息县二高2009—2010年度人教版高一第一学期第一次月考测试卷.doc_大学文库

1 息县二高 2009—2010 年度高一第一学期第一次月考测试卷语文本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。第Ⅰ卷（选择题 30 分）注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和准考证号填写清楚。 2．每小题选出答案后，填在对应的答题卡内。不能答在试题卷上。 3．本卷共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一．（45 分，每小题 3 分） 1．下列加点字的注音全对的一组是（ B ） A．百舸（gě）寂寥（liào）彷（páng）徨惆怅（chàng） B．方遒（qiú）颓圮（pǐ ）瓦菲(fēi) 青荇（xìng） C．浪遏（è）浮藻（zǎo）长篙（hāo）漫溯（shuò） D．虔（qiān）诚忸怩（ní）深邃（suì）团箕（qí）答案：B A..liáo C.gāo sù D.jī 2、下列词语中没有错别字的一项是（ B ） A．愁怨分辩哀叹冷寞（漠） B．凄婉颓废稽查精粹 C．赋予揣磨（摩）优雅韵角 D．班机（级）木呐执著迷盲（茫） 3．下列句子加点的成语使用恰当的一项是（ D ） A．班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨．．．．，叫人难以捉摸。当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。翻云覆雨:就是翻手为云，覆手为雨的简化，比喻反复无常,善于耍手段弄权术. B．3 年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想．．．．。不．堪设想：．．．．未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。 C．假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐以待毙．．．．，就让我们勤奋学习。（坐以待毙：．．．．．坐着等死。形容在极端困难中，不积极想办法找出路） D．月明星稀，鸦雀无声．．．．，院子外的一只不知名的鸟，被明亮的月光惊醒，扑啦啦扇动着翅膀绕树盘旋。（鸦雀无声：．．．．．连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。） 4．下列各句没有语病的一项是（D ）

A.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。忌”其实相当于否定词,意思是不能做的,句中重复使用后,又用了“不可”,造成三复否定,语意费解。修改方法有两种:(1)把“一忌”、“二忌”、“三忌”中的“忌”去掉;(2)把所有的“不可”去掉 B.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 (去掉“不再”) C.挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节,这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象,市政府特别重视。(这一环节也是最容易弄虚做假的现象主干为环节是现象显然宾语不当应改为这一环节也是最容易出现弄虚做假现象的环节.) D.生活中这些不起眼的小事,如果细细的咀嚼,常能感到它们给生活增添了种况味,一种情趣 5、填入横线处最恰当的一组词是() (1)她艰难的命运、的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。 (2)我的手依依不舍地留恋罗马及后期的逼真的大理石雕刻,我的手抚摸遍了米开朗基罗的感人的英勇的摩西石雕像,我感知到罗丹的力量,我敬畏哥特人对于木刻的 (3)在我一生漫长的黑夜里,我读过的书和人们读给我听的那些书,已经成为了一座辉煌的巨大灯塔,为我出了人生及心灵的最深的航道 A.坚韧虔诚指示B.坚忍虔诚指示 C.坚忍真诚揭示D.坚韧真诚揭示 6.下列加点的词语解释有误的一项是 A.挥斥方遒遒:强劲有力。 B.指点江山,激扬文字激扬:激浊扬清,抨击恶浊的、褒扬善良的 C.百舸争流舸:轻快的小船 D.曾记否,到中流击水击水:游泳。 7.对《雨巷》的理解,下面的说法不恰当的一项是() A.“丁香”是中国古典诗句中常见的意象,常用来代表美丽、哀愁。 B.“雨巷”象征着诗人寻觅、追求的理想。 C.“姑娘”象征着诗人心中可遇而不可求的理想。 D.在诗中,诗人让“丁香”和“姑娘”合二为一。 8.《大堰河一我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧。” 作者一再强调乳儿“不在她的旁侧”是为了说明() A.大堰河死得很凄凉。B.“我”回家后和大堰河家失出去联系 C.大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。D.“我”的遗憾自责的心情。 9、下列对四部史书的表述有错误的一项是( A、《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,主要记录了各国谋臣的策略和言论。作者在记叙历史事件时,有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用,甚至编造一些情节

2 A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 “忌”其实相当于否定词，意思是不能做的，句中重复使用后，又用了“不可”，造成三复否定，语意费解。修改方法有两种：（1）把“一忌”、“二忌”、“三忌”中的“忌”去掉；（2）把所有的“不可”去掉。 B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（去掉“不再”） C．挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特别重视。（这一环节也是最容易弄虚做假的现象.主干为:环节是现象.显然宾语不当.应改为这一环节也是最容易出现弄虚做假现象的环节.） D．生活中这些不起眼的小事，如果细细的咀嚼，常能感到它们给生活增添了一种况味，一种情趣。 5、填入横线处最恰当的一组词是（）（1）她艰难的命运、的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。（2）我的手依依不舍地留恋罗马及后期的逼真的大理石雕刻，我的手抚摸遍了米开朗基罗的感人的英勇的摩西石雕像，我感知到罗丹的力量，我敬畏哥特人对于木刻的。（3）在我一生漫长的黑夜里，我读过的书和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我出了人生及心灵的最深的航道。 A．坚韧虔诚指示 B．坚忍虔诚指示 C．坚忍真诚揭示 D．坚韧真诚揭示 6．下列加点的词语解释有误的一项是（） A．挥斥方遒．遒：强劲有力。 B．指点江山，激扬．．文字激扬：激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的 C．百舸．争流舸：轻快的小船。 D．曾记否，到中流击水．．击水：游泳。 7．对《雨巷》的理解，下面的说法不恰当的一项是（） A．“丁香”是中国古典诗句中常见的意象，常用来代表美丽、哀愁。 B．“雨巷”象征着诗人寻觅、追求的理想。 C．“姑娘”象征着诗人心中可遇而不可求的理想。 D．在诗中，诗人让“丁香”和“姑娘”合二为一。 8．《大堰河—我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧。” 作者一再强调乳儿“不在她的旁侧” 是为了说明（） A．大堰河死得很凄凉。 B．“我”回家后和大堰河家失出去联系。 C．大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。 D．“我”的遗憾自责的心情。 9、下列对四部史书的表述有错误的一项是（） A、《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，主要记录了各国谋臣的策略和言论。作者在记叙历史事件时，有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节

B、《史记》是我国第一部纪传体通史,是一部“究天人之际,通古今之变, 成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表,共一百三十篇。 C、《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体著作《左传》,作者相传是鲁国史官左丘明。《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述我国第一部编年体史书是《春秋》,相传由孔子编定。第一部国别体史书是西汉刘向编辑的《战国策》。阅读下面的文段,完成10-13题。(16分,每小题4分) “秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远, 君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。 10.对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是() A.郑既知亡矣既:已经B.将焉取之之:指代土地 C.又肆其西封肆:延伸扩张D.何厌之有厌:厌烦 11.下面句子中加波浪线的词意义和用法判断错误的一项是() A.若舍郑以为东道主以:动词。认为 B.敢以烦执事以:介词。用,拿。 C.焉用亡郑以陪邻焉:代词。何 D.将焉取之焉:代词。哪理。 12.“若舍郑以为东道主,行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是( A.请客的主人行装 B.宴请的客人行装 C。宴请的客人使者 D.东方道路上招待过客的主人使者 13.烛之武劝说秦伯退师的理由,表述有错误的一项是() A.秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国,这实际上是很困难的事 B.相邻的晋国实力雄厚了,实际上自己的力量就削弱了,保留下郑国对秦也是会有好处的 C.秦对晋侯有过恩赐,但晋侯回国后就违背承诺,并迅速筑墙拒守 D.如让晋占领了郑,那么他们还要扩张势力,势必危及秦的安全,这种损秦肥晋的作法,实不足取鉴赏下列两首诗,完成14-15题。(8分,每小题3分) 题乌江亭夏日绝句

3 B、《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表，共一百三十篇。 C、《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体著作《左传》，作者相传是鲁国史官左丘明。《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述。 D、我国第一部编年体史书是《春秋》，相传由孔子编定。第一部国别体史书是西汉刘向编辑的《战国策》。阅读下面的文段，完成 10—13 题。（16 分，每小题 4 分） “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。” 10．对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是（） A．郑既知亡矣既：已经 B．将焉取之之：指代土地 C．又肆其西封肆：延伸扩张 D．何厌之有厌：厌烦 11．下面句子中加波浪线的词意义和用法判断错误的一项是（） A．若舍郑以为东道主以：动词。认为 B．敢以烦执事以：介词。用，拿。， C．焉用亡郑以陪邻焉：代词。何。 D．将焉取之焉：代词。哪理。 12．“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是（） A．请客的主人行装 B．宴请的客人行装 C。宴请的客人使者 D．东方道路上招待过客的主人使者 13．烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是（） A．秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。 B．相邻的晋国实力雄厚了，实际上自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦也是会有好处的。 C．秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速筑墙拒守。 D．如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的作法，实不足取。鉴赏下列两首诗，完成 14—15 题。（8 分，每小题 3 分）题乌江亭夏日绝句

五、阅读下面的文字,完成17-19题。阅读下面的文字,完成20~23题。(19分) 从一个微笑开始刘心武又是一年春柳绿春光烂漫,心里却丝丝忧郁,问依依垂柳,怎么办? 不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑些固有的格局打破了,现出一些陌生的局面,对面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到从前,但是日历不能倒翻,当一个人在自己的屋里,无妨对镜沉思,从现出一个微笑开始,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝结为坦然是的,眼前将会有更多的变故,更多的失落、更多的背叛,也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸:但是我们带着心中的微笑,穿过世事的云烟,就可能沉着应变。努力耕耘,收获果实,并提升认知,强健心弦,迎向幸福的彼岸地球上的生灵中,惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平,他人的微笑达成理解,自我的微笑则是心灵的净化剂忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却一定不会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐藏的遗憾我们往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。当然,开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动,然而我们千万不要将微笑遗忘惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味,超越悲欢他人的微笑,真伪难辨。但即使虚伪的微笑,也不必怒目相视,仍可报之以一粲即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜。微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判微笑毋需学习,生而俱会,然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪,那么,他应该像防癌一样,赶快采取措施,甚至对镜自视,把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始,重构自己灵魂的免疫系统,再次将胸臆拓宽微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光:微笑吧!在每一个春天,面对着地上第根新草:微笑吧!在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线…… 相信吧,从一个微笑开始,那就离成功很近,离幸福不远! 18、第⑤段“世事的云烟”指什么?(请从文中找答案)(3分) “世事的云烟”指 19、在第⑤一⑨段中,作者联系现实生活,有针对性地谈到了“微笑”的作用,请分条概述 (6分)

5 ④ 4 分五、阅读下面的文字，完成 17—19 题。阅读下面的文字，完成 20～23 题。（19 分）从一个微笑开始刘心武又是一年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办？不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生灵中，惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘。惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。他人的微笑，真伪难辨。但即使虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以一粲。即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。微笑毋需学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸臆拓宽。微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一根新草；微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线…… 相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！ 18、第⑤段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（3 分） “世事的云烟”指____________________________________________________。 19、在第⑤－⑨段中，作者联系现实生活，有针对性地谈到了“微笑”的作用，请分条概述。（6 分）答：①___________________________________________