语文试题参考答案 D C D BC D 7.竣形负屈 8.①行远必自尔②览众山小③问渠那得清如许④诗成泣鬼神⑤无可奈何花落去⑥已是悬崖百丈冰 ⑦不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层⑧山重水复疑无路,柳暗花明又一村 9.(1)笑背行人归去,门前稚子啼声。(这首词描写了一个很有情趣的画面:一只白鹭栖宿在沙滩上 不时眯着眼向沙面窥视;投在沙上的影子也轻轻摇晃,大概是在梦中看见了鱼虾(描述2分)。词 人由宿鹭眯眼假寐的生动画面想像到亡梦见了鱼虾,想像合理,极富情趣。(分析1分) (3对清新淡雅的自然风光的喜爱;(1分)对淳厚朴实的民情风俗的赞赏。(1分) 10.(1凘减夫特《格列佛游记》 (2⑩行者钻入铁扇公主腹中,公主无奈交出假扇:(1分)②行者变身牛魔王获取真扇,复被假八 戒(牛魔王)骗回;(1分)③天神相助降妖伏魔,取得宝扇灭火西行。(1分)(意思答到即可 11()从史料记载、考古发现、生长环境等三方面说明即可。(每点1分) (2开放性题目。示例:①阅读教材,了解知识②开展专题活动(如实地观察、查阅资料等)。③ 总结交流(如写心得、制作手抄报等) (3呼(1分)劝说内容(1分)语言连贯得体(1分) (4)言要简洁,能紧扣主题。如:呦呦鹿鸣,泰州麇鹿史话,古诗咏麋鹿等 12.把拿占卜于是 13.(1)邹忌认为他说得对,于是劝说齐王派田忌讨伐(攻打)魏国。(“然”,对1分;“伐”,讨伐1 (2名声震慑天下,现在想要谋求大事,请你看看吉凶如何?(“威”,震慑1分:“为”,谋求1 14嫉贤妙能(1分);陷害政敌(1分)(意思对即可) 15.根据说明内容,用文中词语填写方框。(2分) A.甲基黄嘌呤类物质(咖啡因和可可碱)B.血液循环 16.第处通过比较说明人与狗吃了巧克力后的反应不同,(1分)从而突出巧克力对于狗的毒害作 用,以引起人们的注意。(1分)第二处通过数字比较,(1分)突出狗食用巧克力以后的危险性 变化,以引起人们的警觉。(1分) 17.无糖烘焙巧克力危害更大,(1分)因为危害狗的生命的是甲基黄嘌呤的衍生物,而无糖烘焙巧 克力含有的甲基黄嘌呤的量是奶油巧克力的6倍以上。(2分) 语文试卷第页共3页
语文试卷 第1 页 共 3 页 语文模拟试题参考答案 1 2 3 4 5 6 D C D B C D 7. 竣 形 负 屈 8.①行远必自尔②一览众山小③问渠那得清如许④诗成泣鬼神⑤无可奈何花落去⑥已是悬崖百丈冰 ⑦不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层⑧山重水复疑无路，柳暗花明又一村 9.⑴笑背行人归去，门前稚子啼声。⑵这首词描写了一个很有情趣的画面：一只白鹭栖宿在沙滩上， 不时眯着眼向沙面窥视；投在沙上的影子也轻轻摇晃，大概是在梦中看见了鱼虾（描述2 分）。词 人由宿鹭眯眼假寐的生动画面想像到它梦见了鱼虾，想像合理，极富情趣。（分析1分） ⑶对清新淡雅的自然风光的喜爱；（1 分）对淳厚朴实的民情风俗的赞赏。（1分） 10.⑴斯威夫特 《格列佛游记》 ⑵①行者钻入铁扇公主腹中，公主无奈交出假扇；（1 分）②行者变身牛魔王获取真扇，复被假八 戒（牛魔王）骗回；（1分）③天神相助降妖伏魔，取得宝扇灭火西行。（1 分）（意思答到即可） 11.⑴从史料记载、考古发现、生长环境等三方面说明即可。（每点1 分） ⑵开放性题目。示例：①阅读教材，了解知识 ②开展专题活动（如实地观察、查阅资料等）。③ 总结交流（如写心得、制作手抄报等） ⑶称呼（1分）劝说内容（1 分）语言连贯得体（1 分） ⑷语言要简洁，能紧扣主题。如：呦呦鹿鸣，泰州麋鹿史话，古诗咏麋鹿等 12. 把 拿 占卜 于是 13. ⑴邹忌认为他说得对，于是劝说齐王派田忌讨伐（攻打）魏国。（“然”，对 1 分；“伐”，讨伐 1 分） ⑵名声震慑天下，现在想要谋求大事，请你看看吉凶如何？（“威”，震慑 1 分；“为”，谋求 1 分） 14.嫉贤妒能（1 分）；陷害政敌（1 分）（意思对即可） 15．根据说明内容，用文中词语填写方框。（2分） A．甲基黄嘌呤类物质(咖啡因和可可碱) B．血液循环 16．第一处通过比较说明人与狗吃了巧克力后的反应不同，（1分）从而突出巧克力对于狗的毒害作 用，以引起人们的注意。（1 分）第二处通过数字比较，（1 分）突出狗食用巧克力以后的危险性 变化，以引起人们的警觉。（1 分） 17．无糖烘焙巧克力危害更大，（1分）因为危害狗的生命的是甲基黄嘌呤的衍生物，而无糖烘焙巧 克力含有的甲基黄嘌呤的量是奶油巧克力的6 倍以上。（2 分）
18.强调兽医从业时间长,经验佥丰富,(1分)增强后面说话内容的可信度、权威性。(1分) 19.(1)了解宠物习性,正确饲养,避免伤害。(2规范饲养宠物,文明饲养宠物。(3)从动物的身上 我们能发现许多优秀的品德。狗的利他精神,信诚天性,依恋情怀,应该可以影响我 们的情绪和行为。(意思对即可) 20.(1)不为封建官场所容,挣扎后只能绝望地被贬罢黜归隐田园。(答“读书做官”不得分:答“读 书做官、被乏罢黜、归隐田园”得1分:答“被贬罢黜、归隐田园”得2分。) (2)板桥的遭遇粉碎了康乾盛世清明繁华的表象,暴露了康乾盛世的黑暗本质。(1分)表现了 作者对郑板桥的同情和对封建制度的憎恨。(1分)(意思对即可 21.A遭受诬啗B.烧毁借据 2.第一处正面描写人物,(1分)第二处侧面描写人物,(1分)写出了郑板桥正直、坦诚、无私、 热爱百姓、受到百姓爱戴等特征(1分) 放射”“呼吸”“悄然闭上”等词语正面写人物的神态,尤其是眼神,(1分)既表 现了人物处境的悲凉,又表现了对理想至死不渝的追求,(1分)同时也表达了作者对郑板桥的 情和敬仰,对腐朽的封建统治的痛恨。(1分) 24.答案示例:陶渊明之爱“菊”,留下“采菊东篱下,悠然见南山”的名句,写出了对高洁品质的 追求 周敦颐之爱“莲”’,留下“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的名句,谱写出了不与世俗合污的 篇章。 刘禹锡之爱“陋室”,留下“斯是陋室,惟吾德馨”的名句,表达了不慕荣利的心声。(每例 中,物象、名句、内涵各1分,总计6分) 三、作文(60分) 说明 ①书写4分放在基础等级分内。先按50分整体评判基础等级分,然后根据书写标准扣 分。每三个错别字扣1分。扣完4分为止,不倒扣 ②发展等级评分,分解为12个评分点,只要有符合要求的就得分,每一点2分,最多 得10分;其中一点突出的可评至发展等级满分 ③不足字数,每少50字扣1分。 语文试卷第页共3页
语文试卷 第2 页 共 3 页 18．强调兽医从业时间长，经验丰富，（1 分）增强后面说话内容的可信度、权威性。（1 分） 19．⑴了解宠物习性，正确饲养，避免伤害。⑵规范饲养宠物，文明饲养宠物。⑶从动物的身上 我们能发现许多优秀的品德。狗的利他精神，信诚天性，依恋情怀，应该可以影响我 们的情绪和行为。（意思对即可） 20. ⑴不为封建官场所容，挣扎后只能绝望地被贬罢黜归隐田园。（答“读书做官”不得分；答“读 书做官、被贬罢黜、归隐田园”得1分；答“被贬罢黜、归隐田园”得2分。） ⑵郑板桥的遭遇粉碎了康乾盛世清明繁华的表象，暴露了康乾盛世的黑暗本质。（1 分）表现了 作者对郑板桥的同情和对封建制度的憎恨。（1分）（意思对即可） 21. A.遭受诬陷 B.烧毁借据 22. 第一处正面描写人物，（1 分）第二处侧面描写人物，（1 分）写出了郑板桥正直、坦诚、无私、 热爱百姓、受到百姓爱戴等特征（1分） 23.通过“蜷曲”“放射”“呼吸”“悄然闭上”等词语正面写人物的神态，尤其是眼神，（1分）既表 现了人物处境的悲凉，又表现了对理想至死不渝的追求，（1 分）同时也表达了作者对郑板桥的 同情和敬仰，对腐朽的封建统治的痛恨。（1 分） 24.答案示例：陶渊明之爱“菊”，留下 “采菊东篱下，悠然见南山”的名句，写出了对高洁品质的 追求。 周敦颐之爱“莲”，留下 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句，谱写出了不与世俗合污的 篇章。 刘禹锡之爱“陋室”，留下“斯是陋室，惟吾德馨”的名句，表达了不慕荣利的心声。（每一例 中，物象、名句、内涵各1 分，总计6 分） 三、作文（60 分） 说明： ①书写 4 分放在基础等级分内。先按 50 分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣 分。每三个错别字扣 1 分。扣完 4 分为止，不倒扣。 ②发展等级评分，分解为 12 个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点 2 分，最多 得 10 分；其中一点突出的可评至发展等级满分。 ③不足字数，每少 50 字扣 1 分
□好(50-41)较好(40-31)中(30-21)差(200) 符合题意 基本符合题意题意有些偏离完全偏离题意 中心明确 中心基本明确中心不太明确无中心 基内容充实 内容较充实 有些内容尚有没有什么内容 感情较真挚 有感情 感情 没有什么感情 级结构完整 结构基本完整结构不太完整结构混乱 分语言流畅 语言较通顺 语言不够通顺语病较多 公符合文体要求 符合文体要求基本符合文体不符合文体要 要求 书写分(4分) 3分 2分 1—0分 字体端正,书写正|字体端正,书写字体清楚,错别 字体潦草、难 正确,卷面无涂 字 看、错别字多 卷面整洁 合计三四处 深刻透彻 生动形象 有文采 发|①透过现象看本质①恰当运用多种①用词生动,句①构思巧妙,材 等②揭示问题产生的表达方式 式富于变化 料新鲜,见解新 分原因 ②细节生动形象②恰当运用修颖 5|③预感事物发展的③有意境 辞手法 ②推理想象有 分|趋向和结果 ③文句有内涵独特之处 ③有个性特征 语文试卷第页共3页
语文试卷 第3 页 共 3 页 基 础 等 级50 分 （ 含 书 写 分 ） 好（50—41） 较好（40—31） 中（30—21） 差（20—0） 符合题意 中心明确 内容充实 感情较真挚 结构完整 语言流畅 符合文体要求 基本符合题意 中心基本明确 内容较充实 有感情 结构基本完整 语言较通顺 符合文体要求 题意有些偏离 中心不太明确 有些内容尚有 感情 结构不太完整 语言不够通顺 基本符合文体 要求 完全偏离题意 无中心 没有什么内容 没有什么感情 结构混乱 语病较多 不符合文体要 求 书 写 分 （4 分） 4 分 3 分 2 分 1—0 分 字体端正，书写正 确， 卷面整洁 字体端正，书写 正确，卷面无涂 改 字体清楚，错别 字 合计三四处 字体潦草、难 看、 错别字多 发 展 等 级 分10 分 深刻透彻 生动形象 有文采 有创新 ①透过现象看本质 ②揭示问题产生的 原因 ③预感事物发展的 趋向和结果 ①恰当运用多种 表达方式 ②细节生动形象 ③有意境 ①用词生动，句 式富于变化 ②恰当运用修 辞手法 ③文句有内涵 ①构思巧妙，材 料新鲜，见解新 颖 ②推理想象有 独特之处 ③有个性特征