《我也追星》教学简案 教学目标: 1通过本次活动,了解和认识名人,对“追星”现象加以正确引导,树立健康高尚的情感、态度、价值 观 2通过口语活动,培养合作探究精神,锻炼表达能力 3通过写作训练,培养自主创新意识,提高写作水平 活动过程: 创设情景,导入新课。 这首歌相信大家都知道,它是当红歌星周杰伦的“菊花台”。如果没说错的话,周杰伦是大部分同学的偶 像。今天,我们的活动就与“追星”有关。 说追星。 说到追星,其实每一个人心中都有崇拜的偶像,追星也是一种比较正常的审美体现。那么,请问你最崇 拜的人物是谁呢?你为什么崇拜他(她)?你是如何追星的? 提示:崇拜的理由是什么?如:形象好,才艺高,品德美,贡献大。 三、在中国历史发展的长河中,也有许多璀璨的明星,你了解多少呢? (抢答题) 议追星。 1.各抒己见 ☆赞成追星 如果崇拜一个明星,就会以他(她)为榜样去激发自己,自然地去学习敬业爱业的精神、刻苦奋斗的品质。 从这方面来看,追星是有利的 ☆不赞成追星 盲目崇拜、狂热追求、刻意模仿明星,如穿着打扮、言行举止。消耗宝贵的学习时间,浪费大量的金钱, 影响正常的生活,导致学习成绩下降。从这方面看,追星是有弊的。 2.案例分析 兰州女孩杨丽娟不顾家长死活狂追刘德华,你如何看待? 3.一点建议 对于明星,我们应该以一颗平常心来看待,既不能盲目崇拜、迷信追求、刻意模仿,也不必追求完美对 其吹毛求疵苛刻责备。我们要清醒、智 名人形象的高大,并不在于他使用了良好的物品,而是崇拜者自己先屈膝去仰视的结果;把别人看作耸入 云际的高山,把自己视为山下的黄土。其实若站直了看名人,就会发现在显赫声名的背后也只是一副普通 平凡的身材,只不过穿了特制的名袍罢了,无须那般景仰的 俗话说:“金无足赤,人无完人。”这句话的意思是说,任何人都不可能十全十美,都可能存在着这样那样 的缺点、毛病,不免让人为他们感到遗憾。因此,我们对名人,要保持一颗平常心,既不能盲目崇拜,也 不能求全责备。名人之所以成为名人,只是他们可能在某一个方面为社会作出了比较多的贡献,但这并不 意味着他们一生的各个方面都是值得我们肯定和学习的。比如,我们常看到或听到,某某歌星偷逃税款、 某某主持人索要高额出场费,等等。 不要把敬仰与崇拜混为一谈,敬仰与崇拜是两码事。敬仰是尊敬、爱戴、信仰的集合体,敬仰是清醒的、 有理智的表现,敬仰者完全能够自己把握住自己。崇拜则不同,崇拜是一种盲目、狂热、迷信的结果,崇 拜者完全失去自己、不能自己
《我也追星》教学简案 教学目标： 1.通过本次活动，了解和认识名人，对“追星”现象加以正确引导，树立健康高尚的情感、态度、价值 观。 2.通过口语活动，培养合作探究精神，锻炼表达能力。 3.通过写作训练，培养自主创新意识，提高写作水平。 活动过程： 一．创设情景，导入新课。 这首歌相信大家都知道，它是当红歌星周杰伦的“菊花台”。如果没说错的话，周杰伦是大部分同学的偶 像。今天，我们的活动就与“追星”有关。 二．说追星。 说到追星，其实每一个人心中都有崇拜的偶像，追星也是一种比较正常的审美体现。那么，请问你最崇 拜的人物是谁呢？你为什么崇拜他（她）？你是如何追星的？ 提示：崇拜的理由是什么？如：形象好，才艺高，品德美，贡献大。 三、在中国历史发展的长河中，也有许多璀璨的明星，你了解多少呢？ （抢答题） 三．议追星。 1.各抒己见 ☆赞成追星 如果崇拜一个明星，就会以他（她）为榜样去激发自己，自然地去学习敬业爱业的精神、刻苦奋斗的品质。 从这方面来看，追星是有利的。 ☆不赞成追星 盲目崇拜、狂热追求、刻意模仿明星，如穿着打扮、言行举止。消耗宝贵的学习时间，浪费大量的金钱， 影响正常的生活，导致学习成绩下降。从这方面看，追星是有弊的。 2.案例分析 兰州女孩杨丽娟不顾家长死活狂追刘德华，你如何看待？ 3.一点建议 对于明星，我们应该以一颗平常心来看待，既不能盲目崇拜、迷信追求、刻意模仿，也不必追求完美对 其吹毛求疵苛刻责备。我们要清醒、智 名人形象的高大，并不在于他使用了良好的物品，而是崇拜者自己先屈膝去仰视的结果；把别人看作耸入 云际的高山，把自己视为山下的黄土。其实若站直了看名人，就会发现在显赫声名的背后也只是一副普通 平凡的身材，只不过穿了特制的名袍罢了，无须那般景仰的。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”这句话的意思是说，任何人都不可能十全十美，都可能存在着这样那样 的缺点、毛病，不免让人为他们感到遗憾。因此，我们对名人，要保持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也 不能求全责备。名人之所以成为名人，只是他们可能在某一个方面为社会作出了比较多的贡献，但这并不 意味着他们一生的各个方面都是值得我们肯定和学习的。比如，我们常看到或听到，某某歌星偷逃税款、 某某主持人索要高额出场费，等等。 不要把敬仰与崇拜混为一谈，敬仰与崇拜是两码事。敬仰是尊敬、爱戴、信仰的集合体，敬仰是清醒的、 有理智的表现，敬仰者完全能够自己把握住自己。崇拜则不同，崇拜是一种盲目、狂热、迷信的结果，崇 拜者完全失去自己、不能自已