北方工业大学：电子信息工程专业《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲.pdf_大学文库

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲一、课程基本信息总学时为学时数 ☑理论课（含上机、实验学时）课程类型总学时为周数口实习口课程设计口毕业设计课程编码 7067421 总学时48学时学分3学分课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程英文名称 Introduction of Mao Zedong Thought and System of Socialism Theory with Chinese Characteristic 适用专业本科各专业 (7114801)《中国近现代史纲要》、 (7067231)《马克思主义先修课程基本原理》开课部门马克思主义学院概论教研室二、课程性质与目标本课程是全国高等学校本科生必修的公共思想政治理论课。本课程旨在于通过教学活动使学生认识并掌握中国化马克思主义理论，了解作为中国新民主主义革命时期和社会主义革命和建设时期指导思想的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质，及其在我国社会主义现代化建设中的重要地位和指导意义，明确中国特色社会主义现代化建设的基本路线、方针和政策，从而使学生树立建设中国特色社会主义的坚定信念和正确的立场、观点和方法，提高他们分析问题、认识问题、解决问题的能力。通过课程学习，使学生具有良好的人文社会科学素养，拥有正确世界观、价值观人生观和社会责任感，具有推动国家发展、民族复兴和社会进步的使命感。三、课程教学基本内容与要求第一章毛泽东思想及其历史地位本章基本内容为毛泽东思想的形成和发展、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂、毛泽东的历史地位。学习和学握毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原

1 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲一、课程基本信息课程类型总学时为学时数 理论课（含上机、实验学时）总学时为周数 □实习 □课程设计 □毕业设计课程编码 7067421 总学时 48 学时学分 3 学分课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程英文名称 Introduction of Mao Zedong Thought and System of Socialism Theory with Chinese Characteristic 适用专业本科各专业先修课程（7114801）《中国近现代史纲要》、（7067231 ）《马克思主义基本原理》开课部门马克思主义学院概论教研室二、课程性质与目标本课程是全国高等学校本科生必修的公共思想政治理论课。本课程旨在于通过教学活动使学生认识并掌握中国化马克思主义理论，了解作为中国新民主主义革命时期和社会主义革命和建设时期指导思想的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质，及其在我国社会主义现代化建设中的重要地位和指导意义，明确中国特色社会主义现代化建设的基本路线、方针和政策，从而使学生树立建设中国特色社会主义的坚定信念和正确的立场、观点和方法，提高他们分析问题、认识问题、解决问题的能力。通过课程学习，使学生具有良好的人文社会科学素养，拥有正确世界观、价值观、人生观和社会责任感，具有推动国家发展、民族复兴和社会进步的使命感。三、课程教学基本内容与要求第一章毛泽东思想及其历史地位本章基本内容为毛泽东思想的形成和发展、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂、毛泽东的历史地位。学习和掌握毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原

则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。第二章新民主主义革命理论本章基本内容为新民主主义革命理论形成的依据、新民主主义革命的总路线和基本纲领、新民主主义革命的道路和基本经验。学习和掌握新民主主义革命理论是中国共产党在分析近代中国国情和时代特征，在分析近代中国社会的性质和主要矛盾的基础上对中国革命实践经验的概况和总结。理解和掌握新民主主义革命的路线和纲领，以及新民主主义革命的三大法宝第三章社会主义改造理论本章基本内容为从民主主义到社会主义的转变、社会主义改造道路和历史经验、社会主义基本制度在中国的确立。学习和掌握党根据马克思列宁主义基本原理，结合我国具体实际，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，成功地完成了生产资料私有制的社会主义改造，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，积累了宝贵的历史经验。第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果本章基本内容为初步探索的重要理论成果、初步探索的意义和经验教训。学习和掌握党在社会主义建设初期形成的正确的理论原则和经验总结，是毛泽东思想科学体系中的重要内容，是毛泽东思想在社会主义建设时期的新发展。党在社会主义建设初期探索中的经验和教训，为我们在改革开放新时期探索和开辟中国特色社会主义道路提供了重要借鉴。第五章邓小平理论本章基本内容为邓小平理论的形成、邓小平理论的基本问题和主要内容、邓小平理论的历史地位。学习和掌握邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，在我国改革开放和现代化建设的实践中，逐步形成和发展起来的，是中国特色社会主义理论体系的开篇之作。第六章 “三个代表”重要思想本章基本内容为三个代表”重要思想的形成、三个代表“重要思想的核心观点和主要内容、“三个代表”重要思想的历史地位。学习和掌握“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上，科学判断党的历史方位，总结党成立以来的奋斗历程和历史经验，在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分第七章科学发展观本章基本内容为科学发展观的形成、科学发展观的科学内涵和主要内容、科学发

2 则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。第二章新民主主义革命理论本章基本内容为新民主主义革命理论形成的依据、新民主主义革命的总路线和基本纲领、新民主主义革命的道路和基本经验。学习和掌握新民主主义革命理论是中国共产党在分析近代中国国情和时代特征，在分析近代中国社会的性质和主要矛盾的基础上对中国革命实践经验的概况和总结。理解和掌握新民主主义革命的路线和纲领，以及新民主主义革命的三大法宝。第三章社会主义改造理论本章基本内容为从民主主义到社会主义的转变、社会主义改造道路和历史经验、社会主义基本制度在中国的确立。学习和掌握党根据马克思列宁主义基本原理，结合我国具体实际，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，成功地完成了生产资料私有制的社会主义改造，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，积累了宝贵的历史经验。第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果本章基本内容为初步探索的重要理论成果、初步探索的意义和经验教训。学习和掌握党在社会主义建设初期形成的正确的理论原则和经验总结，是毛泽东思想科学体系中的重要内容，是毛泽东思想在社会主义建设时期的新发展。党在社会主义建设初期探索中的经验和教训，为我们在改革开放新时期探索和开辟中国特色社会主义道路提供了重要借鉴。第五章邓小平理论本章基本内容为邓小平理论的形成、邓小平理论的基本问题和主要内容、邓小平理论的历史地位。学习和掌握邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，在我国改革开放和现代化建设的实践中，逐步形成和发展起来的，是中国特色社会主义理论体系的开篇之作。第六章 “三个代表”重要思想本章基本内容为“三个代表”重要思想的形成、“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容、“三个代表”重要思想的历史地位。学习和掌握“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上，科学判断党的历史方位，总结党成立以来的奋斗历程和历史经验，在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。第七章科学发展观本章基本内容为科学发展观的形成、科学发展观的科学内涵和主要内容、科学发

展观的历史地位。学习和掌握科学发展观是我们党在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位本章基本内容为习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。学习和学握习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代、世界正经历百年未有之大变局、中华民族伟大复兴正处于关键时期的社会历史条件中应运而生并不断丰富发展的科学理论，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务本章基本内容为实现中华民族伟大复兴的中国梦、建成社会主义现代化强国的战略安排、建设社会主义现代化国家的战略导向。学习和掌握实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时达中国特色社会主义发展的战略安排。第十章“五位一体”总体布局本章基本内容为实现经济高质量发展、发展社会主义民主政治、建设社会主义文化强国、加强以民生为重点的社会建设、建设美丽中国。学习和掌握坚持和发展新时代中国特色社会主义，必须统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。这一总体布局就像纵横全图的经纬线，勾勒出富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的壮美景象。第十一章“四个全面”战略布局本章基本内容为全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国全面从严治党。学习和学握“四个全面”是新的时代条件下坚持和发展中国特色社会主义的战略布局。全面建设社会主义现代化国家是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措。第十二章实现中华民族伟大复兴的重要保障本章基本内容为坚持总体国家安全观、加快国防和军队现代化、坚持“一国两制”，推进祖国统一

3 展观的历史地位。学习和掌握科学发展观是我们党在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位本章基本内容为习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。学习和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代、世界正经历百年未有之大变局、中华民族伟大复兴正处于关键时期的社会历史条件中应运而生并不断丰富发展的科学理论，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义。第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务本章基本内容为实现中华民族伟大复兴的中国梦、建成社会主义现代化强国的战略安排、建设社会主义现代化国家的战略导向。学习和掌握实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时达中国特色社会主义发展的战略安排。第十章 “五位一体”总体布局本章基本内容为实现经济高质量发展、发展社会主义民主政治、建设社会主义文化强国、加强以民生为重点的社会建设、建设美丽中国。学习和掌握坚持和发展新时代中国特色社会主义，必须统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。这一总体布局就像纵横全图的经纬线，勾勒出富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的壮美景象。第十一章 “四个全面”战略布局本章基本内容为全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。学习和掌握“四个全面”是新的时代条件下坚持和发展中国特色社会主义的战略布局。全面建设社会主义现代化国家是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措。第十二章实现中华民族伟大复兴的重要保障本章基本内容为坚持总体国家安全观、加快国防和军队现代化、坚持“一国两制”，推进祖国统一