2019年南宁十四中大学区九年级学科素养测试 5.下列句子表达不得体的一项是() 语文 A.李阳回母校探望老师,保安拦住他说:“学校规定外来人员不得随意进入校园,请出示您的 证件,感谢您的配合。” 考试时间:150分钟满分120分) B.张宇得到刘明的帮助后,登门道谢,刘明说:“太客气了!我只是做了我应该做的事,区区 注意:本试兽分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试鲁上作—无效:考试结 小事,不足挂齿。” 束后,将本试兽和答屠卡一并交回 C.在家庭聚会上,爷爷为儿孙们懂事孝顺、事业有成而感慨,爸爸说:“是您老教导有方,孩 第卷(选择题共30分) 本卷共15小题,每小题2分,共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项,其 D.小王得了慢性咽炎,医生说:“要注意清淡饮食,合理用嗓。不过这个病会反复发作,较难 中只有一个正确。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。 根治,我们后会有期 积暴与运用(每小题2分,共15题) 6.下列语句排序最恰当的一项是() 1.下列加点字的注音有误的一项是() ①人也是如此,自己做好了,慕名而来的人也就多了,你的人脉自然会很好: 正襟危坐(jn) ②相反,如果你是一个不受欢迎的人,那么很多人都会对你敬而远之,时间久了,你就会变成 B.管见(pie)秀颀(q1)间不容发(jian) 孤家寡人 譬如(b) ③有句话叫“花香自有蝴蝶来 吹毛求疵(c) ④自己做好了,帮助你的人也多了,这样,你的力量将会变得更加强大 D.虬枝(qi) 哄堂大笑(hong) ⑤可见,做好自己,种种美好都会奔你而来 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.④③①⑤② B.④①③②⑤ C.③④①⑤②D.③①④②⑤ 销声匿迹 7.下列文学文化常识说法不正确的一项是() B.伶俐 箪食壹浆 A.鲁迅,原名周树人,字豫才,代表作有散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》,《社戏》 C.桥墩 由然而生 选自《朝花夕拾》。 旁鹜 锐不可当 B.《诗经》又称《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,其作品分为“风”“雅”“颂”三部 3.下列加点成语运用有误的一项是 分,常用赋、比、兴的手法。 A.近日,朋友圈里传出一则骇人听闻的消息,我市部分收费站将取消收费 C.《爱莲说》《室铭》《桃花源记》《出师表》四篇文言文标题里的“说”“铭”“记”“表”都 B.陈教练当时就断定,只要假以时日,他一定会有让人刮目相看的那一天 是古代的文体 C.张老师针对学生英语口语水平参差不齐的现状,因材施教,取得了理想的效果 D.在我国古代文学作品中,常用“桑梓”“汗青”“庙堂”“蛾眉”“垂髫”来指代家乡、史册 D.习主席送出的这份厚礼让他喜出望外,让他感受到了中国人民的深情厚谊 朝廷、女子和小孩 4.下列句子没有语病的一项是( 8.下列关于文学名著表述有误的一项是( A.随着5G技术的问世,使我们能够享受更快的网络传输速度、更低的网络延迟,生活将发生 A.保尔在全身瘫瘓、双目失明的情况下,仍然不向命运屈服,克服种种困难,拿起创作这个“新 颠覆性的改变 的武器”,重新回到战斗的行列,开始新的生活 B.我们能否真正杜绝“到此一游”这种为人们所厌恶的不文明的现象,最关键是提升全体公民 B.五会是一个迎神赛会,是一个难逢的盛大庙会,“我”为能去观看时感到兴奋,但在去的 的文明素养 路上被父亲强迫背诵《古文观止》感到痛苦和扫兴 C.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交流日益密切,经济发展模式也出现 C.祥予在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失 了生活的梦想,变成了自暴自弃的行尸走肉。 了新的增长点 D.斯威夫特的《格列佛游记》借奇异的想象,对当时英国的君主政体、两党制以及政治、教育 D.每逢节假日,位于五象新区的南宁园博园,总是花团锦簇,人山人海,处处都洋溢着欢的笑 文化等方面的社会现实做了尖锐的讽刺 语文试·第1页〔共8页 语文试卷·第2页(共8页
语文试卷·第 1页（共 8 页） 语文试卷·第 2页（共 8 页） 2019 年南宁十四中大学区九年级学科素养测试 语 文 （考试时间：150 分钟 满分 120 分） 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在．试．卷．上．作．答．无．效．；考试结 束后，将本．试．题．卷．和．答．题．卡．一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共 30 分） 本卷共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题都给出 A、B、C、D 四个选项,其 中只有一个正确。请考生用 2B 铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。 一、积累与运用（每小题 2 分，共 15 题） 1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ） A. 炽．热（chì） 作揖．（yī） 正襟．危坐（jīn） B. 瞥．见（piē） 秀颀．（qí） 间．不容发（jiān） C. 弱冠．（guān） 譬．如（bì） 吹毛求疵．（cī） D. 虬．枝（qiú） 筵．席（yán） 哄．堂大笑（hōng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．班斓 纯粹 销声匿迹 B．伶俐 私塾 箪食壶浆 C．桥墩 驰骋 由然而生 D．汹涌 旁鹜 锐不可当 3. 下列加点成语运用有误的一项是 （ ） A. 近日，朋友圈里传出一则骇．人．听．闻．的消息，我市部分收费站将取消收费。 B. 陈教练当时就断定，只要假以时日，他一定会有让人刮．目．相．看．的那一天。 C. 张老师针对学生英语口语水平参．差．不．齐．的现状，因材施教，取得了理想的效果。 D. 习主席送出的这份厚礼让他喜．出．望．外．，让他感受到了中国人民的深情厚谊。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 随着 5G 技术的问世，使我们能够享受更快的网络传输速度、更低的网络延迟，生活将发生 颠覆性的改变。 B. 我们能否真正杜绝“到此一游”这种为人们所厌恶的不文明的现象，最关键是提升全体公民 的文明素养。 C. 在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交流日益密切，经济发展模式也出现 了新的增长点。 D. 每逢节假日，位于五象新区的南宁园博园，总是花团锦簇，人山人海，处处都洋溢着欢的笑 脸。 5. 下列句子表达不得体的一项是（ ） A. 李阳回母校探望老师，保安拦住他说：“学校规定外来人员不得随意进入校园，请出示您的 证件，感谢您的配合。” B. 张宇得到刘明的帮助后，登门道谢，刘明说：“太客气了！我只是做了我应该做的事，区区 小事，不足挂齿。” C. 在家庭聚会上，爷爷为儿孙们懂事孝顺、事业有成而感慨，爸爸说：“是您老教导有方，孩 子们才会如此孝顺乖巧！” D. 小王得了慢性咽炎，医生说：“要注意清淡饮食，合理用嗓。不过这个病会反复发作，较难 根治，我们后会有期。” 6. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ① 人也是如此，自己做好了，慕名而来的人也就多了，你的人脉自然会很好； ② 相反，如果你是一个不受欢迎的人，那么很多人都会对你敬而远之，时间久了，你就会变成 孤家寡人。 ③ 有句话叫“花香自有蝴蝶来”。 ④ 自己做好了，帮助你的人也多了，这样，你的力量将会变得更加强大。 ⑤ 可见，做好自己，种种美好都会奔你而来。 A. ④③①⑤② B. ④①③②⑤ C. ③④①⑤② D. ③①④②⑤ 7. 下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ） A. 鲁迅，原名周树人，字豫才，代表作有散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》，《社戏》 选自《朝花夕拾》。 B. 《诗经》又称《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，其作品分为“风”“ 雅”“颂”三部 分，常用赋、比、兴的手法。 C. 《爱莲说》《陋室铭》《桃花源记》《出师表》四篇文言文标题里的“说”“铭”“记”“表”都 是古代的文体。 D. 在我国古代文学作品中，常用“桑梓”“汗青”“庙堂”“蛾眉”“垂髫”来指代家乡、史册、 朝廷、女子和小孩。 8.下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A. 保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起创作这个“新 的武器”，重新回到战斗的行列，开始新的生活。 B. 五猖会是一个迎神赛会，是一个难逢的盛大庙会，“我”为能去观看时感到兴奋，但在去的 路上被父亲强迫背诵《古文观止》感到痛苦和扫兴。 C. 祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失 了生活的梦想，变成了自暴自弃的行尸走肉。 D. 斯威夫特的《格列佛游记》借奇异的想象，对当时英国的君主政体、两党制以及政治、教育、 文化等方面的社会现实做了尖锐的讽刺
二、现代文读(一)(每小题2分共6分 10.下列对本文分析有误的一项是( 草根美食—红薯 ①红薯,学名叫番薯,还有甘薯、地瓜之称,在世界各地广泛栽种,被公认为味美价廉、粮 A.文章题目直接点明了本文的说明对象,全文是按照逻辑顺序进行说明的 莱兼用、老少皆宜的健康长寿食品。它原产热带,但对气候的透应性奇佳,而且时水、耐旱、 B.第②段中画线句运用了列数字的说明方法,用数据介绍了红薯的营养价值 贫瘠。 C.第⑥段中加点词“至少”,起限制的作用,体现了说明文语言的准确性 ②红薯营养丰富,富含蛋白盾、淀粉、果胶、纤维素、氨基酸、维生素及多种矿物质,有“长D.本文采用“总-分-总”的结构,从红薯的种植、营养价值及副作用进行介绍 寿食品”之誉,从蓉养的角度讲,红薯真算得上是一种健康的天然食物。据现代科学分析测定 1.下列说法与原文意思不相符的一项是( 100克红暑约可产生热能122千,含蛋自质2.2克、喉水化合物289点、陷肪0.1A红薯中含有一种氧化酶.且含糖量较高,因此湿阻脾胃、气滞食积者应慎食,消化不良、胃 食纤缠12克、瑾5疊克、166克、的7毫克、铁16克、胡卜素0卩克:也含有 酸过多者也不宜多食 维生煮B1、B2、尼克酸、亚油酸等物质,具有抗癌、隆低胆囤醉、预防犴心病、防止便、美 减肥等多种功效。红薯中还含有较多的胡萝卜素、维生素￠和叶酸、植物纤维,还有一种名为“去 B.红薯中含有一种名为“去氧表雄酮”的生理活性物质,能预防肠癌和乳腺癌,还能减少皮下 氧表雄酮”的生理活性物质,能预防勵癌和乳腺癌,促遷脑细胞和内分泌腺素的活力,故能缓 脂眆,防止肝肾中的结缔组织萎缩 智力衰表還,增加人体的抵抗力。红薯含有丰富的黏液蛋白,这是一种多糖和蛋白质的混合物,属 C.蒸熟煮透的红薯有利于人体吸收,且能够将大部分氧化酶破坏掉,减少二氧化碳气体的产生 胶原和黏多糖类物质,对人体有特殊的功能:一方而可提高免疫力,维持血管壁的弹性,胆止动 脉硬化的发生:另一方面可减少皮下脂肪,防止肝肾中的结缔组织萎缩,预防胶原病,并对呼吸 减轻服食后的不适感 道、消化道、关节腔和浆膜腔有很的涧滑作用。红薯中含有较多的淀粉和膳食纤维,特别跫含 D.红薯发芽后千万不可生食,也不能食用有黑斑的红薯。发芽后的红薯有剧毒,黑斑里的病毒 有大量可溶性纤维素,不仅食后能在肪内大量吸收水分,增加粪便重量和体积,预防便秘,而且 不易被髙温破坏与杀灭 可溶性膳食纤维有助于防止血液中胆园醉的形威,预防冠心病的发生, 三、古诗文,读(1215■,每小2分共8分1619题,共10分本大共18分) ③不过,红薯虽好,可不能貪食,食用过多也会有副作用 -)钱塘湖春行 ④研究发现,红薯中含有一种氧化酶,这种酶容易在人的胃勵道里产生大量二氧化碳气体, 冋时红著含糖量也较高,如一次吃红薯过多,会使人产生腹胀、呃逆、打囁、泛酸、排气等不适 白居易 国此,湿阻稗胃、气滞食积者应慎食红薯,消化不良、胃酸过多者也不宜多食 孤山寺北實亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,杨眀里白沙堤 看一层坚韧的细胞膜,这是难以消化的物质,只有蒸熟煮造,才能被人体吸收。也只有如此,方12.下列对诗歌赏析有误的一项是() 能将大部分氧化酶破坏掉,减少二氧化碳气体的产生,使人减轻服食后的不适感 A.本诗以“行”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了诗人对西湖早春景色的喜爱以及 ①此外 意的是,红署发芽后千万不可生食,也不能食用有黑斑的红薯。发芽后的红 游湖时的愉悦心情 署有削毒。另外,黑斑里的病毒不易被高湿破坏与杀天,食用后容易引起中毒,出现发热、愚心 B.全诗移步换景,从孤山寺写到贾亭西,尾句回到湖东白沙堤。第二、三联写了最能体现春色 呕吐、腹泻等一系列中毒症状,甚至会导致死亡。与此同叶,红薯也不宜与柿子一同食用。红薯 的四种景物:莺 的主要成分是淀粉,进食后会产生大量果酸,如果与柿子同时食用,果酸可与柿子的单宁、果胶 起凝聚作用,形成胃结石。如果食量多的情况下,应该至少隔5个小叶以上 C.在颈联中诗人描绘出这样一幅景象:湖畔春花渐次开放,使人眼花缭乱:芳草才生,刚刚能 淹没马蹄,处处生机盎然 9.下列关于“红薯”的说法有误的一项是() D.尾联直抒胸臆。抒发了诗人对湖东的无比喜爱:巧用白描,着意澶染了诗人对钱塘江美景的 A.红薯学名番薯,味美价廉、粮菜兼用、老少皆宜,它对气候的适应性奇佳,不仅耐水耐早 依恋和赞美之情 而且耐贫瘠 (二)送东阳马生序 B.红薯被誉为“长寿食品"是因为它富含蛋白质、淀粉、果胶、纤维素、氨基酸、维生素及 多种矿物质 无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒 C.红薯中含有少量可溶性纤维素,食后能在肠内大量吸收水分,增加粪便重量和体积,可以预 冰坚,手指 怒。录毕,走之,不敢稱逾约。以是人多以书假余 防便秘 群书。既加冠 又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。光达 德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,拔疑质理,俯身傾耳以请:或遇其叱 D.红薯进食后会产生大量果酸,果酸与柿子的单宁、果胶起凝聚作用,形成胃结石,所以不宜 咄,色愈恭,札愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 与柿子一同食用 语文试卷·第3页(共8页 语文试卷·第4页(共8页
语文试卷·第 3页（共 8 页） 语文试卷·第 4页（共 8 页） 二、现代文阅读（一）（每小题 2 分，共 6 分） 草根美食——红薯 ①红薯，学名叫番薯，还有甘薯、地瓜之称，在世界各地广泛栽种，被公认为味美价廉、粮 菜兼用、老少皆宜的健康长寿食品。它原产热带，但对气候的适应性奇佳，而且耐水、耐旱、耐 贫瘠。 ②红薯营养丰富，富含蛋白质、淀粉、果胶、纤维素、氨基酸、维生素及多种矿物质，有“长 寿食品”之誉，从营养的角度讲，红薯真算得上是一种健康的天然食物。据现代科学分析测定， 每 100 克红薯约可产生热能 122 千卡，含蛋白质 2.2 克、碳水化合物 28.9 克、脂肪 0.1 克、膳 食纤维 1.2 克、磷 50 毫克、钾 166 毫克、钠 71 毫克、铁 1.6 克、胡萝卜素 0.02 毫克；也含有 维生素 B1、B2、尼克酸、亚油酸等物质，具有抗癌、降低胆固醇、预防冠心病、防止便秘、美容 减肥等多种功效。红薯中还含有较多的胡萝卜素、维生素 C 和叶酸、植物纤维，还有一种名为“去 氧表雄酮”的生理活性物质，能预防肠癌和乳腺癌，促进脑细胞和内分泌腺素的活力，故能延缓 智力衰退，增加人体的抵抗力。红薯含有丰富的黏液蛋白，这是一种多糖和蛋白质的混合物，属 胶原和黏多糖类物质，对人体有特殊的功能：一方面可提高免疫力，维持血管壁的弹性，阻止动 脉硬化的发生；另一方面可减少皮下脂肪，防止肝肾中的结缔组织萎缩，预防胶原病，并对呼吸 道、消化道、关节腔和浆膜腔有很好的润滑作用。红薯中含有较多的淀粉和膳食纤维，特别是含 有大量可溶性纤维素，不仅食后能在肠内大量吸收水分，增加粪便重量和体积，预防便秘，而且 可溶性膳食纤维有助于防止血液中胆固醇的形成，预防冠心病的发生。 ③不过，红薯虽好，可不能贪食，食用过多也会有副作用。 ④研究发现，红薯中含有一种氧化酶，这种酶容易在人的胃肠道里产生大量二氧化碳气体， 同时红薯含糖量也较高，如一次吃红薯过多，会使人产生腹胀、呃逆、打嗝、泛酸、排气等不适。 因此，湿阻脾胃、气滞食积者应慎食红薯，消化不良、胃酸过多者也不宜多食。 ⑤同时，吃红薯应讲究科学，注意做到吃熟不吃生。红薯中含有大量淀粉，其细胞外面包裹 着一层坚韧的细胞膜，这是难以消化的物质，只有蒸熟煮透，才能被人体吸收。也只有如此，方 能将大部分氧化酶破坏掉，减少二氧化碳气体的产生，使人减轻服食后的不适感。 ⑥此外，值得注意的是，红薯发芽后千万不可生食，也不能食用有黑斑的红薯。发芽后的红 薯有剧毒。另外，黑斑里的病毒不易被高温破坏与杀灭，食用后容易引起中毒，出现发热、恶心、 呕吐、腹泻等一系列中毒症状，甚至会导致死亡。与此同时，红薯也不宜与柿子一同食用。红薯 的主要成分是淀粉，进食后会产生大量果酸，如果与柿子同时食用，果酸可与柿子的单宁、果胶 起凝聚作用，形成胃结石。如果食量多的情况下，应该至．少．相隔 5 个小时以上。 9.下列关于“红薯”的说法有误的一项是（ ） A. 红薯学名番薯，味美价廉、粮菜兼用、老少皆宜，它对气候的适应性奇佳，不仅耐水耐旱， 而且耐贫瘠。 B. 红薯被誉为“长寿食品”，是因为它富含蛋白质、淀粉、果胶、纤维素、氨基酸、维生素及 多种矿物质。 C. 红薯中含有少量可溶性纤维素，食后能在肠内大量吸收水分，增加粪便重量和体积，可以预 防便秘。 D. 红薯进食后会产生大量果酸，果酸与柿子的单宁、果胶起凝聚作用，形成胃结石，所以不宜 与柿子一同食用。 10.下列对本文分析有误的一项是（ ） A. 文章题目直接点明了本文的说明对象，全文是按照逻辑顺序进行说明的。 B. 第②段中画线句运用了列数字的说明方法，用数据介绍了红薯的营养价值。 C. 第⑥段中加点词“至少”，起限制的作用，体现了说明文语言的准确性。 D. 本文采用“总-分-总”的结构，从红薯的种植、营养价值及副作用进行介绍。 11.下列说法与原文意思不相符的一项是（ ） A. 红薯中含有一种氧化酶，且含糖量较高，因此湿阻脾胃、气滞食积者应慎食，消化不良、胃 酸过多者也不宜多食。 B. 红薯中含有一种名为“去氧表雄酮”的生理活性物质，能预防肠癌和乳腺癌，还能减少皮下 脂肪，防止肝肾中的结缔组织萎缩。 C. 蒸熟煮透的红薯有利于人体吸收，且能够将大部分氧化酶破坏掉，减少二氧化碳气体的产生， 减轻服食后的不适感。 D. 红薯发芽后千万不可生食，也不能食用有黑斑的红薯。发芽后的红薯有剧毒，黑斑里的病毒 不易被高温破坏与杀灭。 三、古诗文阅读（12—15 题，每小题 2 分，共 8 分；16—19 题，共 10 分，本大题共 18 分） （一）钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 12.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A. 本诗以“行”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了诗人对西湖早春景色的喜爱以及 游湖时的愉悦心情。 B. 全诗移步换景，从孤山寺写到贾亭西，尾句回到湖东白沙堤。第二、三联写了最能体现春色 的四种景物：莺、燕、花、草。 C. 在颈联中诗人描绘出这样一幅景象：湖畔春花渐次开放，使人眼花缭乱；芳草才生，刚刚能 淹没马蹄，处处生机盎然。 D. 尾联直抒胸臆，抒发了诗人对湖东的无比喜爱；巧用白描，着意渲染了诗人对钱塘江美景的 依恋和赞美之情。 （二）送东阳马生序 宋 濂 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观 群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达 德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱 咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足酞皲裂而不知 (1)余则细袍敞衣处其间,略无慕艳意 四支僵劲不能动,媵人持洏沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寫乏旅,主人目再食,无鲜肥滋咊之享 网舍生皆被綺绣,戴禾缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余 衣处其,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰此·今虽耄老, (2)非天质之卑,则心不若余之专耳 未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名, 况才之过于余者乎? 三)当止不止 ③今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遭,无冻馀之患矣;坐大厦之下而 有樵者山行遇虎,避入石穴中,虎亦随入,穴故嵌空而繚曲,輾转内避,渐不容虎,而虎必 诵诗书,无奔走之劳矣:有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书 欲搏樵者,努力强入。樵者窘迫,见旁一小窦,仅足容身,遂蛇行而入,不意蜿蜒数乡,忽睹天 皆果于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不光,竟反出穴外,乃力运数石,宣虎退路,两穴并聚柴以焚之,虎被熏灼,吼震岩谷,不食顷死 余之专耳,岂他人之过哉! 矣。此事亦足为当止不止之我也 )东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为 选自纪昀《阅微草堂笔记卷十五》 贽,辞芸畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚勞,是可谓善学者矣。其将归见其 注释】①“故”同“”,本来;②窦:洞:③食:饭,这里指吃一顿饭 亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而轿乡人者,岂17.解释下列加点的词语。(每小题1分,共2分) 知予者哉? (1)遂蛇行而入蛇: (2)两穴并聚乘以焚之以 13.下列句子加点词意思相同的一项是() A.又患无硕师名人与游 故患有所不辟也 18.把文中画线句翻译成现代汉语。(2分) 此事亦足为当止不止之戒也 B.益慕圣贤之道 曾益其所不能 C.未尝稍降辞色 草色入帘青 9.结合文章内容,谈谈你获得的启示。(2分) D.从乡之先达执经叩问 东坡右手执卷端 14.下列句子加点词用法相同的一项是( 四、古诗词默写〔共10分) A.当余之从师也 渔人甚异之 20.按要求填空(每空1分) B.每假借于藏书之家皆以美于徐公 (1)潮平两岸阔, (王湾《次北固山下》) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) D.足肤皲裂而不知 杂然而前陈者 (3)野芳发而幽香, (欧阳修《醉翁亭记》) 15.下列对文章理解有误的一项是 ?齐鲁青未了。(杜甫《望岳》) A.文章用“嗜学”提挈下文,和“家贫”形成矛后,引出作者求学的艰难,初步展现他勤奋刻5)《白雪歌送武判官归京》体现离别时依依不舍的情感,与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长 苦的学习态度 江天际流”意境相似的诗句是 B.第①段“立侍左右”“俯身倾耳以请”“色愈恭,礼愈至”几句从侧面描写突出作者求学虔诚 (6)请完整默写杜牧的《赤壁》 谦恭的态度 C.第②段“网舍生”奢华的生活与自己贫寒的状态进行对比,突出作者甘于敝衣、粗食是因为 以中有足乐者 五、综合性学习(共8分 21.清明既是二十四节气之一,也是国人缅怀英烈、祭奠逝者、感恩先人的传统节日。学校开展了 D.作者叙述自己青少年时期艰难求学和勤勉读书的经历,现身说法,勉励马生珍惜现有的优越 文明祭奠,传播文化”的活动 条件勤奋学习 (1)【观点论辩】过去,在清明节时国人大多返 放鞭炮、祭拜祖先等形式来缅怀 第川卷〔非选择题,共90分) 先人。而今更多人选择以植纪念树、网上祭奠 方式进行文明祭莫。你如何看特这 16.把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分) 种现代祭奠方式?请围绕话题,发表你的看法 理由及结论,80字以内。(4分) 语文试·第5页〔共8页 语文试卷·第6页(共8页
语文试卷·第 5页（共 8 页） 语文试卷·第 6页（共 8 页） ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝 衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老， 未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名， 况才之过于余者乎？ ③今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而 诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书， 皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不 若余之专耳，岂他人之过哉！ ④东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为 贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其 亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂 知予者哉? 13.下列句子加点词意思相同的一项是（ ） A. 又患．无硕师名人与游 故患．有所不辟也 B. 益．慕圣贤之道 曾益．其所不能 C. 未尝稍降辞色． 草色．入帘青 D. 从乡之先达执．经叩问 东坡右手执．卷端 14.下列句子加点词用法相同的一项是 （ ） A. 当余之．从师也 渔人甚异之． B. 每假借于．藏书之家 皆以美于．徐公 C. 烨然若．神人 皆若．空游无所依 D. 足肤皲裂而．不知 杂然而．前陈者 15.下列对文章理解有误的一项是（ ） A. 文章用“嗜学”提挈下文，和“家贫”形成矛盾，引出作者求学的艰难，初步展现他勤奋刻 苦的学习态度。 B. 第①段“立侍左右”“俯身倾耳以请”“色愈恭，礼愈至”几句从侧面描写突出作者求学虔诚、 谦恭的态度。 C. 第②段“同舍生”奢华的生活与自己贫寒的状态进行对比，突出作者甘于敝衣、粗食是因为 “以中有足乐者”。 D. 作者叙述自己青少年时期艰难求学和勤勉读书的经历，现身说法，勉励马生珍惜现有的优越 条件勤奋学习。 第Ⅱ卷（非选择题，共 90 分） 16.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（每小题 2 分，共 4 分） （1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 译文： （2）非天质之卑，则心不若余之专耳。 译文： （三）当止不止 有樵者山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入，穴故 ①嵌空而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必 欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦 ②，仅足容身，遂蛇行而入，不意蜿蜒数步，忽睹天 光，竟反出穴外，乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震岩谷，不食③顷死 矣。此事亦足为当止不止之戒也。 （选自纪昀《阅微草堂笔记卷十五》） 【注释】①“故”：同“固”，本来；②窦：洞；③食：饭，这里指吃一顿饭。 17.解释下列加点的词语。（每小题 1 分，共 2 分） （1）遂蛇．行而入 蛇： （2）两穴并聚柴以．焚之 以： 18.把文中画线句翻译成现代汉语。（2 分） 此事亦足为当止不止之戒也。 译文： 19.结合文章内容，谈谈你获得的启示。（2 分） 四、古诗词默写（共 10 分） 20.按要求填空（每空 1 分） （1）潮平两岸阔，____________________。（王湾《次北固山下》） （2）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）野芳发而幽香，____________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）____________________？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》） （5）《白雪歌送武判官归京》体现离别时依依不舍的情感，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长 江天际流”意境相似的诗句是：____________________，____________________。 （6）请完整默写杜牧的《赤壁》： ___________________，___________________。 ___________________，___________________。 五、综合性学习（共 8 分） 21.清明既是二十四节气之一，也是国人缅怀英烈、祭奠逝者、感恩先人的传统节日。学校开展了 “文明祭奠，传播文化”的活动。 （1）【观点论辩】过去，在清明节时国人大多返乡，以焚香、放鞭炮、祭拜祖先等形式来缅怀 先人。而今更多人选择以植纪念树、网上祭奠、家庭追思等方式进行文明祭奠。你如．何．看．待．这． 种．现．代．祭．奠．方．式．？请围绕话题，发表你的看法，写出观点、理由及结论，80 字以内。（4 分）
(2)【事迹简叙】右图与我们所学过的文章有关,请结合图片 ⑨他的神色开始恢复正常,像是经历了一场风暴。现在,他表情采滞、冷漠。他根本不看我 简叙图中英雄人物的事迹。60字以内。(3分) 们一眼,似乎我们不存在,他穿过我们中间,径直走回他的屋子 (3)【对联续写】请围绕活动主题,续写出下联。(1分) ①我走到八仙枭的后西他的讲坛上。我学看他的样子,在讲坛上踱步,想体验当老师的感受 上联:节日植树奠英烈 踱步中,我无法不想着他这位没有学生的老师,我感觉我的乡子越来越重! 选自《文艺生活》,有删改 22.阅读文章,理清文脉,在下列方框里依次填写表现“三儿”情感态度的词语。(2分) 六、现代文闻读c二)(共12分 严肃中带笑意 没有学生的老师 中国核武器工作的开拓者和基人1 23.请结合语境按要求进行赏析。(4分 ①早晨,太阳刚刚升起,他就站在堂屋中间的八仙桌后。八仙桌上放着一根枝条。他表情严 (1)我看他像热锅上的蚂蚁,在堂屋院子阃疯狂地穿梭,我真不忍心他那么孤独。(赏析加点词 肃,两手撑在枭的两角,身子微微前倾,环顾堂屋里一把把排列整齐的椅子,他喊:“同学们, 上课了!” 的一表阳光。穿着整 2)他迎看从门顿里投射进来的一来阳光 齐的中山服,很气派 雅,阳光勾勒出他 ⑦表叔叹一口气,说:“三几的课又开始了。”三儿是我表叔的儿子。我没看见过他上课时 的身影。(从描写角度赏析) 的情景,我好奇地望着他。他迎看从门橘卫授射进来的一来阳光,穿着整齐的中山服,很气派 展信雅,阳光匀勘出他的身影, 24.第①④⑦段都写到太阳,结合文章内容说明其作用。(3分) ③他开始在八仙来后踱步。我观察了好一会儿,他从堂屋的南头走到北头,再从北头走回南 头,沉思的样儿。我发现,他接近墙根的时候,绝不多停留一会儿,又折曰身,继续走。他的皮 肤很白,不是那种没见紫外线的白皙,是病态的苍白。表叔寺诉我,他走得那么准确。表叔说, 25本文的标题“没有学生的老师”有怎样的含义?请联系全文作简要分析。(3分) 他的讲坛长度和堂屋宽度差不多,表叔叫我不要打扰他 ④太阳在不知不觉中升起,有一竿子高了。他手里攒看教鞭,在巡视他的学生呢。 七、假文《60 ⑤表从房阔里出来,身子擦了堂屋门口的那把椅子。他发现了,他拎着教鞭走到那把椅26人生就像一出戏,有开幕总有,有相聚总有分离,我们的生命中注定要有许多告别的时刻 子跟前。他举起教鞭,向下点去。教鞭在椅子把手的上边突然停住,他说:“上课时,不要捣乱。 如告别某个人,告别某个地方,告别一段时光,告别一种心情,告别一种习惯……告别是个终结 我的教鞭敲在你的脑袋上,会疼呢。”他的表情有些严肃,严肃中又带着微微笑意 更是个起点:告别是痛苦,更是幸福 ⑥表婶说,两年前,他师范学校毕业了,他坚决回到山村小学。去年,一场暴雨突如其来 请以“告别 为题,写一篇作文, 在疏散学生时,屋頂一根虫炷腐蚀了的脊镖断了,砸在他的脑袋上,他就这样了 ⑦不知从啷里钻出了乌云,发酵似地膨胀,遮住了太阳,天朗了下亲。他跑出堂屋抬头仰望 1)在横线上把题目补充完整 旋即又奔了回去,看着屋顶。他焦躁起来,说:“同学们,暴雨要来了,赶快出教室!”我看见 (3)文中不得出现真实的人名、校名和地名 他忙乎起来,一把把椅子枚他从堂屋搬到院子望。他一边忙乎一边喊:“网学们不要挤!不要怕, 4)内容具体充实,表达真情实感 有我呢。”我沉不住气了,我真想过去帮他一把。我瞧了表叔一眼,表婶低声说:“别过去,他 疯病发了,过一阵就会好了。”我真想过去支持他,他需要帮助。或看他像热锅上的蚂蚁,在堂 屋院子间琅隼地穿梭,我真不忍心他那名孤孢, ⑧太阳钻出乌云。他终于停下来,哭腔哭调地说:“塌 了,我们的教室塌了 的声音低下来,似乎在叨念什么。我望着环绕小山村的山岭,好似表教的房子在下沉,下沉 语文试·第7页〔共8页 语文试卷·第8页(共8页
语文试卷·第 7页（共 8 页） 语文试卷·第 8页（共 8 页） （2）【事迹简叙】右图与我们所学过的文章有关，请结合图片， 简叙图中英雄人物的事迹。60 字以内。（3 分） （3）【对联续写】请围绕活动主题，续写出下联。（1 分） 上联： 节日植树奠英烈 下联： 六、现代文阅读（二）（共 12 分） 没有学生的老师 任章 ①早晨，太阳刚刚升起，他就站在堂屋中间的八仙桌后。八仙桌上放着一根枝条。他表情严 肃，两手撑在桌的两角，身子微微前倾，环顾堂屋里一把把排列整齐的椅子，他喊：“同学们， 上课了！” ②表叔叹一口气，说：“三儿的课又开始了。”三儿是我表叔的儿子。我没看见过他上课时 的情景，我好奇地望着他。他迎着从门楣里投射进来的一束阳光，穿着整齐的中山服，很气派， 很儒雅，阳光勾勒出他的身影。 ③他开始在八仙桌后踱步。我观察了好一会儿，他从堂屋的南头走到北头，再从北头走回南 头，沉思的样儿。我发现，他接近墙根的时候，绝不多停留一会儿，又折回身，继续走。他的皮 肤很白，不是那种没见紫外线的白皙，是病态的苍白。表叔告诉我，他走得那么准确。表叔说， 他的讲坛长度和堂屋宽度差不多，表叔叫我不要打扰他。 ④太阳在不知不觉中升起，有一竿子高了。他手里攒着教鞭，在巡视他的学生呢。 ⑤表婶从房间里出来，身子擦动了堂屋门口的那把椅子。他发现了，他拎着教鞭走到那把椅 子跟前。他举起教鞭，向下点去。教鞭在椅子把手的上边突然停住，他说：“上课时，不要捣乱。 我的教鞭敲在你的脑袋上，会疼呢。”他的表情有些严肃，严肃中又带着微微笑意。 ⑥表婶说，两年前，他师范学校毕业了，他坚决回到山村小学。去年，一场暴雨突如其来， 他在疏散学生时，屋顶一根虫蛀腐蚀了的脊檩断了，砸在他的脑袋上，他就这样了。 ⑦不知从哪里钻出了乌云，发酵似地膨胀，遮住了太阳，天阴了下来。他跑出堂屋抬头仰望， 旋．即．又奔了回去，看着屋顶。他焦躁起来，说：“同学们，暴雨要来了，赶快出教室！”我看见 他忙乎起来，一把把椅子被他从堂屋搬到院子里。他一边忙乎一边喊：“同学们不要挤！不要怕， 有我呢。”我沉不住气了，我真想过去帮他一把。我瞧了表叔一眼，表婶低声说：“别过去，他 疯病发了，过一阵就会好了。”我真想过去支持他，他需要帮助。我看他像热锅上的蚂蚁，在堂 屋院子间疯．狂．地穿梭，我真不忍心他那么孤独。 ⑧太阳钻出乌云。他终于停下来，哭腔哭调地说：“塌了，塌了，我们的教室塌了……”他 的声音低下来，似乎在叨念什么。我望着环绕小山村的山岭，好似表叔的房子在下沉，下沉。 ⑨他的神色开始恢复正常，像是经历了一场风暴。现在，他表情呆滞、冷漠。他根本不看我 们一眼，似乎我们不存在，他穿过我们中间，径直走回他的屋子。 ⑩我走到八仙桌的后面他的讲坛上。我学着他的样子，在讲坛上踱步，想体验当老师的感受。 踱步中，我无法不想着他这位没有学生的老师，我感觉我的步子越来越重！ （选自《文艺生活》，有删改） 22.阅读文章，理清文脉，在下列方框里依次填写表现“三儿”情感态度的词语。（2 分） 23.请结合语境按要求进行赏析。(4 分） （1）我看他像热锅上的蚂蚁，在堂屋院子间疯．狂．地穿梭，我真不忍心他那么孤独。(赏析加点词) （2）他迎着从门楣里投射进来的一束阳光，穿着整齐的中山服，很气派，很儒雅，阳光勾勒出他 的身影。（从描写角度赏析） 24.第①④⑦段都写到太阳，结合文章内容说明其作用。（3 分） 25.本文的标题“没有学生的老师”有怎样的含义?请联系全文作简要分析。（3 分） 七、作文（50 分） 26.人生就像一出戏，有开幕总有谢幕，有相聚总有分离。我们的生命中注定要有许多告别的时刻， 如告别某个人，告别某个地方，告别一段时光，告别一种心情，告别一种习惯……告别是个终结， 更是个起点；告别是痛苦，更是幸福。 请以“告别 ”为题，写一篇作文。 要求： （1）在横线上把题目补充完整。 （2）除诗歌外，文体不限，字数在 600 字以上； （3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 （4）内容具体充实，表达真情实感。 ① 严肃中带笑意 焦躁 ②