2010年春季七年级下册第六单元试题 班级座号姓名 书写·养成习惯(3分) 1.先看看你是否养成认真书写的习惯。本题不设具体抄写的内容,将根据 全卷卷面书写水平综合评分。(3分) 2.再看看你是否养成正确书写的习惯。本题不设具体的题目,只是你在答 卷过程中如果出现错别字,每个字将被扣去0.5分(重复出现的不累扣)。 二.积累·运用·夯实基础(26分) 1.按课文填空。(10分) (1)《黔之驴》作者」 代著名文学家,与 共同 倡导“古文运动”,被后人同列入“唐宋八大家” (2)铭,是 的文字 (3)周敦颐是宋代著名的 家,世称之为 (4)《口技》节选自 作者 朝人 》是清代张潮编写的笔记小说 2.背诵默写。(12分) 草色遥看近却无。 (2)《爱莲说》从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是: (3)采菊东篱下 (4)《次北固山下》中表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句 是 (5)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是 (6)有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意 思相近的句子是 (7)李贺的《雁门太守行》中从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的 句子是“ 3.根据情境按要求表达。(4分) 自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认真落 实。但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时仍有些学校 的体育课存在缩水现象,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往只是一种回 忆 (1)体育课上你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动(2分) (2)假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议,你会怎样说 (2分) 、阅读(61分) (一)阅读下面的选文,完成文后1-4题。(16分
2010 年春季七年级下册第六单元试题 班级 座号 姓名 一．书写·养成习惯（3分） 1．先看看你是否养成认真书写的习惯。本题不设具体抄写的内容，将根据 全卷卷面书写水平综合评分。（3分） 2．再看看你是否养成正确书写的习惯。本题不设具体的题目，只是你在答 卷过程中如果出现错别字，每个字将被扣去0.5分（重复出现的不累扣）。 二．积累·运用·夯实基础（26分） 1．按课文填空。（10 分） （1）《黔之驴》作者 ， 代著名文学家，与 共同 倡导“古文运动”，被后人同列入“唐宋八大家”。 （2）铭，是 的文字。 （3）周敦颐是宋代著名的 家，世称之为 。 （4）《口技》节选自 ，作者 ， 朝人。《 》是清代张潮编写的笔记小说。 2．背诵默写。（12 分） （1） ，草色遥看近却无。 （2）《爱莲说》从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是： ， 。 （3）采菊东篱下， 。 （4）《次 北固 山下 》中 表现 时序变 迁， 新旧 交替 这一 自然 规律 的诗句 是： ， 。 （5）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是： ， 。 (6)有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意 思相近的句子是 ， 。 (7)李贺的《雁门太守行》中从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的 句子是“ ， ”。 3. 根据情境,按要求表达。(4 分) 自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落 实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校 的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回 忆…… ⑴ 体育课上,你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动 (2 分) ⑵ 假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议,你会怎样说 (2 分) 三、阅读（61 分） （一）阅读下面的选文，完成文后 1—4 题。 (16 分)
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以 为神,蔽林间窥之。稍岀近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁 以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者:益习其声,又近出前后,终不 敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜。计之曰:“技止此耳? 因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。 1.解释下列加点的词语。(4分) (1)有好事者船载以入。( )(2)稍近益狎,荡倚冲冒。( (3)驴不胜怒,蹄之。 (4)技止此耳。( 2.翻译下面句子。(6分) ①虎见之,庞然大物也,以为神 ②稍出近之,慭慭然,莫相知。 3.写出出自本文的两个成语 再写出含有“虎”字的两个成语 (4分) 4.本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理?(2分) (二)、阅读下面的选文,完成文后1-12题。(17分) 陋室铭 刘禹锡 山不在髙,有仙别名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔 痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝 竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1.解释下面句中加点词的意义。(4分) (1)山不在高,有仙则名( (2)谈笑有鸿儒( (3)可以调素琴,阅金经( (4)无丝竹之乱耳( 2.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)斯是陋室;惟吾德馨
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以 为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁； 以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不 敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳?” 因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 1.解释下列加点的词语。（4 分） （1）有好事者船．载以入。（ ） （2）稍近益狎．，荡倚冲冒。（ ） （3）驴不胜怒，蹄．之。（ ） （4）技止．此耳。（ ） 2.翻译下面句子。（6 分） ①虎见之，庞然大物也，以为神。 ②稍出近之，慭慭然，莫相知。 3.写出出自本文的两个成语 、 。 再写出含有“虎”字的两个成语 、 。（4 分） 4. 本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理？（2 分） （二）、阅读下面的选文，完成文后 1—12 题。 (17 分) 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔 痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝 竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1.解释下面句中加点词的意义。 (4 分) （1）山不在高，有仙则名．( ) （2）谈笑有鸿．儒（ ） （3）可以调．素琴，阅金经( ) （4）无丝竹．．之乱耳（ ） 2.用现代汉语翻译下面的句子。 （6 分） （1）斯是陋室；惟吾德馨
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。 3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是()(3分) A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。 B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内 主人生活情趣之高雅。 C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙 弃 D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适, “陋室”就不陋。 4.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?(2 分) 5.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字,后成为一种文体。 人们经常用“座右铭ˆ来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关 学习方面的“座右铭”。(2分) (三)阅读《爱莲说》,完成6-10题(16分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭 亭净植,可远观而不可亵玩焉。 子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之 爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）（3 分） A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’ B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内 主人生活情趣之高雅。 C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙 弃。 D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适， “陋室”就不陋。 4.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? （2 分） 5. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。 人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关 学习方面的“座右铭”。（2 分） （三）阅读《爱莲说》，完成 6—10 题(16 分) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。 子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之 爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
1、下列各组加点词意思相同的一组是()(2分) A陶渊明独爱菊无独有偶 B香远益清精益求精 C陶后鲜有闻屡见不鲜 D宜乎众矣因地制宜 2、解释加点词的意思。(4分) ①水陆草木之花()②可远观而不可亵玩( ③可爱者甚蕃( ④濯清涟而不妖( 3、翻译句子。(6分) ①莲,花之君子者也 译 ②予独爱莲之出淤泥而不染 译: 4、理解填空。(3分) 陶渊明独爱菊,表明他 的生活态度;世人甚爱牡丹,表 明世人 的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他 的生活态度 5、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。(3分) 阅读下面选文,按要求完成文后各题(12分) 口技(节选)未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器 倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼, 妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒 之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声 泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百 口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战, 几欲先走。 1、解释下列句中加点词语(3分) (1)中间力拉崩倒之声间 (2)不能名其一处也名 (3)几欲先走走 2、用现代汉语翻译下列语句(6分) (1)宾客意少舒,稍稍正坐
1、下列各组加点词意思相同的一组是( )(2 分) A 陶渊明独爱菊 无独有偶 B 香远益清 精益求精 C 陶后鲜有闻 屡见不鲜 D 宜乎众矣 因地制宜 2、解释加点词的意思。(4 分) ①水陆草木之．花 ( ) ②可远观而．不可亵玩 ( ) ③可爱者甚蕃． ( ) ④濯．清涟而不妖 ( ) 3、翻译句子。(6 分) ① 莲，花之君子者也。 译： ②予独爱莲之出淤泥而不染。 译： 4、理解填空。(3 分) 陶渊明独爱菊，表明他 的生活态度；世人甚爱牡丹，表 明世人 的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他 的生活态度。 5、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。(3 分) 答： 阅读下面选文，按要求完成文后各题(12 分) 口技(节选)未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器 倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼， 妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒 之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声， 泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百 口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战， 几欲先走。 1、解释下列句中加点词语(3 分) (1)中间力拉崩倒之声 间： (2)不能名其一处也 名： (3)几欲先走 走： 2、用现代汉语翻译下列语句(6 分) (1)宾客意少舒，稍稍正坐
译文 (2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端; 译文 3、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合 的方法,下面所选各句属于侧面描写的是()(3分) A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。 D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。 四、作文(60分) 学习可以使人增长知识,增长才干,也可以让你在学习中发现乐趣。请说说你在学 习中的乐趣,以《学习的乐趣》为题写下来,与大家分享 要求:①通过具体的事来写,写出自己的真情实感。 ②发挥想像写出童心,童真,童趣或乐趣来 ③字数600字左右。 参考答案 二.1、2略3,示例:(1)小强,我们一起出去活动吧,这样可以使你的大脑得到放松, 学习效率也会大大提髙.(共2分,称谓恰当并提出邀请得1分,理由合理明确得1 分)(2)校长,您好!我代表同学向您提出两条建议:第一,每周安排两节体育活动 课;第二,定期举办一些趣味性体育活动.如果这样,我校学生的身体素质和学业 成绩都会提高的.(2分,称谓恰当,语言表达符合情境得1分,建议合理得1分) 三.(一)1、用船态度亲近而不庄重用蹄子踢只、仅仅2、3略4、强大 的东西不足畏惧,只要敢于斗争.善于斗争,就一定能战胜它。 (二)1.(1)名:有名(或“出名”“著名”“成了名山”)(2)鸿:大(3) 调:调弄,这里指弹奏(4)丝竹:琴瑟箫管等乐器,这里泛指奏乐的声音 2.(1)这是简陋的房子,只是我的品德好就不感到简陋了。(或“这间简陋的 房子,好就好在主人有美好的德行”)(2)苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱
译文 (2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端; 译文 3、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合 的方法，下面所选各句属于侧面描写的是( )(3 分) A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 四、作文（60 分） 学习可以使人增长知识,增长才干,也可以让你在学习中发现乐趣。请说说你在学 习中的乐趣,以《学习的乐趣》为题写下来,与大家分享。 要求:①通过具体的事来写,写出自己的真情实感。 ②发挥想像写出童心,童真,童趣或乐趣来。 ③字数 600 字左右。 参考答案： 二.1、2 略 3,示例:(1)小强,我们一起出去活动吧,这样可以使你的大脑得到放松, 学习效率也会大大提高.(共 2 分,称谓恰当并提出邀请得 1 分,理由合理明确得 1 分) (2)校长,您好!我代表同学向您提出两条建议:第一,每周安排两节体育活动 课;第二,定期举办一些趣味性体育活动.如果这样,我校学生的身体素质和学业 成绩都会提高的.(2 分,称谓恰当,语言表达符合情境得 1 分,建议合理得 1 分). 三.（一）1、用船 态度亲近而不庄重 用蹄子踢 只、仅仅 2、3 略 4、强大 的东西不足畏惧,只要敢于斗争.善于斗争,就一定能战胜它。 （二）1.（1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鸿：大（3） 调：调弄，这里指弹奏（4）丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音 2.（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的 房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱
映入帘内(或“苔藓给石阶铺上绿毯,芳草将帘内映得碧青”)3.D(“陋室” 不陋的原因在于屋主人品德高尚)4.开放性试题,言之成理即可。示例①:这种 交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步。 示例②:这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。5.示例:学而 不思则罔,思而不学则殆。少壮不努力,老大徒伤悲 (三)1、B2、①的②却、可是③多④洗涤3、①莲花,是花中的君子。 我只喜爱莲花,它从淤泥中长出却不受沾染。4、追求隐逸贪慕富贵不慕名 利(洁身自好)意思对即可)5、(3分。花名1分,理由2分)略 (四)1、(1)夹杂;(2)说出;(3)跑;2、(1)(直到这时,)客人们的心情才稍微放松 了一些,渐渐坐正了身子。(2)即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指 头,也不能明确指出哪一种声音来
映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青”） 3. D（“陋室” 不陋的原因在于屋主人品德高尚）4.开放性试题，言之成理即可。示例①：这种 交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。 示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。5．示例：学而 不思则罔，思而不学则殆。 少壮不努力，老大徒伤悲 （三）1、B2、①的 ②却、可是 ③多 ④洗涤 3、①莲花，是花中的君子。 ② 我只喜爱莲花，它从淤泥中长出却不受沾染。 4、追求隐逸 贪慕富贵 不慕名 利(洁身自好)(意思对即可)5、(3 分。花名 1 分，理由 2 分)略 （四）1、⑴夹杂;⑵说出;⑶跑; 2、⑴(直到这时，)客人们的心情才稍微放松 了一些，渐渐坐正了身子。 ⑵即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指 头，也不能明确指出哪一种声音来。3、B