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甘肃省庆阳市 庆城中学 课件制作: 程 云
学习目标: 正确、流利、有感情的朗赎诗 歌及背诵 理解《天净沙,秋思》所描 的景物和蕴含的思想感情。 、能用自己的语言描绘小曲所展 示的画面 四、掌握作品的艺术特色
学习目标: 一 、正确、流利、有感情的朗读诗 歌及背诵。 二、理解《天净沙 .秋思》所描写 的景物和蕴含的思想感情。 三、能用自己的语言描绘小曲所展 示的画面。 四、掌握作品的艺术特色
远作家 马致远元代戏曲作家,号东篱,大 都(今北京)人。被称为“秋思之 祖” 他与关汉卿、郑光祖、白朴并称 元曲四大家,是元初作家中散曲流传 得最多的一个。作品豪放清逸,杂剧 以《汉宫秋》为代表
被称为“秋思之 祖
二、了解常识 汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明清小说。分别代表着那个 时代文学作晶的最高成就。 杂剧 散套:是同一宫调的若干小令相联而成的组曲 曲”分 类 「散曲 小令:只有一支曲子
“曲”分 类 杂剧 散曲 散套:是同一宫调的若干小令相联而成的组曲 小令:只有一支曲子
天净沙·秋思 三读秋景 马致 枯藤\老树\昏鸦 小桥\流水人家 古道西风瘦马 乡阳\西下 断肠人在天涯
三、读秋景 天净沙·秋思 马致远 枯藤\老树\昏鸦 小桥\流水\人家 古道\西风\瘦马 夕阳\西下 断肠人\在\天涯
四品歌憐”盛子法日1 1、小令中共写了几种景物?小中的景 物各自有何特点?所描绘的是什么时节的 景色? 2、用有己的言描述这音令的画面 3、面对此情地景旅人的心情如何呢 4、作者通过件么容于法来表达 感情的
1、小令中共写了几种景物?小令中的景 物各自有何特点?所描绘的是什么时节的 景色? 2、用自己的语言描述这首小令的画面。 3、面对此情此景,旅人的心情又如何呢? 4、作者通过什么写作手法来表达自己的 感情的?
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枯藤 老树 昏鸦 萧瑟荒凉
枯藤 老树 昏鸦 萧 瑟 荒 凉
小桥 流水 人家 旅途 所见 内心 向往 精神 家园
小桥 流水 人家 旅途 所见 景象 内心 向往 精神 家园
古道西风瘦马 “西风”,指 「税唇。破旧之意。 “道”。象证人 生之路 ”,实际上 写人,表现了旅 途生活的艰辛 瘦,实际上写人 现了旅途生活 艰辛
古道西风瘦马 “西风” ,指 秋风。 “道” ,象征人 生之路 “瘦” ,实际上 写人,表现了旅 途生活的艰辛。 瘦,实际上写人, 表现了旅途生活 的艰辛。 “古”破旧之意