2018-2019学年度下期九年级第二次诊断性考试 语文试题 注意事项 1.全卷分为A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分,考试时间120分钟。 2.在作答前,考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束,监考人员将试 卷和答题卡一并收回。 3.选择题部分必须用2B铅笔填涂:非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整, 笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试 卷上答题均无效 5.保持答题卡清洁,不得折叠、污染、破损等。 A卷(共100分 第l卷(选择题,共24分) 、基础知识(每小题3分,共12分) 下列加点字注音有误的一项是:() 收敛 萧瑟(se) 罅隙(xia) 咄咄逼人(duo B.骈进(pian) 濒临(bin) 撺掇(cuan) 味同嚼蜡(jao) C.炽热(chi) 廿年(nidn)矜持(jing) 不屑置辩(xie) D.修葺(qi) 寒噤(jn) 豢养(huan) 吹毛求疵(ci) 2.下列语句中书写正确的一项是:() A.光明啊,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。 B.密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵,都被雨水淋得湿透了 C.我只是矗立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过 D.否则,鸠占雀巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是() A.面对老师要好好学习的忠告,小宇同学总是不以为然,终于使自己的成绩滑落到无可挽回的程度 B.响水“3.21”事故发生以后,一辆又一辆消防车接踵而至,广大消防官兵立刻不顾生死地投入到抢 险灭火的工作中。 C.华灯初上,人们纷纷聚集到社区小广场,有的呼朋引伴地跳起广场舞,有的三五成群地下起象棋, 有的两两相对地打起乒乓球,大家各得其所,其乐融融 D.贾岛有诗云:“两句三年得,一吟双泪流。”可见他的诗作都是千锤百炼而成,绝非信手拈来 4.下列语句中没有语病的一项是() A.电影《厉害了!我的国》生动地展示了我国科技领域取得的重大发现,这些都是科学家们为了人民 的利益,不计个人得失,勇于尝试和不断探索 B.习近平主席提出的“一带一路”倡议,得到了“一带一路”沿线国家的广泛理解、认同和支持,也 使中国和这些国家的交流领域不断扩大
1 2018-2019 学年度下期九年级第二次诊断性考试 语 文 试 题 注意事项： 1.全卷分为 A 卷和 B 卷，A 卷满分 100 分，B 卷满分 50 分，考试时间 120 分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试 卷和答题卡一并收回。 3.选择题部分必须用 2B 铅笔填涂；非选择题部分必须使用 0．5 毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整， 笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试 卷上答题均无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A 卷（共 100 分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是:（ ） A. 收敛．（liǎn） 萧瑟．（sè） 罅．隙（xià） 咄．咄逼人（duō ） B. 骈．进（pián） 濒．临（bīn） 撺．掇（cuān） 味同嚼．蜡（jiáo） C. 炽．热（chì） 廿．年（niàn） 矜．持（jīng） 不屑．置辩（xiè） D. 修葺．（qì） 寒噤．（jìn） 豢．养（huàn） 吹毛求疵．（cī） 2.下列语句中书写正确的一项是:（ ） A. 光明啊，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。 B. 密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。 C. 我只是矗立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 D. 否则，鸠占雀巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A.面对老师要好好学习的忠告，小宇同学总是不以为然 ．．．．，终于使自己的成绩滑落到无可挽回的程度。 B.响水“3.21”事故发生以后，一辆又一辆消防车接踵而至 ．．．．，广大消防官兵立刻不顾生死地投入到抢 险灭火的工作中。 C.华灯初上，人们纷纷聚集到社区小广场，有的呼朋引伴地跳起广场舞，有的三五成群地下起象棋， 有的两两相对地打起乒乓球，大家各得其所 ．．．．，其乐融融。 D.贾岛有诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”可见他的诗作都是千锤百炼而成，绝非信手拈来 ．．．．。 4.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.电影《厉害了！我的国》生动地展示了我国科技领域取得的重大发现，这些都是科学家们为了人民 的利益，不计个人得失，勇于尝试和不断探索。 B.习近平主席提出的“一带一路”倡议，得到了“一带一路”沿线国家的广泛理解、认同和支持，也 使中国和这些国家的交流领域不断扩大
C.能否做好精准扶贫工作,取决于广大驻村干部通过艰苦奋斗、务实创新,结合自身优势,切实增强 贫困村的自主造血功能。 小宁告诉小豪,无论是睡觉前看太久电视还是玩太久手机,都会导致他因为太兴奋而难以入睡 、文盲文阅读〔每小题3分,共12分) 阅读下面文言文,完成5—8题 鱼我所欲也 《孟子》 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我 所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶 所恶有甚于死者,故感有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚 于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于 生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万 钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受, 今为宫室之美为之:乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为 之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 5.下列句子中加点词语解释错误的一项是:() 蹴尔而与之 俟:等待 B.所识穷乏者得我 得:得到 C.万钟于我何加焉 加:益处 D.乞人不屑也 屑:重视,这里指“认为值得” 6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是:() A.向为身死而不受 凡可以避患者何不为也 B.万钟于我何加焉 吏呼一何怒 C.由是则生而有不用 而山不加增 D.得之则生 万钟则不辩礼义而受之 7.对文中画线句子翻译不正确的一项是:() A.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也 译文:死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以害怕有的灾祸我不能躲避.。 B.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 译文:不只是贤德的人有这种本性,人人都有,不过贤德的人能够不丧失它罢了。 C.乡为身死而不受,今为宫室之美为之 译文:先前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了住宅的华丽却接受了。 D.是亦不可以已乎。此之谓失其本心。 2
2 C.能否做好精准扶贫工作，取决于广大驻村干部通过艰苦奋斗、务实创新，结合自身优势，切实增强 贫困村的自主造血功能。 D.小宁告诉小豪，无论是睡觉前看太久电视还是玩太久手机，都会导致他因为太兴奋而难以入睡。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，完成 5—8 题： 鱼我所欲也 《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我 所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶， 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚 于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于 生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万 钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受， 今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为 之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 5．下列句子中加点词语解释错误的一项是：( ) A．蹴．尔而与之 俟：等待 B．所识穷乏者得．我 得：得到 C．万钟于我何加．焉 加：益处 D．乞人不屑．也 屑：重视，这里指“认为值得” 6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是：（ ） A．向为．身死而不受 凡可以避患者何不为．也 B．万钟于我何．加焉 吏呼一何．怒 C．由是则生而．有不用 而．山不加增 D．得之则．生 万钟则．不辩礼义而受之 7.对文中画线句子翻译不正确的一项是：（ ） A．死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 译文:死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以害怕有的灾祸我不能躲避.。 B．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 译文：不只是贤德的人有这种本性,人人都有,不过贤德的人能够不丧失它罢了。 C．乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 译文：先前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了住宅的华丽却接受了。 D．是亦不可以已乎。此之谓失其本心
译文:这种做法不是可以让它停止吗?这就叫作丧失了人所固有的本心(本性) 8.下列对文章内容理解和分析有误的一项是() A.本文是孟子的一段“独白”,表现出逻辑严密,说理精当的特点。作者在本文中提出了一个著名的 观点,即在生与义不可兼得的情况下,“舍生而取义”。 B.孟子以说理见长,以善辩闻名。他善于运用精妙的比喻、精当的对比,精彩的排比,对同一问题进 行多角度、多层次的论述,语言纵横驰骋,气势恢弘如如大江大河。 C.作者以类比手法开篇引出论点,然后从“所欲”和“所恶”两方面正反论述,从人的自然属性谈到 人的社会属性。作者反复强调的“有甚于生者”,即指“义”;“有甚于死者”,即指“不义”。 D.本文两段文字的结尾,都以归纳总结的方式说到了“本心”。“本心”是指与生俱来的良心、良知 表现为恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,在本文中侧重指的是“是非之心” 第卷(其他类型题,76分) 三、默写(共6分) 9.默写古诗文中的名篇名句。(6分) (1)补写下列名句。(任选其中两句)(2分) ①挥手自兹去, (李白《送友人》) ,切问而近思。(《论语》十二章) ③莫听穿林打叶声, (苏轼《定风波》) (2)请默写谭嗣同的《潼关》或者韩愈的《晚春》。(4分) 现代文阅读(共10分) 阅读下面文章,完成10-12题。 话说网络剧 ①近几年,我国网络剧创作发展十分迅速,作品数量持续增加,制作水准明显提升,社会影响力不断 扩大。网络剧一方面聚焦电视剧较少关注的青少年题材,以清新细膩的风格再现校园生活,引发大量9 00后观众共鸣;另一方面借鉴网络文学、游戏、动漫中常见的人物设定、故事类型和叙事手法,新颖独 特,新意迭出;同时,网络剧“网络”特色鲜明,插入许多天马行空、充满“网感”的元素和风格。 ②网络剧之所以呈现出这些不同于传统剧集的新特点,与其鲜明的娱乐属性是分不开。以“用户思 维”生产的网络剧,十分注意加强与网络观众的互动,但有时未免会“急功近利”——那些经过精密设计 的桥段不断地在回应着观众即时、浅层次需要。再加上近几年网络剧的制作播出一直处于高度竞争的市场 环境中,创作者往往更愿意抓住所谓“题材红利”“爆款法则”,很难靜下心来倾尽心血创作。如此 来,网络剧给人让人感动、共鸣的少,给人以心灵抚慰、精神指引的更少。 ③虽然年轻观众有着自己的欣賞习惯,比如他们更偏爱紧凑剧情,期待作品中出乎意料的惊喜,对家 长里短等有天然排斥等,但这不代表“网生代”观众只沉溺于一己悲欢,不关注现实;相反,从小就被信 息化包围的他们接受的作品题材更多样,风格更多元,更关注社会变迁。丰富的观看体验,已经让年轻观 众拥有很高的选剧标准
3 译文：这种做法不是可以让它停止吗?这就叫作丧失了人所固有的本心（本性）。 8.下列对文章内容理解和分析有误的一项是（ ） A．本文是孟子的一段“独白”，表现出逻辑严密，说理精当的特点。作者在本文中提出了一个著名的 观点，即在生与义不可兼得的情况下，“舍生而取义”。 B．孟子以说理见长，以善辩闻名。他善于运用精妙的比喻、精当的对比，精彩的排比，对同一问题进 行多角度、多层次的论述，语言纵横驰骋，气势恢弘如如大江大河。 C．作者以类比手法开篇引出论点，然后从“所欲”和“所恶”两方面正反论述，从人的自然属性谈到 人的社会属性。作者反复强调的“有甚于生者”，即指“义”；“有甚于死者”，即指“不义”。 D．本文两段文字的结尾，都以归纳总结的方式说到了“本心”。“本心”是指与生俱来的良心、良知， 表现为恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心，在本文中侧重指的是“是非之心”。 第II卷（其他类型题，76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。（6分） （1）补写下列名句。（任选其中两句）（2分） ① 挥手自兹去， 。 （李白《送友人》） ② ，切问而近思。（《论语》十二章） ③莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》） （2）请默写谭嗣同的《潼关》或者韩愈的《晚春》。（4分） 答： 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文章，完成10-12题。 话说网络剧 ①近几年，我国网络剧创作发展十分迅速，作品数量持续增加，制作水准明显提升，社会影响力不断 扩大。网络剧一方面聚焦电视剧较少关注的青少年题材，以清新细腻的风格再现校园生活，引发大量 90、 00 后观众共鸣；另一方面借鉴网络文学、游戏、动漫中常见的人物设定、故事类型和叙事手法，新颖独 特，新意迭出；同时，网络剧“网络”特色鲜明，插入许多天马行空、充满“网感”的元素和风格。 ②网络剧之所以呈现出这些不同于传统剧集的新特点，与其鲜明的娱乐属性是分不开。以“用户思 维”生产的网络剧，十分注意加强与网络观众的互动，但有时未免会“急功近利”——那些经过精密设计 的桥段不断地在回应着观众即时、浅层次需要。再加上近几年网络剧的制作播出一直处于高度竞争的市场 环境中，创作者往往更愿意抓住所谓“题材红利”“爆款法则”，很难静下心来倾尽心血创作。如此一 来，网络剧给人让人感动、共鸣的少，给人以心灵抚慰、精神指引的更少。 ③虽然年轻观众有着自己的欣赏习惯，比如他们更偏爱紧凑剧情，期待作品中出乎意料的惊喜，对家 长里短等有天然排斥等，但这不代表“网生代”观众只沉溺于一己悲欢，不关注现实；相反，从小就被信 息化包围的他们接受的作品题材更多样，风格更多元，更关注社会变迁。丰富的观看体验，已经让年轻观 众拥有很高的选剧标准
④事实也证明,优秀的现实主义题材作品对年轻观众冋样具有强大吸引力,近期热播的《大江大河》 等便是例证。此外,从网络剧创作经验角度看,当前网络剧中的品质高地——青春校园题材剧,之所以能 够取得口碑和流量双赢,引发观众情感共鸣,依靠的冋样是对现实主义创作传统的继承 (选自2019年03月12日《人民日报》,有删改) 10.请概括当前网络剧的新特点和不足。(4分) 11.根据选文内容,补全下列结构图。(3分) 1段:网络剧迅速发展,有三大新特点。 2段:网络剧的不足 说明对象:网络剧的① 顺序 3段:网络剧发展应该② 4段:现实证明网络剧题材选择的重要性 12.请结合全文,给我国网络剧持续、高质量发展提三条建议。(3分) 五、作文(共60分) 在我们的人生中,总有一些经历让人久久难以忘怀。普希金在《假如生活欺騙了你》一诗结尾写道:“而 那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”鲁迅在《社戏》一文结尾中写道:“真的,一直到现在,我实在再没 有吃到那夜似的好豆,一一也不再看到那夜似的好戏了。 请任意选择下列两句话中的一句作为作文的结尾句,写一篇作文。(若选择“甲”句,请先把句子补 充完整再作文。) 甲:真的,一直到现在,我实在再没有 乙:而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 要求:①写真事、说真事、抒真情或谈真悟:②自定立意,自拟题目、自选文体(诗歌除外):③不少于 600字,不得抄袭、套作:④不得出现真实的人名、校名和地名:⑤不得照抄前面的提示语⑥选择“甲” 须补全句子再作文 B卷(50分) 诗歌鉴赏(共4分) 对比阅读下面的两首古诗,完成1-2题。 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 史·赤壁胡曾 烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时。 交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师 请用简洁的语言分别概括两首诗前两句内容。(2分) 2.同是对周瑜指挥赤壁之战的评价,请分析两首诗对周瑜评价的不同之处?(2分)
4 ④事实也证明，优秀的现实主义题材作品对年轻观众同样具有强大吸引力，近期热播的《大江大河》 等便是例证。此外，从网络剧创作经验角度看，当前网络剧中的品质高地——青春校园题材剧，之所以能 够取得口碑和流量双赢，引发观众情感共鸣，依靠的同样是对现实主义创作传统的继承。 （选自 2019 年 03 月 12 日《 人民日报 》，有删改） 10.请概括当前网络剧的新特点和不足。（4 分） 11. 根据选文内容，补全下列结构图。（3 分） 1 段：网络剧迅速发展，有三大新特点。 2 段：网络剧的不足。 说明对象：网络剧的 ① ③ 顺序 3 段：网络剧发展应该 ② 4 段：现实证明网络剧题材选择的重要性。 12.请结合全文，给我国网络剧持续、高质量发展提三条建议。（3 分） 五、作文（共60分） 13.在我们的人生中，总有一些经历让人久久难以忘怀。普希金在《假如生活欺骗了你》一诗结尾写道：“而 那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”鲁迅在《社戏》一文结尾中写道：“真的，一直到现在，我实在再没 有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。” 请任意选择下列两句话中的一句作为作文的结尾句，写一篇作文。（若选择“甲”句，请先把句子补 充完整再作文。） 甲：真的，一直到现在，我实在再没有 。 乙：而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 要求：①写真事、说真事、抒真情或谈真悟；②自定立意，自拟题目、自选文体（诗歌除外）；③不少于 600 字，不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名；⑤不得照抄前面的提示语⑥选择“甲” 须补全句子再作文。 B卷（50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 对比阅读下面的两首古诗，完成 1-2 题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 咏史·赤壁 胡曾 烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。 交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。 1．请用简洁的语言分别概括两首诗前两句内容。（2 分） 2．同是对周瑜指挥赤壁之战的评价，请分析两首诗对周瑜评价的不同之处？(2 分)
二、文言文阅读(共12分) 阅读下面的文言文,完成3-5题。 醒心亭记曾巩 ①滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰丰乐,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东, 几百步,得山之高,构亭曰醒心,使巩记之。 ②凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即酲心而望,以见夫群山相环,云烟之相 滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。 故即其事之所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实, 又善者矣。 ③虽然,公之作乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者皆为才且良, 夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。 ④若公之贤,韩子殁数百年而始有之。今同游之宴客,尚未知公之难遇也。后百千年,有慕公之为人, 而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不喜且幸欤!而巩也, 又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤! 庆历七年八月十五日 3.下列语句中加点词解释有误的一项是()(2分) A.既又直丰乐之东 直:径直 B.自为记 记:记录、写下 C.云烟之相滋 滋:滋生、蔓延 D.一山之隅 隅:角落 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。(3分) 答 (2)天下之学者皆为才且良,夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜,公乐也。(3分) 5.“乃公所以寄意于此也”,欧阳修在醒心亭所寄之意和在醉翁亭所寄之意有什么不同之处?(4分) 三、名著阅读与现代文阒读(共22分) (一)名著阅读(4分) 6.(1)阅读下列名著语段,回答问题。(2分) 要是你看我的信,总觉得有教训意味,仿佛父亲老做牧师似的;或者我的一套言论,你从小听得太熟, 耳朵起了茧;那末希望你从感情出发,体会我的苦心;同时更要想到:只要是真理,是真切的教训,不管出 之于父母或朋友之口,出之于熟人生人,都得接受。别因为是听膩了的,无动于衷,当作耳边风!你别忘 了:你从小到现在的家庭背景,不但在中国独一无二,便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺 术学生,除了艺术以外,再加上这么多的道德的?我完全信任你,我多少年来播的种子,必有一日在你身
5 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成 3—5 题。 醒心亭记 曾巩 ①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰丰乐，自为记．，以见其名义。既又直．丰乐之东， 几百步，得山之高，构亭曰醒心，使巩记之。 ②凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相 滋．，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。 故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实， 又善者矣。 ③虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者皆为才且良， 夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜，公乐也。一山之隅．，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。 ④若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宴客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人， 而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也， 又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！ 庆历七年八月十五日 3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A. 既又直．丰乐之东 直：径直 B. 自为记． 记：记录、写下 C. 云烟之相滋． 滋：滋生、蔓延 D. 一山之隅． 隅：角落 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） ⑴ 其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。（3 分） 答： 。 ⑵ 天下之学者皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜，公乐也。（3分） 答： 。 5.“乃公所以寄意于此也”，欧阳修在醒心亭所寄之意和在醉翁亭所寄之意有什么不同之处？（4分） 答： 三、名著阅读与现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.（1）阅读下列名著语段，回答问题。（2 分） 要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的;或者我的一套言论，你从小听得太熟， 耳朵起了茧；那末希望你从感情出发，体会我的苦心;同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出 之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘 了:你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺 术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身
上开花结果——我指的是一个德艺俱备,人格卓越的艺术家! 这段节选自《傅雷家书》的文字中,你能够读出这位父亲对儿子的殷殷希望和真切告诫分别是什么? 答:殷殷希望是 真切告诫是 (2)在“十九世纪现代女性的先驱和楷模”研究项目中,简·爱和海伦·凯勒入围待选名单,请说说你 认为最佳的当选者,并简述理由。(2分) (二)现代文阅读(18分) 阅读下面的文章,完成7-10题。 人生无处不宽窄 侯志明 ①朋友来成都,我第一个推荐的去处就是宽窄巷子。这是成都的文化地标,包容了成都几 乎所有传统的现代的文化。但我不常去,因为我去了就发懵:本来走在宽巷子里,人一多就以 自己走错了一一走进了窄巷子;而走进窄巷子,人一少又觉得错了一一走进了宽巷子。其实 物理意义上的宽窄巷子是从来没变的,变的是因当时的氛围而引发的心情和感受。 ②有一次,急匆匆赶个饭局,不知道置身何处,问街边坐着的一位男子:“这是宽巷子还是 窄巷子?”没想到男子告诉我:“这是井巷子。”从此我才知道,和宽窄巷子并排的还有一条巷 子叫井巷子。 ③我认为,宽窄巷子只应该在成都,是成都的文化孕育了宽窄巷子,滋养着宽窄巷子。人 们喜欢成都,喜欢宽窄巷子,是因为独特的文化,而这种文化同时又超越了地域。 ④曾国藩说,自己天分不高,一生走的都是窄路一一笨拙:读笨书、打笨仗、想笨法。可 是,看曾国藩的成功一生,我们完全可以认定,他走的是窄路,但最终走向了宽处。可见任何 事物的两极都是想通的,宽窄也不例外。这就是哲学意义上的宽窄。 ⑤讲几个故事吧:一位教授在北京结婚安家后,把农村的老母亲接来同住。起初几年家庭 实际上很不和谐,主要原因是婆媳关系不好。因为他总要求妻子对老人必须像对他一样,但妻 子怎么努力也做不到,为此他们吵过闹过,却总也没解决问题。经过反思,他认为自己错了 他不该对妻子提出这样的要求,因为母亲生了他,但没有生妻子。母亲死后,法律规定继承遗 产的是他不是妻子,母亲晚睡,多数时候等的是加班的他,而不是妻子……何况,他对妻子的 双亲也难比妻子。明白了这个道理后,他对妻子的要求降低了,家庭矛盾便迎刃而解。他说 “唯宽可以容人,唯德可以载物,过去要求人太窄,总也走不到宽处。” ⑥我想,这个故事很好地阐释了宽窄与人生的意义,尤其是宽以待人的重要。《莱根谭》中 有句话:“处世让一步为高,退步即进步的张本。待人宽一份是福,利人即利己的根基。”说的 是这个道理
6 上开花结果——我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！ 从这段节选自《傅雷家书》的文字中，你能够读出这位父亲对儿子的殷殷希望和真切告诫分别是什么？ 答：殷殷希望是： ，真切告诫是： 。 （2）在“十九世纪现代女性的先驱和楷模”研究项目中，简·爱和海伦·凯勒入围待选名单，请说说你 认为最佳的当选者，并简述理由。（2 分） 答： 。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成7-10题。 人 生 无处不宽窄 侯志明 ①朋友来成都，我第一个推荐的去处就是宽窄巷子。这是成都的文化地标，包容了成都几 乎所有传统的现代的文化。但我不常去，因为我去了就发懵：本来走在宽巷子里，人一多就以 为自己走错了——走进了窄巷子；而走进窄巷子，人一少又觉得错了——走进了宽巷子。其实 物理意义上的宽窄巷子是从来没变的，变的是因当时的氛围而引发的心情和感受。 ②有一次，急匆匆赶个饭局，不知道置身何处，问街边坐着的一位男子：“这是宽巷子还是 窄巷子？”没想到男子告诉我：“这是井巷子。”从此我才知道，和宽窄巷子并排的还有一条巷 子叫井巷子。 ③我认为，宽窄巷子只应该在成都，是成都的文化孕育了宽窄巷子，滋养着宽窄巷子。人 们喜欢成都，喜欢宽窄巷子，是因为独特的文化，而这种文化同时又超越了地域。 ④曾国藩说，自己天分不高，一生走的都是窄路——笨拙：读笨书、打笨仗、想笨法。可 是，看曾国藩的成功一生，我们完全可以认定，他走的是窄路，但最终走向了宽处。可见任何 事物的两极都是想通的，宽窄也不例外。这就是哲学意义上的宽窄。 ⑤讲几个故事吧：一位教授在北京结婚安家后，把农村的老母亲接来同住。起初几年家庭 实际上很不和谐，主要原因是婆媳关系不好。因为他总要求妻子对老人必须像对他一样，但妻 子怎么努力也做不到，为此他们吵过闹过，却总也没解决问题。经过反思，他认为自己错了。 他不该对妻子提出这样的要求，因为母亲生了他，但没有生妻子。母亲死后，法律规定继承遗 产的是他不是妻子，母亲晚睡，多数时候等的是加班的他，而不是妻子……何况，他对妻子的 双亲也难比妻子。明白了这个道理后，他对妻子的要求降低了，家庭矛盾便迎刃而解。他说： “唯宽可以容人，唯德可以载物，过去要求人太窄，总也走不到宽处。” ⑥我想，这个故事很好地阐释了宽窄与人生的意义，尤其是宽以待人的重要。《菜根谭》中 有句话：“处世让一步为高，退步即进步的张本。待人宽一份是福，利人即利己的根基。”说的 就是这个道理
⑦前些年,看完《雍正王朝》后我写过一则日记,是有感于四阿哥焚烧“百官行述”的事。 所谓的“百官行述”,不过是一些或真或假的告状信告状折子罢了,阿哥们知道后如获至宝,以 为这下可以藉此要挟、打压他人了,可到了四阿哥那儿,一句话“谁也不许看,烧掉”。要知 道,四阿哥那时连候选太子都不是,面对这样打击对手强大自己的机会,他想的却是朝纲朝纪 家国天下,看都不看,烧了!我感叹:这该有多宽的心呀。于是我连续写了几个赞赏的字“非 凡、非凡”。其实,宽和窄从来是共生的,在他对人宽时,实际上对自己是窄的,没有对自己的 窄,恐怕他后来也不会成为一代圣君! ⑧“宽”《说文解字》上解释从“宀”,“苋”声。通俗地说就是房屋大的可以长草。《康熙 字典》解释“宽”为“爱也、裕也。又舒也。”解释“窄”为“狭也、迫也、隘也”。 ⑨卢梭说:“忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的。”常人看到的宽也许很窄,常人看到的 窄其实很宽。面对宽与窄的抉择时,起作用的恐怕有二:一是品行修养,二是推己及人 ⑩人生无处不宽窄,其实,宽不一定就是好,窄也不一定就是坏,就像高低轻重粗细大小 无对错好坏一样,尺有所短寸有所长。今天我们常说,要严以律己、宽以待人,实际上说的是, 前者的窄是一种美德,后者的宽也是一种美德。武侯祠有副名联说:能攻心则反侧自消,自古 知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。国如此家亦如此。实际许多家庭的日常矛 盾多是些鸡毛蒜皮的事:诸如谁做的饭多了、谁做的饭少了,谁顾的家多了、谁顾的家少了等 等……其实多大个事?懂得人生无处不宽窄,待人以宽、待己以窄,这些事都会得到很好解决 的,换来的是愉快和谐幸福 (摘自《华西都市报》2019年3月16日有删改 7.作者讲了哪几种意义上的宽窄之道,请简要概括。(6分) 8.“如果说物理上的宽窄并不复杂的话,哲学上的宽窄却并不简单。 这句话是从文中抽出来的独立 段落,请判断它应该放回去的位置,并说明理由。(4分) 9.第⑦段的事例和第⑤段的事例看似讲的同一个道理,是否可以删去,请简述理由。(4分) 答 10.于己窄,于人宽,是修养,更是一种智慧。请看看下面哪句话更适合体现本文主旨,并简述理由(4 分) A.士不可以不弘毅,任重而道远。 其恕乎,己所不欲,勿施于人。 C.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 四、语言运用(共12分)
7 ⑦前些年，看完《雍正王朝》后我写过一则日记，是有感于四阿哥焚烧“百官行述”的事。 所谓的“百官行述”，不过是一些或真或假的告状信告状折子罢了，阿哥们知道后如获至宝，以 为这下可以藉此要挟、打压他人了，可到了四阿哥那儿，一句话“谁也不许看，烧掉”。 要 知 道，四阿哥那时连候选太子都不是，面对这样打击对手强大自己的机会，他想的却是朝纲朝纪、 家国天下，看都不看，烧了！我感叹：这该有多宽的心呀。于是我连续写了几个赞赏的字“ 非 凡、非凡”。其实，宽和窄从来是共生的，在他对人宽时，实际上对自己是窄的，没有对自己的 窄，恐怕他后来也不会成为一代圣君！ ⑧“宽”《说文解字》上解释从“宀”，“苋”声。通俗地说就是房屋大的可以长草。《康熙 字典》解释“宽”为“爱也、裕也。又舒也。”解释“窄”为“狭也、迫也、隘也”。 ⑨卢梭说：“忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。”常人看到的宽也许很窄，常人看到的 窄其实很宽。面对宽与窄的抉择时，起作用的恐怕有二：一是品行修养，二是推己及人。 ⑩人生无处不宽窄，其实，宽不一定就是好，窄也不一定就是坏，就像高低轻重粗细大小 无对错好坏一样，尺有所短寸有所长。今天我们常说，要严以律己、宽以待人，实际上说的是， 前者的窄是一种美德，后者的宽也是一种美德。武侯祠有副名联说：能攻心则反侧自消，自古 知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。国如此家亦如此。实际许多家庭的日常矛 盾多是些鸡毛蒜皮的事：诸如谁做的饭多了、谁做的饭少了，谁顾的家多了、谁顾的家少了等 等……其实多大个事？懂得人生无处不宽窄，待人以宽、待己以窄，这些事都会得到很好解决 的，换来的是愉快和谐幸福。 （摘自《华西都市报》2019 年 3 月 16 日 有删改） 7.作者讲了哪几种意义上的宽窄之道,请简要概括。（6分） 答： 8.“如果说物理上的宽窄并不复杂的话，哲学上的宽窄却并不简单。”——这句话是从文中抽出来的独立 段落，请判断它应该放回去的位置，并说明理由。（4分） 答： 9.第⑦段的事例和第⑤段的事例看似讲的同一个道理，是否可以删去，请简述理由。（4分） 答： 10.于己窄，于人宽，是修养，更是一种智慧。请看看下面哪句话更适合体现本文主旨，并简述理由（4 分） A．士不可以不弘毅，任重而道远。 B．其恕乎，己所不欲，勿施于人。 C．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 答： 四、语言运用（共12分）
“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”无论离家多远,无论离家多久,乡音总是我们心中最难忘的归 宿。乡音中有童年,有回忆,更有文化,有传承。请阅读下列材料,完成题目 11.四川方言中的词汇风趣、幽默,充满生活气息。请观察下面三组方言词汇,归纳四川方言的构词特点 (4分) 甲组:草草、虫虫儿、壶壶儿 抽抽儿(抽屉)、方方儿(方形木块) 乙组:看一下、看下儿、看一哈哈儿 听一下、听下儿、听一哈哈儿 累很了、胖很了、看书看很了 丙组:闹热、鸡公、晓不得 12.央视某知名记者赴成都周边农村采访扶贫攻坚工作。遇到一位因脚伤多日不能下地的老乡,两人有如下 番对话,请解释加点词。(三个词语任选两个解释) 记者:老乡,你的脚伤看医生了吗 老乡:看啦,都接好了。 记者:现在情况怎样? 老乡:松多了,都消肿了。现在都能做些细活路,你看,这是都是篾匠活(篾匠活:用竹条编制工具 一种手工技艺) 记者:家里的春耕怎么办呢? 老乡:粗活路都是村干部帮我做的。感谢大家喲。 记者:祝您早日康复。 答:(1) (2) 13.某中学八年级的同学们利用周末和假期,到锦里担任志愿讲解员。他们尝试加入四川方言为来自全国各 地的游客进行讲解,博得了大家的阵阵掌声和笑声,但也遇到不同声音。请根据语境,补全对话(4分) 情境:成都作为全国闻名的旅游城市,每毎天接待游客数以十万计。游客们到每一个景点的时间都是有限 的,他们都希望在最短的时间内了解这个景点的主要信息和精华所在,这就需要严谨、规范的讲解服务;而 且游客们来自天南海北,并不是毎一个人都能听懂四川方言,这将会影响到他们的游览体验,所以用四川方 言进行导游讲解受到了一些游客的质疑和反对。 游客甲:同学,你好!我们非常喜欢成都,来一次不容易,到每个景点的时间都是有限,希望能更充分 了解锦里。你用四川话讲解,我们外地人有很多词语听不懂,可以全部用普通话讲吗? 游客乙:同学,没关系,没关系!我就很喜欢这样的解说。方言就是四川文化的表现嘛,我们眼睛看着 锦里,嘴巴尝着川莱,耳朵听着四川话,这才是立体感受四川文化。这是才是真正的旅游嘛。 志愿讲解员:
8 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”无论离家多远，无论离家多久，乡音总是我们心中最难忘的归 宿。乡音中有童年，有回忆，更有文化，有传承。请阅读下列材料，完成题目。 11.四川方言中的词汇风趣、幽默，充满生活气息。请观察下面三组方言词汇，归纳四川方言的构词特点。 （4 分） 甲组： 草草、虫虫儿、壶壶儿 抽抽儿（抽屉）、方方儿（方形木块） 乙组： 看一下、看下儿、看一哈哈儿 听一下、听下儿、听一哈哈儿 累很了、胖很了、看书看很了 丙组： 闹热、鸡公、晓不得 答： 12.央视某知名记者赴成都周边农村采访扶贫攻坚工作。遇到一位因脚伤多日不能下地的老乡，两人有如下 一番对话，请解释加点词。（三个词语任选两个解释） 记者：老乡，你的脚伤看医生了吗？ 老乡：看啦，都接好了。 记者：现在情况怎样？ 老乡：松．多了，都消肿了。现在都能做些细活路 ．．．，你看，这是都是篾匠活（篾匠活：用竹条编制工具， 一种手工技艺） 记者：家里的春耕怎么办呢？ 老乡：粗活路 ．．．都是村干部帮我做的。感谢大家哟。 记者：祝您早日康复。 答：（1） （2） 13.某中学八年级的同学们利用周末和假期，到锦里担任志愿讲解员。他们尝试加入四川方言为来自全国各 地的游客进行讲解，博得了大家的阵阵掌声和笑声，但也遇到不同声音。请根据语境，补全对话（4 分） 情境：成都作为全国闻名的旅游城市，每天接待游客数以十万计。游客们到每一个景点的时间都是有限 的，他们都希望在最短的时间内了解这个景点的主要信息和精华所在，这就需要严谨、规范的讲解服务；而 且游客们来自天南海北，并不是每一个人都能听懂四川方言，这将会影响到他们的游览体验，所以用四川方 言进行导游讲解受到了一些游客的质疑和反对。 游客甲：同学，你好！我们非常喜欢成都，来一次不容易，到每个景点的时间都是有限，希望能更充分 了解锦里。你用四川话讲解，我们外地人有很多词语听不懂，可以全部用普通话讲吗？ 游客乙：同学，没关系，没关系！我就很喜欢这样的解说。方言就是四川文化的表现嘛，我们眼睛看着 锦里，嘴巴尝着川菜，耳朵听着四川话，这才是立体感受四川文化。这是才是真正的旅游嘛。 志愿讲解员：