金湖县中考语文模拟试题 (时间:150分钟;总分:150分) 亲爱的同学: 如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰;比作一片碧绿的草原 你就是那奔驰的骏马。请自信地拿起你的笔,尽情施展你的才华,也许你会比雄鹰飞得更 高,比骏马跑得更快。 、积累与运用(20分) 1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分) 也许,我们前行的步()总是沉重、蹒跚;也许,我们qian()诚的信念会 被世俗的尘雾缠绕,而不能自由ao()翔……那么,我们为什么不能以勇敢者的气po (),坚定而自信的对自己说一声“再试一次!再试一次,你就有可能达到成功的彼 岸! 2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(2分)() ①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着 的信念,坚持斗争不动摇的光辉事迹 ②坚持一个中国原则,实现祖国和平统一,完全海峡两岸同胞的根本利益 ③为了搞清矿井塌陷的真正原因,公安局决定成立专门小组立案 ④在德国不来梅世乒赛上,我国运动健儿 举囊括男女团体冠军。 A.顽强迎合侦察所向披靡B.坚定符合侦查所向无敌 C.顽强符合侦察不可一世D.坚定迎合侦查不可一世 3.写出下列诗文名句,并在括号内的横线上写出相应的诗人。(7分) ①大漠孤烟直, (王维《使至塞上》) ② 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ③ ,大庇天下寒士俱欢颜。( 《茅屋为秋风所破歌》) ④ 西北望,射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》) ⑤《捕蛇者说》中,点明文章中心的语句是: ⑥“项庄舞剑,意在沛公”和《醉翁亭记》中的 ”意思 相近 4.2005年12月9日,陈凯歌携妻子陈红喜气洋洋参加《无极》宣传活动。活动开始前, 一家电视台的记者向陈凯歌发问:“《无极》耗资3亿元,集合了中、日、韩六大明星, 如果上映后票房惨败,你会作何感想?”话音未落,陈凯歌一脸不悦,嗓音提高了八度: 你说这话是什么意思?什么叫票房惨败?我这电影还没上映,你凭什么这么讲?”现 场气氛非常紧张,采访随即结束。如果你是一名记者,也在活动现场,会如何发问呢? (2分) 5.高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你从 驼祥子》《三国演义》和《格列佛游记》中任选一部,写出其中一个主要人物,并简要介
金湖县中考语文模拟试题 ( 时间：150 分钟；总分：150 分 ) 亲爱的同学： 如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原， 你就是那奔驰的骏马。请自信地拿起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更 高，比骏马跑得更快。 一、积累与运用（20 分） 1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2 分） 也许，我们前行的步 lǜ( )总是沉重、蹒跚；也许，我们 qián ( )诚的信念会 被世俗的尘雾缠绕，而不能自由áo( )翔……那么，我们为什么不能以勇敢者的气 pò ( )，坚定而自信的对自己说一声“再试一次！”再试一次，你就有可能达到成功的彼 岸! 2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (2 分) ( ) ①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着 的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。 ②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全 海峡两岸同胞的根本利益。 ③为了搞清矿井塌陷的真正原因，公安局决定成立专门小组立案 。 ④在德国不来梅世乒赛上，我国运动健儿 ，一举囊括男女团体冠军。 Ａ．顽强 迎合 侦察 所向披靡 Ｂ．坚定 符合 侦查 所向无敌 Ｃ．顽强 符合 侦察 不可一世 Ｄ．坚定 迎合 侦查 不可一世 3．写出下列诗文名句，并在括号内的横线上写出相应的诗人。（7 分） ①大漠孤烟直， （王维《使至塞上》） ② ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③ ，大庇天下寒士俱欢颜。（ 《茅屋为秋风所破歌》） ④_____________________ _，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） ⑤《捕蛇者说》中，点明文章中心的语句是： 。 ⑥“项庄舞剑，意在沛公”和《醉翁亭记》中的“ ”意思 相近。 4. 2005 年 12 月 9 日，陈凯歌携妻子陈红喜气洋洋参加《无极》宣传活动。活动开始前， 一家电视台的记者向陈凯歌发问：“《无极》耗资３亿元，集合了中、日、韩六大明星， 如果上映后票房惨败，你会作何感想？”话音未落，陈凯歌一脸不悦，嗓音提高了八度： “你说这话是什么意思？什么叫票房惨败？我这电影还没上映，你凭什么这么讲？”现 场气氛非常紧张，采访随即结束。如果你是一名记者，也在活动现场，会如何发问呢？ （2 分） 5. 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从 《骆 驼祥子》《三国演义》和《格列佛游记》中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介
绍与之相关的一个情节。(3分) (1)主要人物 (2)情节介绍: 6.我们在“如果我主办校刊”的语文实践活动中,已经了解到办校刊的基本内容和基本方 法。现在,请你来设计:(4分) (1)给校刊取名为:《 (2)设置的栏目有:① (3)为其中某一个栏目拟一份征稿启事: 二、阅读(70分) (一)阅读《听取蛙声一片》,完成711题。(18分) 听取蛙声一片 (1)我家门前紧挨着水塘,绿树婆娑,水草丛生,在繁星闪烁的夏夜,常有阵阵“嘎嘎 的蛙声伴着夜风飘进屋里。此时,我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的词句“稻花香里说丰 听取蛙声一片”。 (2)青蛙,又叫田鸡。它的家族很多,有黑斑蛙、泽蛙:有大到半斤重的虎纹蛙:有小至 蚕豆一样的浮蛙:有鸣声如琴的弹琴蛙:还有背上布满疙瘩的蟾蜍,俗语称癞蛤蟆。各种蛙 都有出色的捕虫本领。 (3)说到青蛙的捉虫本领,首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽,前端分 叉,舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别,舌根生在口腔中的前部, 舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的时候,它只要认准目标,立即闪电似的突然向外一翻,就把 食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪,看活动的东西很敏锐,看静止的东西却几乎看不见。 只要虫子在飞,不管飞得多快,飞向何方,青蛙都能分辨清楚:同时能判断在什么时候跳起 来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞,它就看不见了。科学家做了一个试验,把青蛙养在一只 笼子里,拿一大堆死苍蝇来喂它,结果青蛙一只也不吃,不几天就活活地饿死了。后来又把 死苍蝇栓在细线上,在青蛙面前摇晃,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活苍蝇一样。 (4)青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫,都是青蛙所爱吃的。有人 做了统计,一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫,一个月约2000只。如果按青蛙每年活 动期6至8个月计算,可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万,帮助人类 消灭的害虫多么可观啊! (5)青蛙的幼虫是蝌蚪,不少画家常爱以此为题材进行创作……一只蝌蚪大约经过五六十 天就发育成蛙。 6)但青蛙在文学家的笔下,却有一些不好听的字眼。例如:“井底蛙”,“癞蛤蟆想吃天 鹅肉”,“癩蛤蟆跳秤盘”等,这实在是冤枉了。它们只知道终日在田野里捕捉害虫,而且癞 蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超。尤其是夜间,食虫的益鸟纷纷归巢,这是更靠它 们捕食各种害虫 (7)在丰收季节里,联想起青蛙对于人类的功绩,我们更要赞美和保护这可爱的两栖动物 7.青蛙捉虫的本领,文章是从哪几方面来说明的?(4 8.著名画家齐白石曾根据“蛙声十里出山泉”作了幅画,把无形的蛙声描绘成有形可见的画
绍与之相关的一个情节。（3 分） ⑴主要人物： ⑵情节介绍： 6. 我们在“如果我主办校刊”的语文实践活动中，已经了解到办校刊的基本内容和基本方 法。现在，请你来设计：（4 分） ⑴给校刊取名为：《 》 ⑵设置的栏目有：①_____________ __ ； ②___________________ ； ③ 。 ⑶为其中某一个栏目拟一份征稿启事： 二、阅读(70 分) （一）阅读《听取蛙声一片》，完成 7——11 题。（18 分） 听取蛙声一片 ⑴我家门前紧挨着水塘，绿树婆娑，水草丛生，在繁星闪烁的夏夜，常有阵阵“嘎嘎” 的蛙声伴着夜风飘进屋里。此时，我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的词句“稻花香里说丰年， 听取蛙声一片”。 ⑵青蛙，又叫田鸡。它的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小至 蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗语称癞蛤蟆。各种蛙 都有出色的捕虫本领。 ⑶说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽，前端分 叉，舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔中的前部， 舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向外一翻，就把 食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏锐，看静止的东西却几乎看不见。 只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚；同时能判断在什么时候跳起 来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞，它就看不见了。科学家做了一个试验，把青蛙养在一只 笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把 死苍蝇栓在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。 ⑷青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人 做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食 70 多只害虫，一个月约 2000 只。如果按青蛙每年活 动期 6 至 8 个月计算，可以消灭各种害虫 15000 只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类 消灭的害虫多么可观啊！ ⑸青蛙的幼虫是蝌蚪，不少画家常爱以此为题材进行创作……一只蝌蚪大约经过五六十 天就发育成蛙。 ⑹但青蛙在文学家的笔下，却有一些不好听的字眼。例如：“井底蛙”，“癞蛤蟆想吃天 鹅肉”，“癞蛤蟆跳秤盘”等，这实在是冤枉了。它们只知道终日在田野里捕捉害虫，而且癞 蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超。尤其是夜间，食虫的益鸟纷纷归巢，这是更靠它 们捕食各种害虫。 ⑺在丰收季节里，联想起青蛙对于人类的功绩，我们更要赞美和保护这可爱的两栖动物 了。 7.青蛙捉虫的本领，文章是从哪几方面来说明的？(4 分) 8.著名画家齐白石曾根据“蛙声十里出山泉”作了幅画，把无形的蛙声描绘成有形可见的画
面。根据选文的提示,想像一下,这幅画面除了流水、乱石、远山之外,还有什么组成的? (2分) 9.作者为什么要举文学家笔下有关青蛙的一些不好听的字眼?(2分) 10.在“而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超”一句中,“一般的”不能删去,其 理由是什么?(3分) 11.请结合第(4)段,简要分析这篇文章的语言特点。(4 12.请结合本文的内容,从保护野生动物的角度,写一条公益广告语。(不超过20个字)(3 分) (二)阅读《宽容是一束阳光》完成1317题。(18分) 宽容是一束阳光 (1)宽容是什么? (2)美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称,后来终于引起一位 议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答: “当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?” (3)一语中的。多一些宽容,人们的生命就会多一份空间:多一份爱心,人们的生活就会 多一份温暖,多一份阳光 (4)宽容是快乐之本。宽容朋友无意的误解,能使友谊之树常青不倒:宽容同事背后的中 伤,能使同事之间团结谅解:宽容领导暂时的失察,能使上下之心协调一致:宽容下属无心 的冒犯,能使下属之行自觉规范:宽容亲人一时的过失,能使幸福之花常开不败。如果人们 不深刻理解宽容的含义,不理会宽容的价值,心胸狭隘,睚眦(发怒时瞪眼睛,借指极小的 仇恨)必报,言语刻薄,生性嫉妒,得理不饶人,得势不容人,就会如摸黑夜行,处处碰壁, 时时摔跤,陷入无穷的烦恼 (5)宽容是事业之基。西汉末年,刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量 奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部 付之一炬。他说:“如果追査,将会使许多人恐慌,甚至成为我们的死敌。而不计前嫌,可 化敌为友,壮大自己的力量。”刘秀的宽容使自己众望所归,终成帝业。在“鲍管分金”的 故事里,鲍叔牙不但不计较管仲的自私,还把管仲推荐给齐桓公,辅佐齐桓公完成了霸业, 管仲因此载入史册 (6)宽容是美丽之源。天空是宽容的,她容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有了她的深邃之 美;大海是宽容的,她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗,才有了她的辽阔之美:森林是宽容的, 她容忍了弱肉强食一时的规律,才有了她的原始之美:宇宙是宽容的,她容忍了星座裂变一 时的更替,才有了她的神秘之美;时间是宽容的,她容忍了各色人等一时的虚掷,才有了她 的延续之美…但是,宽容有时与惩治密不可分,惩治是另一种宽容。大堤如果容忍了蚁穴 的扩展,将毁于一旦,从而失去他的伟岸,因此惩治蚁穴是对大堤的宽容:国家如果容忍了 民族的分裂,将陷入混乱,从而失去她的完整,因此惩治分裂是对民族的宽容;法制如果容 忍了罪犯的横行,将失信于民,从而失去他的威严,因此惩治罪犯是对民众的宽容;自然如 果容忍了污染的侵蚀,将灾难重重,从而失去她的美丽,因此惩治污染是对自然的宽容… (7)宽容是一束阳光,时刻笼罩着我们,就看人们如何去面对 13.第(2)段中,林肯说的这句话有什么含义?(3分) 14.文章从哪几个方面具体论述了宽容?(3分) 15.第(5)段中,作者列举了两个历史事实论证了观点,这两个史实的相同点与不同点分别是 什么?(4分) 16.课文《多一些宽容》(在八年级学习过)中指出:“我们所讲的宽容并不是无原则的迁就
面。根据选文的提示，想像一下，这幅画面除了流水、乱石、远山之外，还有什么组成的？ (2 分) 9.作者为什么要举文学家笔下有关青蛙的一些不好听的字眼？(2 分) 10.在“而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超”一句中，“一般的”不能删去，其 理由是什么？(3 分) 11.请结合第⑷段，简要分析这篇文章的语言特点。(4 分) 12.请结合本文的内容，从保护野生动物的角度，写一条公益广告语。（不超过 20 个字）(3 分) （二）阅读《宽容是一束阳光》，完成 13——17 题。（18 分） 宽容是一束阳光 ⑴宽容是什么? ⑵美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一位 议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答： “当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？” ⑶一语中的。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间；多一份爱心，人们的生活就会 多一份温暖，多一份阳光。 ⑷宽容是快乐之本。宽容朋友无意的误解，能使友谊之树常青不倒；宽容同事背后的中 伤，能使同事之间团结谅解；宽容领导暂时的失察，能使上下之心协调一致；宽容下属无心 的冒犯，能使下属之行自觉规范；宽容亲人一时的过失，能使幸福之花常开不败。如果人们 不深刻理解宽容的含义，不理会宽容的价值，心胸狭隘，睚眦（发怒时瞪眼睛，借指极小的 仇恨）必报，言语刻薄，生性嫉妒，得理不饶人，得势不容人，就会如摸黑夜行，处处碰壁， 时时摔跤，陷入无穷的烦恼。 ⑸宽容是事业之基。西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量 奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部 付之一炬。他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。而不计前嫌，可 化敌为友，壮大自己的力量。”刘秀的宽容使自己众望所归，终成帝业。在“鲍管分金”的 故事里，鲍叔牙不但不计较管仲的自私，还把管仲推荐给齐桓公，辅佐齐桓公完成了霸业， 管仲因此载入史册。 ⑹宽容是美丽之源。天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之 美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美；森林是宽容的， 她容忍了弱肉强食一时的规律，才有了她的原始之美；宇宙是宽容的，她容忍了星座裂变一 时的更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色人等一时的虚掷，才有了她 的延续之美……但是，宽容有时与惩治密不可分，惩治是另一种宽容。大堤如果容忍了蚁穴 的扩展，将毁于一旦，从而失去他的伟岸，因此惩治蚁穴是对大堤的宽容；国家如果容忍了 民族的分裂，将陷入混乱，从而失去她的完整，因此惩治分裂是对民族的宽容；法制如果容 忍了罪犯的横行，将失信于民，从而失去他的威严，因此惩治罪犯是对民众的宽容；自然如 果容忍了污染的侵蚀，将灾难重重，从而失去她的美丽，因此惩治污染是对自然的宽容…… ⑺宽容是一束阳光，时刻笼罩着我们，就看人们如何去面对。 13．第⑵段中，林肯说的这句话有什么含义？（3 分） 14．文章从哪几个方面具体论述了宽容？(3 分) 15．第⑸段中，作者列举了两个历史事实论证了观点，这两个史实的相同点与不同点分别是 什么？（4 分） 16．课文《多一些宽容》（在八年级学习过）中指出：“我们所讲的宽容并不是无原则的迁就
并不是主张善恶兼容,与不良思想和行为和平共处,……面对违反原则的言行,不姑息 放纵。”在上文第(6)段中,能证明这个观点的论据有哪些?请分别用一句话概括出来 17.读了这篇文章后,你是怎么理解“宽容”的?请联系你自己生活中的一个实例,简要地 (三)阅读《美在何方》,完成1822题。(19分) 美在何方 说起来十分奇怪,记忆中对美的觉悟居然是从书本开始 我生活的这个城市,美是需要用点劲才能看得出来的。城市给我的印象有些肮脏、杂乱、 喧嚣、破旧。其间自然有许多美丽的事物,譬如一朵花,一片云。我的这个城市适宜拍照而 不是游览。每次从风景地归来,总是十分沮丧,往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去,活泼 泼的感觉神经便觉得疼痛。朋友教过我一个看画的方法:卷起一本杂志,像单筒望远镜,用 只眼睛来欣赏。这时,遮去画框之外的纷乱,画居然明亮立体得多。城市之美也是这样得 来的 不,我不能总是眯着一只眼走在街上我的印象总是整俠的象 “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。” 我的审美意识是从这里开始的。 中国古典诗词的美是那么纯粹,令人情不自禁。我不知也无须知道翠柳置身何地,无须 知道这千秋的沧桑与万里的景观。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”词儿一蹦一跳的,读起 来眼睛会一闪一闪。 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还。” 这是气势。 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。” 这是慷慨。 “十年生死两茫茫,不思量,自难忘。” 这是沉甸甸的忧伤 人渐渐走入景中,将景淹去,留下一点气息。 落花人独立,微雨燕成飞 有燕在双飞,人就立得更孤独了。 “采菊东篱下,悠然见南山 这需要心情。凡俗的我虽然没有那种超然,却有对超然的向往。有位老先生近来发现陶 渊明是个斜眼,因他东篱采菊却见了南山。我想这也是游戏之论吧。不仅南山,北山西山也 是见得的,连眼都不必斜,只消转转身体就行。我想我们是很容易被这样的诗句烦了的,因 为我们既无菊可采,又无南山可见,所见之物多是人之眼,所以需要研究它究竟是斜还是不 斜 从诗词出发,回到生活中,人的感觉有了两个系统:艺术与非艺术。艺术是我们逃遁现 实压力的港湾。是在心目中被放大,直到淹了一天一地。美在心目中被抽象,以至不需特定 的对象 美常常是无名的。走在九寨沟,看近处的水,远方的山,拍拍大树,数一数牦牛,在珍 珠滩洗洗双足。我无力指出一个具体的美,即使指出也是虚妄的。那是天人合一、地人合 的感受。所有的细节都淡化了,心中起伏着一种莫名的愉悦。景物不再是对象;于是人也就 不再君临一切。在这美好的时间和美好的地点,一切都是和谐的。不需要刻意修饰,努力操 作,苦思冥索。许多人支起照相机,许多人架起画板。然而全都徒劳,因为取舍也是多余的
并不是主张善恶兼容，与不良思想和行为和平共处，……面对违反原则的言行，不姑息 放纵。”在上文第⑹段中，能证明这个观点的论据有哪些？请分别用一句话概括出来。 （4 分） 17．读了这篇文章后，你是怎么理解“宽容”的？请联系你自己生活中的一个实例，简要地 谈一谈。（4 分） （三）阅读《美在何方》，完成 18——22 题。（19 分） 美在何方 说起来十分奇怪，记忆中对美的觉悟居然是从书本开始。 我生活的这个城市，美是需要用点劲才能看得出来的。城市给我的印象有些肮脏、杂乱、 喧嚣、破旧。其间自然有许多美丽的事物，譬如一朵花，一片云。我的这个城市适宜拍照而 不是游览。每次从风景地归来，总是十分沮丧，往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去，活泼 泼的感觉神经便觉得疼痛。朋友教过我一个看画的方法：卷起一本杂志，像单筒望远镜，用 一只眼睛来欣赏。这时，遮去画框之外的纷乱，画居然明亮立体得多。城市之美也是这样得 来的。 不过，我不能总是眯着一只眼走在街上。我的印象总是整体的印象。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 我的审美意识是从这里开始的。 中国古典诗词的美是那么纯粹，令人情不自禁。我不知也无须知道翠柳置身何地，无须 知道这千秋的沧桑与万里的景观。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”词儿一蹦一跳的，读起 来眼睛会一闪一闪。 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。” 这是气势。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 这是慷慨。 “十年生死两茫茫，不思量，自难忘。” 这是沉甸甸的忧伤。 人渐渐走入景中，将景淹去，留下一点气息。 “落花人独立，微雨燕成飞。” 有燕在双飞，人就立得更孤独了。 “采菊东篱下，悠然见南山。” 这需要心情。凡俗的我虽然没有那种超然，却有对超然的向往。有位老先生近来发现陶 渊明是个斜眼，因他东篱采菊却见了南山。我想这也是游戏之论吧。不仅南山，北山西山也 是见得的，连眼都不必斜，只消转转身体就行。我想我们是很容易被这样的诗句烦了的，因 为我们既无菊可采，又无南山可见，所见之物多是人之眼，所以需要研究它究竟是斜还是不 斜。 从诗词出发，回到生活中，人的感觉有了两个系统：艺术与非艺术。艺术是我们逃遁现 实压力的港湾。是在心目中被放大，直到淹了一天一地。美在心目中被抽象，以至不需特定 的对象。 美常常是无名的。走在九寨沟，看近处的水，远方的山，拍拍大树，数一数牦牛，在珍 珠滩洗洗双足。我无力指出一个具体的美，即使指出也是虚妄的。那是天人合一、地人合一 的感受。所有的细节都淡化了，心中起伏着一种莫名的愉悦。景物不再是对象；于是人也就 不再君临一切。在这美好的时间和美好的地点，一切都是和谐的。不需要刻意修饰，努力操 作，苦思冥索。许多人支起照相机，许多人架起画板。然而全都徒劳，因为取舍也是多余的
我想,我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇,热爱它的全体,否则,旅游如何能成为人 类如火如荼的节目呢?这样的美比起“绿肥红瘦”式的吟咏更有生命力 能在生活中常常看见美是一大幸事,如能看到他人未能体察的美尤为幸福。幸好在景观 之外还有人情、力量、崇高,人的情感由此丰富起来。 很多年以前,我常常站在晒台上看一个人走过弄堂。她走入我的视线直到消失,其间不 过一分钟。那时我还小,不懂爱情或情欲,只觉得想看一看。假如世上有所谓“美的觉悟” 的话,这就是了。这是最典型也是最普遍的觉悟,其间没有语言的参与,其间无须学习和训 练,是情不自禁的真正的觉煩。 18.本文题目是“美在何方”,作者认为“美”在哪里?(3分) 19.第2段末句说“城市之美也是这样得来的”,是怎样得来的?(3分) 20.第3段表述了作者对“城市之美”怎样的看法?这段在文章结构上起什么作用?(4分) 21.文章末段中,作者称他“很多年以前”的一次经验为“真正的觉悟”,“真正的觉悟”的 本质含义是什么?(4分) 22.本文对你认识世界、认识人生有什么启发?请结合文章中语句谈一谈。(谈一两个方面 即可)(5分) (四)阅读《陈涉世家》选段,完成2326题。(15分) 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之 垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉 太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会 天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死 等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶 苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项 燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、 项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然 23.解释下列句中加点的字。(4分) ①辍耕之垄上( ②屯大泽乡( ③会天大雨( ④吴广以为然( 4.下面加点词意思相同的一项是(3分)() A.苟富贵,无相忘/苟全性命于乱世 B.今或闻无罪/或异于二者之为 C.等死,死国可乎/且欲与常马等不可得 D.扶苏以数谏故/以俟夫观人风者得焉 25.用现代汉语翻译下面句子。(4分) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 26.下面对所选文段内容的理解不正确的是(4分) A.选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。 B.“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气胜 C.陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“失期,法皆斩”。 D.陈胜根据当时的形势,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他超人 的才略胆识 、写作(60分)
我想，我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇，热爱它的全体，否则，旅游如何能成为人 类如火如荼的节目呢？这样的美比起“绿肥红瘦”式的吟咏更有生命力。 能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。幸好在景观 之外还有人情、力量、崇高，人的情感由此丰富起来。 很多年以前，我常常站在晒台上看一个人走过弄堂。她走入我的视线直到消失，其间不 过一分钟。那时我还小，不懂爱情或情欲，只觉得想看一看。假如世上有所谓“美的觉悟” 的话，这就是了。这是最典型也是最普遍的觉悟，其间没有语言的参与，其间无须学习和训 练，是情不自禁的真正的觉悟。 18．本文题目是“美在何方”，作者认为“美”在哪里？（3 分） 19．第 2 段末句说“城市之美也是这样得来的”，是怎样得来的？（3 分） 20．第 3 段表述了作者对“城市之美”怎样的看法？这段在文章结构上起什么作用？（4 分） 21．文章末段中，作者称他“很多年以前”的一次经验为“真正的觉悟”，“真正的觉悟”的 本质含义是什么？（4 分） 22．本文对你认识世界、认识人生有什么启发？请结合文章中语句谈一谈。（谈一两个方面 即可）（5 分） （四）阅读《陈涉世家》选段，完成 23——26 题。（15 分） 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之 垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。” 佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉 太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会 天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死， 等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶 苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项 燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、 项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 23.解释下列句中加点的字。（4 分） ①辍耕之．垄上（ ） ②屯．大泽乡 （ ） ③会．天大雨 （ ） ④吴广以为然．（ ） 24.下面加点词意思相同的一项是（3 分） （ ） A.苟．富贵，无相忘 / 苟．全性命于乱世 B.今或．闻无罪 / 或．异于二者之为 C.等．死，死国可乎 / 且欲与常马等．不可得 D.扶苏以．数谏故 / 以．俟夫观人风者得焉 25.用现代汉语翻译下面句子。（4 分） 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 26.下面对所选文段内容的理解不正确的是 (4 分) （ ） Ａ.选文第１段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。 Ｂ.“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也突出了他们年少气胜。 Ｃ. 陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。 Ｄ.陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人 的才略胆识。 三、写作（60 分）
27.阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章。要求: 不得出现真实的人名、校名、地名 一名女运动员在奥运会比赛中获得一枚铜牌,记者采访她。 你觉得你发挥出水平没有?”“发挥了,不发挥出水平怎么能获得铜牌?” “获得铜牌,你有什么感想?”“我非常高兴。” “除了高兴,还有没有别的感想?”“没有。” “你有没有感到遗憾?”“没有。 “大家都预计你会获得一枚金牌,对此你有什么感想?”“获得铜牌我已经很高兴了。” “难道你不想获得金牌?”“当然想。” 要我遗憾不可?牌, 现在只获得铜牌,你一定很遗憾吧?”“我不是告诉你了嘛,我很高兴,你为什么非 对不起,我最后问一个问题:下届奥运会,如果你还能参加,你估计能获得金牌吗? “我没想那么远,我只知道我获得了铜牌,本来高高兴兴的,你却不让我高兴,非要 我遗憾,要我得金牌。我问你,为什么获得铜牌不能高兴?” ,你高兴,你高兴。”记者边说边悻悻地走了。 题目: 中考语文模拟试题参考答案 、(20分) 1.履虔翱魄(2分。答对一个给0.5分) 2.B(2分) 3.①长河落日圆②沉舟侧畔千帆过③安得广厦千万间杜甫④会挽雕弓如 满月⑤孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎⑥醉翁之意不在酒(7分。答对一空给1分 如句中有错、漏、添、倒一字的,则给0分。) 4.示例:“陈导,您好!请问《无极》耗资3亿元,集合了中、日、韩六大明星,您对它上 映前景是怎么看的?对它的市场运作有哪些得力措施?”(问话要有目的性,要委婉、得 体,让对方能接受。符合要求即可。)(2分。酌情给分。) 5.示例:主要人物:刘备:情节介绍:刘备屯兵新野,听说诸葛亮有经天纬地之才,求贤若渴, 遂携关张二人三次拜访,终于感动诸葛亮为其出山效力。(3分。能正确写出所选作品中的 一个主要人物的姓名或称谓,给1分:介绍情节需包含人物、事件等要素,叙述相对完整, 语句通顺,给2分;若情节叙述不完整,给1分。) 6.此题是开放性试题,答案可多元。(4分。“校刊名称”、“栏目名称”力求精练、新颖、有 创意。写出一个给0.5分;全部写出,且符合要求,给2分。《征稿启事》必须从所设置 的栏目中选一个来写,且格式基本符合,内容比较具体,语句通顺,给2分。) 二、(70分) (一)(18分) 舌头捕食快看飞虫时眼睛敏锐食谱丰富灭虫数量多(4分。答出一点,给1 分。) 蝌蚪(2分)
27．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于 600 字的文章。要求： 不得出现真实的人名、校名、地名。 一名女运动员在奥运会比赛中获得一枚铜牌，记者采访她。 “你觉得你发挥出水平没有？”“发挥了，不发挥出水平怎么能获得铜牌？” “获得铜牌，你有什么感想？”“我非常高兴。” “除了高兴，还有没有别的感想？”“没有。” “你有没有感到遗憾？”“没有。” “大家都预计你会获得一枚金牌，对此你有什么感想？”“获得铜牌我已经很高兴了。” “难道你不想获得金牌？”“当然想。” “现在只获得铜牌，你一定很遗憾吧？”“我不是告诉你了嘛，我很高兴，你为什么非 要我遗憾不可？” “对不起，我最后问一个问题：下届奥运会，如果你还能参加，你估计能获得金牌吗？” “我没想那么远，我只知道我获得了铜牌，本来高高兴兴的，你却不让我高兴，非要 我遗憾，要我得金牌。我问你，为什么获得铜牌不能高兴？” “好，你高兴，你高兴。”记者边说边悻悻地走了。 题目： 中考语文模拟试题参考答案 一、(20 分) 1．履 虔 翱 魄 （2 分。答对一个给 0.5 分） 2.Ｂ（２分） 3. ①长河落日圆 ②沉舟侧畔千帆过 ③安得广厦千万间 杜甫 ④会挽雕弓如 满月 ⑤孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ⑥醉翁之意不在酒（７分。答对一空给１分； 如句中有错、漏、添、倒一字的，则给０分。） 4.示例：“陈导，您好！请问《无极》耗资３亿元，集合了中、日、韩六大明星，您对它上 映前景是怎么看的？对它的市场运作有哪些得力措施？”（问话要有目的性，要委婉、得 体，让对方能接受。符合要求即可。）（２分。酌情给分。） 5.示例：主要人物：刘备；情节介绍：刘备屯兵新野，听说诸葛亮有经天纬地之才，求贤若渴， 遂携关张二人三次拜访，终于感动诸葛亮为其出山效力。 （3 分。能正确写出所选作品中的 一个主要人物的姓名或称谓，给 1 分；介绍情节需包含人物、事件等要素，叙述相对完整， 语句通顺，给 2 分；若情节叙述不完整，给1 分。） 6.此题是开放性试题，答案可多元。（４分。“校刊名称”、“栏目名称”力求精练、新颖、有 创意。写出一个给 0.5 分；全部写出，且符合要求，给 2 分。《征稿启事》必须从所设置 的栏目中选一个来写，且格式基本符合，内容比较具体，语句通顺，给２分。） 二、(70 分) (一)(18 分) 7.舌头捕食快 看飞虫时眼睛敏锐 食谱丰富 灭虫数量多（4 分。答出一点，给 1 分。） ８.蝌蚪（2 分）
9.欲扬先抑,进一步赞美青蛙(或为青蛙正名)。(2分) 10.因为癩蛤蟆也是青蛙的一种,加上“一般的”使语言表达准确、严密,又强调了癞蛤蟆 的本领更高超。(3分) 11.①语言生动、形象。如“青蛙的食谱很丰富”一句,运用拟人的修辞手法,生动、形象 地说明了青蛙捕捉的害虫种类之多。②语言准确、具体。如该段的第3、4句,运用列数 字的说明方法,具体、准确地说明了青蛙捕捉害虫的数量可观。(4分。答出其中一点即 可。) 12.野生动物,人类的朋友。(或“保护环境,让动物有个好家园。”或“请保护野生动物, 让人类与动物和谐共处吧!”)(3分。符合要求即可。) (二)(18分) 13.表明了“化敌为友”,为自己所用就等于消灭了“敌人”,突出了宽容的巨大力量。(3 分。意对即可。) 14.宽容是快乐之本;宽容是事业之基;宽容是美丽之源。(3分。答出一点给1分。) 15.相同点:都对曾经伤害过自己的人表现出很大的宽容,而使自己或他人成就了事业。 不同点:刘秀对曾欲谋害自己的人不计前嫌、化敌为友:鲍叔牙不计较自私的人,却举 荐他为高官,使他成名。(4分。意对即可。) 16.①蚁穴毁坏大堤不能容忍;②分裂国家的行为不能容忍:③危害社会的罪犯不能容忍 ④污染环境的行为不能容忍。(4分。答出一点给1分。) 17.不设统一答案。(4分。能联系自己生活中的一个实例来谈,语句通顺即可。) (三)(19分) 18.“美”在现实生活中,“美”在每个人的心中。(3分) 19.是排除肮脏、杂乱、喧嚣、破旧之后得来的。(3分) 20.城市之美需要用劲才能看出来。(2分)这段文字在文章结构上起承上启下的作用。(2 分) 21.指发自内心的、心灵深处的感悟。或:没有语言参与的、无须学习和训练的感悟。(4 分) 22.如结合“美是需要用点劲才能看得出来的”,谈发现美;结合“美”是“天人合一、地 人合一的感受”,谈热爱生活、领受生活;结合“能在生活中常常看见美是一大幸事, 如能看到他人未能体察的美尤为幸福”,谈努力发现美,热爱生活:结合“幸好在景观 之外还有人性、力量、崇高,人的情感由此丰富起来”,谈丰富自己,提高审美情趣; 由“中国古典诗词的美是那么纯粹”,谈学习古典诗词、文学作品的重要性,等等。(5 分。能结合实际和文句谈,给5分;不能结合文句和实际谈,适当扣分;意思对,一般 给3分。) (四)(15分) 23.①去、往②停驻③适逢,恰巧遇到④对的(4分。答对一个给1分。) C(3分) 25.现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕的队伍,倡导天下人反秦,应当有很多 响应的人。(4分) 26.B(4分) 、作文60分)
９．欲扬先抑，进一步赞美青蛙（或为青蛙正名）。（2 分） 10．因为癞蛤蟆也是青蛙的一种，加上“一般的”使语言表达准确、严密，又强调了癞蛤蟆 的本领更高超。（3 分） 11．①语言生动、形象。如“青蛙的食谱很丰富”一句，运用拟人的修辞手法，生动、形象 地说明了青蛙捕捉的害虫种类之多。②语言准确、具体。如该段的第 3、4 句，运用列数 字的说明方法，具体、准确地说明了青蛙捕捉害虫的数量可观。（4 分。答出其中一点即 可。） 12．野生动物，人类的朋友。（或“保护环境，让动物有个好家园。”或“请保护野生动物， 让人类与动物和谐共处吧！”）（3 分。符合要求即可。） (二)（18 分） 13．表明了“化敌为友”，为自己所用就等于消灭了“敌人”，突出了宽容的巨大力量。（3 分。意对即可。） 14．宽容是快乐之本；宽容是事业之基；宽容是美丽之源。（3 分。答出一点给１分。） 15．相同点：都对曾经伤害过自己的人表现出很大的宽容，而使自己或他人成就了事业。 不同点：刘秀对曾欲谋害自己的人不计前嫌、化敌为友；鲍叔牙不计较自私的人，却举 荐他为高官，使他成名。（4 分。意对即可。） 16．①蚁穴毁坏大堤不能容忍；②分裂国家的行为不能容忍；③危害社会的罪犯不能容忍； ④污染环境的行为不能容忍。（4 分。答出一点给１分。） 17．不设统一答案。（4 分。能联系自己生活中的一个实例来谈，语句通顺即可。） (三)(19 分) 18．“美”在现实生活中，“美”在每个人的心中。（3 分） 19．是排除肮脏、杂乱、喧嚣、破旧之后得来的。（3 分） 20．城市之美需要用劲才能看出来。（2 分）这段文字在文章结构上起承上启下的作用。（2 分） 21．指发自内心的、心灵深处的感悟。或：没有语言参与的、无须学习和训练的感悟。（4 分） 22．如结合“美是需要用点劲才能看得出来的”，谈发现美；结合“美”是“天人合一、地 人合一的感受”，谈热爱生活、领受生活；结合“能在生活中常常看见美是一大幸事， 如能看到他人未能体察的美尤为幸福”，谈努力发现美，热爱生活；结合“幸好在景观 之外还有人性、力量、崇高，人的情感由此丰富起来”，谈丰富自己，提高审美情趣； 由“中国古典诗词的美是那么纯粹”，谈学习古典诗词、文学作品的重要性，等等。（5 分。能结合实际和文句谈，给 5 分；不能结合文句和实际谈，适当扣分；意思对，一般 给 3 分。） （四）(15 分) 23.①去、往 ②停驻 ③适逢，恰巧遇到 ④对的（4 分。答对一个给 1 分。） 24.Ｃ(3 分) 25.现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕的队伍，倡导天下人反秦，应当有很多 响应的人。(4 分） 26.Ｂ(4 分) 三、作文(60 分)
27.作文评分标准,请参见“2008年淮安市中考作文评分标准
27.作文评分标准，请参见“2008 年淮安市中考作文评分标准