第一学期期末水平测试 五年级语文学科 (时间:90分满分:100分) 一、先看清要求,再认真听老师读短文两遍,然后完成下面的题目。(6分) 年,联合国教科文组织通过决议,将每年的 定为 “世界读书日” 2.联合国教科文组织呼吁:无论是还是:无论是_ 还是 ,都能享受阅读的乐趣。 3.选择正确的答案,将序号填在括号里 (1)短文中形容读书的宗旨和意义为人们深切了解和信服的词语是() 郾A.独树一帜B.家喻户晓C.深入人心D.动人心弦 (2)“世界读书日”的真正意义是() A.使每一天都成为“读书日” B.使这一天受到全世界人们的关注和欢迎 C.感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们 听了短文,你想到了哪些有关读书的名言?请写在下面的横线上。(一句 即可) 、为下列词语中加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(3分) 削弱( xiao xue)处理( chu chu)刹那( sha cha) 分外( fen fen)美差( cha chai)勋鉴( xun xun) 、读拼音,写汉字。(5分) chang er 品( )乳( 州糟()鱼() 实( )日 )种()礼自() 四、照样子,给下面的字加上偏旁组成新字并组词。(5分) 澡(洗澡) 詹 兼
第一学期期末水平测试 五年级语文学科 （时间：90 分 满分：100 分） 一、先看清要求，再认真听老师读短文两遍，然后完成下面的题目。(6 分) 1.__________年，联合国教科文组织通过决议，将每年的____________定为 “世界读书日”。 2．联合国教科文组织呼吁：无论是___________还是_________；无论是__ _______还是__________，都能享受阅读的乐趣。 3．选择正确的答案，将序号填在括号里。 (1)短文中形容读书的宗旨和意义为人们深切了解和信服的词语是( ) A．独树一帜 B．家喻户晓 C．深入人心 D．动人心弦 (2)“世界读书日”的真正意义是( )。 A．使每一天都成为“读书日”。 B．使这一天受到全世界人们的关注和欢迎。 C．感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们。 4．听了短文，你想到了哪些有关读书的名言?请写在下面的横线上。(一句 即可) _______________________________________________________________ 二、为下列词语中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 (3 分) 削．弱(xiāo xuē) 处．理(chǔ chù) 刹．那(shà chà) 分．外(fēn fèn) 美差．(chà chāi) 勋．鉴(xūn xǔn) 三、读拼音，写汉字。(5 分) cháng bǔ háng gāo ěr 品( ) ( )乳 ( )州 糟( ) 鱼( ) jiàn xī mǒu diǎn háo 实( ) ( )日 ( )种 ( )礼 自( ) 四、照样子，给下面的字加上偏旁组成新字并组词。 (5 分) 澡 ( 洗澡 ) _____ ( ) _____ ( ) 喿 _____ ( ) 詹 _____ ( ) 兼 _____ ( ) 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装………… 订………… 线………… 内………… 不…………要………… 答………… 题………………………
五、选择,把正确答案的序号填进括号里。(4分) 1.下面词语完全正确的一组是() A.紧慎灰烬B.销毁飘拂C.娱乐考滤D.安然无羔崎岖 2.“他疾步走到那里”一句中,“疾”的意思是( 病B.疼痛C.恨D.快 3.“飕飕不绝声,落叶悠悠舞”描写的是()的风 A.春天B.夏天C.秋天D.冬天 毛主席很悲痛,他还是把儿子的遗体留在了朝鲜”,横线上 应填的关联词语是() A.不但…而且…B.不管…都…C.虽然…但是…D.因为…所以… 六、回忆本学期所学内容填空。(19分) 1.孝敬父母的人,也会关爱他人。正如《孝经》中说的那样: 小虎答应我的事却没有做到,我用陈子昂说的 这句话来告诉他这样做是不对的。 3.本册书中同学们学习了几首表达作者思念家乡的古诗词,你印象最深的 是 (填作者)写的《_ 》,这首诗(词)里最能表达诗人情 感的句子是“ 。我们学习的“日积 月累”里也有类似思乡的诗句,如: 4.“五位壮士 在狼牙山顶峰, 着群众和部队主力远去 的方向。他们 还在向上爬的敌人,脸上露出 了《狼牙山五壮士》这篇课文,我们感受到了战士们的英雄气概。你积累的描写 英雄人物的成语有 5.学了《综合性学习:遨游汉字王国》,你对汉字又有了哪些了解?试着写 出两条 (2) 小强想又多又快地识记汉字,你给他的建议是
五、选择，把正确答案的序号填进括号里。 (4 分) 1．下面词语完全正确的一组是( ) A．紧慎 灰烬 B．销毁 飘拂 C．娱乐 考滤 D．安然无羔 崎岖 2．“他疾步走到那里”一句中，“疾”的意思是( ) A．病 B．疼痛 C．恨 D．快 3．“飕飕不绝声，落叶悠悠舞”描写的是( )的风。 A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天 4．“毛主席____很悲痛，____他还是把儿子的遗体留在了朝鲜”，横线上 应填的关联词语是( ) A．不但…而且… B．不管…都… C．虽然…但是… D．因为…所以… 六、回忆本学期所学内容填空。(19 分) 1．孝敬父母的人，也会关爱他人。正如《孝经》中说的那样：“________ _______________ ，______________________________”。 2．小虎答应我的事却没有做到，我用陈子昂说的“____________________， ___________________________”这句话来告诉他这样做是不对的。 3．本册书中同学们学习了几首表达作者思念家乡的古诗词，你印象最深的 是__________(填作者)写的《______________》，这首诗(词)里最能表达诗人情 感的句子是“__________________，__________________”。我们学习的“日积 月累”里也有类似思乡的诗句，如：“_____________________________，____ __________________________”。 4．“五位壮士__________在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去 的方向。他们___________还在向上爬的敌人，脸上露出______________。”读 了《狼牙山五壮士》这篇课文，我们感受到了战士们的英雄气概。你积累的描写 英雄人物的成语有__________、___________。 5．学了《综合性学习：遨游汉字王国》，你对汉字又有了哪些了解?试着写 出两条： （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ 小强想又多又快地识记汉字，你给他的建议是_______________________ ________________________________________________________________
七、重新排列下面次序错乱的句子。(括号里写上相对应的数字)(5分) ()它们的样子,就像一枝纤细的笔尖 ()沉默的冬天终于过去了 ()我惊喜地看到:有一排小小的草芽儿,从潮湿的泥土里伸出头来。 ()我漫步在温暖向阳的河边,寻找着春天的足迹 ()你看,它们正蘸着嫩绿的颜色,在大地上写出第一道春天的诗歌。 八、阅读下面的内容,完成后面的题目。(8分) 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的 队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点 排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到 了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五 十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的 波浪 1.这段话主要写的是 (1分) 2.“他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。”从加点的词语你体会到 (2分 3用“”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 把 比作 ,我从这句话中感受到了 。(5分) 九、阅读下面的短文,按要求做题。(15分) 哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声,响起爸爸(坦率爽朗)的笑声:“是 啊,我认输了,认输了!”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着 我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出(骄傲自豪)的笑容。 在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸 对我们很好,虽然有时教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。 这天爸爸刚送走客人,也不知道哪来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大 人说话,小孩插什么嘴?不说话还怕把你们当哑巴?”弟弟受了教训,很委屈,张 张嘴却不知道怎么说,只好向我投来求援的眼光,我会意了,忙说:“小孩子
七、重新排列下面次序错乱的句子。 (括号里写上相对应的数字)(5 分) ( )它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。 ( )沉默的冬天终于过去了。 ( )我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里伸出头来。 ( )我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的足迹。 ( )你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一道春天的诗歌。 八、阅读下面的内容，完成后面的题目。(8 分) 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的 队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点 排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到 了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五 十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的 波浪。 1．这段话主要写的是___________________________________________（1 分） 2．“他们清早到了北京车站，一．下火车就直奔 ．．．会场。”从加点的词语你体会到_ ______________________________________________________________（2 分） 3.用“﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把___________比作_________，把__ _______比作_________，我从这句话中感受到了___________________________ ________________________________________________________。（5 分） 九、阅读下面的短文，按要求做题。(15 分) _______________ “哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声，响起爸爸(坦率 爽朗)的笑声：“是 啊，我认输了，认输了!”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着 我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出(骄傲 自豪)的笑容。 在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸 对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。 这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大 人说话，小孩插什么嘴?不说话还怕把你们当哑巴?”弟弟受了教训，很委屈，张 一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：“小孩子
插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时 我又紧接着抛出两个有利的理由:“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份 推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸 爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着放炮:“我国唐朝时有 个太守阎伯屿重修滕王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地 谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。结果 呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?” 谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸(感 动感慨)地对妈妈说:“是啊!孩子对问题认识得这样(深厚深刻)了,真是后 生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那 天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑 1.请用“\”把短文中括号里不合适的词语划去。(2分) 2.联系上下文,理解下面词语的意思。(2分) 疾言厉色 年少气盛: 3.找出第①和第④自然段中首尾呼应的句子,用“”画下来。(2分) 4.根据你的阅读理解感受,给短文加一个合适的题目,写在文章前面的横线上。 (2分) 5.爸爸原来认为_ ,我对此有不同观点,先后举 出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说,一是 二是 (3 分) 6.选择正确的答案写在括号里。(只写序号)(4分) (1)爸爸说“后生可畏”是因为() A.少年王勃才华横溢,各人都不是他的对手 B.“我”能言善变,驳得爸爸无言以对。 C.“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸心服口服 (2这篇文章说明() A.古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴 B.晚辈不一定不如前辈,应提倡“敢想,敢说,敢做”的风气
插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时， 我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份 推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸 爸，您对这一条怎么理解呢? ”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有 个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地 谢绝了。只有王勃这个年仅 14 岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果 呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?” 谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸(感 动 感慨)地对妈妈说：“是啊!孩子对问题认识得这样(深厚 深刻)了，真是后 生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那 天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 1．请用“＼”把短文中括号里不合适的词语划去。（2 分） 2．联系上下文，理解下面词语的意思。（2 分） 疾言厉色：______________________________________________________ 年少气盛：______________________________________________________ 3．找出第①和第④自然段中首尾呼应的句子，用“﹏”画下来。（2 分） 4．根据你的阅读理解感受，给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 （2 分） 5．爸爸原来认为_____________________________，我对此有不同观点，先后举 出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是_________________________ _______________________；二是 _________________________________。（3 分） 6．选择正确的答案写在括号里。(只写序号) （4 分） (1)爸爸说“后生可畏”是因为( ) A．少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。 B．“我”能言善变，驳得爸爸无言以对。 C．“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。 (2)这篇文章说明( ) A．古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。 B．晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气
大人们的家长作风是要不得的 十、按要求习作。(30分) 在我们成长的日子里,一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景…… 可能都会给我们留下深刻的印象。请你以“难忘的”为题,写一篇作文 要求:1.先把题目补充完整,再完成习作。 2.内容具体,语句通顺,感情真实
C．大人们的家长作风是要不得的。 十、按要求习作。(30 分) 在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景…… 可能都会给我们留下深刻的印象。请你以“难忘的_______”为题，写一篇作文。 要求：1．先把题目补充完整，再完成习作。 2．内容具体，语句通顺，感情真实。 100 200 300
400 500
参考答案 、1.材料:1995年,联合国教科文组织通过决议,正式确定每年4月23日为 世界图书与版权日,设立目的是推动更多的人去阅读和写作。希望散居在世界各 地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健 康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学 文化、科学、思想大师们,都能保护知识的产权。每年的这一天,世界100多个 国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。 19954月23日2年老年轻贫穷富有3.(1)C(2)C4.一日无书,百 事荒芜。 二、 xue chu cha fen chai xun 、尝哺杭糕饵践昔某典豪 四、躁一急躁瞻一瞻仰檐一屋檐谦一—谦虚廉一廉洁 五、1.B2D3.C4C 六、1.敬亲者不敢慢于人2兄弟敦和睦,朋友笃诚信3.张籍秋思复恐匆匆说 不尽,行人临发又开封春风又绿江南岸明月何时照我还4屹立眺望回头望 望胜利的喜悦冲锋陷阵奋不顾身5示例:(1)汉字的历史源远流长。(2) 汉字所蕴含的文化博大精深。搜集或编写字谜,开展猜字谜活动。(言之有理 即可) 七、41325 八、1.群众队伍入场的热烈场面。 2工人们参加典礼的迫切心情。 3.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋、红旗翻动,像海上的波浪。人群海 洋、红旗、波浪参加典礼的人多,气氛热烈 九、1.划去:坦率骄傲感动深厚2.指爸爸说话急躁,神色严厉。指王勃年 纪轻轻却气势旺盛。3①我看着弟弟那高※的样子,脸上也浮现出自豪的笑容 ④看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出终胜利的微笑4后生可畏5大人 说话,小孩不应该插嘴美国旧金山公立学校推荐的智力超常儿童行为表 写出《滕王阁序》的王勃6.(1)C(2)B
参 考 答 案 一、1.材料：1995 年，联合国教科文组织通过决议，正式确定每年 4 月 23 日为 世界图书与版权日，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。希望散居在世界各 地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健 康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、 文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权。每年的这一天，世界 100 多个 国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。 1995 4 月 23 日 2.年老 年轻 贫穷 富有 3.（1）C（2）C 4.一日无书，百 事荒芜。 二、xuē chǔ chà fèn chāi xūn 三、尝 哺 杭 糕 饵 践 昔 某 典 豪 四、躁—急躁 瞻—瞻仰 檐—屋檐 谦—谦虚 廉—廉洁 五、1. B 2.D 3.C 4.C 六、1.敬亲者 不敢慢于人 2.兄弟敦和睦，朋友笃诚信 3.张籍 秋思 复恐匆匆说 不尽，行人临发又开封 春风又绿江南岸 明月何时照我还 4.屹立 眺望 回头望 望 胜利的喜悦 冲锋陷阵 奋不顾身 5.示例：（1）汉字的历史源远流长。（2） 汉字所蕴含的文化博大精深。 搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。（言之有理 即可） 七、4 1 3 2 5 八、1.群众队伍入场的热烈场面。 2.工人们参加典礼的迫切心情。 3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋、红旗翻动，像海上的波浪。人群海 洋、红旗、波浪 参加典礼的人多，气氛热烈 九、1.划去：坦率 骄傲 感动 深厚 2.指爸爸说话急躁，神色严厉。 指王勃年 纪轻轻却气势旺盛。 3.①我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 ④看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 4.后生可畏 5.大人 说话，小孩不应该插嘴 美国旧金山公立学校推荐的智力超常儿童行为表 写出《滕王阁序》的王勃 6.（1）C（2）B
