学校:郑州市第八十一中学 学科:初中语文 年级:八年级下册 课题:综合性学习 《献给母亲的歌》 教师:王培军
学校：郑州市第八十一中学 学科：初中语文 年级：八年级下册 课题：综合性学习 《献给母亲的歌》 教师：王培军
前奏:歜曲欣费 我第一次听到地哟,是你的喊 我第一次看到地哟,是你的脸; 我第一次偎着地哟,是你的胸口; 我第一次熟悉地哟,是你的眼; 我第一步走地路哟,是你把我搀; 我第一次流下的泪水,是你帮我擦干; 人生的第一次 我第一次穿地衣哟,是你为我连; 我第一次听懂地称呼,是你叫我铁蛋蛋。 我第一次听懂地称呼,是你叫我铁蛋蛋。 无论我走到哪里,总把你挂念; 我就是抱上了儿孙,我还是你的铁蛋蛋。 无论我走到哪里,总把你挂念; 我就是抱上了儿孙,我还是你的铁蛋蛋。 我就是抱上了儿孙,我还是你的铁蛋蛋
我第一次听到地哟，是你的喊； 我第一次看到地哟，是你的脸； 我第一次偎着地哟，是你的胸口； 我第一次熟悉地哟，是你的眼； 我第一步走地路哟，是你把我搀； 我第一次流下的泪水，是你帮我擦干； 我第一次穿地衣哟，是你为我连； 我第一次听懂地称呼，是你叫我铁蛋蛋。 我第一次听懂地称呼，是你叫我铁蛋蛋。 …… 无论我走到哪里，总把你挂念； 我就是抱上了儿孙，我还是你的铁蛋蛋。 无论我走到哪里，总把你挂念； 我就是抱上了儿孙，我还是你的铁蛋蛋。 我就是抱上了儿孙，我还是你的铁蛋蛋。 《 人 生 的 第 一 次 》 前奏：歌曲欣赏
演 种州第入一中学 级少班
演唱者：郑州市第八十一中学 八年级六班
活动目标: 多角度认识母亲、感受母爱,学会珍惜、感恩; 学会用多种表达方式表达真情实感 三、培养团结协作精神,以及信息搜集、整合的实践能力
活动目标： 一、多角度认识母亲、感受母爱，学会珍惜、感恩； 二、学会用多种表达方式表达真情实感； 三、培养团结协作精神，以及信息搜集、整合的实践能力
第一朵章:成果展示 团结的力量谁最大?
第一乐章：成果展示
展成 示果 小组 成绩 记录回味组 升华赞美组
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第二乐章:降感幡 谁是妈妈的贴心“小棉袄”?
第二乐章：立体感悟
感立 悟体 问卷调查: 1、你记得妈妈的生日吗?你知道母亲节是哪一天吗? 2、你知道妈妈最喜欢吃的食物、最喜欢的颜色是什么吗? 3、你有在特殊的日子里为妈妈精心准备过礼物吗? 4、你知道妈妈的最大的心愿是什么吗? 5、你能列出三件为妈妈做过的让她高兴又受益的事情吗? 母亲是我们身边最亲近, 又是最容易被忽略的人
问卷调查： 1、你记得妈妈的生日吗？你知道母亲节是哪一天吗？ 2、你知道妈妈最喜欢吃的食物、最喜欢的颜色是什么吗？ 3、你有在特殊的日子里为妈妈精心准备过礼物吗？ 4、你知道妈妈的最大的心愿是什么吗？ 5、你能列出三件为妈妈做过的让她高兴又受益的事情吗？ 立 体 感 悟 母亲是我们身边最亲近， 又是最容易被忽略的人
感立 深度理解: 悟体 发挥你的想象,请你用你学过的英文和你 真挚的情感诠释一下 mother(母亲)这个单 词的深刻内涵。 M(many)您给了我们很多很多; o|(old)您为我们操心,白发已爬上了您的头,日益苍老 T(ears)您为我们流过不少眼泪 H(eart)您有一颗慈祥温暖的心 E(eyes)您注视我们的目光总是充满这爱 R( (right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情
深度理解： 发挥你的想象，请你用你学过的英文和你 真挚的情感诠释一下mother（母亲）这个单 词的深刻内涵。 (many) 您给了我们很多很多； (old) 您为我们操心，白发已爬上了您的头，日益苍老； (tears) 您为我们流过不少眼泪； (heart) 您有一颗慈祥温暖的心； (eyes) 您注视我们的目光总是充满这爱； (right) 您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。 M O T H E R 立 体 感 悟