惠州市惠城区十八校2012届中考模拟考试语文试题.doc_大学文库

惠城区2012届(十八校联考)九年级模拟考试语文试题 (命题人:惠环中学) 第一部分基础(25分) 1古诗词填空默写(10分) ① 带月荷锄归 (陶渊明《归园田居》)(1分) ②.妇姑荷箪食, (白居易《观刈麦》)(1分 ③.鸢飞戾天者,望峰息心 (吴均《与朱元思书》)(1分) ④.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是 (2分) ⑤.军听了军愁,民听了民怕。 ?(王磐《朝天子·咏喇叭》)(1分) ⑥.把唐代诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗默写完整(4分) 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城 2.根据拼音写出相应的词语(4分) A.每个人都不愿意如别人的辛苦而 zi sui( )地生活。 B.决不让这种令人 zhi xi( )的疲倦把他淹没。 C.不要固执一点, yao wen jiao zi( ),而要前后贯通,了解大意。 D.在大自然,一个物种在新的环境中必然遵循 wu jing tian ze( )的法则 3对下列病句的修改,错误的一项是()(3分) A.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来) B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”) C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变” 4.用下列词语中的三个写一段关于“奉献”的话,要求运用表示转折关系的关联词。(不少于70个字)(4 分) 厄运仰慕淳朴慷慨大方深恶痛疾 5.综合性学习(4分) 【材料一】荣获“广东好人”荣誉称号、第四届“感动惠州”十大人物之一的古槐基老师,是惠东县安墩镇梅坪教学点的一名普通教师。为了当初的一个承诺,一个信念,他毅然放弃了诸多人生选择,留守在大山深处,跟孩子们一起度过了37个春秋。37年间,他一人坚守一个教学点,他教的孩子走了一茬又茬,但他所坚守的信念一直未变:只要孩子有学上,孩子就能走出大山,就有希望。每逢开学,他都用微薄的工资资助贫困学生,让他们避免了失学。至今还有个别垫付的学费仍未偿还。【材料二】荣获2008年“感动惠州”十大人物之一的龙门县蓝田瑶族乡蓝田中心小学教师江润浓, 19岁到蓝田中心小学任教,坚守瑶乡山区从教11年多。在经济困难情况下,用微薄的工资资助了28名贫

惠城区 2012 届（十八校联考）九年级模拟考试语文试题（命题人：惠环中学）第一部分基础（25 分） 1.古诗词填空默写（10 分） ①. ，带月荷锄归（陶渊明《归园田居》）（1 分）[来源:教改先锋网 J.G X.F W] ②.妇姑荷箪食，。（白居易《观刈麦》）（1 分） ③.鸢飞戾天者，望峰息心；，。（吴均《与朱元思书》）（1 分） ④.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：，。（2 分） ⑤.军听了军愁，民听了民怕。？（王磐《朝天子·咏喇叭》）（1 分） ⑥.把唐代诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗默写完整（4 分）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。，。，。 2.根据拼音写出相应的词语（4 分） A.每个人都不愿意如别人的辛苦而 zì suī（）地生活。 B.决不让这种令人 zhì xī（）的疲倦把他淹没。 C.不要固执一点，yǎo wén jiáo zì（），而要前后贯通，了解大意。 D.在大自然，一个物种在新的环境中必然遵循 wù jìng tiān zé（）的法则。 3.对下列病句的修改，错误的一项是( ) (3 分) A．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来) B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”) C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”) 4.用下列词语中的三个写一段关于“奉献”的话，要求运用表示转折关系的关联词。（不少于 70 个字）（4 分）厄运仰慕淳朴慷慨大方深恶痛疾 5.综合性学习（4 分）【材料一】荣获“广东好人”荣誉称号、第四届“感动惠州”十大人物之一的古槐基老师，是惠东县安墩镇梅坪教学点的一名普通教师。为了当初的一个承诺，一个信念，他毅然放弃了诸多人生选择，留守在大山深处，跟孩子们一起度过了 37 个春秋。37 年间，他一人坚守一个教学点，他教的孩子走了一茬又一茬，但他所坚守的信念一直未变：只要孩子有学上，孩子就能走出大山，就有希望。每逢开学，他都用微薄的工资资助贫困学生，让他们避免了失学。至今还有个别垫付的学费仍未偿还。【材料二】荣获 2008 年“感动惠州”十大人物之一的龙门县蓝田瑶族乡蓝田中心小学教师江润浓， 19 岁到蓝田中心小学任教，坚守瑶乡山区从教 11 年多。在经济困难情况下，用微薄的工资资助了 28 名贫

困学生,让他们避免了失学。为了能够省钱和节约时间给孩子们辅导功课,她常常吃方便面和榨菜送白粥, 由于常年营养不良,她多次晕倒在课堂上。就是在这样的条件下,她多次谢绝了调动的机会,坚守在山村任教。根据以上两则材料,请探究出两位教师的四个共同特点。第二部分阅读(45分) (-)(12分) 满井游记 ①燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作。作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行, 未百步辄返 ②廿二日,天稍和,偕数友岀东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开,而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗娟然如拭,鮮姸明媚,如倩女之馩面,而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,垒而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间,皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未知之也。 ③夫能不以游堕事,而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自始,恶能无纪?己亥之二月也 6.指出下列加点词用法相同的一项是()(3分) A、冻风时作/若有作奸犯科及为忠善者B、始知郊田之外/始一反焉 C、欲出不得/得之心而寓之酒也 D、娟然如拭/然徒步则汗出浃背 7.翻译句子(3分始知郊田之外未始无春,而城居者未知之也。 8用文中的语句填空(3分) 作者在第②段写游满井时,先总写了满井的春色,接着用生动的比喻“口口口口口”写了自己的心情:在描写鸟、鱼时,用“口口口口”、“口口口口”的拟人手法写出了鸟、鱼富有人情的乐趣,从而衬托作者游满井时的心情 9.下列对选文内容理解不正确的一项是()(3分) A.文章第①段先写北国早春没有春天的气息,采用的是欲扬先抑的写法,暗示出渴望出游的心情。 B.文章第②段是写满井景色特征,接着对之进行详细描写,逐层写出郊外早春景色的迷人。 C.本文的景物描写表达了作者因天气奇寒久未出门,游览满井时抑郁沉闷的无奈心情 D.揭示全文主旨的句子是“始知郊田之外未始无春,而城居者未知之也。” (二)(10分) 追求内心和谐王晓河 ①季羨林先生95岁生日时,温家宝总理看望他。他和总理饶有兴趣地探讨了“和谐”这个话题。季羡林说:“有个问题我考虑很久,我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。”总理说:“《管子兵法》上说:和合故能谐′,就是说,有了和睦、团结,行动就能协调,进而就能达到步调孜。协调和一致都实现了,便无往而不胜。人内心和谐,就是主观和客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。个人要能够正确对待困难、挫折、荣誉。 ②构建和谐社会,人与人的和谐是关键,人内心和谐是基础。有位作家说:“惟有內心真正达到和谐, 才有静心,也有深情;才有相守,又有自由。内心和谐如乐音飞翔于空中,是没有边界的。”内心和谐是种素质。认知健全,心理品质完善,明白事理知荣明辱,不欺人,不自欺。内心和谐是—种能力。守正心灵,控制情绪,演好角色,心无旁骛,追求卓越。内心和谐是一种境界。勇于争先而不计名利,品格高洁而不孤芳自赏,刚正不阿而与人和睦相处,“磊磊落落如日月皎然"。内心和谐是一种力量。难不倒,夸

困学生，让他们避免了失学。为了能够省钱和节约时间给孩子们辅导功课，她常常吃方便面和榨菜送白粥。由于常年营养不良，她多次晕倒在课堂上。就是在这样的条件下，她多次谢绝了调动的机会，坚守在山村任教。[ 来源:教改先锋网] 根据以上两则材料，请探究出两位教师的四个共同特点。第二部分阅读（45 分）（一）（12 分）满井游记 ①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉，冻风时作。作则飞砂走砾，局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 ②廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面，而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，垒而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。 ③夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。 6.指出下列加点词用法相同的一项是（）（3 分） A、冻风时作．∕若有作．奸犯科及为忠善者 B、始．知郊田之外∕始．一反焉 C、欲出不得．∕得．之心而寓之酒也 D、娟然．如拭∕然．徒步则汗出浃背 7.翻译句子（3 分）始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。 8.用文中的语句填空（3 分）作者在第②段写游满井时，先总写了满井的春色，接着用生动的比喻“□□□□□”写了自己的心情；在描写鸟、鱼时，用“□□□□”、“□□□□”的拟人手法写出了鸟、鱼富有人情的乐趣，从而衬托作者游满井时的心情。 9.下列对选文内容理解不正确的一项是（）（3 分） A.文章第①段先写北国早春没有春天的气息，采用的是欲扬先抑的写法，暗示出渴望出游的心情。 B.文章第②段是写满井景色特征，接着对之进行详细描写，逐层写出郊外早春景色的迷人。 C.本文的景物描写表达了作者因天气奇寒久未出门，游览满井时抑郁沉闷的无奈心情。 D.揭示全文主旨的句子是“始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。” （二）（10 分）追求内心和谐王晓河 ①季羡林先生 95 岁生日时，温家宝总理看望他。他和总理饶有兴趣地探讨了“和谐”这个话题。季羡林说：“有个问题我考虑很久，我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”总理说：“《管子·兵法》上说：‘和合故能谐’，就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了，便无往而不胜。人内心和谐，就是主观和客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。个人要能够正确对待困难、挫折、荣誉。” ②构建和谐社会，人与人的和谐是关键，人内心和谐是基础。有位作家说：“惟有内心真正达到和谐，才有静心，也有深情；才有相守，又有自由。内心和谐如乐音飞翔于空中，是没有边界的。”内心和谐是一种素质。认知健全，心理品质完善，明白事理知荣明辱，不欺人，不自欺。内心和谐是一种能力。守正心灵，控制情绪，演好角色，心无旁骛，追求卓越。内心和谐是一种境界。勇于争先而不计名利，品格高洁而不孤芳自赏，刚正不阿而与人和睦相处，“磊磊落落如日月皎然”。内心和谐是一种力量。难不倒，夸

不倒,诱不倒,始终保持那么一种精神一股劲,不断挑战自我,超越自我。追求內心和谐,是人生的课题和使命,也是应尽的社会责任,都是当事人,没有旁观者 ③人内心和谐,看似“腹内机关”,功夫在“腹”外。人生活在社会上、集体里、国家中,欲求和谐, 就得处理好各种关系。只有共同遵守各种规则,懂规矩,讲规矩,守规矩,才可以人人各得其所,社会井然有序。问题时常有,需以理服人服己,靠法律、政策、制度解决;差别固然在,需人人努力推进改革发展才能逐步消除;诉求理应当,需依法通过正常渠道去表达。虽然人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强,但无论怎样变化,每个人都得心中“有主”,讲大局,将责任感,将法律以宽阔的胸襟、平和的心态对待社会。偏激无益,急躁有害,超越国情,欲鋉则不达。惟有按规矩来,循规律来内心才不失衡失调,达到和谐。人内心和谐,虽属个人心态,却与众人有关。人在人群中,处好人与人的关系是关键。“同明相见, 同音相闻,同志相从″,人与人相逢共处是一种缘分。想问题、办事情要从“大家”出发,珍惜缘分,多关心少排斥,多支持少挑剔,多谦让少争执;对出现的矛盾和遇到的困难,多沟通少误解,多信任少猜疑多宽容少计较,人内心才感到温馨和谐。面对矛盾、摩擦、误会、纠纷等,要有求同存异的大度雅量,要有克己为人的奉献胸怀。这里,尤其不能长“小心眼”,搞“小动作”,弄“小圈子"。作为现代人,应该把自己的小目标和社会的大目标统一起来,放开眼界,提高境界。在大目标之下,大事小事皆容得,大善小善皆施得,大忙小忙皆帮得。 ⑤托尔斯泰说:“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”人内心和谐,是心灵美,是内外兼修的美,是外在与内心统一的美,是生命的真正珍品。每个人开启心灵,永驻芳香,洗涤心灵,保持高洁与人为本,人自为本,尽心尽责,我们的社会一定会更加和谐美好。 10.本文的中心论点是什么?(3分) 11.文章第⑧段运用了什么论证方法?有什么作用?(4分) 12.下列句子对文章内容理解不正确的一项是()(3分) A.季羡林先生讲的和谐,它包括“人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心的和谐”三个方面 B.文章引用了一些古今中外的名人名言,其作用是为文章的理论论据,有助于作者展开议论,论述自己的观点。 C.要想人与人和谐,首先要做到人内心的和谐,只有这样,最终才能达到构建和谐社会。 D.“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”这句话中的两个“可爱”都是指“人的心灵美”。 (三)(15分) 少年放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼,每天清早八点多钟的时候, 便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论睛天、雨天,他都来得很准时。门没开的时候他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了我曾与他先聊过,得知他每天清晨五点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八干多级台阶。骄阳似火,送报的少年每天大汘淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截, 但他的车铃却拨弄得很快活,小囻脸上闪着一双清亮的眼睛,见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。七月下旬的一天,少年来送报时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线!我说了声谢谢,少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:“妈,我可以上邮电大学了『我既髙兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还呼呼作响, 每天几乎都是这样,干呼万唤才起来洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边饮酸牛奶,一边不停地换电视频道…我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床r 儿子不屑地说:“你那观念早过时了

不倒，诱不倒，始终保持那么一种精神一股劲，不断挑战自我，超越自我。追求内心和谐，是人生的课题和使命，也是应尽的社会责任，都是当事人，没有旁观者。 ③人内心和谐，看似“腹内机关”，功夫在“腹”外。人生活在社会上、集体里、国家中，欲求和谐，就得处理好各种关系。只有共同遵守各种规则，懂规矩，讲规矩，守规矩，才可以人人各得其所，社会井然有序。问题时常有，需以理服人服己，靠法律、政策、制度解决；差别固然在，需人人努力推进改革发展才能逐步消除；诉求理应当，需依法通过正常渠道去表达。虽然人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，但无论怎样变化，每个人都得心中“有主”，讲大局，将责任感，将法律以宽阔的胸襟、平和的心态对待社会。偏激无益，急躁有害，超越国情，欲速则不达。惟有按规矩来，循规律来，内心才不失衡失调，达到和谐。 ④人内心和谐，虽属个人心态，却与众人有关。人在人群中，处好人与人的关系是关键。“同明相见，同音相闻，同志相从”，人与人相逢共处是一种缘分。想问题、办事情要从“大家”出发，珍惜缘分，多关心少排斥，多支持少挑剔，多谦让少争执；对出现的矛盾和遇到的困难，多沟通少误解，多信任少猜疑，多宽容少计较，人内心才感到温馨和谐。面对矛盾、摩擦、误会、纠纷等，要有求同存异的大度雅量，要有克己为人的奉献胸怀。这里，尤其不能长“小心眼”，搞“小动作”，弄“小圈子”。作为现代人，应该把自己的小目标和社会的大目标统一起来，放开眼界，提高境界。在大目标之下，大事小事皆容得，大善小善皆施得，大忙小忙皆帮得。 ⑤托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”人内心和谐，是心灵美，是内外兼修的美，是外在与内心统一的美，是生命的真正珍品。每个人开启心灵，永驻芳香，洗涤心灵，保持高洁，与人为本，人自为本，尽心尽责，我们的社会一定会更加和谐美好。 10.本文的中心论点是什么？（3 分） 11.文章第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（4 分） 12.下列句子对文章内容理解不正确的一项是（）（3 分） A.季羡林先生讲的和谐，它包括“人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心的和谐”三个方面。 B.文章引用了一些古今中外的名人名言，其作用是为文章的理论论据，有助于作者展开议论，论述自己的观点。 C.要想人与人和谐，首先要做到人内心的和谐，只有这样，最终才能达到构建和谐社会。 D.“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”这句话中的两个“可爱”都是指“人的心灵美”。（三）（15 分）少年放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天、雨天，他都来得很准时。门没开的时候他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！” 我曾与他先聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，每天几乎都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！” 儿子不屑地说：“你那观念早过时了！

我说:“你看看人家那送报的少年,每天五点就起床了儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代骄子,我进了大学还要攻读硕士、博士,还要出国留学个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了。上午九点半钟,才出现在我家门口他浑身衣服湿透了,像-一只落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说:“对不起,我摔了一跤,自行车也不能转了,连报纸也弄湿了。”我刚说了声没关系,儿子却夺过报纸狠狠地—摔:“换份干的来,这份不能看『我边解围,一边把儿子推进房里。转眼到了八月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天八点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起, 这报纸还是由我爸爸送。我随口问:“那你呢? 少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。” 我惊讶地不知说什么好。那少年又补充了道:“我爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,您多包涵少年朝我深深地鞠了一躬,便下楼去了。 13细读全文,理解其层次,写出文中表明情节发展的语言标志。(3分) 开端: 发展: 高潮和结局 14.请找出文中为情节发展埋下伏笔的少年说的一句话: (2分) 15.文中在写送报少年的同时,也写了“我”儿子的表现,这是什么写法?有什么作用? (3分) 16.文章结尾当“我”听到少年被北京大学录取时,“我惊讶地不知说什么好”,请发挥你的想象,写出当时“我”惊讶的心理活动(50个字左右)(4分) 17.文章以“少年”为题,有什么含义?(3分) 四)(8分) 名著阅读时隔不久我就得到了一次为皇帝陛下效劳的机会,至少我当时认为我是立了一大功。一天半夜,突然有几百人在我门口呼喊把我惊醒了,由于突然被惊醒,我心里有些恐惧。我听到有人不停地喊“布尔格兰姆”有几位朝廷大臣从人群中挤了过来,恳请我立刻赶到宫中去。原来是一位女侍官不小心,看传奇小说时睡着了,以致皇后的寝宫失火。我赶忙爬了起来,这时已有命令让众人给我让开道路,又因为这是一个

我说：“你看看人家那送报的少年，每天五点就起床了！” 儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代骄子，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学！” 一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午九点半钟，才出现在我家门口。他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了。”我刚说了声没关系，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。转眼到了八月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天八点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢？少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。” 我惊讶地不知说什么好。那少年又补充了道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！” 少年朝我深深地鞠了一躬，便下楼去了。 13.细读全文，理解其层次，写出文中表明情节发展的语言标志。（3 分）开端：；发展：；高潮和结局：。 14.请找出文中为情节发展埋下伏笔的少年说的一句话：（2 分） 15.文中在写送报少年的同时，也写了“我”儿子的表现，这是什么写法？有什么作用？（3 分） 16.文章结尾当“我”听到少年被北京大学录取时，“我惊讶地不知说什么好”，请发挥你的想象，写出当时“我”惊讶的心理活动（50 个字左右）（4 分） 17.文章以“少年”为题，有什么含义？（3 分）（四）（8 分）名著阅读时隔不久我就得到了一次为皇帝陛下效劳的机会，至少我当时认为我是立了一大功。一天半夜，突然有几百人在我门口呼喊把我惊醒了，由于突然被惊醒，我心里有些恐惧。我听到有人不停地喊“布尔格兰姆”有几位朝廷大臣从人群中挤了过来，恳请我立刻赶到宫中去。原来是一位女侍官不小心，看传奇小说时睡着了，以致皇后的寝宫失火。我赶忙爬了起来，这时已有命令让众人给我让开道路，又因为这是一个

月明之夜,所以我一路小心赶到宫中,一个人也没有踏伤。我看他们已在寝宫周围把梯子和水桶之物都准备好了,只是水源离这儿还有一段距窝离。这些木桶只有大针箍那么大小,可怜的人们以最快的速度把一桶接一桶的水递给我,但火势太猛,无济于事。本来我可以用我的上衣很容易地将火扑灭,不幸的是匆忙之中只穿一件皮背心就跑出来了。事情很惨,看来已毫无希望。要不是忽然我想出了一条妙计(这种时候并不多),这么一座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。前一天晚上我喝了大量的—种名叫“格力姆格瑞姆”的美酒(不来夫斯库人管它叫“福禄奈克”,但比我们的酒更好一点),这酒有很好的利尿作用。也很凑巧,我-次小便都还没有解过呢。我靠火焰很近,又在忙着将火扑灭,身上一吸热,酒就开始发生作用而变成尿了。我狠狠地撒了一泡,撒的也正是地方,结果三分钟火就整个儿被浇灭了,花了多少年心血建成的其他皇家建筑也终于免遭毁灭,被救了下来。天已亮了,我没等皇帝向我道谢就回到了自己的家,因为虽说我立了一大奇功,但说不准皇帝对我这种立功的方式很反感。根据这个国家的基本法令,任何人不管其地位如何,如果在皇宫区内小便,一律处死。不过皇帝给我的则通知又使我稍稍感到了一些宽慰,他说他会向司法部下令赦我无罪的,只是我没能拿到赦免证书。有人私下里告诉我,皇后对我的所作所为极其痛恨,她已远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不让修复那被毁的寝宫,她再也不会去住了,在几个心腹面前,她发誓定要报复我。 (节选自《格列佛游记》) 18.格列佛“寝宫救火”本是立了奇功,却因此遭到了皇后的反感,也使得皇帝冷淡了他。请问还有更为深层的原因吗?试分析说明。(4分) 19.请简述本文段所述之后格列佛的处境及去向。(4分) 第三部分写作(50分) 请以又回来了”或“从此,我又找回了为题,写一篇文章要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定:③除诗歌外,文体自选:④不少于500字。⑤文中不能出现真实的校名、班级和姓名,否则扣分。第四部分附加题(10分)

月明之夜，所以我一路小心赶到宫中，一个人也没有踏伤。我看他们已在寝宫周围把梯子和水桶之物都准备好了，只是水源离这儿还有一段距离。这些木桶只有大针箍那么大小，可怜的人们以最快的速度把一桶接一桶的水递给我，但火势太猛，无济于事。本来我可以用我的上衣很容易地将火扑灭，不幸的是匆忙之中只穿一件皮背心就跑出来了。事情很惨，看来已毫无希望。要不是忽然我想出了一条妙计（这种时候并不多），这么一座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。前一天晚上我喝了大量的一种名叫“格力姆格瑞姆”的美酒（不来夫斯库人管它叫“福禄奈克”，但比我们的酒更好一点），这酒有很好的利尿作用。也很凑巧，我一次小便都还没有解过呢。我靠火焰很近，又在忙着将火扑灭，身上一吸热，酒就开始发生作用而变成尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，结果三分钟火就整个儿被浇灭了，花了多少年心血建成的其他皇家建筑也终于免遭毁灭，被救了下来。天已亮了，我没等皇帝向我道谢就回到了自己的家，因为虽说我立了一大奇功，但说不准皇帝对我这种立功的方式很反感。根据这个国家的基本法令，任何人不管其地位如何，如果在皇宫区内小便，一律处死。不过皇帝给我的一则通知又使我稍稍感到了一些宽慰，他说他会向司法部下令赦我无罪的，只是我没能拿到赦免证书。有人私下里告诉我，皇后对我的所作所为极其痛恨，她已远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不让修复那被毁的寝宫，她再也不会去住了，在几个心腹面前，她发誓一定要报复我。（节选自《格列佛游记》） 18.格列佛“寝宫救火”本是立了奇功，却因此遭到了皇后的反感，也使得皇帝冷淡了他。请问还有更为深层的原因吗？试分析说明。（4 分） 19.请简述本文段所述之后格列佛的处境及去向。（4 分） [来源:教改先锋网] 第三部分写作（50 分）请以“________ 又回来了”或“从此，我又找回了 ”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于 500 字。⑤文中不能出现真实的校名、班级和姓名，否则扣分。第四部分附加题（10 分）

参考答案晨兴理荒秽童稚携壶浆经纶世务者,窥谷忘反安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。哪里去辨甚么真共假欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情 2.恣睢窒息咬文嚼字物竞天择3.A 4.示例:2010年感动中国人物郭明义,看起来很淳朴,他平时生活虽然很节俭,但是对需要帮助的人却慷慨大方,他还义务献血54次,他让中国动容,让万众仰慕。他爱憎分明,对弱者他尽一切能力帮扶对社会上的丑恶现象,却深恶痛疾。这样的好人如果不幸遭受厄运,一定能得到社会的关爱和回报 5.①他们都是为了山区的孩子,坚守信念,默默无闻地在山村教学了几十年的好老师 ②他们都是“感动惠州”的十大人物之 ③他们都放弃了能调出山区学校的机会,扎根山村,为山区教育事业服务。 ④他们都用自己微薄的工资资助贫困学生,避免贫困学生失学 6.B7.(我这才)知道,郊野田园之间,未尝没有春天的消息,只是住在城里头的人不知道罢了。8 若脱笼之鹄悠然自得皆有喜气 10.我们要追求内心的和谐。(句子完整才可得分) 11.道理论证,(1分)通过讲道理,论证了“人内心和谐,看似‘腹内机关’,功夫在‘腹’外”的观点 (2分)使论证更有说服力。(1分)12.D 13.开端:放暑假的时候发展:七月下旬的一天高潮与结局:转到了八月底 14.今天报上刊登了高考录取分数线! 15.对比,(1分)通过对比,突出了送报少年既有抱负又懂事的特点。(2分) 16.这位少年真不简单,原来坚持每天替父亲送报的竟然是被北京大学录取的大学生,这么勤劳又有抱负的少年真是让人敬佩。(只要想象合理即可) 17.以“少年”为题,不仅指的是送报少年;(1分)更告诉我们,我们应该做一个像送报少年一样既懂事又有抱负的人。(2分) 18.格列佛虽立了奇功,却拒绝了皇帝侵吞不莱夫斯库的要求,得罪了皇帝:几个对他怀恨在心的大臣从中作梗,加深他与皇帝之间的矛盾。 19.格列佛得到消息,有人阴谋诬蔑说他犯有严重的叛国罪,皇帝要将他刺瞎双眼,逐渐减少口粮以致慢

参考答案 1.晨兴理荒秽童稚携壶浆经纶世务者，窥谷忘反安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。哪里去辨甚么真共假欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 2.恣睢窒息咬文嚼字物竞天择 3.A 4.示例： 2010 年感动中国人物郭明义，看起来很淳朴，他平时生活虽然很节俭，但是对需要帮助的人却慷慨大方，他还义务献血 54 次，他让中国动容，让万众仰慕。他爱憎分明，对弱者他尽一切能力帮扶；对社会上的丑恶现象，却深恶痛疾。这样的好人如果不幸遭受厄运，一定能得到社会的关爱和回报。 5.①他们都是为了山区的孩子，坚守信念，默默无闻地在山村教学了几十年的好老师。 ②他们都是“感动惠州”的十大人物之一。 ③他们都放弃了能调出山区学校的机会，扎根山村，为山区教育事业服务。 ④他们都用自己微薄的工资资助贫困学生，避免贫困学生失学。 6.B 7.（我这才）知道，郊野田园之间，未尝没有春天的消息，只是住在城里头的人不知道罢了。 8. 若脱笼之鹄悠然自得皆有喜气 9.C 10.我们要追求内心的和谐。（句子完整才可得分） 11.道理论证，（1 分）通过讲道理，论证了“人内心和谐，看似‘腹内机关’，功夫在‘腹’外”的观点，（2 分）使论证更有说服力。（1 分） 12.D 13.开端：放暑假的时候发展：七月下旬的一天高潮与结局：转到了八月底。 14.今天报上刊登了高考录取分数线！ 15.对比，（1 分）通过对比，突出了送报少年既有抱负又懂事的特点。（2 分） 16.这位少年真不简单，原来坚持每天替父亲送报的竟然是被北京大学录取的大学生，这么勤劳又有抱负的少年真是让人敬佩。（只要想象合理即可） 17.以“少年”为题，不仅指的是送报少年；（1 分）更告诉我们，我们应该做一个像送报少年一样既懂事又有抱负的人。（2 分） 18.格列佛虽立了奇功，却拒绝了皇帝侵吞不莱夫斯库的要求，得罪了皇帝；几个对他怀恨在心的大臣从中作梗，加深他与皇帝之间的矛盾。 19.格列佛得到消息，有人阴谋诬蔑说他犯有严重的叛国罪，皇帝要将他刺瞎双眼，逐渐减少口粮以致慢