人教版必修三文言知识归纳_必修3文言知识归纳.doc_大学文库

必修3文言知识归纳《寡人之于国也》文音知识归纳、通假字 1.直不百步耳(直,通“只”,不过。) 2.王如知此,则无望民之多于邻国也(无,通“毋”,不要。) 3颁白者不负戴于道路也(颁,通“斑”,斑白。) 4涂有饿莩而不知发(涂,通“途”,道路。) 二、古今异义词 ①寡人之于国也(寡人,古代国君称自己的谦词。今用于形影孤单的人。) ②河内凶(河,黄河,今泛指河流。凶,谷物收成不好,今常指人暴躁,心肠狠。) ③请以战喻(请,请允许我。今常用于对方。例如:“请坐”,让对方坐下:“请指导”,让对方做指导。) ④七十者可以食肉矣(可以,“可”是“可以”,“以”是凭借。今常连用,表示同意,认可。) ⑤弃甲曳兵而走(走,跑,这里指逃跑。今常指一般的行走。) ⑥或百步而后止(或,有的人,不定代词。今常用于选择复句中的选择词。。) ⑦斯天下之民至焉(斯,则,那么。今常用于代词,当“这”“此”讲,如“斯文”等。) ⑧是使民养生丧死无憾也(养生,供养活着的人:今常用义是保养身体。) ⑨王无罪岁(无罪,不要归咎;今常用义是没有犯罪) 三、一词多义 1.数 ①愿令得补黑衣之数(《触龙说赵太后》)(名词,数目、数量) ②数口之家,可以无饥矣(《寡人之于国也》)(数词,几、若干) ③则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量(《六国论》)(名词,命运 ④扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》)(副词,shuo,屡次) ⑤数罟不入洿池(《寡人之于国也》)(形容词,c,密、细密) ⑥蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)(动词,sh,计算) 2.直 ①中通外直,不蔓不枝(《爱莲说》)(形容词,与“曲”相对,不弯曲) ②直不百步耳,是亦走也(《寡人之于国也》)(副词,仅、只) ③系向牛头充炭直(《卖炭翁》)(名词,通“值”,价值 ④予自度不得脱,则直前诟虏帅失信(《后序》)(副词,径直、直接) 3.发 ①百发百中(成语)(动词,发射) ②发闾左谪戍渔阳九百人(《陈涉世家》)(动词,征发、派遣) ③涂有饿莩而不知发(《寡人之于国也》)(动词,打开粮仓,赈济灾民) ④野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(《醉翁亭记》)(动词,花开) ⑤主人忘归客不发(《琵琶行》)(动词,出发) ⑥大阉亦逡巡畏义,非常之谋难以猝发(《五人墓碑记》)(动词,实施) ⑦安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉(《五人墓碑记》)(动词,发出、抒发) 兵 ①非我也,兵也(《寡人之于国也》)(名词,兵器 ②穷兵黩武(成语)(名词,战争) ③必以长安君为质,兵乃出(《触龙说赵太后》)(名词,军队) ④草木皆兵(成语)(名词,士兵)

必修 3 文言知识归纳《寡人之于国也》文言知识归纳一、通假字 1.直不百步耳（直，通“只”，不过。） 2.王如知此，则无望民之多于邻国也（无，通“毋”，不要。） 3.颁白者不负戴于道路也（颁，通“斑”，斑白。） 4.涂有饿莩而不知发（涂，通“途”，道路。）二、古今异义词 ①寡人之于国也（寡人，古代国君称自己的谦词。今用于形影孤单的人。） ②河内凶（河，黄河，今泛指河流。凶，谷物收成不好，今常指人暴躁，心肠狠。） ③请以战喻（请，请允许我。今常用于对方。例如：“请坐”，让对方坐下；“请指导”，让对方做指导。） ④七十者可以食肉矣（可以，“可”是“可以”，“以”是凭借。今常连用，表示同意，认可。） ⑤弃甲曳兵而走（走，跑，这里指逃跑。今常指一般的行走。） ⑥或百步而后止（或，有的人，不定代词。今常用于选择复句中的选择词。。） ⑦斯天下之民至焉（斯，则，那么。今常用于代词，当“这”“此”讲，如“斯文”等。） ⑧是使民养生丧死无憾也（养生，供养活着的人；今常用义是保养身体。） ⑨王无罪岁（无罪，不要归咎；今常用义是没有犯罪）三、一词多义 1．数 ①愿令得补黑衣之数（《触龙说赵太后》）（名词，数目、数量） ②数口之家，可以无饥矣（《寡人之于国也》）（数词，几、若干） ③则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（《六国论》）（名词，命运） ④扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）（副词，shuò，屡次） ⑤数罟不入洿池（《寡人之于国也》）（形容词，cù，密、细密） ⑥蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》）（动词，shǔ，计算） 2．直 ①中通外直，不蔓不枝（《爱莲说》）（形容词，与“曲”相对，不弯曲） ②直不百步耳，是亦走也（《寡人之于国也》）（副词，仅、只） ③系向牛头充炭直（《卖炭翁》）（名词，通“值”，价值） ④予自度不得脱，则直前诟虏帅失信（《后序》）（副词，径直、直接） 3．发 ①百发百中（成语）（动词，发射） ②发闾左谪戍渔阳九百人（《陈涉世家》）（动词，征发、派遣） ③涂有饿莩而不知发（《寡人之于国也》）（动词，打开粮仓，赈济灾民） ④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（《醉翁亭记》）（动词，花开） ⑤主人忘归客不发（《琵琶行》）（动词，出发） ⑥大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发（《五人墓碑记》）（动词，实施） ⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉（《五人墓碑记》）（动词，发出、抒发） 4．兵 ①非我也，兵也（《寡人之于国也》）（名词，兵器） ②穷兵黩武（成语）（名词，战争） ③必以长安君为质，兵乃出（《触龙说赵太后》）（名词，军队） ④草木皆兵（成语）（名词，士兵）

5.胜 ①驴不胜怒,蹄之(《黔之驴》)(动词,承受) ②不违农时,谷不可胜食也(《寡人之于国也》)(副词,尽) ③此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)(形容词,胜利) ④日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(《忆江南》)(动词,超过) ⑤予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(《岳阳楼记》)(形容词,优美的) 6.于 ①则无望民之多于邻国也(介词,比) ②寡人之于国也(介词,对) ③颁白者不负戴于道路(介词,在) ④移其民于河东(介词,到) ⑤移其粟于河内(介词,从) ⑥是何异于刺人而杀之(介词,与,和) 7.王 ①然而不王者(动词,为王,读“wng”) ②梁惠王日(名词,君王,读“wng”) 8 ①请以战喻(介词,用、拿) ②可以无饥矣(介词,凭借,此处的“可以”也可看作古今同义) ③以时入山林(介词,按) ④申之以孝悌之义(介词,把) 狗彘食(动词,吃)人食(名词,食物)而不知检 ①填然鼓之(音节助词,没有意义的衬字) ②王道之始也(结构助词,“的”) ③申之以孝悌之义(复指代词,代“孝悌之义”。或为兼词“于之”,向他们) ④寡人之于国也(结构助词,起舒缓语气的作用) ⑤无如寡人之用心者(结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性) ⑥鸡豚狗彘之畜(结构助词,提宾的标志。或作复指代词,指代“鸡豚狗彘”) 四、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词 ①填然鼓之(鼓,名词用作动词,“敲起鼓”“击鼓”。一说,非活用,用本意) ②树之以桑(树,名词用作动词,“种植”) ③五十者可以衣帛矣(衣,名词用作动词,“穿上”) ④王无罪岁(罪,名词用作动词,“归罪”) ⑤然而不王者(王,名词用作动词,“为王“称王”“统一天下”) 2.名词的为动用法是使民养生丧死无憾也(丧,名词的为动用法,“为……办丧事”) (二)动词的活用 1动词当名词是使民养生丧死无憾也(生:活着的人:死:死去的人) 2动词的使动用法

5．胜 ①驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）（动词，承受） ②不违农时，谷不可胜食也（《寡人之于国也》）（副词，尽） ③此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）（形容词，胜利） ④日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（《忆江南》）（动词，超过） ⑤予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（《岳阳楼记》）（形容词，优美的） 6．于 ①则无望民之多于邻国也（介词，比） ②寡人之于国也（介词，对） ③颁白者不负戴于道路（介词，在） ④移其民于河东（介词，到） ⑤移其粟于河内（介词，从） ⑥是何异于刺人而杀之（介词，与，和） 7．王 ①然而不王者（动词，为王，读“wàng”） ②梁惠王日（名词，君王，读“wáng”） 8．以 ①请以战喻（介词，用、拿） ②可以无饥矣（介词，凭借，此处的“可以”也可看作古今同义） ③以时入山林（介词，按） ④申之以孝悌之义（介词，把） 9．食狗彘食（动词，吃）人食（名词，食物）而不知检 10．之 ①填然鼓之（音节助词，没有意义的衬字） ②王道之始也（结构助词，“的”） ③申之以孝悌之义（复指代词，代“孝悌之义”。或为兼词“于之”，向他们） ④寡人之于国也（结构助词，起舒缓语气的作用） ⑤无如寡人之用心者（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性） ⑥鸡豚狗彘之畜（结构助词，提宾的标志。或作复指代词，指代“鸡豚狗彘”）四、词类活用（一）名词的活用 1.名词作动词 ①填然鼓之（鼓，名词用作动词，“敲起鼓”“击鼓”。一说，非活用，用本意） ②树之以桑（树，名词用作动词，“种植”） ③五十者可以衣帛矣（衣，名词用作动词，“穿上”） ④王无罪岁（罪，名词用作动词，“归罪”） ⑤然而不王者（王，名词用作动词，“为王“称王”“统一天下”） 2.名词的为动用法是使民养生丧死无憾也（丧，名词的为动用法，“为……办丧事”）（二）动词的活用 1.动词当名词是使民养生丧死无憾也（生：活着的人；死：死去的人） 2.动词的使动用法

则移其民于河东,移其粟于河内(移,使…迁移,使动用法) (三)形容词的活用形容词作动词谨庠序之教(谨,形容词作动词,“认真从事”“认真办好”) 五、古汉语句式 (一)判断句 ①非我也,岁也(……也,表判断)非我也,兵也。(……也,表判断) 是亦走也(……也,表判断)是使民养生丧死无憾也(……也,表判断) ②养生丧死无憾,王道之始也(……, 也,表判断) (二)倒装句 1.宾语前置句 ①未之有也(宾语前置,应为“未有之也”) ②鸡豚狗彘之畜(宾语前置,应为“畜鸡豚狗彘”) 2.介宾结构后置(状语后置句) ①移其粟于河内(“于河内”为介宾结构) ②树之以桑(“以桑”为介宾结构) ③顿白者不负戴于道路矣(“于道路”为介宾结构) ④是何异于刺人而杀之……(“于刺人而杀之……”为介宾结构) ⑤申之以孝悌之义(“以孝悌之义”为介宾结构) (三)省略句可以无饥矣(“以”后省略宾语“之”,句意是:可以凭借它不受饥饿之苦了) 六、特殊结构(结合课后“研讨与练习”第二题作小结) 1.“或……或”(有的人……,有的人……) 或百步而后止,或五十步而后止。一一有的人逃跑了一百步然后停下来,有的人逃跑了五十步然后停下来。 2.“直……耳,是……也”(只是……罢了,这也是……啊) 直不百步耳,是亦走也。—一只是没有跑上一百步罢了,那还是逃跑啊 3.“是何异于… (这跟……有什么不同呢) 是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”?—这种状况和拿刀子刺人,把人杀死后, 说“杀死人的不是我,是兵器”有什么不同? 《劝学》文言知识积累、通假字 1.輮以为轮,其曲中规(“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲,使……·弯曲) 2.知明而行无过(“知”通“智”,智慧) 3.君子生非异也(“生”通“性”,资质、禀赋) 4.虽有槁暴,不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”,晒) 古今异义 1.博学古义:广博地学习,广泛地学习。例:君子博学而日参省乎己。今义:知识、学识的渊博。 2.参古义:验,检查。例:君子博学而日参省乎己今义:参加,参考 3.疾古义:强。例:声非加疾也(这里指声音宏大):疾风知劲草。今义:疾病,快。 4.假古义:凭借,借助。例:假舆马者

则移其民于河东，移其粟于河内（移，使……迁移，使动用法）（三）形容词的活用 1.形容词作动词谨庠序之教（谨，形容词作动词，“认真从事”“认真办好”）五、古汉语句式（一）判断句 ① 非我也，岁也（……也，表判断）非我也，兵也。（……也，表判断）是亦走也（……也，表判断）是使民养生丧死无憾也（……也，表判断） ② 养生丧死无憾，王道之始也（……，……也，表判断）（二）倒装句 1.宾语前置句 ① 未之有也（宾语前置，应为“未有之也”） ② 鸡豚狗彘之畜（宾语前置，应为“畜鸡豚狗彘”） 2．介宾结构后置（状语后置句） ①移其粟于河内（“于河内”为介宾结构） ②树之以桑（“以桑”为介宾结构） ③顿白者不负戴于道路矣（“于道路”为介宾结构） ④是何异于刺人而杀之……（“于刺人而杀之……”为介宾结构） ⑤申之以孝悌之义（“以孝悌之义”为介宾结构）（三）省略句可以无饥矣（“以”后省略宾语“之”，句意是：可以凭借它不受饥饿之苦了）六、特殊结构（结合课后“研讨与练习”第二题作小结） 1．“或……或”（有的人……，有的人……）或百步而后止，或五十步而后止。——有的人逃跑了一百步然后停下来，有的人逃跑了五十步然后停下来。 2．“直……耳，是……也”（只是……罢了，这也是……啊）直不百步耳，是亦走也。——只是没有跑上一百步罢了，那还是逃跑啊。 3．“是何异于……” （这跟……有什么不同呢）是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”?——这种状况和拿刀子刺人，把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同? 《劝学》文言知识积累一、通假字 1.輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使……弯曲） 2.知明而行无过（“知”通“智”，智慧） 3.君子生非异也（“生”通“性”，资质、禀赋） 4.虽有槁暴，不复挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒）二、古今异义 1. 博学古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。今义：知识、学识的渊博。 2. 参古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。今义：参加，参考。 3. 疾古义：强。例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草。今义：疾病，快。 4. 假古义：凭借，借助。例：假舆马者

今义:与“真”相对 5.金古义:金属制的刀剑。例:金就砺则利。今义:金银。 6.爪牙古义:爪子和牙齿。例:蚓无爪牙之利今义:坏人的党羽、帮凶 7.用心古义:思想意识活动。例如:用心一也今义:读书用功或对某事肯动脑筋。 8.用古义:因为:今义:使用。如:用心一也 9.跪古义:脚或腿;今义:跪下。如:蟹六跪而二螯 10.寄托古义:容身,托身;今义:把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。如: 非蛇鳝之穴无可寄托者三、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作状语 ①君子博学而日参省乎己(日:名作状,每天) ②上食埃土,下饮黄泉(上、下:名作状,向上、向下) 2.名词作动词假舟楫者,非能水也(水:名词用作动词,游水) (二)动词的活用木直中绳,輮以为轮(輮:动词的使动用法,使……弯曲) (三)形容词的活用 1形容词作名词 ①其曲中规(曲:形作名,曲度,弧度) ②登高而招,臂非加长也(高:形作名,高处) 2形容词作动词故木受绳则直(直:形容词作动词,变直) 3.形容词的使动假舆马者,非利足也(利:形容词的使动用法,使…快,走得快) (四)数词作形容词(一说是数词作动词) 用心一也(一,数词作形容词,专一) 四、一词多义(结合完成练习二) 1.绝 ①忽然抚尺一下,群响毕绝(《口技》)(停止) ②自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)(隔绝) ③以为妙绝(《口技》)(极点) ④佛印绝类弥勒(《核舟记》)(非常) ⑤假舟楫者,非能水也,而绝江河(《劝学》)(横渡) ⑥楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里(《屈原列传》)(断绝) 2.强 ①挽弓当挽强,用箭当用长(杜甫《前出塞》)(有力的弓) ②蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》)(强健、强壮) ③策勋十二转,赏赐百千强(《木兰诗》)(有余、略多) ④乃自强步,日三四里(《触龙说赵太后》)( qiang,勉强) ⑤如此则荆吴之势强,鼎足之形成矣(《赤壁之战》)(强盛)

今义：与“真”相对。 5. 金古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。今义：金银。 6. 爪牙古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。今义：坏人的党羽、帮凶。 7. 用心古义：思想意识活动。例如：用心一也。今义：读书用功或对某事肯动脑筋。 8. 用古义：因为；今义：使用。如：用心一也 9. 跪古义：脚或腿；今义：跪下。如：蟹六跪而二螯 10.寄托古义：容身，托身；今义：把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之穴无可寄托者。三、词类活用（一）名词的活用 1.名词作状语 ① 君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天） ② 上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下） 2.名词作动词假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水）（二）动词的活用木直中绳，輮以为轮（輮：动词的使动用法，使……弯曲）（三）形容词的活用 1.形容词作名词 ① 其曲中规（曲：形作名，曲度，弧度） ② 登高而招，臂非加长也（高：形作名，高处） 2.形容词作动词故木受绳则直（直：形容词作动词，变直） 3.形容词的使动假舆马者，非利足也（利：形容词的使动用法，使……快，走得快）（四）数词作形容词（一说是数词作动词）用心一也（一，数词作形容词，专一）四、一词多义（结合完成练习二） 1. 绝 ① 忽然抚尺一下，群响毕绝（《口技》）（停止） ② 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）（隔绝） ③ 以为妙绝（《口技》）（极点） ④ 佛印绝类弥勒（《核舟记》）（非常） ⑤ 假舟楫者，非能水也，而绝江河（《劝学》）（横渡） ⑥ 楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（《屈原列传》）（断绝） 2. 强 ① 挽弓当挽强，用箭当用长（杜甫《前出塞》）（有力的弓） ② 蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）（强健、强壮） ③ 策勋十二转，赏赐百千强（《木兰诗》）（有余、略多） ④ 乃自强步，日三四里（《触龙说赵太后》）（qiǎng，勉强） ⑤ 如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣（《赤壁之战》）（强盛）

3. 假 ① 以是人多以书假余（《送东阳马生序》）（借、借用） ② 君子生非异也，善假于物也（《劝学》）（借助、利用） ③ 乃吾前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）（假装） ④ 假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳（假如、如果） 4. 望 ① 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）（远看） ② 日夜望将军至，岂敢反乎（《鸿门宴》）（盼望、希望） ③ 先达德隆望尊（《送东阳马生序》）（声望） ④ 予犹记周公被逮，在丁卯三月之望（《五人墓碑记》）（农历十五日） 5. 闻 ① 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（《劝学》）（听见） ② 博闻强志（《屈原列传》）（见闻、见识） ③ 初闻涕泪满衣裳（《闻军官收河南河北》）（听说） ④ 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》）（使上级听见） ⑤ 况草野之无闻者欤（《五人墓碑记》）（声望、声名） ⑥ 以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》）（闻名、出名） ⑦ 扫后更闻香（《和张秀才落花有感》）（用鼻子嗅）五、特殊句式（固定格式）（一）判断句 ① 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（判断句，“……者，……也”表判断） ② 用心一也（判断句，“……也”表判断） ③ 用心躁也（判断句，“……也”表判断）（二）倒装句 1.介词结构后置句（状语后置句） ① 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 ② 君子博学而日参省乎己 2.定语后置句蚓无爪牙之利，筋骨之强。（三）被动句锲而不舍，金石可镂（被雕刻）（四）省略句 ① 輮以（之，省代词，它）为轮 ② 蟹（省谓语“有”）六跪而二螯（五）固定用法无以：没有用来……的办法。例句：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《过秦论》文言知识归纳一、通假字 1.威振四海（振，通“震”，震动） 2.倔起阡陌之中（倔，通“崛”，突出，举起） 3.非抗于九国之师（抗，通“亢”，高，引申为强大） 4.孝公既没（没，通“殁”，死）

5.合从缔交（从，通“纵”，合纵，战国时期六国联合共同对付秦国的的策略） 6.赢粮而景从（景，通“影”，影子） 7.百有余年矣（有，通“又”，用在整数和零数之间） 8.陈利兵而谁何（何，通“呵”，大声呵斥） 9.约从离衡（衡，通“横”，连横，战国时期秦国离间六国，各个击破的的策略） 10.秦有余力而制其弊（弊，通“敝”，弱点，毛病）二、古今异义 1.国家古义：指诸侯封地（诸侯国），大夫封地（家）；今义：一个国家的整个区域（全国） 2.爱人古义：爱护别人，体贴别人；今义：指丈夫或妻子，或指恋爱中的一方 3.以为古义：把……作为，把……做成；今义：认为 4.山东古义：崤山以东，即东方诸国；今义：指山东省 5.河古义：黄河；今义：指一般河流 6.橹古义：盾牌；今义：指外形似桨的一种用人力推进船的工具。 7.池古义：护城河；今义：池塘 8.赢古义：担负，背负；今义：胜或获得 9.以致古义：用来招纳；今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。三、词类活用（一）名词的活用 1.名词作状语 ① 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（席，像席子那样；包，像包裹那样；囊，像口袋那样） ② 天下云集响应，赢粮而景从。（云，像云那样；响，像回声那样；景，像影子一样） ③ 南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。（南，向南；西，向西；东，向东；北，向北） ④ 南取百越之地，以为桂林、象郡。（南，向南） ⑤ 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（北，向北） ⑥ 内立法度，……外连横而斗诸侯。（内，对内；外，对外） ⑦ 陈涉瓮牖绳枢之子（瓮，用破瓮；绳，用绳子） 2.名词作动词 ① 陈涉瓮牖绳枢之子（牖，当作窗户；枢，当作门轴） ② 子孙帝王万世之业也（帝王，称帝称王） ③ 外连横而斗诸侯（连横，采取连横的策略） ④ 履至尊而至六合（履，登上） ⑤ 将数百之众（将，带领）

⑥序八州而朝同列(序,招致,使……依次序排列) ⑦会盟而谋弱秦(盟:结盟) (二)动词的活用 1动词作名词追亡逐北(亡,逃跑的军队) 2.动词的使动用法 ①外连横而斗诸侯(斗,使……相斗) ②伏尸百万,流血漂橹(漂,使……漂浮) ③吞二周而亡诸侯(亡,使…亡,灭亡) ④序八州而朝同列(朝,使……朝拜) ⑤却匈奴七百余里(却,使…退却) ⑥约从离衡(离,使……离散) (三)形容词的活用 1.形容词作名词 ①崤函之固(固,险固的地势) ②因利乘便,宰割天下(利,有利的形势) 2形容词作动词且夫天下非小弱也(小,变小;弱,削弱) 3.形容词的使动用法 ①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦(弱,使……弱,削弱) ②焚百家之言,以愚黔首(愚,使……愚昧) ③士不敢弯弓而四、一词多义 ①一日不再食则饥,终岁不制衣则寒《齐桓晋文之事》制作、缝制 ②其牙机巧制,皆隐在尊中《后汉书·张衡传》制造、制作 ③吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人《赤壁之战》压制、控制 ④秦有余力而制其弊《过秦论》制服 ⑤王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵《过秦论》统率、指挥 ⑥是故明君制民之产,必使养足以事父母《齐桓晋文之事》规定、制定 ⑦乃重修岳阳楼,增其旧制《岳阳楼记》规模 2 ①从径道亡,归璧于赵《廉颇蔺相如列传》逃跑、逃脱 ②秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣《过秦论》丢失、失去 ③燕虽小国而后亡《六国论》灭亡、消亡 ④今刘表新亡,二子不协《赤壁之战》死亡 ⑤追亡逐北,伏尸百万《过秦论》逃兵、逃亡的人 ⑥河曲智叟亡以应《愚公移山》通“无”,没有 ⑦吞二周而亡诸侯《过秦论》使动用法,使………灭亡 3.固 ①临不测之渊以为固《过秦论》牢固、坚固(的地势) ②固国不以山溪之险《孟子》巩固 ③秦王恐其破璧,乃辞谢,固请《廉颇蔺相如列传》坚持、坚决 ④且迁我如振落叶耳,而固吝者何《王忠肃公翱事》一定、必

⑥ 序八州而朝同列（序，招致，使……依次序排列） ⑦ 会盟而谋弱秦（盟：结盟）（二）动词的活用 1.动词作名词追亡逐北（亡，逃跑的军队） 2.动词的使动用法 ① 外连横而斗诸侯（斗，使……相斗） ② 伏尸百万，流血漂橹（漂，使……漂浮） ③ 吞二周而亡诸侯（亡，使……亡，灭亡） ④ 序八州而朝同列（朝，使……朝拜） ⑤ 却匈奴七百余里（却，使……退却） ⑥ 约从离衡（离，使……离散）（三）形容词的活用 1.形容词作名词 ① 崤函之固（固，险固的地势） ② 因利乘便，宰割天下（利，有利的形势） 2.形容词作动词且夫天下非小弱也（小，变小；弱，削弱） 3.形容词的使动用法 ① 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦（弱，使……弱，削弱） ② 焚百家之言，以愚黔首（愚，使……愚昧） ③ 士不敢弯弓而报怨（弯，使……弯）四、一词多义 1.制 ①一日不再食则饥，终岁不制衣则寒《齐桓晋文之事》制作、缝制 ②其牙机巧制，皆隐在尊中《后汉书·张衡传》制造、制作 ③吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人《赤壁之战》压制、控制 ④秦有余力而制其弊《过秦论》制服 ⑤王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵《过秦论》统率、指挥 ⑥是故明君制民之产，必使养足以事父母《齐桓晋文之事》规定、制定 ⑦乃重修岳阳楼，增其旧制《岳阳楼记》规模 2.亡 ①从径道亡，归璧于赵《廉颇蔺相如列传》逃跑、逃脱 ②秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣《过秦论》丢失、失去 ③燕虽小国而后亡《六国论》灭亡、消亡 ④今刘表新亡，二子不协《赤壁之战》死亡 ⑤追亡逐北，伏尸百万《过秦论》逃兵、逃亡的人 ⑥河曲智叟亡以应《愚公移山》通“无”，没有 ⑦吞二周而亡诸侯《过秦论》使动用法，使……灭亡 3.固 ①临不测之渊以为固《过秦论》牢固、坚固（的地势） ②固国不以山溪之险《孟子》巩固 ③秦王恐其破璧，乃辞谢，固请《廉颇蔺相如列传》坚持、坚决 ④且迁我如振落叶耳，而固吝者何《王忠肃公翱事》一定、必

⑤吾固知公子之还也《信陵君窃符救赵》本来、原来 ⑥卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣《陈涉世家》既、已 ⑦独夫之心,日益骄固《阿房宫赋》固执、顽固 ⑧人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛《报任安书》固然、诚然 ①故木受绳则直,金就砺则利《劝学》锐利、锋利 ②假舆马者,非利足也,而致千里《劝学》快 ③天时不如地利,地利不如人和《孟子·公孙丑》有利、条件好 ④因利乘便,宰割天下,分裂山河《过秦论》有利的形势 ⑤有蒋士者,专其利三世矣《捕蛇者说》利益、好处 ⑥商人重利轻别离《琵琶行》利润 ⑦故兵不顿,而利可全,此谋攻之法也《孙子·谋攻》胜利 ⑧火器利袭远,技击利巷战《冯婉贞》有利于 5遗 ①秦无亡矢遗镞之费,而天下诸候已困矣《过秦论》丢失 ②夜不闭户,路不拾遗《封神演义》丢失的东西 ③小学而大遗,吾未见其明也《师说》遗漏、忽略 ④此三者,吾遗恨也《伶官传序》死去的人遗留下来的 ⑤是以先帝简拔以遗陛下《出师表》给予,赠送 6度 ①宁信度,无自信也《韩非子》尺码、尺度 ②生之有时,而用之无度,则物力必屈《论积贮疏》程度、限度 ③内立法度,务耕织,修守战之具《过秦论》规章、制度 ④卒起不意,尽失其度《荆轲刺秦王》风度、常态 ⑤一年一度秋风劲《采桑子·重阳》次、回、量词 ⑥感慨今昔,因自度此曲《扬州慢》谱写、创制 ⑦生无可奈何,而死固付之度外矣《(指南录)后序》考虑、思虑 ⑧试使山东诸国与陈涉度长絜大《过秦论》量、计算 ⑨理有未安,妄以臆度《问说》推测、猜测 ⑩万里赴戎机,关山度若飞《木兰诗》通“渡”,过五、特殊句式 (一)判断句 1.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士(……者,表判断) 2.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也(…也,表判断) 3关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也(……也,表判断) (二)倒装句 1介词结构后置句(状语后置句) ①余威震于殊俗 ②陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩…… ③谪戌之众,非抗于九国之师也 ④锄榎棘矜,非铦于钩戟长铩也 2.宾语前置句 ①且夫天下非小弱也,雍州之地,轂函之固,自若也 ②陈利兵而谁何

⑤吾固知公子之还也《信陵君窃符救赵》本来、原来 ⑥卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣《陈涉世家》既、已 ⑦独夫之心，日益骄固《阿房宫赋》固执、顽固 ⑧人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛《报任安书》固然、诚然 4.利 ①故木受绳则直，金就砺则利《劝学》锐利、锋利 ②假舆马者，非利足也，而致千里《劝学》快 ③天时不如地利，地利不如人和《孟子·公孙丑》有利、条件好 ④因利乘便，宰割天下，分裂山河《过秦论》有利的形势 ⑤有蒋士者，专其利三世矣《捕蛇者说》利益、好处 ⑥商人重利轻别离《琵琶行》利润 ⑦故兵不顿，而利可全，此谋攻之法也《孙子·谋攻》胜利 ⑧火器利袭远，技击利巷战《冯婉贞》有利于 5.遗 ①秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣《过秦论》丢失 ②夜不闭户，路不拾遗《封神演义》丢失的东西 ③小学而大遗，吾未见其明也《师说》遗漏、忽略 ④此三者，吾遗恨也《伶官传序》死去的人遗留下来的 ⑤是以先帝简拔以遗陛下《出师表》给予，赠送 6.度 ①宁信度，无自信也《韩非子》尺码、尺度 ②生之有时，而用之无度，则物力必屈《论积贮疏》程度、限度 ③内立法度，务耕织，修守战之具《过秦论》规章、制度 ④卒起不意，尽失其度《荆轲刺秦王》风度、常态 ⑤一年一度秋风劲《采桑子·重阳》次、回、量词 ⑥感慨今昔，因自度此曲《扬州慢》谱写、创制 ⑦生无可奈何，而死固付之度外矣《（指南录）后序》考虑、思虑 ⑧试使山东诸国与陈涉度长絜大《过秦论》量、计算 ⑨理有未安，妄以臆度《问说》推测、猜测 ⑩万里赴戎机，关山度若飞《木兰诗》通“渡”，过五、特殊句式（一）判断句 1.此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士（……者，表判断） 2.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也（……也，表判断） 3.关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也（……也，表判断）（二）倒装句 1.介词结构后置句（状语后置句） ① 余威震于殊俗 ② 陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩…… ③ 谪戌之众，非抗于九国之师也 ④ 锄榎棘矜，非铦于钩戟长铩也 2.宾语前置句 ① 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。 ② 陈利兵而谁何

②于其身也,则耻师焉,惑矣(形容词,糊涂) ③惑而不从师(动词,遇到疑难问题) 5.乎 (1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个是“在”的意思;后一个是“比”,表比较) (2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为“吗”) (3)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”) (4)嗟乎!师道之不传了久矣(语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”) 6.而 (1)人非生而知之者(连词,表承接) (2)惑而不从师(连词,表转折) (3)吾从而师之(连词,表承接) (4)择师而教之(连词,表承接) (5)授之书而习其句读者(连词,表并列) (6)小学而大遗(连词,表转折) (⑦)则群聚而笑之(连词,表修饰) (8)如是而已(与“已”连用,表陈述语气) 7.之 (1)古之学者必有师(结构助词,的) (2)人非生而知之者(代词,指代知识、道理等) (3)道之所存,师之所存也(助词,主谓之间取消句子独立性 (4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词,主谓之间取消句子独立性) (5)师道之不传也久矣(助词,主谓之间取消句子独立性) (6)欲人之无惑也难矣(助词,主谓之间取消句子独立性) (7)圣人之所以为圣(代词,指代这件事) (8)彼童子之师,授之书而习其句读者(助词,的;代词,指代童子) (9)句读之不知,惑之不解(助词,宾语前置的标志) (10)巫医乐师百工之人(代词,这,这一类) (11)郯子之徒(代词,这,这一类) (12)六艺经传皆通习之(音节助词,起凑足音节的作用,不译) (13)作师说以贻之(代词,他,指代李蟠) 8.其 (1)其为惑也终不解矣(代词,那些,指代疑难问题) (2)其闻道也固先乎吾(代词,他,指代“生乎吾前”者) (3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,他的) (4)其皆出于此乎(副词,表揣测语气,大概) (5)其可怪也欤(副词,与“也欤”配合表反问语气,相当于“这不是……吗?”) (1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词,比) (2)而耻学于师(介词,向) (3)于其身也(介词,对于) (4)皆出于此乎(介词,从 (5)不拘于时(介词,表被动,被) 10.也

② 于其身也，则耻师焉，惑矣（形容词，糊涂） ③ 惑而不从师（动词，遇到疑难问题） 5. 乎（1）生乎吾前，其闻道也固先乎吾(介词，相当于“于”，前一个是“在”的意思；后一个是“比”，表比较) （2）夫庸知其年之先后生于吾乎（语气助词，表反问，译为“吗”）（3）其皆出于此乎（语气助词，表揣测，译为“吗”或“吧”）（4）嗟乎！师道之不传了久矣（语气助词，表感叹，与“嗟”连用，译为“唉”） 6. 而（1）人非生而知之者（连词，表承接）（2）惑而不从师（连词，表转折）（3）吾从而师之（连词，表承接） (4) 择师而教之（连词，表承接） (5) 授之书而习其句读者（连词，表并列） (6) 小学而大遗（连词，表转折） (7) 则群聚而笑之（连词，表修饰） (8) 如是而已（与“已”连用，表陈述语气） 7. 之（1）古之学者必有师（结构助词，的）（2）人非生而知之者（代词，指代知识、道理等）（3）道之所存，师之所存也（助词，主谓之间取消句子独立性） (4) 夫庸知其年之先后生于吾乎（助词，主谓之间取消句子独立性） (5) 师道之不传也久矣（助词，主谓之间取消句子独立性） (6) 欲人之无惑也难矣（助词，主谓之间取消句子独立性） (7) 圣人之所以为圣（代词，指代这件事） (8) 彼童子之师，授之书而习其句读者（助词，的；代词，指代童子） (9) 句读之不知，惑之不解（助词，宾语前置的标志） (10) 巫医乐师百工之人（代词，这，这一类）（11）郯子之徒（代词，这，这一类）（12）六艺经传皆通习之（音节助词，起凑足音节的作用，不译）（13）作师说以贻之（代词，他，指代李蟠） 8. 其（1）其为惑也终不解矣（代词，那些，指代疑难问题）（2）其闻道也固先乎吾（代词，他，指代“生乎吾前”者）（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（代词，他的）（4）其皆出于此乎（副词，表揣测语气，大概）（5）其可怪也欤（副词，与“也欤”配合表反问语气，相当于“这不是……吗？”） 9. 于（1）夫庸知其年之先后生于吾乎（介词，比）（2）而耻学于师（介词，向）（3）于其身也（介词，对于）（4）皆出于此乎（介词，从）（5）不拘于时（介词，表被动，被） 10. 也