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出示目标 1、认识5个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱 祖国的情感
出示目标： • 1、认识５个生字。 • 2、有感情地朗读课文。 • 3、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱 祖国的情感
●香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国领 ●1840年英国发动鸦片战争打开了中国的国门 ●1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久割 让香港岛. ●1856年英法发动第二次鸦片战争 ●1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》,永久割 让九龙半岛尖端. ●1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机逼 迫清政府签订《展拓香港界址专条》,强行租借九 龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称“新
⚫香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国领 土. ⚫1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门. ⚫1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久割 让香港岛. ⚫1856年英法发动第二次鸦片战争. ⚫1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》,永久割 让九龙半岛尖端. ⚫1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼 迫清政府签订 《展拓香港界址专条》,强行租借九 龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称“新 界”),租期99年,1997年6月30日期满
香港的回归中华人民共和国成立后,中国政府的一贯 立场是:香港是中国的领士,中国不承认帝国主义强 加的三个不平等条约,主张在适当时机通过谈判解决 这一问题,未解决前暂时维持现状。中共十一届三中 全会以后,中国人民为实现社会主义现代化,实现祖 国统一和反对霸权主义、维护世界和平三大任务而奋 斗。邓小平提出按照“一个国家,两种制度”解决台 湾和香港问题的构想。同时,随着1997年的日益临近, 英国方面不断试探中国关于解决香港问题的立场和态 度。在这种情况下,解决香港问题的时机已经成熟。 根据1984年中英联合声明,香港手1997年7月1日归 还给中国,开设了特别行政区。香港特别行政区是中 国的一个享有高度自治权的地方行政区域,保持资本 主义政治制度、经济制度和生活方式50年内不变
香港的回归 中华人民共和国成立后，中国政府的一贯 立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强 加的三个不平等条约，主张在适当时机通过谈判解决 这一问题，未解决前暂时维持现状。中共十一届三中 全会以后，中国人民为实现社会主义现代化，实现祖 国统一和反对霸权主义、维护世界和平三大任务而奋 斗。邓小平提出按照“一个国家，两种制度”解决台 湾和香港问题的构想。同时，随着1997年的日益临近， 英国方面不断试探中国关于解决香港问题的立场和态 度。在这种情况下，解决香港问题的时机已经成熟。 根据1984年中英联合声明，香港于1997年7月1日归 还给中国，开设了特别行政区。香港特别行政区是中 国的一个享有高度自治权的地方行政区域，保持资本 主义政治制度、经济制度和生活方式50年内不变
1997年7月1日这一天,已作为值得人们永远 纪念的日子载入史册。经历了百年沧桑的香港回 归祖国,标志着香港同胞从此成为了祖国这块士 地上的真正主人,香港的发展从此进入一个崭新 的时代。香港回归后,中央人民政府负责管理香 港的外交事务和防务,中国政府坚定不移地执 了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的基 本方针,香港特区政府和人民在中央人民政府及 全国人民的全面支持下,克服了亚洲金融危机等 困难,保持了香港的高度繁荣与快速发展,继续 发挥着国际金融、贸易、航运中心的作用。香港 特别行政区首任行政长官是董建华先生,并竞选 连任第二届行政长官,2005年3月辞去行政长官 职务,现任全国政协副主席
1997年7月1日这一天，已作为值得人们永远 纪念的日子载入史册。经历了百年沧桑的香港回 归祖国，标志着香港同胞从此成为了祖国这块土 地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新 的时代。香港回归后，中央人民政府负责管理香 港的外交事务和防务，中国政府坚定不移地执行 了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的基 本方针，香港特区政府和人民在中央人民政府及 全国人民的全面支持下，克服了亚洲金融危机等 困难，保持了香港的高度繁荣与快速发展，继续 发挥着国际金融、贸易、航运中心的作用。香港 特别行政区首任行政长官是董建华先生，并竞选 连任第二届行政长官，2005年3月辞去行政长官 职务，现任全国政协副主席
自学提示 1、认识“叩、刹、硝、髓、 涛”,说说“叩问”、“脊 梁”、“硝烟”、“骨髓”的 含义。 2、“最后一分钟”指的是哪 时刻?
自学提示： •1、认识“叩、刹、硝、髓、 铸”，说说“叩问”、“脊 梁”、“硝烟”、“骨髓”的 含义。 •2、“最后一分钟”指的是哪 一时刻？
午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问
午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问
思考 1、“让我拉住你的手”“听你越走越近的脚步”作者用 了什么手法? ·2、“叩问”怎样理解?所有中国人叩问的是什么? 3、还有最后—分钟,香港就要回到祖国母亲的怀抱,所 有中国人的情感是怎样的?
思考： • 1、“让我拉住你的手”“听你越走越近的脚步”作者用 了什么手法？ • 2、“叩问”怎样理解？所有中国人叩问的是什么? • 3、还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，所 有中国人的情感是怎样的？
最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆—挺直的中国人的脊梁, 是展开的,香港的士地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着哪个名字: 香港,香港我们的心!
最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆——挺直的中国人的脊梁, 是展开的,香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着哪个名字: 香港,香港,我们的心!