初试、复试、又复试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头，我想我成功获胜是绝对没有问题的了。于是，胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。按照公司的规定，我们要在那天早上 9 点钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇，没得说，我们当中不仅没有人迟到，还都不约而同提前半个多小时就赶到了。距面试开始时间还早，为了打破沉寂的僵局，精明的我们还是勉强地聚在一块儿闲聊了起来。面对眼前这些随时会威胁自己命运的对手，在交谈中彼此都显得比较矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪…… 忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的借口，我们纳闷着，惊奇地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。他似乎感到有些尴尬，然后就主动迎上前开口自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们几个是否带，想借来填写一份表格。我们面面相觑。我想，本来竞争就够激烈的了，半路还要杀出一个“程咬金”，岂不是会使竞争更加激烈么？要是咱们不借笔给他，那不就减少了一个竞争对手，从而加大了成功的可能？我们几个有心灵感应似地你看着我我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔

稍后,他突然瞥见了我口袋里夹着的钢笔,脸上掠过一丝惊喜:“先生,可以借给我用用吗?”我一下子手足无措,结结巴巴地说:“哦…我的笔…坏了呢! 这时,我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来,递过一支钢笔给他,并礼貌地说:“对不起,刚才我的笔没墨水了,我掺了点自来水,还勉强可以写,不过字迹可能会淡一些他接过笔,十分感激地握着“眼镜”的手,弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”,不同的眼神传递着相同的情感——埋怨、责怪。因为他又给我们增加了竟争对手。一转眼,规定的面试时间已经过去20分钟了,面试室却仍旧丝毫不见动静。我们终于有些按捺不住了,就去找有关负责人询问情况。谁料里面走出来的却是一个似曾相识的面孔:“结果已经见分晓,这位先生被聘用了。″他搭着“眼鏡”的肩膀微笑着向我们做了一个鬼脸接着,他又不无遗憾地补上几句:“本来,你们能过五关斩六将来到这儿,已经是很难能可贵的了。作为一家处在发展中的公司,我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾, 是你们自己不给自己机会啊! 啊,怎么会是这样! 19、联系上下文,说说“胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上”这句话在文中所起的含义和作用(2分) 20、面对陌生男子的借笔要求,我为什么“手足无措”“结结巴巴”?(2分) 21、“是你们自己不给自己机会啊!”你对这句话是怎样理解的?(2分) 22、结合本文内容,谈谈你对竟争的认识。(3分) 三.作文(40分) 岁月不留人,时间在不知不觉中流走,经历了许多困难、挫折,经过老师的教育与自我的反思,我们从天真无知的小孩子成长为一个有知识、有修养的青少年。结合我校的学风整顿,请以“今年我初二”为题,写一篇记叙文,有适当的描写、抒情和议论,字数500 字以上。文中不得出现真实的人名、校名

7 稍后，他突然瞥见了我口袋里夹着的钢笔，脸上掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？”我一下子手足无措，结结巴巴地说：“哦……我的笔……坏了呢！” 这时，我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，并礼貌地说：“对不起，刚才我的笔没墨水了，我掺了点自来水，还勉强可以写，不过字迹可能会淡一些。” 他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”，不同的眼神传递着相同的情感——埋怨、责怪。因为他又给我们增加了竞争对手。一转眼，规定的面试时间已经过去 20 分钟了，面试室却仍旧丝毫不见动静。我们终于有些按捺不住了，就去找有关负责人询问情况。谁料里面走出来的却是一个似曾相识的面孔：“结果已经见分晓，这位先生被聘用了。”他搭着“眼镜”的肩膀微笑着向我们做了一个鬼脸。接着，他又不无遗憾地补上几句：“本来，你们能过五关斩六将来到这儿，已经是很难能可贵的了。作为一家处在发展中的公司，我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！” 啊，怎么会是这样！ 19、联系上下文，说说“胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上”这句话在文中所起的含义和作用（2 分） 20、面对陌生男子的借笔要求，我为什么“手足无措”“结结巴巴”？（2 分） 21、“是你们自己不给自己机会啊！”你对这句话是怎样理解的？（2 分） 22、结合本文内容，谈谈你对竞争的认识。（3 分）三．作文（40 分）岁月不留人，时间在不知不觉中流走，经历了许多困难、挫折，经过老师的教育与自我的反思，我们从天真无知的小孩子成长为一个有知识、有修养的青少年。结合我校的学风整顿，请以“今年我初二”为题，写一篇记叙文，有适当的描写、抒情和议论，字数 500 字以上。文中不得出现真实的人名、校名