老 海伦-肌歌 Helen Keller Culver Pictures, Inc
海伦凯勒 海伦凯勒 海伦·凯勒(1880—1968),美国 女作家、教育家、社会活动家。她出 老师的协助下,她学会了阅读、写作、扒 生后不久,由于急性充血丧失了视力、 听力,不久后又变成哑巴。在莎利文 还学会了说话。她终身致力于聋盲人 假 的公共救助事业,为此她曾周游世界, 她写了很多书,包括《我的一生》 (又译《我生活的故事》)和《海 伦·凯勒日记》等。代表作《假如给我 三天光明》。1964年被授予美国 如给我三天光明 总统自由勋章
海伦·凯勒（1880—1968），美国 女作家、教育家、社会活动家。她出 生后不久，由于急性充血丧失了视力、 听力，不久后又变成哑巴。在莎利文 老师的协助下，她学会了阅读、写作、 还学会了说话。她终身致力于聋盲人 的公共救助事业，为此她曾周游世界， 她写了很多书，包括《我的一生》 （又译《我生活的故事》）和《海 伦·凯勒日记》等。代表作《假如给我 三天光明》。１９６４年被授予美国 总统自由勋章。 海伦·凯勒
安妮·沙莉文 美国女作家,教育家, 海伦·凯勒的家庭老师, 事业的引路人,从她20 岁起到69岁去世,一生 教育并陪伴着海伦·凯 勒,她创造了一个奇迹, 应该说她是一个创造奇 迹的罕见的天才人物。 海伦凯勒和安妮
安妮·沙莉文 美国女作家，教育家， 海伦·凯勒的家庭老师， 事业的引路人，从她20 岁起到69岁去世，一生 教育并陪伴着海伦·凯 勒，她创造了一个奇迹， 应该说她是一个创造奇 迹的罕见的天才人物
正确朗读下列词语 n yin zhuo 纳闷预兆 无垠 琢磨 Xuan yao sh i 毛坯缩丽 匿迹 钥匙 han gdi fu bu 遗憾概念 覆盖 恐怖
正确朗读下列词语 纳闷 预兆 无垠 琢磨 毛坯 绚丽 匿迹 钥匙 遗憾 概念 覆盖 恐怖 nà zhào . . . . yín zhuó xuàn hàn fù bù pī gài nì yào shi
掌握词义: 启蒙:使初学的人得到基本的、入门的知 识 预兆:预先显露出的迹象。 温存:温柔体贴。 琢磨:思索,考虑。 毛坯:已具有所要求的形体,还需要加工 的制造品。 绚丽:灿烂美丽。 纳闷:因疑惑而发闷
掌握词义： • 启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知 识。 • 预兆：预先显露出的迹象。 • 温存：温柔体贴。 • 琢磨：思索，考虑。 • 毛坯：已具有所要求的形体，还需要加工 的制造品。 • 绚丽：灿烂美丽。 • 纳闷：因疑惑而发闷
默读思考·讨论 课文是通过哪些具体事例来叙述莎莉文老 师把一个盲哑聋的孩子培养成著名教育家? 我教“我”认识具体事物 警教“我”认识大自然。 师 教“我”认识“爱”等抽象名词
课文是通过哪些具体事例来叙述莎莉文老 师把一个盲哑聋的孩子培养成著名教育家？
理清文章思路 第一部分(1——-3段):写莎利文老师 初到“我”家。 ·第二部分(4—26段):写莎利文老 师教育“我”。 第三部分(27段):写“我”对莎利文 老师的感激之情
理清文章思路 • 第一部分（1——3段）：写莎利文老师 初到“我”家。 • 第二部分（4——26段）：写莎利文老 师教育“我” 。 • 第三部分（27段）：写“我”对莎利文 老师的感激之情
问题探究 1莎利文老师是怎样教育“我”? 2海伦凯勒为什么把莎利文老师来到自己身 边的那一天看成是“一生中最重要的一天”? 3齐读第12段,找出运用的一系列动词,体会 其作用。 4本文题目是“我的老师”,但为什么要花那 么多的笔墨写自己?
问题探究 1 莎利文老师是怎样教育“我”？ 2 海伦·凯勒为什么把莎利文老师来到自己身 边的那一天看成是“一生中最重要的一天”？ 3齐读第12段，找出运用的一系列动词，体会 其作用。 4本文题目是“我的老师”，但为什么要花那 么多的笔墨写自己？
1莎利文老师是怎样教育“我”? 学利用触觉学拼写 知在比较中学习 通过体会、感触,激发学习热情 识(学习自然界的知识 大{体会大自然的美 然高坐在树枝上迎接雷雨的到来 理用触觉感受爱 穿珠子感知爱,并启发思考, 爱用诗一样的语言阐释爱,通过比喻认识爱
1 莎利文老师是怎样教育“我”？ 学 知 识 利用触觉学拼写 在比较中学习 通过体会、感触，激发学习热情 认 识 大 自 然 学习自然界的知识 体会大自然的美 高坐在树枝上迎接雷雨的到来 理 解 “ 爱 ” 用触觉感受爱 穿珠子感知爱，并启发思考， 用诗一样的语言阐释爱，通过比喻认识爱
2海伦凯勒为什么把莎利文老师来到自己身 边的那一天看成是“一生中最重要的一天”? 因为莎利文老师的到来,改变了“我”的命 运,为“我”开启了外部世界的大门,并以极大 的温和和耐心,克服种种困难,培养了“我”对 生活的信心,让“我”尝到了在黑暗中寻找出路 的激动滋味。她教“我”学会了拼写,增长了知 识;教“我”热爱自然,让“我”直接地感受自 然,更深刻地了解自然。更难能可贵的是老师还 教会“我”爱,引导“我”向生命的新境界奋进
2 海伦·凯勒为什么把莎利文老师来到自己身 边的那一天看成是“一生中最重要的一天”？ 因为莎利文老师的到来，改变了“我”的命 运，为“我”开启了外部世界的大门，并以极大 的温和和耐心，克服种种困难，培养了“我”对 生活的信心，让“我”尝到了在黑暗中寻找出路 的激动滋味。她教“我”学会了拼写，增长了知 识；教“我”热爱自然，让“我”直接地感受自 然，更深刻地了解自然。更难能可贵的是老师还 教会“我”爱，引导“我”向生命的新境界奋进