写作口语交际综合性学习《我爱我家》 活动方案设计 舒城第三中学涂德根 【活动目标】 (一)知识与技能 1、培养口语交际的能力,做到有条理、有中心地说话 2、学会从日常生活中,搜集整理写作素材,挖掘有价值的典型材料。 3、学习“以小见大”的写作手法,做到具体,真切,生动感人,有真情实感。 (二)过程与方法: 口语表达与书面表达相结合,自主合作探究。 (三)情感态度与价值观: 感悟亲情,关心他人,培养热爱亲人的感情及对家庭的责任感。 【活动重难点】 1、口语表达的条理性和简洁性;书面表达的真切、生动、准确 2、养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯 【活动时间】 课外一周,课内三课时。 【活动过程】 第一课时 制定计划,明确任务 导入 因为天天发生,家里的故事平凡;因为饱含亲情,家里的故事感人。我 们学过的第五单元课文,所表达的亲情平凡而感人。 《风筝》表达的是兄弟手足之情;《羚羊木雕》矛盾中也有深情;《散 步》表达的是子孙三代人之间尊老爱幼的亲情;《散文诗两首》表达的是对伟大 而无私的母亲的热爱;《陈太丘与友期》表达的是父子之情。 这次“我爱我家”写作?口语交际?综合性学习活动,就让我们表达对家的深情 吧 、当堂“忆家” 1.请同学们回忆在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么? 学前 幼儿园 小学 中学 2.在何种情况下,你第一个想到家? 3.请你以自己的家庭生活的感受和体验,完成下面的比喻句。 我的家像 因为 、师生协作,准备“说家、赞家、演家、写家” 1.与父母沟通,收集家中物品:;制定出家庭情况问卷调查(每人自己填写一份, 并走访邻居,再填写二份)一一准备说家。 2.收集抒写亲情的诗文,学唱赞颂亲情的歌曲一一准备赞家
写作 口语交际 综合性学习 《我爱我家》 活动方案设计 舒城第三中学 涂德根 【活动目标】 (一)知识与技能: 1、培养口语交际的能力,做到有条理、有中心地说话。 2、学会从日常生活中,搜集整理写作素材,挖掘有价值的典型材料。 3、学习“以小见大”的写作手法,做到具体,真切,生动感人,有真情实感。 (二)过程与方法: 口语表达与书面表达相结合,自主合作探究。 (三)情感态度与价值观: 感悟亲情,关心他人,培养热爱亲人的感情及对家庭的责任感。 【活动重难点】 1、口语表达的条理性和简洁性;书面表达的真切、生动、准确。 2、养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。 【活动时间】 课外一周,课内三课时。 【活动过程】 第一课时 制定计划,明确任务 一、导入: 因为天天发生,家里的故事平凡;因为饱含亲情,家里的故事感人。我 们学过的第五单元课文,所表达的亲情平凡而感人。 《风筝》表达的是兄弟手足之情;《羚羊木雕》矛盾中也有深情;《散 步》表达的是子孙三代人之间尊老爱幼的亲情;《散文诗两首》表达的是对伟大 而无私的母亲的热爱;《陈太丘与友期》表达的是父子之情。 这次“我爱我家”写作?口语交际?综合性学习 活动,就让我们表达对家的深情 吧。 二、当堂“忆家”: 1.请同学们回忆在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么? 学前 _________________ 幼儿园_________________ 小学 _________________ 中学 _________________ 2.在何种情况下,你第一个想到家? _________________ 3.请你以自己的家庭生活的感受和体验,完成下面的比喻句。 我的家像_________________,因为___________ ______ 三、师生协作,准备“说家、赞家、演家、写家”: 1.与父母沟通,收集家中物品;制定出家庭情况问卷调查(每人自己填写一份, 并走访邻居,再填写二份)——准备说家。 2.收集抒写亲情的诗文,学唱赞颂亲情的歌曲——准备赞家
3.编写排练剧本一一准备演家 4.准备写作素材一一准备写家: ①老照片的故事 ②我家的一件珍品; ③妈妈的唠叨。 (选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在作文前与父母聊 聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以 找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。选择“妈妈的唠叨” 的同学,应静下心来听听妈妈唠叨的内容,和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的 话题。) 四、准备 活动准备过程 独自准备与分组活动结合,自主、合作,由课内延伸到课外。 活动时间:课下延伸不少一周时间 第二课时 展示成果,活动交流 、导入 家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是心情的驿站,当你郁闷 时,会记起它。这节就让我们“说家、赞家、演家 说家 1.我(邻)家的快乐事 2.我(邻)家的烦恼事 (做到有条理、有中心地说话。) 三、赞家 1.吟诵抒写亲情的诗文 2.歌唱赞颂亲情的歌曲 写亲情的诗文如: 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》) 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急。(曹植:《七步诗》) 爷娘闻女来,出郭相扶将: 阿姊闻妹来,当户理红妆 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》) 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫:《春望》) 戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。(杜甫:《月夜忆舍弟》
3.编写排练剧本——准备演家。 4.准备写作素材——准备写家: ①老照片的故事; ②我家的一件珍品; ③妈妈的唠叨。 (选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在作文前与父母聊一 聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以 找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。选择“妈妈的唠叨” 的同学,应静下心来听听妈妈唠叨的内容,和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的 话题。) 四、准备 活动准备过程 独自准备与分组活动结合,自主、合作,由课内延伸到课外。 活动时间:课下延伸不少一周时间。 第二课时 展示成果,活动交流 一、导入 家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是心情的驿站,当你郁闷 时,会记起它。这节就让我们“说家、赞家、演家”。 二、说家 1.我(邻)家的快乐事 2.我(邻)家的烦恼事 (做到有条理、有中心地说话。) 三、赞家 1.吟诵抒写亲情的诗文 2.歌唱赞颂亲情的歌曲 写亲情的诗文如: 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》) 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急。(曹植:《七步诗》) 爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》) 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫:《春望》) 戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。(杜甫:《月夜忆舍弟》)
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(张籍:《秋思》) 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维:《九月九日忆山东兄弟》) 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身 想得家中夜深坐,还应说着远行人。(白居易:《邯郸冬至夜思家》) 稚子牵衣问:归来何太迟? 共谁争岁月,赢得鬓边丝?(杜牧:《归家》) 颂亲情的歌曲如 《吉祥三宝》《母亲的手》 《慈母心》 《明月几时有》 光里的妈妈》《爸爸的草鞋》《外婆》《今天是你的生日,妈妈》《妈 妈的吻》 《世上只有妈妈好》 四、演家 提倡正面积极的,也可以有幽默搞笑的 如剧本一一《妈妈的唠叨》: 人物:孙悟饭(儿子)、妈妈 道具:椅子、桌子、饮料一瓶、扫把、围裙、漫画书、碗一个 内容: 孙:(一边喝东西,一边看漫画,坐姿粗鲁,大笑)哈哈哈…… 妈:(边扫地边看他一眼,不解地自语):这傻孩子在干什么啊? 孙:(拍桌子旁若无人地大笑)哈 妈:(大步走过来,一手拿扫把,一手叉腰):孙悟饭!你在看什么!这么好笑? 孙:(企图收起漫画,放在身后):没,没什么。 妈:(喝令):拿出来,快点! 孙:(不情愿地递给妈妈) 妈:(和颜悦色地唠叨)什么!你又在看漫画书!(拍孙的胳膊)我说过多少次 不准你看这些书,这些书对你有什么作用呢?看看你这几次考试的成绩,一次不 如一次!你现在越来越不像话了!气死我了!(拿过他的书)这书不要了! 孙:不要!妈妈,这书不是我的。 妈:(怒)不行,你快去做作业,作业都没做完,快回房间去,怎么还不去,快 点 孙:(不耐烦地):行了,行了。(回房趴在桌子上写字) 妈:(端着汤走进房):孙悟饭,累了喝碗汤,……你看你这字写得啊!东歪西 倒像睡着似的,别写得那么潦草,一字一画来。(拿起笔手把手教他)快点做啊, 别老想着玩!你看楼上的小丽姐姐,她平时读书多用功,这次考试,听说考了年 段第一名!你可要好好跟她学啊。不认真读书,长大就没出息了啊!… 孙:(双手握拳向天,脸上异常愤怒):天啊!我为什么会有这样的妈妈啊!我 要离开这个烦人的地方!(退场) 五、总结评价 第三课时 写作训练,我写我家 文题一:“老照片的故事” 提示一:这是一篇叙事类文章,落笔的重点应放在描述事件发生、发展和结
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(张籍:《秋思》) 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维:《九月九日忆山东兄弟》) 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。(白居易:《邯郸冬至夜思家》) 稚子牵衣问:归来何太迟? 共谁争岁月,赢得鬓边丝?(杜牧:《归家》) 颂亲情的歌曲如: 《吉祥三宝》 《母亲的手》 《慈母心》 《明月几时有》 《烛 光里的妈妈》 《爸爸的草鞋》 《外婆》 《今天是你的生日,妈妈》 《妈 妈的吻》 《世上只有妈妈好》 四、演家 提倡正面积极的,也可以有幽默搞笑的。 如剧本——《妈妈的唠叨》: 人物:孙悟饭(儿子)、妈妈 道具:椅子、桌子、饮料一瓶、扫把、围裙、漫画书、碗一个 内容: 孙:(一边喝东西,一边看漫画,坐姿粗鲁,大笑)哈哈哈…… 妈:(边扫地边看他一眼,不解地自语):这傻孩子在干什么啊? 孙:(拍桌子旁若无人地大笑)哈…… 妈:(大步走过来,一手拿扫把,一手叉腰):孙悟饭!你在看什么!这么好笑? 孙:(企图收起漫画,放在身后):没,没什么。 妈:(喝令):拿出来,快点! 孙:(不情愿地递给妈妈) 妈:(和颜悦色地唠叨)什么!你又在看漫画书!(拍孙的胳膊)我说过多少次 不准你看这些书,这些书对你有什么作用呢?看看你这几次考试的成绩,一次不 如一次!你现在越来越不像话了!气死我了!(拿过他的书)这书不要了! 孙:不要!妈妈,这书不是我的。 妈:(怒)不行,你快去做作业,作业都没做完,快回房间去,怎么还不去,快 点! 孙:(不耐烦地):行了,行了。(回房趴在桌子上写字) 妈:(端着汤走进房):孙悟饭,累了喝碗汤,……你看你这字写得啊!东歪西 倒像睡着似的,别写得那么潦草,一字一画来。(拿起笔手把手教他)快点做啊, 别老想着玩!你看楼上的小丽姐姐,她平时读书多用功,这次考试,听说考了年 段第一名!你可要好好跟她学啊。不认真读书,长大就没出息了啊!…… 孙:(双手握拳向天,脸上异常愤怒):天啊!我为什么会有这样的妈妈啊!我 要离开这个烦人的地方!(退场) 五、总结 评价 第三课时 写作训练,我写我家 文题一:“老照片的故事” 提示一:这是一篇叙事类文章,落笔的重点应放在描述事件发生、发展和结
果上,而不必着意去刻画人物。写好叙事类记叙文,必须做到下面几点: (1)叙事要清楚具体。要写好一件事,必须把事情发生的有关时间、地点、人 物、起因、经过和结果交代清楚,叙述具体。叙事要抓住一定的线索,因为线索 是情节发展的脉络。记叙的顺序可以根据需要,灵活运用顺序、倒叙和插叙等手 (2)叙事要完整。所谓完整,一是指事情从起因到结果的完整,二是指文章结 构上的完整。这里,特别要强调指出的是收尾呼应。一件事往往由若干部分组成, 每一部分之间都需要有一个较为自然的过渡。开头和主体之间、主体各部分之间、 主体和结尾之间等,都应有自然的过渡和交代。这样,文章才会有完整感 (3)叙事要详略得当。对记叙文得六个要素应根据文章中心思想得需要有所侧 重。一般来说,对时间、地点、人物得叙述比较简略,而应把重点放在叙述事件 得经过上面,以揭示其内在得思想和深刻得社会意义。叙事要围绕中心,抓住重 点,把最能体现事件意义、最能展示中心人物得言行、心理描写得真实、详细 同时,要讲究剪裁,选取典型得、能揭示事物本质得、有说服力得材料表达中心 思想,做到详略得当,主次分明。选取材料不能喧宾夺主,也不能拖泥带水,更 不能记流水帐。 (4)挖掘出事件中深刻的思想意义。要善于从日常平凡细小的事件中,挖掘出 深刻的思想意义,揭示出生活的真谛,反映出事件的本质,给人以深刻的启示和 教育,悟出具有普遍意义的大道理。 (5)写好感人的细节。细节描写是指对某些细小的举止行动或细微事件的描写, 在记述主要事件的同时,要抓住与中心密切相关的几个细节进行描写。选择的细 节必须真实,要有生活实感,要靠平时在生活中多观察,多积累 (6)写好事件中的精彩场面。场面描写是指事件发展过程中对具体场景的描写 及对以人物活动为中心的一系列场面的产生、变化和发展的描写。描写好场面, 对刻画人物、结构事件、表现主题都有很重要的作用。要抓住事情发生发展过程 中,那些最紧张、最热烈的场面,着力把它写好。 提示二:这是一个回忆性的记叙文,在审题的过程中,就可以大体把握文章 的写作顺序:首先交代“照片”及照片上的内容,如果是写亲情,照片上的影像 定要和亲人有关;然后写由照片引出的“回忆”,这是文章的主体,交代事情 的原委;最后,要紧扣“照片”来收尾。 文题二:“我家的一件珍品” 提示:每个家庭都有一些属于自己的珍藏,一本书、一张字画、一件工艺 品……丰富多彩,这些珍藏的来历、收藏过程也往往和一些故事相关。以“我家 的一件珍品”为话题,写一篇作文,描画珍品并且写一写珍品背后的故事。 文题三:“妈妈的唠叨” 提示:妈妈的唠叨常叫人心烦,但这唠叨却自有它的道理,这道理里包裹着 挚爱深情。我们应由事及理,由理入情,书写对妈妈的唠叨的看法。 相关名人名言 1、无论是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的。(歌德) 2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(罗伯特) 3、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方,这是以往有涵养的大人明智的
果上,而不必着意去刻画人物。写好叙事类记叙文,必须做到下面几点: (1)叙事要清楚具体。要写好一件事,必须把事情发生的有关时间、地点、人 物、起因、经过和结果交代清楚,叙述具体。叙事要抓住一定的线索,因为线索 是情节发展的脉络。记叙的顺序可以根据需要,灵活运用顺序、倒叙和插叙等手 法。 (2)叙事要完整。所谓完整,一是指事情从起因到结果的完整,二是指文章结 构上的完整。这里,特别要强调指出的是收尾呼应。一件事往往由若干部分组成, 每一部分之间都需要有一个较为自然的过渡。开头和主体之间、主体各部分之间、 主体和结尾之间等,都应有自然的过渡和交代。这样,文章才会有完整感。 (3)叙事要详略得当。对记叙文得六个要素应根据文章中心思想得需要有所侧 重。一般来说,对时间、地点、人物得叙述比较简略,而应把重点放在叙述事件 得经过上面,以揭示其内在得思想和深刻得社会意义。叙事要围绕中心,抓住重 点,把最能体现事件意义、最能展示中心人物得言行、心理描写得真实、详细、 同时,要讲究剪裁,选取典型得、能揭示事物本质得、有说服力得材料表达中心 思想,做到详略得当,主次分明。选取材料不能喧宾夺主,也不能拖泥带水,更 不能记流水帐。 (4)挖掘出事件中深刻的思想意义。要善于从日常平凡细小的事件中,挖掘出 深刻的思想意义,揭示出生活的真谛,反映出事件的本质,给人以深刻的启示和 教育,悟出具有普遍意义的大道理。 (5)写好感人的细节。细节描写是指对某些细小的举止行动或细微事件的描写, 在记述主要事件的同时,要抓住与中心密切相关的几个细节进行描写。选择的细 节必须真实,要有生活实感,要靠平时在生活中多观察,多积累。 (6)写好事件中的精彩场面。场面描写是指事件发展过程中对具体场景的描写 及对以人物活动为中心的一系列场面的产生、变化和发展的描写。描写好场面, 对刻画人物、结构事件、表现主题都有很重要的作用。要抓住事情发生发展过程 中,那些最紧张、最热烈的场面,着力把它写好。 提示二:这是一个回忆性的记叙文,在审题的过程中,就可以大体把握文章 的写作顺序:首先交代“照片”及照片上的内容,如果是写亲情,照片上的影像 一定要和亲人有关;然后写由照片引出的“回忆”,这是文章的主体,交代事情 的原委;最后,要紧扣“照片”来收尾。 文题二:“我家的一件珍品” 提示:每个家庭都有一些属于自己的珍藏,一本书、一张字画、一件工艺 品……丰富多彩,这些珍藏的来历、收藏过程也往往和一些故事相关。以“我家 的一件珍品”为话题,写一篇作文,描画珍品并且写一写珍品背后的故事。 文题三:“妈妈的唠叨” 提示:妈妈的唠叨常叫人心烦,但这唠叨却自有它的道理,这道理里包裹着 挚爱深情。我们应由事及理,由理入情,书写对妈妈的唠叨的看法。 相关名人名言: 1、无论是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的。(歌德) 2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(罗伯特) 3、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方,这是以往有涵养的大人明智的
做法。这种美妙的家庭情感,在我看来,和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物 一样珍贵。(华盛顿 4、我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。(林肯) 5、家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那) 6、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。(劳伦斯) 7、家家都有一本难念的经。(萨克雷) 8、作为一个现代的父母,我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东 西,而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的 钱,而且甚至能使你感到一份欣慰,因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀 (诺埃尔) 9、幸福的家庭,父母靠慈爱当家,孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。(培 根) 作文例选 老照片的故事 翻开儿时的相册,一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。翻 着翻着,一张房型的彩色照片一下子吸引了我的视线,它是那么寻常,又是那么 的珍贵… 照片上靠沙发坐着一可爱的“胖娃娃”,因坐不直,只好依靠着沙发。瞧她 那一幅憨态可掬的样子,简直就是一个小“弥勒佛”!那红彤彤的小脸蛋,像 个熟透了苹果。两只又黑又圆的眼睛,专注地凝视着前方,好像是因为爸爸妈妈 没在身边而感到恐惧并努力地在寻找他们。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后 有一巨幅背景画,画上有三只可爱的羊,两只大羊中间那只幸福的小羊,正依偎 在爸爸妈妈中间,还在撒着娇呢!仔细看!两只大羊口中还吐着泡呢!噢!原来 是“恭喜”两个字。三只羊的下方写着“我一百天了”、“我是小羊”,上方写 着当天的日期。画得非常精细,连老羊的胡须都能看得一清二楚,小羊头上还扎 着一个漂亮得蝴蝶结呢!画中那个胖娃娃就是我,这幅画得作者便是我那亲爱的 爸爸,是为庆祝我一百天画的。因为我们一家三口都是属羊的,所以,便有了这 样的第一张全家福“三羊开泰”。 很普通的一幅画里,洋溢着浓浓的亲情,沐浴其中,我像泡在糖罐里 样 小时候,我家并不是很富裕,爸爸妈妈都舍不得花钱,但是为了我,他 们却毫不吝啬。就拿照片来说,从那以后,爸爸妈妈每年都要在我生日那天奢侈 地为我照一套生日照片,以此留下我成长的足迹。透过这些照片,我仿佛又看到 了父母忙碌的身影,体会到了他们对我的悉心照料和谆谆的教诲… 每当翻阅这些渐已褪色的照片,一股温馨之情总是油然而生,十一年的点点 滴滴依稀于眼前、耳边,置身于爱的海洋,我相信,定能走过日后的风风雨雨 我也将以自己的辉煌抚慰爸妈不再年轻的脸庞。朦胧中,一个头戴博士帽的女孩 向我款款走来,身边还伴有她的爸爸妈妈,他们笑得那么开心,那么幸福!那不 是我们全家人得梦想剧场吗?向着那个美丽瞬间冲刺吧!一股莫名得力量充盈了 我的全身,我的未来不是梦!我坚信。 我家的一件珍品 它算不上什么奇珍异宝,没有华丽的外表;它算不上是异常贵重,不是
做法。这种美妙的家庭情感,在我看来,和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物 一样珍贵。(华盛顿) 4、我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。(林肯) 5、家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那) 6、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。(劳伦斯) 7、家家都有一本难念的经。(萨克雷) 8、作为一个现代的父母,我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东 西,而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的 钱,而且甚至能使你感到一份欣慰,因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。 (诺埃尔) 9、幸福的家庭,父母靠慈爱当家,孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。(培 根) 作文例选: 老照片的故事 翻开儿时的相册,一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。翻 着翻着,一张房型的彩色照片一下子吸引了我的视线,它是那么寻常,又是那么 的珍贵…… 照片上靠沙发坐着一可爱的“胖娃娃”,因坐不直,只好依靠着沙发。瞧她 那一幅憨态可掬的样子,简直就是一个小“弥勒佛”!那红彤彤的小脸蛋,像一 个熟透了苹果。两只又黑又圆的眼睛,专注地凝视着前方,好像是因为爸爸妈妈 没在身边而感到恐惧并努力地在寻找他们。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后 有一巨幅背景画,画上有三只可爱的羊,两只大羊中间那只幸福的小羊,正依偎 在爸爸妈妈中间,还在撒着娇呢!仔细看!两只大羊口中还吐着泡呢!噢!原来 是“恭喜”两个字。三只羊的下方写着“我一百天了”、“我是小羊”,上方写 着当天的日期。画得非常精细,连老羊的胡须都能看得一清二楚,小羊头上还扎 着一个漂亮得蝴蝶结呢!画中那个胖娃娃就是我,这幅画得作者便是我那亲爱的 爸爸,是为庆祝我一百天画的。因为我们一家三口都是属羊的,所以,便有了这 样的第一张全家福“三羊开泰”。 很普通的一幅画里,洋溢着浓浓的亲情,沐浴其中,我像泡在糖罐里一 样。 小时候,我家并不是很富裕,爸爸妈妈都舍不得花钱,但是为了我,他 们却毫不吝啬。就拿照片来说,从那以后,爸爸妈妈每年都要在我生日那天奢侈 地为我照一套生日照片,以此留下我成长的足迹。透过这些照片,我仿佛又看到 了父母忙碌的身影,体会到了他们对我的悉心照料和谆谆的教诲…… 每当翻阅这些渐已褪色的照片,一股温馨之情总是油然而生,十一年的点点 滴滴依稀于眼前、耳边,置身于爱的海洋,我相信,定能走过日后的风风雨雨, 我也将以自己的辉煌抚慰爸妈不再年轻的脸庞。朦胧中,一个头戴博士帽的女孩 向我款款走来,身边还伴有她的爸爸妈妈,他们笑得那么开心,那么幸福!那不 是我们全家人得梦想剧场吗?向着那个美丽瞬间冲刺吧!一股莫名得力量充盈了 我的全身,我的未来不是梦!我坚信。 我家的一件珍品 它算不上什么奇珍异宝,没有华丽的外表;它算不上是异常贵重,不是
世间罕见。但它被我视为一件珍品,至今收藏。 它的背后没有映衬一个曲折离奇的故事,也没有蕴含一个催人泪下的情节,它再 普通不过,平凡不过,但它贯穿了我一次特殊的经历,别样的感受 它一直摆在我书桌上方的柜子上,与许多工艺品摆在一起。它是一颗鸵 鸟蛋,它是白色的,很大,比普通鸡蛋要大上十几倍,在它的底部,有一个小洞 在它的身上,有一些细细的裂纹,那是时间在它身上画下的曲线 有人会说,鸵鸟蛋有什么稀奇,随便在工艺品商店就能见到,买一个回 来不就行了?但我这枚鸵鸟蛋,它并不来自工艺品商店,它的来历引出了一个故 事:那是在我七、八岁的时候,上完补习课,跟我一同补习的一位同学邀请我去 他家吃饭,在父母同意的情况下我当然愉快地答应了。到了他家,他的爸爸妈妈 说要给我吃一样特别的东西,说非常好吃,当时是个小馋猫的我可是迫不及待的 想尝一尝。过了一会,菜端上来了,我一看,是一盘炒蛋,蛋的颜色是金黄的, 比普通的蛋要漂亮得多,诱惑的阵阵香气向我袭来。我夹了一块放进嘴里,那种 软滑的口感非常好,且伴有浓香,真是好吃极了!令我是“磨齿难忘”。 饭后,已经近乎被这道菜弄得陶醉的我急切地问叔叔阿姨这鸡蛋是从哪 买的。他们看了看还被蒙在鼓里的我,笑了起来,说道:“这哪是什么鸡蛋啊, 这是鸵鸟蛋!”“什么?是鸵鸟蛋?!”我惊讶的叫了出来,我是怎么也想不到 刚才吃下肚子里去的,竟然是鸵鸟蛋!我急切地想看看鸵鸟蛋究竟是什么样子的, 叔叔阿姨就把鸵鸟蛋拿了出来。我第一眼看到这陌生的玩意,印象是它很大、很 白;当然,还有底部的小洞,是为了让蛋黄和蛋清流出来打的。我把它拿在手里 反复把玩,因为这东西对我来说是在太新奇了。叔叔阿姨看我喜欢,在走的时候 把它送给了我。就这样,它来到了我的柜子上。 后来,我知道了工艺品商店里卖的都是空蛋壳,像这样完整的鸵鸟蛋是 很难弄到的,我也不知道我那位同学的父母是怎样弄来的,也许是费了好大劲吧! 自从那天以后,我也再没吃过它。 妈妈的唠叨 妈妈的唠叨有如潮初、潮涨、潮落。潮初是先细声慢气的轻描淡写的小 小唠叨:然后渐进“佳境”,接着便髙潮升起,这意为潮涨;最后潮落是所有大 小精美粗糙的唠叨佳句子、劣句全被妈妈派上战场,所以潮落之时全是小兵小卒 上前线。 凡是为人妻母的女人,唠叨不但是她们的必修课,而且达到“千锤百炼、 炉火纯青”的地步。其实唠叨也可分为多种类型的,有烦人型、可爱型、专制型 烦人型的有如“学习要认真”“多用脑子”这种重复又重复的类型既让人听得 特别烦,又让人觉得不无道理,不得不听;可爱型是非常开朗、在蔚蓝的天空下 所说的唠叨,有如大石旁的小水流,让人赏心悦目:“你必须这样做”“那样做 是专制型的唠叨,这类唠叨你不得不听,而且丝毫没有退让的地步。相信大家都 比较喜欢可爱型的唠叨吧。 从我记事起,妈妈的唠叨是几十辆卡车也装不下的,这些唠叨都烦人, 也许这些唠叨中也有可爱的唠叨。因为平常给唠叨下的定义是非常十分特别烦 人,才忽视了可爱的唠叨的存在,我们假设如果没有妈妈的唠叨,我们可能不懂 得许多道理,还有许许多多的世间故事见闻。妈妈的唠叨比外面的世界更精彩。 让我们些到书本上学不到的东西
世间罕见。但它被我视为一件珍品,至今收藏。 它的背后没有映衬一个曲折离奇的故事,也没有蕴含一个催人泪下的情节,它再 普通不过,平凡不过,但它贯穿了我一次特殊的经历,别样的感受。 它一直摆在我书桌上方的柜子上,与许多工艺品摆在一起。它是一颗鸵 鸟蛋,它是白色的,很大,比普通鸡蛋要大上十几倍,在它的底部,有一个小洞。 在它的身上,有一些细细的裂纹,那是时间在它身上画下的曲线。 有人会说,鸵鸟蛋有什么稀奇,随便在工艺品商店就能见到,买一个回 来不就行了?但我这枚鸵鸟蛋,它并不来自工艺品商店,它的来历引出了一个故 事:那是在我七、八岁的时候,上完补习课,跟我一同补习的一位同学邀请我去 他家吃饭,在父母同意的情况下我当然愉快地答应了。到了他家,他的爸爸妈妈 说要给我吃一样特别的东西,说非常好吃,当时是个小馋猫的我可是迫不及待的 想尝一尝。过了一会,菜端上来了,我一看,是一盘炒蛋,蛋的颜色是金黄的, 比普通的蛋要漂亮得多,诱惑的阵阵香气向我袭来。我夹了一块放进嘴里,那种 软滑的口感非常好,且伴有浓香,真是好吃极了!令我是“磨齿难忘”。 饭后,已经近乎被这道菜弄得陶醉的我急切地问叔叔阿姨这鸡蛋是从哪 买的。他们看了看还被蒙在鼓里的我,笑了起来,说道:“这哪是什么鸡蛋啊, 这是鸵鸟蛋!”“什么?是鸵鸟蛋?!”我惊讶的叫了出来,我是怎么也想不到 刚才吃下肚子里去的,竟然是鸵鸟蛋!我急切地想看看鸵鸟蛋究竟是什么样子的, 叔叔阿姨就把鸵鸟蛋拿了出来。我第一眼看到这陌生的玩意,印象是它很大、很 白;当然,还有底部的小洞,是为了让蛋黄和蛋清流出来打的。我把它拿在手里 反复把玩,因为这东西对我来说是在太新奇了。叔叔阿姨看我喜欢,在走的时候 把它送给了我。就这样,它来到了我的柜子上。 后来,我知道了工艺品商店里卖的都是空蛋壳,像这样完整的鸵鸟蛋是 很难弄到的,我也不知道我那位同学的父母是怎样弄来的,也许是费了好大劲吧! 自从那天以后,我也再没吃过它。 妈妈的唠叨 妈妈的唠叨有如潮初、潮涨、潮落。潮初是先细声慢气的轻描淡写的小 小唠叨:然后渐进“佳境”,接着便高潮升起,这意为潮涨;最后潮落是所有大 小精美粗糙的唠叨佳句子、劣句全被妈妈派上战场,所以潮落之时全是小兵小卒 上前线。 凡是为人妻母的女人,唠叨不但是她们的必修课,而且达到“千锤百炼、 炉火纯青”的地步。其实唠叨也可分为多种类型的,有烦人型、可爱型、专制型。 烦人型的有如“学习要认真”“多用脑子”这种重复又重复的类型既让人听得 特别烦,又让人觉得不无道理,不得不听;可爱型是非常开朗、在蔚蓝的天空下 所说的唠叨,有如大石旁的小水流,让人赏心悦目;“你必须这样做”“那样做” 是专制型的唠叨,这类唠叨你不得不听,而且丝毫没有退让的地步。相信大家都 比较喜欢可爱型的唠叨吧。 从我记事起,妈妈的唠叨是几十辆卡车也装不下的,这些唠叨都烦人, 也许这些唠叨中也有可爱的唠叨。因为平常给唠叨下的定义是非常十分特别烦 人,才忽视了可爱的唠叨的存在,我们假设如果没有妈妈的唠叨,我们可能不懂 得许多道理,还有许许多多的世间故事见闻。妈妈的唠叨比外面的世界更精彩。 让我们些到书本上学不到的东西
妈妈的唠叨离不开身体和学习,“学无止境”“多穿件衣”等等,唠叨是生活的 添加剂,让我们感到家庭的温馨、母爱的温存、生活的多彩。 我爱我家 从你呱呱坠地的那一刻起,你就有了家。别无选择,无论贫富,无论父 母的学历高低。你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字一一家。一一题记 自从搬到新房子后,我的生活空间变大了,但我们原有的家具已填充不 满这个房子。于是,我们只好用彼此的爱填充着它,使这个家变的充实 我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。我妈又 何尝不是呢?有时弄得我心烦意乱的,真想和她“大干一场”。但又想,她也是 爱我,也是用另类的方法传递着她对我的爱。这么一来,她的作法我又可以接受 点。对,当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱 父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“激情”。他们只认为拼命干活,为我们营 造出一个良好的学习环境和学习基础,他们的爱是那么含蓄,就像一条地下的河 流,汩汩地流着。爸爸很累,为生计而奔波,送他一杯茶,让他除去疲惫,这是 我对他的爱 个人在一起生活,必定会有些磨擦,但不要选择沉默,有什么不满要 对大家说,共同“研究”。就拿我们家来说,洗碗就是一难点,谁也不愿洗。于 是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策,经过“整顿”后,就比以前好多 了。虽然我也会偷懒几次,但都会遭到“耐心”的教导。 忘不了我生病时,坐在床头,握着我的手的爸爸;忘不了妈妈受累后凹 陷的眼睛:忘不了爸爸为生计奔波时嘴中吐出的烟圈;忘不了母亲瘦削而憔悴的 脸。而我现在唯一能做的,就是不辜负他们对我的期望,好好学习,将来用我百 倍千倍的爱来报答他们。 我要用一个凹面镜,把我们对彼此的爱会聚到一点,用这明亮的光照亮 我们的将来。哈!我爱我家。 舒城三中涂 德根 欢迎批评指正,邮箱【tudegene163.com】 谢谢! 2009-12-16
妈妈的唠叨离不开身体和学习,“学无止境”“多穿件衣”等等,唠叨是生活的 添加剂,让我们感到家庭的温馨、母爱的温存、生活的多彩。 我爱我家 从你呱呱坠地的那一刻起,你就有了家。别无选择,无论贫富,无论父 母的学历高低。你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字——家。——题记 自从搬到新房子后,我的生活空间变大了,但我们原有的家具已填充不 满这个房子。于是,我们只好用彼此的爱填充着它,使这个家变的充实。 我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。我妈又 何尝不是呢?有时弄得我心烦意乱的,真想和她“大干一场”。但又想,她也是 爱我,也是用另类的方法传递着她对我的爱。这么一来,她的作法我又可以接受 一点。对,当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱。 父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“激情”。他们只认为拼命干活,为我们营 造出一个良好的学习环境和学习基础,他们的爱是那么含蓄,就像一条地下的河 流,汩汩地流着。爸爸很累,为生计而奔波,送他一杯茶,让他除去疲惫,这是 我对他的爱。 三个人在一起生活,必定会有些磨擦,但不要选择沉默,有什么不满要 对大家说,共同“研究”。就拿我们家来说,洗碗就是一难点,谁也不愿洗。于 是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策,经过“整顿”后,就比以前好多 了。虽然我也会偷懒几次,但都会遭到“耐心”的教导。 忘不了我生病时,坐在床头,握着我的手的爸爸;忘不了妈妈受累后凹 陷的眼睛;忘不了爸爸为生计奔波时嘴中吐出的烟圈;忘不了母亲瘦削而憔悴的 脸。而我现在唯一能做的,就是不辜负他们对我的期望,好好学习,将来用我百 倍千倍的爱来报答他们。 我要用一个凹面镜,把我们对彼此的爱会聚到一点,用这明亮的光照亮 我们的将来。哈!我爱我家。 舒城三中 涂 德根 欢迎批评指正,邮箱【tudegen@163.com】 谢谢! 2009-12-16