14、通往广场的路不止一条 教学目标: 、知识与技能 1.认识课后生字,能借助词典,理解文中成语的意思,积累好词佳句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“我”的话。 3.联系课文内容,再结合生活实际,领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义,说说自己以 后对困难挫折应该如何去面对,树立积极奋进的生活态度,从中感悟作者的人生态度 、过程与方法 (1)通过联系上下文,学习生字词。 (2)通过学生自读自悟,了解课文主要内容。 (3)通过联系生活实际,体会“通往广场的路不止一条”的深刻含义”。 、情感态度与价值观 (1)引导学生感情读文。 (2)激发学生以作者为榜样,树立积极向上的生活态度 教学重点:引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义 教学难点:引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。 课时安排:1课时 教学方法:自读自悟 教学准备让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。 教学过程: 、话题导入,激发兴趣 同学们,一次钓鱼的经历,给作者留下了永久的记忆,也使同学们受到了很深的启发。生活中还 有许多感悟,那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目标前进时,总会遇到一定的困难和挫折,是 以怎样的心态去面对人生呢?今天我们就一同走入14课,让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找 答案吧! 板书课题。 二.初读课文,感知内容 1.自读课文,边读边想课文主要讲了什么?并在组内交流读书体会。(可在书上做上记号) (学生读书、思考,教师与个别学生交流。) 2.学生自认生字,相互交流。从读音上看:黛、挑两个字的音容易发错。同学们要看准拼音, 多读几遍,尤其是“挑”这个多音字,它有不同的读法,可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。 3.学生读后交流,对词语的理解 交流预设 星罗棋布:像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广, 环抱:围绕,多用于自然景物,如“群山环抱”。 大喜过望:望:希望。所得超过了原来的期望,因而特别高兴。 心灵手巧:心思灵敏,手艺精巧。 货轮:运输货物的轮船 挑拨:搬弄是非,引起纠纷。 布样:裁好的、准备制做衣服的布料。 三、研读课文,见解交流 1.师:通往广场的路不止一条是一篇极富晢理的文章,请同学们快速浏览课文,提出不明白的 问题,然后小组进行合作学习,交流讨论。 提问预设: (1)为什么说:通往广场的路不止一条。生活也是这样? (2)怎样理解“我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。而那朵幸福的云突然消失了,我只 好垂头丧气地与她告辞。”的含义。 (3)父亲的教导为什么使我一生受用不尽?
14、 通往广场的路不止一条 教学目标： 一、知识与技能 1.认识课后生字，能借助词典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。 3．联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以 后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。 二、过程与方法 （1） 通过联系上下文，学习生字词。 （2） 通过学生自读自悟，了解课文主要内容。 （3） 通过联系生活实际，体会“通往广场的路不止一条”的深刻含义”。 三、情感态度与价值观 （1）引导学生感情读文。 （2）激发学生以作者为榜样，树立积极向上的生活态度。 教学重点：引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。 教学难点：引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。 课时安排：1 课时 教学方法：自读自悟 教学准备让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。 教学过程： 一、话题导入，激发兴趣 同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发。生活中还 有许多感悟，那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，是 以怎样的心态去面对人生呢？今天我们就一同走入 14 课，让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找 答案吧！ 板书课题。 二．初读课文，感知内容。 1．自读课文，边读边想课文主要讲了什么？并在组内交流读书体会。（可在书上做上记号） （学生读书、思考，教师与个别学生交流。） 2．学生自认生字，相互交流。从读音上看：黛、挑两个字的音容易发错。同学们要看准拼音， 多读几遍，尤其是“挑”这个多音字，它有不同的读法，可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。 3． 学生读后交流，对词语的理解。 交流预设： 星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。 环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。 大喜过望：望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。 心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。 货轮：运输货物的轮船。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。 布样：裁好的、准备制做衣服的布料。 三、研读课文，见解交流 1．师：通往广场的路不止一条是一篇极富哲理的文章，请同学们快速浏览课文，提出不明白的 问题，然后小组进行合作学习，交流讨论。 提问预设： （1）为什么说：通往广场的路不止一条。生活也是这样？ （2）怎样理解“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。而那朵幸福的云突然消失了，我只 好垂头丧气地与她告辞。”的含义。 （3）父亲的教导为什么使我一生受用不尽？
交流预设 ①通往广场的路不止一条。生活也是这样。 这是父亲带女儿登上教堂塔顶后对女儿说的话。前一句,是父亲设法让女儿看到的事实——条条 道路通罗马;后一句是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶,俯瞰全城的真正用意。 这两句话看似直白,却含义深刻。父亲接下来讲的话“假如你发现走这条路不能到达目的地的话 就可以走另一条路试试!”就是对这两句话的补述。 当一条路走不通的时候,千万不能灰心,首先要有决定去走另一条路的信心和勇气,这不仅是 种积极的生活态度,也是一种辩证的思维方式。另一条路也许不那么直接,但几经周折,还是能够到 达你想要去的地方:而且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。 “我”后来所举的两个例子,完全可以充分说明这一点。要是因为一条路不通,你不再去走第二 条,那么你就永远到达不了目的地。人就是在此路不通,走彼路:彼路不通,再走另一彼路的不断探 索中逐步接近目标,走向成功的。 ②我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云 这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想,从毛衣入手,设 计时装,走的已经不是一条寻常的路,但“我”决定大胆一试,没想到一举成功。幸福来得那么快 就像一朵从天空飘来的云,难怪“我”大喜过望。 ③那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。 正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来——与一家大商场一下订购了40件时装毛衣时,维 黛安太太告诉“我”,两周内交货“根本没有可能!”独具匠心开辟的幸福之路,一下被堵住了。“大 喜过望”之后的失望,特别让人沮丧。 ④从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来 这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流,水量充盈,源源不断:时 装能像河流那样,可见品种之多,订货量之大。当然,不难看出,流出的除了源源的毛衣时装外,还 伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明:到达目的地的途径的确不止一条 ⑤父亲的教导人我一生受用不尽——通往广场的路不止一条! 虽然“我”所叙述的例子只是两个,但事实上绝对不止。父亲的教导,帮助“我”战胜过许多困 难,获得了很多成功:更重要的是,父亲让“我”从小就建立了一种积极的人生态度,不向困难屈服, 不把自己堵死在一条路上,这种态度,这种思维方式,的确让人“一生受用不尽”。 四、回顾文题,体会寓意 回味题目,你明白了什么? 条路走不通的时候,千万不能灰心,首先要有决定去走另一条路的信心和勇气,这不仅是 种积极的生活态度,也是一种辩证的思维方式。另一条路也许不那么直接,但几经周折,还是能够到 达你想要去的地方:而且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径 五、总结写法 体会文章的写法,哪里是详写,哪里是略写?(自由发言) 课文表述两个例子的时候,详略处理得特别好:前一个例子详写,后一个例子略写,只着重写了 时装展如期开幕的情况和人们对这次时装展的反应,文字不多,却很说明问题 选择材料的恰当和表达的详略得当。更好体现“我”在父亲教导的启发下,战胜困难,是“父亲 的教导让我一生受用不尽”的 六、拓展总结 教师总结:这节课我们联系上下文,联系生活实际理解了“通往广场的路不止一条”这句含义深 刻的话,给我们的人生上了很好的一课,相信同学们将感悟终身。成功是一种态度,只要带着希望出 发,成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难,当再一次在困难面前另辟蹊径时 通往广场的路就会又多了一条 1、“通往广场的路不止一条”,这的确是一句让人终生受益的话,人有了这样的生活理念,就能 保持一种积极向上的心态。尽管你们还是学生,但生活中也会碰到这样那样的困难,联系自己的经历 (或所了解的事),谈谈你对这句话的理解? 2.一句鼓励自己战胜困难的话 七、当堂训练 1看拼音,写词语。 an hui hui tou sang qi luo yi
交流预设： ①通往广场的路不止一条。生活也是这样。 这是父亲带女儿登上教堂塔顶后对女儿说的话。前一句，是父亲设法让女儿看到的事实──条条 道路通罗马；后一句是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。 这两句话看似直白，却含义深刻。父亲接下来讲的话“假如你发现走这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试！”就是对这两句话的补述。 当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有决定去走另一条路的信心和勇气，这不仅是一 种积极的生活态度，也是一种辩证的思维方式。另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到 达你想要去的地方；而且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。 “我”后来所举的两个例子，完全可以充分说明这一点。要是因为一条路不通，你不再去走第二 条，那么你就永远到达不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不断探 索中逐步接近目标，走向成功的。 ②我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设 计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快， 就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。 ③那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来──与一家大商场一下订购了 40 件时装毛衣时，维 黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本没有可能！”独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大 喜过望”之后的失望，特别让人沮丧。 ④从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不断；时 装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时装外，还 伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。 ⑤父亲的教导人我一生受用不尽──通往广场的路不止一条！ 虽然“我”所叙述的例子只是两个，但事实上绝对不止。父亲的教导，帮助“我”战胜过许多困 难，获得了很多成功；更重要的是，父亲让“我”从小就建立了一种积极的人生态度，不向困难屈服， 不把自己堵死在一条路上，这种态度，这种思维方式，的确让人“一生受用不尽”。 四、回顾文题，体会寓意 回味题目，你明白了什么？ 当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有决定去走另一条路的信心和勇气，这不仅是一 种积极的生活态度，也是一种辩证的思维方式。另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到 达你想要去的地方；而且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。 五、总结写法 体会文章的写法，哪里是详写，哪里是略写？（自由发言） 课文表述两个例子的时候，详略处理得特别好：前一个例子详写，后一个例子略写，只着重写了 时装展如期开幕的情况和人们对这次时装展的反应，文字不多，却很说明问题。 选择材料的恰当和表达的详略得当。更好体现“我”在父亲教导的启发下，战胜困难，是“父亲 的教导让我一生受用不尽”的。 六、拓展总结 教师总结：这节课我们联系上下文，联系生活实际理解了“通往广场的路不止一条”这句含义深 刻的话，给我们的人生上了很好的一课，相信同学们将感悟终身。成功是一种态度，只要带着希望出 发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次在困难面前另辟蹊径时， 通往广场的路就会又多了一条。 1、“通往广场的路不止一条”，这的确是一句让人终生受益的话，人有了这样的生活理念，就能 保持一种积极向上的心态。尽管你们还是学生，但生活中也会碰到这样那样的困难，联系自己的经历 （或所了解的事），谈谈你对这句话的理解？ 2．一句鼓励自己战胜困难的话。 七、当堂训练 1.看拼音，写词语。 yàn huì pǔ sù chuí tóu sàng qì luò yì bù jué
2仿例写比喻句。 例:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 高兴时: 伤心时: 八、板书设计: 14通往广场的路不止一条 另辟蹊径:1.走出一条自己设计,制作和出售时装的道路 2举办一个不是成衣的时装展 走另一条路试试+坚持不懈=成功 反思:
( ) ( ) ( ) ( ) 2.仿例写比喻句。 例：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 高兴时： 伤心时： 八、板书设计： 14 通往广场的路不止一条 另辟蹊径： 1.走出一条自己设计，制作和出售时装的道路； 2.举办一个不是成衣的时装展 走另一条路试试+坚持不懈=成功 反思：