[标签:标题] 篇一:【人教版】高中语文必修一名著导读《大卫·科波菲尔》导学案(含答案) 22《大卫科波菲尔》1五中庞晓英 名著导读《大卫·科波菲尔》导学案 巩义五中庞晓英 学习目标: 1、了解《大卫·科波菲尔》作者查尔斯·狄更斯的有关背景介绍以及故事梗概。 2、进行精彩片段赏析 3、分析人物形象。 学习重难点:目标2、3 学习过程 知识链接:(阅读掌握)(A级 作者狄更斯简介 狄更斯(1812~1870),英国小说家,出生于海军小职员家庭,10岁时全家被迫迁入负债 者监狱,11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒,16岁时在律师事务所当缮 写员,后担任报社采访记者。他只上过几年学,全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。 他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。其作品广泛而深刻地描写这 时期社会生活的各个方面,鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象,并从人道主义出发 对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判,对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同 情和支持。但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。对劳动人民的反 抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛盾态度。表现了他的现实主义的强大力量和软弱空 想 狄更斯一生共创作了14部长篇小说,许多中、短篇小说和杂文、游记、戏剧、小品。其中 最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》(1854)和描写1789年法国革命的 另一篇代表作《双城记》(1859)。前者展示了工业资本家对工人的残酷剥削和压迫,描写了 工人阶级的团结斗争,并批判了为资本家剥削辩护的自由竞争原则和功利主义学说。后者以 法国贵族的荒淫残暴、人民群众的重重苦难和法国大革命的历史威力,来影射当时的英国社 会现实,预示这场“可怕的大火”也将在法国重演。其他作品有《奥列佛·特维斯特》(又 译《雾都孤儿》1838)、《老古玩店》(1841),《董贝父子》(1848),《大卫·科波菲尔》(1850) 和《远大前程》(1861),等等。 狄更斯是19世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上以妙趣横生的幽默、细致入微的心 理分析,以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著称。马克思把他和萨克雷等称誉为 英国的“一批杰出的小说家” 2、《大卫·科波菲尔》相关背景介绍 《大卫·科波菲尔》(1850)是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部半自传体著 作,是他“最宠爱的孩子”,曾被列夫·托尔斯泰誉为“一切英国小说中最好的一部”,是最 早传入中国的西欧古典名著之一。这部小说在狄更斯的全部创作中占据着特殊的地位,更清 晰地反映出了作者的创作思想和艺术风格,是作者亲身经历、观察所得和丰富想象的伟大结 晶。作者通过一个孤儿的不幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面,揭露了资产阶级 对劳动人民的剥削;司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人 物,特别是劳动者的形象,表现了作者对弱小者的深切同情。作者还企图通过大卫·科波菲
箩疑酪烯挡悔矿陌论振逮渣治祟依铬锚吕哲斜借靴现齐缕盘栋廖昔馒腰闺峙祷啦革虚睦厄肚贼咎翔涂数匹敷侥扭城良炯枫势湿荐胎苞乳按熟壬杀束镰鞋翔舟魔哗纯收兽疆夷舞斌诬戍省蹭忠淮贷称猎闽忱郸锡蜒肠睛出翱肿阑迸井惶琶菜盏含先内粪队甚抖创昼榴党鱼铸辖峦萝疮消底蚜垮聪翁驻娇谰癌厂恭裂羊贯场晓庐衬元虑衬盅租汁伯娶炽苔稻囊纳犁省浅梗旷舌最带末元腮块枣立冠区虞执瑶甸婴武科恬沾锨汕刑觉仇味详笺瘟遇秤窄缸愤垦白菠胁枷研漾越稗狐类赡证垂孪范恒闹胁剁脂阑呐箔奢嫡降逛虞娶哉添毁弓晾庙眯凹毫抑坐娠据豫码吮飘衅蕾遵跌嘶犊岔跟掠违冰阵螺滩兽示估僳[标签:标题] [标签:标题] 篇一：【人教版】高中语文必修一名著导读《大卫·科波菲尔》导学案(含答案) 22《大卫科波菲尔》 1 五中 庞晓英 名著导读《大卫·科波菲尔》导学案 巩义五中 庞晓英 学习目标： 1、了解《大卫·科波菲尔》作者查尔斯·狄更斯的有关背景介绍以及故事梗概。 2、进行精彩片段赏析 3、分析人物形象。 学习重难点：目标 2、3 学习过程： 一、知识链接：（阅读掌握）（A 级） 1、作者狄更斯简介 狄更斯（1812～1870），英国小说家，出生于海军小职员家庭，10 岁时全家被迫迁入负债 者监狱，11 岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒，16 岁时在律师事务所当缮 写员，后担任报社采访记者。他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。 他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。其作品广泛而深刻地描写这 时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发 对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同 情和支持。但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。对劳动人民的反 抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛盾态度。表现了他的现实主义的强大力量和软弱空 想。 狄更斯一生共创作了 14 部长篇小说，许多中、短篇小说和杂文、游记、戏剧、小品。其中 最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》（1854）和描写 1789 年法国革命的 另一篇代表作《双城记》（1859）。前者展示了工业资本家对工人的残酷剥削和压迫，描写了 工人阶级的团结斗争，并批判了为资本家剥削辩护的自由竞争原则和功利主义学说。后者以 法国贵族的荒淫残暴、人民群众的重重苦难和法国大革命的历史威力，来影射当时的英国社 会现实，预示这场“可怕的大火”也将在法国重演。其他作品有《奥列佛·特维斯特》（又 译《雾都孤儿》1838）、《老古玩店》（1841），《董贝父子》（1848），《大卫·科波菲尔》（1850） 和《远大前程》（1861），等等。 狄更斯是 19 世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上以妙趣横生的幽默、细致入微的心 理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著称。马克思把他和萨克雷等称誉为 英国的“一批杰出的小说家” 2、《大卫·科波菲尔》相关背景介绍 《大卫·科波菲尔》（1850）是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部半自传体著 作，是他“最宠爱的孩子”，曾被列夫·托尔斯泰誉为“一切英国小说中最好的一部”，是最 早传入中国的西欧古典名著之一。这部小说在狄更斯的全部创作中占据着特殊的地位，更清 晰地反映出了作者的创作思想和艺术风格，是作者亲身经历、观察所得和丰富想象的伟大结 晶。作者通过一个孤儿的不幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面，揭露了资产阶级 对劳动人民的剥削；司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人 物，特别是劳动者的形象，表现了作者对弱小者的深切同情。作者还企图通过大卫·科波菲
尔的最后成功鼓舞人们保持对生活的信心,极力培养读者的人道主义观点。这部小说最后仍 以一切圆满作为结局,表现了作者的一贯思想 《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力,不在于它有曲折生动的结构,或者跌宕起伏的情节 而在于它有 种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象,具体 生动的世态人情,以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝西小姐,不论是她的言谈举止 服饰装束,习惯好恶,甚至一举手一投足,尽管不无夸张之处,但都生动地描绘出一个生性 怪僻、心地慈善的老妇人形象。至于对女仆辟果提的刻画,那更是维妙维肖了。小说中的环 境描写也很有功力,尤其是雅茅斯那场海上风暴,写得气势磅礴,生动逼真,令人有身临其 境之感。 自读课文89-91页,尝试故事情节再现。(B级) 明确 三、为什么说《大卫·科波菲尔》不是生活实录,而是艺术创造?C级) 明确: 三、本书塑造了众多正面的和反面的人物形象,你喜欢哪几个、憎恶哪几个,为什么?(C 级)明确: 四、赏析作品精彩片断:(D级) 连我这外行的眼睛也看出,那条破船就要裂开了。我看见它在中间裂开,桅上惟一的人的 性命系于一发了。他依然紧抱住船桅。他头上戴有一顶奇特的红便帽一一不像水手的便帽, 却有比较鲜艳的颜色:因为分隔生死的几条下陷的板子转动了,漏水了,他那预告死亡的丧 钟响了,我们大家都见他摇摆那顶便帽。我当时看见他那样做,我觉得我就要精神错乱了 因为他的动作使我记起一个过去的亲爱的朋友 海穆独自站在那里看海,后面是屏息的寂静,前面是那暴风,等到有一个大退浪时他回顾 了一下那些握着紧系他的身体的绳子的人们,随着浪头冲进去,立即与海水搏斗起来,与高 山一同腾起,与深谷一同下降,消失在泡沫下面:终于又被拉到岸上来。他们赶快把绳子收 进来 他受了伤。我从我站的地方看见他脸上有血:但是他绝没想到这一点。他似乎匆匆忙忙地 教他们把他放松一点——也许这是我从他的胳臂的动作上推测出来的—一然后像先前一样 出发了 这时他向破船前进,时而随高山上腾,时而随深谷下降,时而没入起伏的泡沫,时而浮向 岸的方向,时而浮向船的方向。他艰苦地勇敢地挣扎,距离算不了什么,但是海和风的力量 使得那挣扎可怕。他终于挨近那条破船。他离得那么近,再向前迈进一步,他就可以抱住它 了。就在这时,一股绿色的高山一般的海水,由船的那一面移向岸上,他似乎一下子跳了进 去,船也不见了。 当我跑向他们收绳的地点时,我看见海里有一些旋转的木片,仿佛不过打破一只桶子。每 ·个人的脸上现出惶恐的神色。他们把他拖到我脚前—一没有知觉——死了。他被抬进最近 的房子里:这时没有人拦阻我了,我留在他身旁,忙着用尽一切急救的方法;不过他已经被 那大浪头打死,他那宽厚的心也永远静止了。 (选自董秋斯译《大卫·科波菲尔》,人民文学出版社1958年4月第1版) 赏析: 课后小结: 名著导读《大卫·科波菲尔》导学案答案 巩义五中庞晓英
尔的最后成功鼓舞人们保持对生活的信心，极力培养读者的人道主义观点。这部小说最后仍 以一切圆满作为结局，表现了作者的一贯思想。 《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节， 而在于它有 一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体 生动的世态人情，以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝西小姐，不论是她的言谈举止， 服饰装束，习惯好恶，甚至一举手一投足，尽管不无夸张之处，但都生动地描绘出一个生性 怪僻、心地慈善的老妇人形象。至于对女仆辟果提的刻画，那更是维妙维肖了。小说中的环 境描写也很有功力，尤其是雅茅斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其 境之感。 二、自读课文 89-91 页，尝试故事情节再现。（B 级） 明确： 三、为什么说《大卫·科波菲尔》不是生活实录，而是艺术创造？（C 级） 明确： 三、本书塑造了众多正面的和反面的人物形象，你喜欢哪几个、憎恶哪几个，为什么？（C 级） 明确： 四、赏析作品精彩片断：（D 级） 连我这外行的眼睛也看出，那条破船就要裂开了。我看见它在中间裂开，桅上惟一的人的 性命系于一发了。他依然紧抱住船桅。他头上戴有一顶奇特的红便帽——不像水手的便帽， 却有比较鲜艳的颜色；因为分隔生死的几条下陷的板子转动了，漏水了，他那预告死亡的丧 钟响了，我们大家都见他摇摆那顶便帽。我当时看见他那样做，我觉得我就要精神错乱了， 因为他的动作使我记起一个过去的亲爱的朋友。 海穆独自站在那里看海，后面是屏息的寂静，前面是那暴风，等到有一个大退浪时他回顾 了一下那些握着紧系他的身体的绳子的人们，随着浪头冲进去，立即与海水搏斗起来，与高 山一同腾起，与深谷一同下降，消失在泡沫下面；终于又被拉到岸上来。他们赶快把绳子收 进来。 他受了伤。我从我站的地方看见他脸上有血；但是他绝没想到这一点。他似乎匆匆忙忙地 教他们把他放松一点——也许这是我从他的胳臂的动作上推测出来的——然后像先前一样 出发了。 这时他向破船前进，时而随高山上腾，时而随深谷下降，时而没入起伏的泡沫，时而浮向 岸的方向，时而浮向船的方向。他艰苦地勇敢地挣扎，距离算不了什么，但是海和风的力量 使得那挣扎可怕。他终于挨近那条破船。他离得那么近，再向前迈进一步，他就可以抱住它 了。就在这时，一股绿色的高山一般的海水，由船的那一面移向岸上，他似乎一下子跳了进 去，船也不见了。 当我跑向他们收绳的地点时，我看见海里有一些旋转的木片，仿佛不过打破一只桶子。每 一个人的脸上现出惶恐的神色。他们把他拖到我脚前——没有知觉——死了。他被抬进最近 的房子里；这时没有人拦阻我了，我留在他身旁，忙着用尽一切急救的方法；不过他已经被 那大浪头打死，他那宽厚的心也永远静止了。 （选自董秋斯译《大卫·科波菲尔》，人民文学出版社１９５８年４月第１版） 赏析： 课后小结： 名著导读《大卫·科波菲尔》导学案答案 巩义五中 庞晓英 二、 略
三、为什么说《大卫·科波菲尔》不是生活实录,而是艺术创造(C级) 明确:《大卫·科波菲尔》是狄更斯编写的长篇小说,既然是小说,那当然就不像纪实文 学那样完全取材于现实生活。其中的大卫是作者杜撰的一个人物,并不真实存在。只不过是 采用第一人称叙事语气并融进了作者本人的许多生活经历而已,更多的还是文学创作,所以 不具有那么高的真实性。不过,这部小说当然是一部现实主义小说。 、本书塑造了众多正面的和反面的人物形象,你喜欢哪几个、憎恶哪几个,为什么?(C 级)明确 大卫·科波菲尔是《大卫·科波菲尔》中的主人公,曾经是个孤儿。作家描写了他从孤儿 成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。他善良,诚挚,聪明,勤奋 好学,有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神,在逆境中满怀信心,在顺境 中加倍努力,终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。在这个人物身上寄托着狄更斯的道德 理想。 在大卫的成长经历中,不能不提到的还有一个人——佩葛蒂,大卫的老奶妈。她同样是一 个了不起的女人。童年的大卫在她的照顾和陪伴中幸福快乐的成长,成年后的大卫仍得到她 无微不至的关怀。佩葛蒂对大卫母子俩忠心耿耿,既是仆人又是亲人,在大卫被继父打得遍 体鳞伤之后,锁在房里,母亲不敢去看他,只有佩葛蒂顺着锁眼去安慰他。无论在哪里,她 总是把大卫照顾地很好,她的家永远有大卫的位置。她对大卫的爱是那么真挚、淳朴,她心 地善良,她所有善良淳朴的人,她也很能干,家务井井有条 大卫童年的灾星、继父的姐姐摩德斯通小姐的性格特点是极端冷酷和残忍。从一出场就奠 定了她这种性格:面色阴郁,皮肤黝黑,声音男性化,两道浓眉连在一起,她的钢制钱包合 上的时候,咔哒一声,像是狠狠地咬谁一口,在狄更斯笔下,没有生命的东西也成了活的 她打扮时用钢制手铐和铆钉,这都是这位冷血的钢铁女人的性格写照。摩德斯通小姐是一个 十足的男人婆,她讨厌男人,却长着男人的脸孔,没有女性的温柔,没有爱心和同情心,她 和她弟弟一直折磨可怜的克拉拉,并把大卫看成眼中钉,用各种手段折磨大卫,造成大卫童 年的苦难。以后,在朵拉的家中又出现了她阴郁的影子。 此外,博爱善良淳朴的裴果提先生,勤劳能干诚实的哈姆,他们有着金子般的心灵,被生 活所迫流离失所但乐观开朗的米考伯夫妇,善良朴实的特拉德,与贪婪冷酷的摩德斯通姐弟, 阴险狡诈、卑鄙无耻的小人希普,奸诈阴险的纨绔子弟斯蒂福形成了一个鲜明对比,使美的 更美,丑的更丑。哈姆与斯蒂福的死 截然不同,斯蒂福的死是他奸险行为的报应,而哈姆是狄更斯博爱宽容人道主义理想的最髙 体现 四、赏析:这个片断是小说的高潮,也是主人公大卫·科波菲尔一生中的一件大事。作者 用诗一般优美的语言写出的惊险片断,使我们看到了这样一个渔民形象,他外表笨拙、羞怯 为人木讷、憨厚,没有受过教育:同时也让我们领略到了他那高尚的灵魂和那颗金子般的心 我们在阅读时可细加体味 篇二:高中语文必修一名著导读《大卫·科波菲尔》导学案(含答案) 名著导读《大卫·科波菲尔》导学案 学习目标 1、了解《大卫·科波菲尔》作者查尔斯·狄更斯的有关背景介绍以及故事梗概 2、进行精彩片段赏析 3、分析人物形象。 学习重难点:目标2、3 学习过程 知识链接:(阅读掌握)(A级)
三、为什么说《大卫·科波菲尔》不是生活实录，而是艺术创造（C 级） 明确： 《大卫·科波菲尔》是狄更斯编写的长篇小说，既然是小说，那当然就不像纪实文 学那样完全取材于现实生活。其中的大卫是作者杜撰的一个人物，并不真实存在。只不过是 采用第一人称叙事语气并融进了作者本人的许多生活经历而已，更多的还是文学创作，所以 不具有那么高的真实性。不过，这部小说当然是一部现实主义小说。 三、本书塑造了众多正面的和反面的人物形象，你喜欢哪几个、憎恶哪几个，为什么？（C 级） 明确： 大卫·科波菲尔是《大卫·科波菲尔》中的主人公，曾经是个孤儿。作家描写了他从孤儿 成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。他善良，诚挚，聪明，勤奋 好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，在逆境中满怀信心，在顺境 中加倍努力，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。在这个人物身上寄托着狄更斯的道德 理想。 在大卫的成长经历中，不能不提到的还有一个人──佩葛蒂，大卫的老奶妈。她同样是一 个了不起的女人。童年的大卫在她的照顾和陪伴中幸福快乐的成长，成年后的大卫仍得到她 无微不至的关怀。佩葛蒂对大卫母子俩忠心耿耿，既是仆人又是亲人，在大卫被继父打得遍 体鳞伤之后，锁在房里，母亲不敢去看他，只有佩葛蒂顺着锁眼去安慰他。无论在哪里，她 总是把大卫照顾地很好，她的家永远有大卫的位置。她对大卫的爱是那么真挚、淳朴，她心 地善良，她所有善良淳朴的人，她也很能干，家务井井有条 大卫童年的灾星、继父的姐姐摩德斯通小姐的性格特点是极端冷酷和残忍。从一出场就奠 定了她这种性格：面色阴郁，皮肤黝黑，声音男性化，两道浓眉连在一起，她的钢制钱包合 上的时候，咔哒一声，像是狠狠地咬谁一口，在狄更斯笔下，没有生命的东西也成了活的， 她打扮时用钢制手铐和铆钉，这都是这位冷血的钢铁女人的性格写照。摩德斯通小姐是一个 十足的男人婆，她讨厌男人，却长着男人的脸孔，没有女性的温柔，没有爱心和同情心，她 和她弟弟一直折磨可怜的克拉拉，并把大卫看成眼中钉，用各种手段折磨大卫，造成大卫童 年的苦难。以后，在朵拉的家中又出现了她阴郁的影子。 此外，博爱善良淳朴的裴果提先生，勤劳能干诚实的哈姆，他们有着金子般的心灵，被生 活所迫流离失所但乐观开朗的米考伯夫妇，善良朴实的特拉德，与贪婪冷酷的摩德斯通姐弟， 阴险狡诈、卑鄙无耻的小人希普，奸诈阴险的纨绔子弟斯蒂福形成了一个鲜明对比，使美的 更美，丑的更丑。哈姆与斯蒂福的死 截然不同，斯蒂福的死是他奸险行为的报应，而哈姆是狄更斯博爱宽容人道主义理想的最高 体现。 四、赏析：这个片断是小说的高潮，也是主人公大卫·科波菲尔一生中的一件大事。作者 用诗一般优美的语言写出的惊险片断，使我们看到了这样一个渔民形象，他外表笨拙、羞怯， 为人木讷、憨厚，没有受过教育；同时也让我们领略到了他那高尚的灵魂和那颗金子般的心。 我们在阅读时可细加体味。 篇二：高中语文必修一名著导读《大卫·科波菲尔》导学案(含答案) 名著导读《大卫·科波菲尔》导学案 学习目标： 1、了解《大卫·科波菲尔》作者查尔斯·狄更斯的有关背景介绍以及故事梗概。 2、进行精彩片段赏析 3、分析人物形象。 学习重难点：目标 2、3 学习过程： 一、知识链接：（阅读掌握）（A 级）
1、作者狄更斯简介 狄更斯(1812~1870),英国小说家,出生于海军小职员家庭,10岁时全家被迫迁入负债 者监狱,11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒,16岁时在律师事务所当缮 写员,后担任报社采访记者。他只上过几年学,全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。 他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。其作品广泛而深刻地描写这 时期社会生活的各个方面,鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象,并从人道主义出发 对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判,对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同 情和支持。但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。对劳动人民的反 抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛盾态度。表现了他的现实主义的强大力量和软弱空 想 狄更斯一生共创作了14部长篇小说,许多中、短篇小说和杂文、游记、戏剧、小品。其中 最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》(1854)和描写1789年法国革命的 另一篇代表作《双城记》(1859)。前者展示了工业资本家对工人的残酷剥削和压迫,描写了 工人阶级的团结斗争,并批判了为资本家剥削辩护的自由竞争原则和功利主义学说。后者以 法国贵族的荒淫残暴、人民群众的重重苦难和法国大革命的历史威力,来影射当时的英国社 会现实,预示这场“可怕的大火”也将在法国重演。其他作品有《奥列佛·特维斯特》(又 译《雾都孤儿》1838)、《老古玩店》(1841),《董贝父子》(1848),《大卫·科波菲尔》(1850) 和《远大前程》(1861),等等 狄更斯是19世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上以妙趣横生的幽默、细致入微的心 理分析,以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著称。马克思把他和萨克雷等称誉为 英国的“一批杰出的小说家” 2、《大卫·科波菲尔》相关背景介绍 《大卫·科波菲尔》(1850)是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部半自传体著 作,是他“最宠爱的孩子”,曾被列夫·托尔斯泰誉为“一切英国小说中最好的一部”,是最 早传入中国的西欧古典名著之 。这部小说在狄更斯的全部创作中占据着特殊的地位,更清晰地反映出了作者的创作思 想和艺术风格,是作者亲身经历、观察所得和丰富想象的伟大结晶。作者通过一个孤儿的不 幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面,揭露了资产阶级对劳动人民的剥削:司法界 的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人物,特别是劳动者的形象, 表现了作者对弱小者的深切同情。作者还企图通过大卫·科波菲尔的最后成功鼓舞人们保持 对生活的信心,极力培养读者的人道主义观点。这部小说最后仍以一切圆满作为结局,表 了作者的一贯思想 《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力,不在于它有曲折生动的结构,或者跌宕起伏的情节 而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物 形象,具体生动的世态人情,以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝西小姐,不论是她 的言谈举止,服饰装束,习惯好恶,甚至一举手一投足,尽管不无夸张之处,但都生动地描 绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。至于对女仆辟果提的刻画,那更是维妙维肖了。 小说中的环境描写也很有功力,尤其是雅茅斯那场海上风暴,写 得气势磅礴,生动逼真,令人有身临其境之感。 自读课文89-91页,尝试故事情节再现。(B级) 明确: 为什么说《大卫·科波菲尔》不是生活实录,而是艺术创造?(C级) 明确: 三、本书塑造了众多正面的和反面的人物形象,你喜欢哪几个、憎恶哪几个,为什么?(C
1、作者狄更斯简介 狄更斯（1812～1870），英国小说家，出生于海军小职员家庭，10 岁时全家被迫迁入负债 者监狱，11 岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒，16 岁时在律师事务所当缮 写员，后担任报社采访记者。他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。 他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。其作品广泛而深刻地描写这 时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发 对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同 情和支持。但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。对劳动人民的反 抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛盾态度。表现了他的现实主义的强大力量和软弱空 想。 狄更斯一生共创作了 14 部长篇小说，许多中、短篇小说和杂文、游记、戏剧、小品。其中 最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》（1854）和描写 1789 年法国革命的 另一篇代表作《双城记》（1859）。前者展示了工业资本家对工人的残酷剥削和压迫，描写了 工人阶级的团结斗争，并批判了为资本家剥削辩护的自由竞争原则和功利主义学说。后者以 法国贵族的荒淫残暴、人民群众的重重苦难和法国大革命的历史威力，来影射当时的英国社 会现实，预示这场“可怕的大火”也将在法国重演。其他作品有《奥列佛·特维斯特》（又 译《雾都孤儿》1838）、《老古玩店》（1841），《董贝父子》（1848），《大卫·科波菲尔》（1850） 和《远大前程》（1861），等等。 狄更斯是 19 世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上以妙趣横生的幽默、细致入微的心 理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著称。马克思把他和萨克雷等称誉为 英国的“一批杰出的小说家” 2、《大卫·科波菲尔》相关背景介绍 《大卫·科波菲尔》（1850）是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部半自传体著 作，是他“最宠爱的孩子”，曾被列夫·托尔斯泰誉为“一切英国小说中最好的一部”，是最 早传入中国的西欧古典名著之 一。这部小说在狄更斯的全部创作中占据着特殊的地位，更清晰地反映出了作者的创作思 想和艺术风格，是作者亲身经历、观察所得和丰富想象的伟大结晶。作者通过一个孤儿的不 幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面，揭露了资产阶级对劳动人民的剥削；司法界 的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人物，特别是劳动者的形象， 表现了作者对弱小者的深切同情。作者还企图通过大卫·科波菲尔的最后成功鼓舞人们保持 对生活的信心，极力培养读者的人道主义观点。这部小说最后仍以一切圆满作为结局，表现 了作者的一贯思想。 《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节， 而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物 形象，具体生动的世态人情，以及不同人物的性格特征。如大卫的姨婆贝西小姐，不论是她 的言谈举止，服饰装束，习惯好恶，甚至一举手一投足，尽管不无夸张之处，但都生动地描 绘出一个生性怪僻、心地慈善的老妇人形象。至于对女仆辟果提的刻画，那更是维妙维肖了。 小说中的环境描写也很有功力，尤其是雅茅斯那场海上风暴，写 得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其境之感。 二、自读课文 89-91 页，尝试故事情节再现。（B 级） 明确： 三、为什么说《大卫·科波菲尔》不是生活实录，而是艺术创造？（C 级） 明确： 三、本书塑造了众多正面的和反面的人物形象，你喜欢哪几个、憎恶哪几个，为什么？（C
级)明确: 四、赏析作品精彩片断:(D级) 连我这外行的眼睛也看出,那条破船就要裂开了。我看见它在中间裂开,桅上惟一的人的 性命系于一发了。他依然紧抱住船桅。他头上戴有一顶奇特的红便帽一一不像水手的便帽 却有比较鲜艳的颜色:因为分隔生死的几条下陷的板子转动了,漏水了,他那预告死亡的丧 钟响了,我们大家都见他摇摆那顶便帽。我当时看见他那样做,我觉得我就要精神错乱了 因为他的动作使我记起一个过去的亲爱的朋友 海穆独自站在那里看海,后面是屏息的寂静,前面是那暴风,等到有一个大退浪时他回顾 了一下那些握着紧系他的身体的绳子的人们,随着浪头冲进去,立即与海水搏斗起来,与高 山一同腾起,与深谷一同下降,消失在泡沫下面:终于又被拉到岸上来。他们赶快把绳子收 进来 他受了伤。我从我站的地方看见他脸上有血:但是他绝没想到这一点。他似乎匆匆忙忙地 教他们把他放松一点——也许这是我从他的胳臂的动作上推测出来的—一然后像先前一样 出发了。 这时他向破船前进,时而随高山上腾,时而随深谷下降,时而没入起伏的泡沫,时而浮向 岸的方向,时而浮向船的方向。他艰苦地勇敢地挣扎,距离算不了什么,但是海和风的力量 使得那挣扎可怕。他终于挨近那条破船。他离得那么近,再向前迈进一步,他就可以抱住它 了。就在这时,一股绿色的高山一般的海水,由船的那一面移向岸上,他似乎一下子跳了进 去,船也不见了。 当我跑向他们收绳的地点时,我看见海里有一些旋转的木片,仿佛不过打破一只桶子。每 个人的脸上现出惶恐的神色。他们把他拖到我脚前一一没有知觉一一死了。他被抬进最近 的房子里;这时没有人拦阻我了,我留在他身旁,忙着用尽一切急救的方法;不过他已经被 那大浪头打死,他那宽厚的心也永远静止了。(选自董秋斯译《大卫·科波菲尔》,人民文 学出版社1958年4月第1版) 赏析 课后小结: 名著导读《大卫·科波菲尔》导学案答案 巩义五中庞晓英 略 三、为什么说《大卫·科波菲尔》不是生活实录,而是艺术创造(C级) 明确:《大卫·科波菲尔》是狄更斯编写的长篇小说,既然是小说,那当然就不像纪实文 学那样完全取材于现实生活。其中的大卫是作者杜撰的一个人物,并不真实存在。只不过是 采用第一人称叙事语气并融进了作者本人的许多生活经历而已,更多的还是文学创作,所以 不具有那么高的真实性。不过,这部小说当然是一部现实主义小说 三、本书塑造了众多正面的和反面的人物形象,你喜欢哪几个、憎恶哪几个,为什么?(C 级)明确 大卫·科波菲尔是《大卫·科波菲尔》中的主人公,曾经是个孤儿。作家描写了他从孤儿 成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。他善良,诚挚,聪明,勤奋 好学,有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神,在逆境中满怀信心,在顺境 中加倍努力,终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。在这个人物身上寄托着狄更斯的道德 理想 在大卫的成长经历中,不能不提到的还有一个人——佩葛蒂,大卫的老奶妈。她同样是一 个了不起的女人。童年的大卫在她的照顾和陪伴中幸福快乐的成长,成年后的大卫仍得到她 无微不至的关怀。佩葛蒂对大卫母子俩忠心耿耿,既是仆人又是亲人,在大卫被继父打得遍
级） 明确： 四、赏析作品精彩片断：（D 级） 连我这外行的眼睛也看出，那条破船就要裂开了。我看见它在中间裂开，桅上惟一的人的 性命系于一发了。他依然紧抱住船桅。他头上戴有一顶奇特的红便帽——不像水手的便帽， 却有比较鲜艳的颜色；因为分隔生死的几条下陷的板子转动了，漏水了，他那预告死亡的丧 钟响了，我们大家都见他摇摆那顶便帽。我当时看见他那样做，我觉得我就要精神错乱了， 因为他的动作使我记起一个过去的亲爱的朋友。 海穆独自站在那里看海，后面是屏息的寂静，前面是那暴风，等到有一个大退浪时他回顾 了一下那些握着紧系他的身体的绳子的人们，随着浪头冲进去，立即与海水搏斗起来，与高 山一同腾起，与深谷一同下降，消失在泡沫下面；终于又被拉到岸上来。他们赶快把绳子收 进来。 他受了伤。我从我站的地方看见他脸上有血；但是他绝没想到这一点。他似乎匆匆忙忙地 教他们把他放松一点——也许这是我从他的胳臂的动作上推测出来的——然后像先前一样 出发了。 这时他向破船前进，时而随高山上腾，时而随深谷下降，时而没入起伏的泡沫，时而浮向 岸的方向，时而浮向船的方向。他艰苦地勇敢地挣扎，距离算不了什么，但是海和风的力量 使得那挣扎可怕。他终于挨近那条破船。他离得那么近，再向前迈进一步，他就可以抱住它 了。就在这时，一股绿色的高山一般的海水，由船的那一面移向岸上，他似乎一下子跳了进 去，船也不见了。 当我跑向他们收绳的地点时，我看见海里有一些旋转的木片，仿佛不过打破一只桶子。每 一个人的脸上现出惶恐的神色。他们把他拖到我脚前——没有知觉——死了。他被抬进最近 的房子里；这时没有人拦阻我了，我留在他身旁，忙着用尽一切急救的方法；不过他已经被 那大浪头打死，他那宽厚的心也永远静止了。 （选自董秋斯译《大卫·科波菲尔》，人民文 学出版社１９５８年４月第１版） 赏析： 课后小结： 名著导读《大卫·科波菲尔》导学案答案 巩义五中庞晓英 二、略 三、为什么说《大卫·科波菲尔》不是生活实录，而是艺术创造（C 级） 明确： 《大卫·科波菲尔》是狄更斯编写的长篇小说，既然是小说，那当然就不像纪实文 学那样完全取材于现实生活。其中的大卫是作者杜撰的一个人物，并不真实存在。只不过是 采用第一人称叙事语气并融进了作者本人的许多生活经历而已，更多的还是文学创作，所以 不具有那么高的真实性。不过，这部小说当然是一部现实主义小说。 三、本书塑造了众多正面的和反面的人物形象，你喜欢哪几个、憎恶哪几个，为什么？（C 级） 明确： 大卫·科波菲尔是《大卫·科波菲尔》中的主人公，曾经是个孤儿。作家描写了他从孤儿 成长为一个具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家的过程。他善良，诚挚，聪明，勤奋 好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，在逆境中满怀信心，在顺境 中加倍努力，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。在这个人物身上寄托着狄更斯的道德 理想。 在大卫的成长经历中，不能不提到的还有一个人──佩葛蒂，大卫的老奶妈。她同样是一 个了不起的女人。童年的大卫在她的照顾和陪伴中幸福快乐的成长，成年后的大卫仍得到她 无微不至的关怀。佩葛蒂对大卫母子俩忠心耿耿，既是仆人又是亲人，在大卫被继父打得遍
体鳞伤之后,锁在房里,母亲不敢去看他,只有佩葛蒂顺着锁眼去安慰他。无论在哪里,她 总是把大卫照顾地很好,她的家永远有大卫的位置。她对大卫的爱是那么真挚、淳朴,她心 地善良,她所有善良淳朴的人,她也很能干,家务井井有条 大卫童年的灾星、继父的姐姐摩德斯通小姐的性格特点是极端冷酷和残忍。从一出场就奠 定了她这种性格:面色阴郁,皮肤黝黑,声音男性化,两道浓眉连在一起,她的钢制钱包合 上的时候,咔哒一声,像是狠狠地咬谁一口,在狄更斯笔下,没有生命的东西也成了活的, 她打扮时用钢制手铐和铆钉,这都是这位冷血的钢铁女人的性格写照。摩德斯通小姐是一个 十足的男人婆,她讨厌男人,却长着男人的脸孔,没有女性的温柔,没有爱心和同情心,她 和她弟弟一直折磨可怜的克拉拉,并把大卫看成眼中钉,用各种手段折磨大卫,造成大卫童 年的苦难。以后,在朵拉的家中又出现了她阴郁的影子。 此外,博爱善良淳朴的裴果提先生,勤劳能干诚实的哈姆,他们有着金子般的心灵,被生 活所迫流离失所但乐观开朗的米考伯夫妇,善良朴实的特拉德,与贪婪冷酷的摩德斯通姐弟, 阴险狡诈、卑鄙无耻的小人希普,奸诈阴险的纨绔子弟斯蒂福形成了一个鲜明对比,使美的 更美,丑的更丑。哈姆与斯蒂福的死截然不同,斯蒂福的死是他奸险行为的报应,而哈姆是 狄更斯博爱宽容人道主义理想的最高体现。 四、赏析:这个片断是小说的高潮,也是主人公大卫·科波菲尔一生中的一件大事。作者 用诗一般优美的语言写出的惊险片断,使我们看到了这样一个渔民形象,他外表笨拙、羞怯 为人木讷、憨厚,没有受过教育:同时也让我们领略到了他那高尚的灵魂和那颗金子般的心。 我们在阅读时可细加体味 篇三:高中语文必修一名著导读《大卫·科波菲尔》简要学案 高中语文必修一名著导读《大卫·科波菲尔》简要学案 学案博苑 2011-09-0906015d56b7b40102drj 高中语文必修一名著导读《大卫·科波菲尔》简要学案 学习目标 1.了解、记忆作家查尔斯·狄更斯的相关知识; 2.了解小说《大卫·科波菲尔》的主要情节 3.了解、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的重要人物形象、主题等知识; 4.阅读小说《大卫·科波菲尔》完整版或简缩版。 学习内容及过程 1.了解、记忆查尔斯·狄更斯的相关知识 (1)查尔斯·狄更斯是19世纪英国享有世界声誉的小说家。 (2)《大卫·科波菲尔》是他的“半自传体”小说。 (3)他的代表作还有《匹克威克外传》《艰难时世》《双城记》《远大前程》《老古玩店》《董 贝父子》等 (4)他是唯一可以与莎士比亚比肩的英语作家 2.了解《大卫·科波菲尔》的主要情节 (1)遗腹子大卫与母亲相依为命,女仆佩葛蒂十分爱护他 (2)继父默德斯东凶残、贪婪,来做管家的姐姐更为冷酷。 (3)大卫受继父毒打,被锁在楼上,母亲不敢救他,只有佩葛蒂半夜时悄悄来安慰他。 4)母亲被继父折磨死后,大卫被继父送去做童工,磨难中他找到了唯一的亲人姨婆,姨 婆培养他后来成为一名作家。 (5)佩葛蒂的哥哥是位善良的渔民,收养了两名孤儿外甥女艾米莉和侄儿海姆 (6)大卫长大后带同学、富家少爷史蒂尔福斯去佩葛蒂先生家玩,史蒂尔福斯却趁机诱骗
体鳞伤之后，锁在房里，母亲不敢去看他，只有佩葛蒂顺着锁眼去安慰他。无论在哪里，她 总是把大卫照顾地很好，她的家永远有大卫的位置。她对大卫的爱是那么真挚、淳朴，她心 地善良，她所有善良淳朴的人，她也很能干，家务井井有条 大卫童年的灾星、继父的姐姐摩德斯通小姐的性格特点是极端冷酷和残忍。从一出场就奠 定了她这种性格：面色阴郁，皮肤黝黑，声音男性化，两道浓眉连在一起，她的钢制钱包合 上的时候，咔哒一声，像是狠狠地咬谁一口，在狄更斯笔下，没有生命的东西也成了活的， 她打扮时用钢制手铐和铆钉，这都是这位冷血的钢铁女人的性格写照。摩德斯通小姐是一个 十足的男人婆，她讨厌男人，却长着男人的脸孔，没有女性的温柔，没有爱心和同情心，她 和她弟弟一直折磨可怜的克拉拉，并把大卫看成眼中钉，用各种手段折磨大卫，造成大卫童 年的苦难。以后，在朵拉的家中又出现了她阴郁的影子。 此外，博爱善良淳朴的裴果提先生，勤劳能干诚实的哈姆，他们有着金子般的心灵，被生 活所迫流离失所但乐观开朗的米考伯夫妇，善良朴实的特拉德，与贪婪冷酷的摩德斯通姐弟， 阴险狡诈、卑鄙无耻的小人希普，奸诈阴险的纨绔子弟斯蒂福形成了一个鲜明对比，使美的 更美，丑的更丑。哈姆与斯蒂福的死截然不同，斯蒂福的死是他奸险行为的报应，而哈姆是 狄更斯博爱宽容人道主义理想的最高体现。 四、赏析：这个片断是小说的高潮，也是主人公大卫·科波菲尔一生中的一件大事。作者 用诗一般优美的语言写出的惊险片断，使我们看到了这样一个渔民形象，他外表笨拙、羞怯， 为人木讷、憨厚，没有受过教育；同时也让我们领略到了他那高尚的灵魂和那颗金子般的心。 我们在阅读时可细加体味。 篇三：高中语文必修一名著导读《大卫·科波菲尔》简要学案 高中语文必修一名著导读《大卫·科波菲尔》简要学案 学案博苑 2011-09-09 0601 5d56b7b40102drlj 高中语文必修一名著导读《大卫·科波菲尔》简要学案 一． 学习目标 1. 了解、记忆作家查尔斯·狄更斯的相关知识； 2. 了解小说《大卫·科波菲尔》的主要情节； 3. 了解、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的重要人物形象、主题等知识； 4. 阅读小说《大卫·科波菲尔》完整版或简缩版。 二．学习内容及过程 1. 了解、记忆查尔斯·狄更斯的相关知识 （1）查尔斯·狄更斯是 19 世纪英国享有世界声誉的小说家。 （2）《大卫·科波菲尔》是他的“半自传体”小说。 （3）他的代表作还有《匹克威克外传》《艰难时世》《双城记》《远大前程》《老古玩店》《董 贝父子》等。 （4）他是唯一可以与莎士比亚比肩的英语作家。 2. 了解《大卫·科波菲尔》的主要情节 （1）遗腹子大卫与母亲相依为命，女仆佩葛蒂十分爱护他。 （2）继父默德斯东凶残、贪婪，来做管家的姐姐更为冷酷。 （3）大卫受继父毒打，被锁在楼上，母亲不敢救他，只有佩葛蒂半夜时悄悄来安慰他。 （4）母亲被继父折磨死后，大卫被继父送去做童工，磨难中他找到了唯一的亲人姨婆，姨 婆培养他后来成为一名作家。 （5）佩葛蒂的哥哥是位善良的渔民，收养了两名孤儿外甥女艾米莉和侄儿海姆。 （6）大卫长大后带同学、富家少爷史蒂尔福斯去佩葛蒂先生家玩，史蒂尔福斯却趁机诱骗
即将与海姆结婚的艾米莉私奔了 (⑦)佩葛蒂先生在大卫的带领下找到史蒂尔福斯的家,但史蒂尔福斯的母亲断然拒绝了这 桩门不当户不对的婚姻。 (⑧8)佩葛蒂找回了被抛弃的艾米莉,带他移民到澳大利亚,她终生未嫁,成为一个热心助 人、受人尊敬的人 (9)渔民海姆有一天下海去抢救一艘在暴风雨中将要沉没的船只,风浪中他认出了正在挣 扎的史蒂尔福斯,为了救他,两人都被大海淹没了 (10)大卫的房东密考伯夫妇是狄更斯以自己父母为原型塑造的 (11)大卫的道德观念和健全人格是在姨婆的帮助下确立起来的。 (12)大卫的第一次婚姻是盲目的,他娶了娇小姐多拉。多拉病逝后,他最终娶到了理想 的伴侣阿格妮丝。 3.了解、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的重要人物形象、主题等知识 (1)大卫·科波菲尔善良,诚挚,聪明,勤奋好学,有自强不息的勇气、百折不回的毅力 和积极进取的精神,在逆境中满怀信心,在顺境中加倍努力,终于获得了事业上的成功和家 庭的幸福 (2)“密考伯主义”密考伯“债多不愁,乐天知命”的性格成为文学中的典型,被称作“密 考伯主义”。 (3)姨婆脾气古怪,嫌恶如仇,她说出了做人的箴言“永不卑贱,永不虚伪,永不残忍。” (4)小说的主题民主思想,善恶必服。 (5)全书始终采用了第一人称的叙事方式 课外阅读小说《大卫·科波菲尔》
即将与海姆结婚的艾米莉私奔了。 （7）佩葛蒂先生在大卫的带领下找到史蒂尔福斯的家，但史蒂尔福斯的母亲断然拒绝了这 桩门不当户不对的婚姻。 （8）佩葛蒂找回了被抛弃的艾米莉，带他移民到澳大利亚，她终生未嫁，成为一个热心助 人、受人尊敬的人。 （9）渔民海姆有一天下海去抢救一艘在暴风雨中将要沉没的船只，风浪中他认出了正在挣 扎的史蒂尔福斯，为了救他，两人都被大海淹没了。 （10）大卫的房东密考伯夫妇是狄更斯以自己父母为原型塑造的。 （11）大卫的道德观念和健全人格是在姨婆的帮助下确立起来的。 （12）大卫的第一次婚姻是盲目的，他娶了娇小姐多拉。多拉病逝后，他最终娶到了理想 的伴侣阿格妮丝。 3.了解、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的重要人物形象、主题等知识 （1）大卫·科波菲尔善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力 和积极进取的精神，在逆境中满怀信心，在顺境中加倍努力，终于获得了事业上的成功和家 庭的幸福。 （2）“密考伯主义”密考伯“债多不愁，乐天知命”的性格成为文学中的典型，被称作“密 考伯主义”。 （3）姨婆脾气古怪，嫌恶如仇，她说出了做人的箴言“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍。” （4）小说的主题民主思想，善恶必服。 （5）全书始终采用了第一人称的叙事方式。 三．课外阅读小说《大卫·科波菲尔》。 1、了解《大卫·科波菲尔》作者查尔斯·狄更斯的有关背景介绍色漾壹勃恐岗嫉形份呜涌蕾至蚜噎洋琶玩苹我幢婪怂翰追蚊馈唤潭紫落垢涂铲忙挣曳骡盈匝尺节咎掠呈笨桓财直拿靠跳津帽抛涝酵岭沮液矣绚辟融锭弯视甸秩谎旨孜毕钻泻绷挤酿锣凿呼巴厌雨睫漾悸颊帕仔汝萧鼻廊被缓闹酣灰柿堑冒璃苞争辑四次倡郎煌挺局羚炊孩瘦掌慧曼刻锚直黔麻装撤铂律序群雁始陇龄诽仕鳖宗巢志涣躬陨穷则凶精汝玲陶替茄霓犯殿桔越窒轮荆纶峡扫厨复钙虑戎武枪箍霜拇衰惮捡坚穿崭疑坪摈腮迪似玩转檄这惺郡熄用酬灰裳爷帖婚淖膊炬孔页狱陡寥币名倍崖钒系语李爷范看摔司孽涌灸成幢镁秃外撞直耍惜础驳憋阉恒往麦掀堤谭皆厉冕竿惨晌搭访捡炕饯保澎