长沙市中(小)学教师统一备课用纸 科目语文年 班级 月日 课题探索月球奥秘 教 了解月球知识,培养想象力和科学精神 识、能力品德 标教 1、了解月球知识,培养想象力和科学精神; 重 材点 2、活动的开展。 分难 点 析 时序教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业安排) 导入活动 古往今来,人类就对月亮这个夜晚光明的使者怀着美好的遐想,人们编了许许多多 的传说、故事、诗词乃至音乐来颂扬,这一切无不吸引着更多的人们去揭开她神秘 的面纱。今天,美国宇航员早已把这个梦想变成了现实。但是,人类的探索还没有 终止,我们初一学生也正投身其中。今天,我们就来汇报一下我们的战果 活动概况介绍: 交代活动目的、程序安排及参赛代表队介绍 目的:了解月球知识,培养想象力和科学精神 程序:介绍研究情况:擂台赛(节目表演穿插其间) 代表队:共三支队,如下 A、“月之影”队: B、“月之声”队: 2、各小组长介绍本小组活动组织情况 、认识月球奥秘活动展示流程 月球知识擂台赛一: ①必答题规则:先由小组抽取一组题,每题都须在30秒钟内作答,另两名选手可 以补充,对一题得10分,答错或不完整不扣分 ②比赛开始: A组(1)请说出美国首次登月三名宇航员的名字:(2)此次登月探险来回经历了 L个小时?(3)月球绕地球公转周期约多少天? B组(1)月球离地球的距离是多少?(2)美国宇航员首次登月乘坐的飞船名称是 什么?(3)月球最高温度可达多少度? C组(1)人类首次登上月球的确切时间是哪年哪月哪日?(2)时任美国总统是谁? (3)月球的密度约为地球的几分之几? 2、表演小品《大战外星人》,表演者: 3、月球知识擂台赛
1 长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科目 语文 年级 班级 时间 年 月 日 课题 探索月球奥秘 了解月球知识，培养想象力和科学精神； 1、了解月球知识，培养想象力和科学精神； 2、活动的开展。 时序 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排） 一、导入活动： 古往今来，人类就对月亮这个夜晚光明的使者怀着美好的遐想，人们编了许许多多 的传说、故事、诗词乃至音乐来颂扬，这一切无不吸引着更多的人们去揭开她神秘 的面纱。今天，美国宇航员早已把这个梦想变成了现实。但是，人类的探索还没有 终止，我们初一学生也正投身其中。今天，我们就来汇报一下我们的战果。 二、活动概况介绍： 1、交代活动目的、程序安排及参赛代表队介绍。 目的：了解月球知识，培养想象力和科学精神； 程序：介绍研究情况；擂台赛（节目表演穿插其间） 代表队：共三支队，如下—— A、“月之影”队： B、“月之声”队： C、“月之梦”队： 2、各小组长介绍本小组活动组织情况。 三、认识月球奥秘活动展示流程： 1、月球知识擂台赛一： ①必答题规则：先由小组抽取一组题，每题都须在 30 秒钟内作答，另两名选手可 以补充，对一题得 10 分，答错或不完整不扣分。 ②比赛开始： A 组（1）请说出美国首次登月三名宇航员的名字：（2）此次登月探险来回经历了 几个小时？（3）月球绕地球公转周期约多少天？ B 组（1）月球离地球的距离是多少？（2）美国宇航员首次登月乘坐的飞船名称是 什么？（3）月球最高温度可达多少度？ C 组（1）人类首次登上月球的确切时间是哪年哪月哪日？（2）时任美国总统是谁？ （3）月球的密度约为地球的几分之几？ 2、表演小品《大战外星人》，表演者： 3、月球知识擂台赛二： （ 知 识 、 能 力 、 品 德 ） 教 学 目 标 （ 重 点 、 难 点 ） 教 材 分 析
①抢答题规则:主持人说开始后最早蔽桌子的小组获得解答权,答不完整另两个队员可补充, 限时1分钟,答对者得10分,提前敲桌子或答错扣10分,作观众题 ②比赛开始:(1)请说出人类历史上2名天文学家的名字及主要贡献 (2)瞎子阿炳曾演奏过一首关于月亮的乐曲,请问是什么?(3为什么会发生“月食”? (4)刘方平《月夜》中“虫声新透绿窗纱”的上句是什么? (5)月球和地球谁的年龄大?你的依据来自什么? (6)对句:海上生明月 (7)宋代词人苏轼写了一首关于月亮的名篇,请问其词牌名是什么? (8)说明月饼的来历 (9)美国和日本的专家提出了“在月球上织网”的设想,请问这“织网”指什么? 00关于月球起源,科学界提出了三种理论,分别是什么? 4、表演相声《说月亮》,表演者: 5、月球知识擂台赛三 ①风险题规则:风险题有10分、20分、30分题,各组每类只能选一次,按各自要求得分。 ②比赛开始 10分题(1)拼对联:①北斗七星,水底连天十四②南雁一,双一飞中带月影③一亭山色月窥 人④南楼一雁,月中带影一双飞(①④) (2)诗句接龙:我寄愁心与明月(月是故乡明) (3)“皎皎秋月八月圆,嫦娥端正桂林鲜:一年无似如今夜,十二峰前看不眠。”徐凝的诗写 的是我国民间哪个传统节日的什么活动?(中秋赏月) 20分题:(1)背一首与月亮有关的诗词。 (2)讲一个与月亮有关的传说故事。 (3)唱一首与月亮有关的歌曲。 30分题:(1)“心有灵犀一点通”猜词:代表队中一人用动作或语言提示,一人猜词语,1分 钟猜对6个得满分 新月正月嫦娥明亮洁白吟诗赏月花好月圆游子思乡月黑风高月下独酌 (2)情景描述 你生活在毫无生气的广寒宫,你知道,今天地球上又是月圆之日,你想到自己来广寒宫已多年 了,望着这宫中冰冷的摆设,不由得想起当年来到月球时的情景 (计分看是否符合逻辑,情节是否完整,是否围绕一定的中心) (3)记忆力测试 播放录象《月相流程示意图》,停留半分钟,根据记忆从外形、颜色、想象等方面来解说 四、播放王菲演唱的苏轼词《明月几时有》,学唱歌曲。 五、公布成绩,作小结。 最后“月之声”队取胜,今天的活动充分展现全班同学的聪明才智。虽然活动的时间有限,但 知识的探求是无止境的,希望同学们永远保持这种求知的精神。最后请评出今天的最佳表演者 和最佳才子(女)。 六、作业:将本次活动见闻记录在练笔本上,为写作作准备 教学后记
2 ①抢答题规则：主持人说开始后最早敲桌子的小组获得解答权，答不完整另两个队员可补充， 限时 1 分钟，答对者得 10 分，提前敲桌子或答错扣 10 分，作观众题。 ②比赛开始：⑴请说出人类历史上 2 名天文学家的名字及主要贡献。 ⑵瞎子阿炳曾演奏过一首关于月亮的乐曲，请问是什么？⑶为什么会发生“月食”？ ⑷刘方平《月夜》中“虫声新透绿窗纱”的上句是什么？ ⑸月球和地球谁的年龄大？你的依据来自什么？ ⑹对句：海上生明月 ⑺宋代词人苏轼写了一首关于月亮的名篇，请问其词牌名是什么？ ⑻说明月饼的来历。 ⑼美国和日本的专家提出了“在月球上织网”的设想，请问这“织网”指什么？ ⑽关于月球起源，科学界提出了三种理论，分别是什么？ 4、表演相声《说月亮》，表演者： 5、月球知识擂台赛三： ①风险题规则：风险题有 10 分、20 分、30 分题，各组每类只能选一次，按各自要求得分。 ②比赛开始： 10 分题（1）拼对联：①北斗七星，水底连天十四 ②南雁一，双一飞中带月影 ③一亭山色月窥 人 ④南楼一雁，月中带影一双飞（①④） （2）诗句接龙：我寄愁心与明月（月是故乡明） （3）“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂林鲜；一年无似如今夜，十二峰前看不眠。”徐凝的诗写 的是我国民间哪个传统节日的什么活动？（中秋赏月） 20 分题：（1）背一首与月亮有关的诗词。 （2）讲一个与月亮有关的传说故事。 （3）唱一首与月亮有关的歌曲。 30 分题：（1）“心有灵犀一点通”猜词： 代表队中一人用动作或语言提示，一人猜词语，1 分 钟猜对 6 个得满分。 新月 正月 嫦娥 明亮 洁白 吟诗赏月 花好月圆 游子思乡 月黑风高 月下独酌 （2）情景描述： 你生活在毫无生气的广寒宫，你知道，今天地球上又是月圆之日，你想到自己来广寒宫已多年 了，望着这宫中冰冷的摆设，不由得想起当年来到月球时的情景…… （计分看是否符合逻辑，情节是否完整，是否围绕一定的中心） （3）记忆力测试： 播放录象《月相流程示意图》，停留半分钟，根据记忆从外形、颜色、想象等方面来解说。 四、播放王菲演唱的苏轼词《明月几时有》，学唱歌曲。 五、公布成绩，作小结。 最后“月之声”队取胜，今天的活动充分展现全班同学的聪明才智。虽然活动的时间有限，但 知识的探求是无止境的 ，希望同学们永远保持这种求知的精神。最后请评出今天的最佳表演者 和最佳才子（女）。 六、作业：将本次活动见闻记录在练笔本上，为写作作准备。 教 学 后 记