北京市东城区2011-2012学年度第二学期高三综合练习(-) 语文参考答案及评分标准 、本大题共5小题,每小题3分,共15分。 1.D(A项,订书机机械ⅹieB项,茹毛饮血汗han毛C项,误入歧途粳jing米) 2.A(“脱颖而出”,比喻人的才能全部显现出来。B项,“稍纵即逝”,稍微一放松就溜过去了, 形容时间、机会等极易失去。C项,“一息尚存”,还有一口气儿,表示直到生命最后的阶段。 D项,“花言巧语”,指虚假而动听的话) 3.C(A项,“超过50%以上”,成分赘余。B项,“不仅对世界……而且反映美国……”,语序 不当。D项,“燃煤行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产”,不合逻辑) 4.C 5.B 、本大题共4小题,每小题3分,共12分 6.A(有德行的人) 7.A(均为介词,被。B项,副词,才;却。C项,副词,才:介词,当。D项,介词,用来;动 词,认为) 8.D((我)逝去的曾祖父王领军的书法,王羲之说“老弟的书法就不比我差”) 9.C(王羲之有了长进后,小字辈都学王羲之的书法) 三、本大题共4小题,共30分。 10.(10分) 围绕“天然”和“功夫”的关系,结合个人的阅读积累,进行阐发 观点明确:3分;有理有据,分析中肯:5分;语言顺畅,表达清晰:2分。字数不足,酌 情扣分 11.(5分) 诸葛靓后入晋/除大司马/召不起/以与晋室有仇/常背洛水而坐/与武帝有 旧/帝欲见之而无由/乃请诸葛妃呼之/既来/帝就太妃间相见/酒酣 (答对2处得1分,断错2处扣1分) (8分) ①小惠未徧 民弗从也 ②杨花落尽子规啼 我寄愁心与明月 ③奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 ④何妨吟啸且徐行 蓑烟雨任平生 ⑤泪痕红浥鲛绡透 锦书难托 ⑥漫江碧透 百舸争流 高三语文第1页(共4页)
高三语文 第 1 页（ 共 4 页） 北京市东城区 2011—2012 学年度第二学期高三综合练习(一) 语文参考答案及评分标准 一、本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。 1. D(A 项,订书机 机械 xiè B 项,茹毛饮血 汗 hàn 毛 C 项,误入歧途 粳ｊīｎɡ米) 2. A(“脱颖而出”,比喻人的才能全部显现出来。B 项,“稍纵即逝”,稍微一放松就溜过去了， 形容时间、机会等极易失去。C 项,“一息尚存”,还有一口气儿，表示直到生命最后的阶段。 D 项,“花言巧语”,指虚假而动听的话) 3. C (A 项, “超过 50%以上”,成分赘余。B 项,“不仅对世界……而且反映美国……”,语序 不当。D 项,“燃煤行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产”,不合逻辑) 4.C 5.B 二、本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分。 6. A (有德行的人) 7. A (均为介词,被。B 项，副词，才；却。 C 项,副词,才；介词,当。D 项,介词,用来； 动 词,认为) 8. D(（我）逝去的曾祖父王领军的书法,王羲之说“老弟的书法就不比我差”) 9. C(王羲之有了长进后,小字辈都学王羲之的书法) 三、本大题共 4 小题,共 30 分。 10.(10 分) 围绕“天然”和“功夫”的关系，结合个人的阅读积累，进行阐发。 观点明确：3 分；有理有据，分析中肯：5 分；语言顺畅，表达清晰：2 分。字数不足，酌 情扣分。 11.（5 分） 诸葛靓后入晋 / 除大司马 / 召不起 / 以与晋室有仇 / 常背洛水而坐 / 与武帝有 旧 /帝欲见之而无由 / 乃请诸葛妃呼之 / 既来 / 帝就太妃间相见 / 酒酣 (答对 2 处得 1 分，断错 2 处扣 1 分) 12.（8 分） ① 小惠未徧 民弗从也 ② 杨花落尽子规啼 我寄愁心与明月 ③ 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 ④ 何妨吟啸且徐行 一蓑烟雨任平生 ⑤ 泪痕红浥鲛绡透 锦书难托 ⑥ 漫江碧透 百舸争流
(每句1分,句中有错该句不得分) 13.(7分) ①(3分)B(从“悄无踪”和“但见孤鸿影”可知“乌鹊南飞”是作者的联想) 【答案要点】表达了作者在被贬南行途中的孤寂之感和对前途难卜的忧惧之情 (一点2分) 四、本大题共3小题,共18分。 14.(3分)A 15.(5分) 【答案要点】①满足沙特人日常生活和宰牲献祭的需求:②满足沙特人情感上怀旧的需求 ③缓解沙特人看到澳大利亚人捕杀骆驼的痛苦:④缓解阿拉伯半岛骆驼数量 急剧减少(沙特骆驼濒临灭绝)的忧虑:⑤缓解澳大利亚“骆满为患”的压 (答出四点得5分) 16.(10分) 围绕“澳大利亚‘骆满为患’”这一现象,联系实际,加以阐发。 观点正确:3分;联系实际阐发思考:5分:语言表达:2分:字数不足,酌情扣分。 五、本大题共3小题,共15分 17.(4分)AD(B项,文中只是捎带一笔,写出李白的足迹曾到过宣城,没有进行描写,也没 有使文章内容丰满。C项,没有承上启下的作用。E项,这篇散文反映的是作 者对人生的思考和感悟) 18.(4分) 【答案要点】这位老师是一位颇有才学、经历坎坷、对命运对生活能泰然处之的人 【结合文本分析】略 19.(7分) ①(4分)【答案要点】在内容上,突出“我”少年时代渴望郊游的急迫心情:在结构上, 有引出下文的作用 ②(3分)【答案要点】呼应题目;深化主旨;令人回味。 六、本大题共1小题,共60分。 (60分) 参考2011年北京语文高考作文评分标准评分 高三语文第2页(共4页)
高三语文 第 2 页（ 共 4 页） (每句 1 分，句中有错该句不得分) 13．（7 分） ①（3 分）B（从“悄无踪”和“但见孤鸿影”可知“乌鹊南飞”是作者的联想） ②（4 分） 【答案要点】表达了作者在被贬南行途中的孤寂之感和对前途难卜的忧惧之情。 （一点 2 分） 四、本大题共 3 小题，共 18 分。 14.（3 分）A 15.（5 分） 【答案要点】①满足沙特人日常生活和宰牲献祭的需求；②满足沙特人情感上怀旧的需求； ③缓解沙特人看到澳大利亚人捕杀骆驼的痛苦；④缓解阿拉伯半岛骆驼数量 急剧减少（沙特骆驼濒临灭绝）的忧虑；⑤缓解澳大利亚“骆满为患”的压 力。 （答出四点得 5 分） 16．（10 分） 围绕“澳大利亚‘骆满为患’”这一现象，联系实际，加以阐发。 观点正确：3 分；联系实际阐发思考：5 分；语言表达：2 分；字数不足，酌情扣分。 五、本大题共 3 小题，共 15 分。 17．（4 分）AD（B 项，文中只是捎带一笔，写出李白的足迹曾到过宣城，没有进行描写，也没 有使文章内容丰满。C 项，没有承上启下的作用。E 项，这篇散文反映的是作 者对人生的思考和感悟） 18.（4 分） 【答案要点】这位老师是一位颇有才学、经历坎坷、对命运对生活能泰然处之的人。 【结合文本分析】略。 19.（7 分） ①（4 分）【答案要点】在内容上，突出“我”少年时代渴望郊游的急迫心情；在结构上， 有引出下文的作用。 ②（3 分）【答案要点】呼应题目；深化主旨；令人回味。 六、本大题共 1 小题，共 60 分。 20.（60 分） 参考 2011 年北京语文高考作文评分标准评分
附:文言文参考译文 王僧虔是琅邪临沂人。(王僧虔几岁(的时候)(他的)伯父王弘把孩子们聚在一起,王弘的儿 子王僧达在地上蹦跳玩耍王僧虔(却)独自端正地坐着收集蜡烛油做凤凰。王弘说:“这个孩子 将来一定会成为有德行的人 王僧虔擅长隶书。宋孝武帝想要独揽(擅长)书法的名声王僧虔不敢显露(自己的)笔迹常常 用秃笔写字因此被容纳。泰始年间(王僧虔)任辅国将军、吴兴太守。王献之擅长书法、曾)任吴 兴郡守到了王僧虔(也)擅长书法又任吴兴郡守评论的人称道这件事。 齐太祖擅长书法等到即位(对书法还是)深爱不止。和王僧虔比赛书法之后(齐太祖)对王僧 虔说:"谁是第一?”王僧虔说:“我书法第一您也是第一。”皇上笑着说:“你可以说是善于 替自己谋虑了。"(皇上)给王僧虔看古人的书法作品十一帙向他)寻求擅于书法的人名。王僧虔 奏上羊欣所写的《能书人名》一卷。 王僧虔(的)《论书》中说:宋文帝的书法,自己说可以(和)王献之相比,当时评议的人说 “(宋文帝的)天资超过了羊欣书法艺术所达到的程度不如羊欣"。(我)逝去的曾祖父王领军的书 法王羲之说“老弟的书法就不比我差”。征西将军庾翼的书法年少的时候和王羲之齐名王羲 之后来有了长进庾翼还是不服在荆州给都城的人写信说:“小字辈都学王羲之的书法,等我回 来应当(和)他比试比试”。王羲之自己书写的章表晋穆帝让张翼临摹,丝毫不差了,才(在) 后面题写答复王羲之当时没有辨别岀来很久以后才明白,说“张翼(这个)小人(的模仿),几 乎可以乱真”。张芝、二卫都在前代很有名气没有用来分辨他们书法好坏的办法,(如今)只见到 他们的笔力令人惊异罢了。羊欣的书法一度被人推重(他)亲身接受过王献之(的指导)行 书写得尤其好正楷却没有名气。孔琳之的书法自然天成、不受约束极有笔力、(而)法度恐怕在 羊欣之后。谢综的书法遗憾(的是稍显柔媚。谢灵运则(与别人不同,遇上合适的时机也能列入 流品。庾昕学习王羲之(作品)也差不多(可以)乱真了。 断句参考译文: 高三语文第3页(共4页)
高三语文 第 3 页（ 共 4 页） 附：文言文参考译文 王僧虔是琅邪临沂人。(王僧虔)几岁(的时候),(他的)伯父王弘把孩子们聚在一起,王弘的儿 子王僧达在地上蹦跳玩耍,王僧虔(却)独自端正地坐着收集蜡烛油做凤凰。王弘说：“这个孩子 将来一定会成为有德行的人。” 王僧虔擅长隶书。宋孝武帝想要独揽(擅长)书法的名声,王僧虔不敢显露(自己的)笔迹,常常 用秃笔写字,因此被容纳。泰始年间,(王僧虔)任辅国将军、吴兴太守。王献之擅长书法,(曾)任吴 兴郡守,到了王僧虔(也)擅长书法,又任吴兴郡守,评论的人称道这件事。 齐太祖擅长书法,等到即位,(对书法还是)深爱不止。和王僧虔比赛书法之后,(齐太祖)对王僧 虔说：“谁是第一？”王僧虔说：“我书法第一,您也是第一。”皇上笑着说：“你可以说是善于 替自己谋虑了。”(皇上)给王僧虔看古人的书法作品十一帙,向(他)寻求擅于书法的人名。王僧虔 奏上羊欣所写的《能书人名》一卷。 王僧虔（的）《论书》中说：宋文帝的书法,自己说可以（和）王献之相比,当时评议的人说 “(宋文帝的)天资超过了羊欣,书法艺术所达到的程度不如羊欣”。(我)逝去的曾祖父王领军的书 法,王羲之说“老弟的书法就不比我差”。征西将军庾翼的书法,年少的时候和王羲之齐名,王羲 之后来有了长进,庾翼还是不服,在荆州给都城的人写信说：“小字辈都学王羲之的书法,等我回 来,应当(和)他比试比试”。王羲之自己书写的章表,晋穆帝让张翼临摹，丝毫不差了，才（在） 后面题写答复,王羲之当时没有辨别出来,很久以后才明白,说“张翼（这个）小人(的模仿)，几 乎可以乱真”。张芝、二卫都在前代很有名气,没有用来分辨他们书法好坏的办法,(如今)只见到 他们的笔力令人惊异罢了。羊欣的书法一度被人推重,（他）亲身接受过王献之（的指导）,行 书写得尤其好,正楷却没有名气。孔琳之的书法自然天成、不受约束,极有笔力,(而)法度恐怕在 羊欣之后。谢综的书法,遗憾(的是)稍显柔媚。谢灵运则(与别人)不同,遇上合适的时机,也能列入 流品。庾昕学习王羲之,（作品）也差不多（可以）乱真了。 断句参考译文：
诸葛靓后来(才)到晋朝(都城洛阳),被任命为大司马,(他)不肯应召赴任。因为和晋朝王室 有仇,(诸葛靓)常常背对洛河坐着。(诸葛靓和晋武帝有旧交情,武帝想见他却没有理由,就 请诸葛妃叫他来。(诸葛靓)来后,武帝到太妃那里见他。(大家酒喝得很畅快,武帝说:“你 还记得我们小时候的友情吗?”诸葛靓说:“我不能(像豫让那样)变音毁容去报仇,(所以) 今天又看到了圣上。”(说完)便涕泪满面。武帝于是既羞愧又悔恨地岀去了。 高三语文第4页(共4页)
高三语文 第 4 页（ 共 4 页） 诸葛靓后来(才)到晋朝(都城洛阳)，被任命为大司马，(他)不肯应召赴任。因为和晋朝王室 有仇，(诸葛靓)常常背对洛河坐着。(诸葛靓)和晋武帝有旧交情，武帝想见他却没有理由，就 请诸葛妃叫他来。(诸葛靓)来后，武帝到太妃那里见他。(大家)酒喝得很畅快，武帝说：“你 还记得(我们)小时候的友情吗？”诸葛靓说：“我不能(像豫让那样)变音毁容去报仇，(所以) 今天又看到了圣上。”(说完)便涕泪满面。武帝于是既羞愧又悔恨地出去了