2019年滨州中考语文预测模拟题 温馨提示: 1.本试卷共8页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 2答卷前,考生务必用05毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答 题卡规定的位置上。 3试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试 题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带 不按以上要求作答的答案无效。 、积累运用(30分) 1.下列词语中加点字的读音正确的一项是()(3分) A.狭隘(ai)亘古(gen)军帖(ti)怪诞不经(dan) B.抽噎(ye) 震悚(s6ng) 愧怍(zu0) 拈轻怕重(nian) C.修葺(qi) 翘首(qiao) 妯娌(1i) 矫揉造作(jio) D.缄默(jian)好逑(hao) 寤寐(mei) 坦荡如砥(d1) 2.下列词语书写正确的一项是()(3分) A.炫耀取谛强词夺理郑重其事 B.迸溅遨游和颜悦色神采奕奕 C.舵手聪颖漫不经心嘎然而止 D.嬉闹停滞名副其实风功伟绩 3.依次填入下面句子横线处的语句,最恰当的一项是()(3分) 文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。 文明因多彩才有 交流互鉴的价值: 傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍 一切文明成果都值 得尊重。对待不同文明,我们需要比天空更宽阔的胸怀。 ①“和”是和谐②“和”是平等③“和”是包容 A.①②③B.①③②C.③②①D.②①③ 4.下列各项中分析正确的一项是( (3分) 懒惰是不该睡时却还在做梦,并长梦不醒;勤奋是应该酲时却已然上路,并一路远行。成功有 多种[]有的如铁杵成针,其凭的是坚毅;有的似水滴石穿,其靠的是柔韧 A.“懒惰”是形容词,“却”是副词,“铁杵成针”是主谓短语。 B.“有的如铁杵成针,其凭的是坚毅;有的似水滴石穿,其靠的是柔韧。”这个句子是并列关 系复句
1 2019 年滨州中考语文预测模拟题 温馨提示: 1.本试卷共 8 页。满分 150 分。考试用时 120 分钟。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前,考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答 题卡规定的位置上。 3.试卷答案必须用 0.5 毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试 题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。 不按以上要求作答的答案无效。 一、积累运用(30 分) 1.下列词语中加点字的读音正确的一项是( )(3 分) A.狭隘.(ài) 亘.古(gèn) 军帖.(tiě) 怪诞.不经(dàn) B.抽噎.(yè) 震悚.(sǒng) 愧怍.(zuò) 拈.轻怕重(niān) C.修葺.(qì) 翘.首(qiào) 妯娌.(li) 矫.揉造作(jiāo) D.缄.默(jiān) 好.逑(hào) 寤寐.(mèi) 坦荡如砥.(dǐ) 2.下列词语书写正确的一项是( )(3 分) A.炫耀 取谛 强词夺理 郑重其事 B.迸溅 遨游 和颜悦色 神采奕奕 C.舵手 聪颖 漫不经心 嘎然而止 D.嬉闹 停滞 名副其实 风功伟绩 3. 依次填入下面句子横线处的语句,最恰当的一项是( )(3 分) 文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。 ,文明因多彩才有 交流互鉴的价值; ,傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍; ,一切文明成果都值 得尊重。对待不同文明,我们需要比天空更宽阔的胸怀。 ①“和”是和谐 ②“和”是平等 ③“和”是包容 A.①②③ B.①③② C.③②① D.②①③ 4.下列各项中分析正确的一项是( )(3 分) 懒惰是不该睡时却还在做梦,并长梦不醒;勤奋是应该醒时却已然上路,并一路远行。成功有 多种[ ]有的如铁杵成针,其凭的是坚毅;有的似水滴石穿,其靠的是柔韧。 A. “懒惰”是形容词,“却”是副词,“铁杵成针”是主谓短语。 B. “有的如铁杵成针,其凭的是坚毅;有的似水滴石穿,其靠的是柔韧。”这个句子是并列关 系复句
C.文中[]处应用的标点符号是逗号。 D.画线句子有语病,修改方法是:在“坚毅”和“柔韧”互换位置。 5.下列有关传统文化常识的表述,不正确的一项是()(3分) A.“尊君在否”句中“尊君”是对别人父亲的尊称。“君与家君期日中“中“家君”是对人谦 称自己的父亲。“卿今当涂掌事”中“卿”是古代君对臣的爱称 B.“不求甚解”语出陶渊明《五柳先生传》。现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。 C.“雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃”与“杨柳阴阴细雨睛,残花落尽见流莺”描写的都是 暮春时节的景物。 D.“无丝竹之乱耳”中“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。 6.默写(10分) (1)狡黠者鄙读书,无知者羡读书, (培根《谈读书》) (2)草树知春不久归 (韩愈《晚春》) (3)我报路长嗟日暮 (李清照《渔家傲》) (4)俗子胸襟谁识我 。(秋瑾《满江红》) (5)安得广厦千万间 !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》 (6)子夏曰:“ 切问而近思,仁在其中矣。(《论语·子张》) (7)居天下之广居,立天下之正位, 。(《富贵不能淫》) (8)是故 教然后之困。(《虽有佳肴》) (9)怒而飞, (《北冥有鱼》) )非淡泊无以明志 (诸葛亮《诫子书》) 7.名著阅读。(5分) (1)下列关于文学名著的表述,不正确的一项是( )(3分) A.《朝花夕拾》是鲁迅作品生活中最富有生活情趣的散文,如《从百草园到三味书屋》《社 戏》都充满童真童趣 吴敬梓《儒林外史》中的“儒林”指的是封建社会里的“读书人”或“士人”这一群体, 小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出 了深刻的批判 C.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,他的成名作是长诗《大堰河—一我的保姆》,发 表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 D.《红星照耀中国》是曾易名为《西行漫记》,是一部纪实作品,作者是美国记者埃德加·斯 诺 (2)阅读下面文字,回答问题。(2分) 裙衩本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇,不 展骁雄耐性柔。罗刹无知乱剑砍,猴王有意说亲由。 这段文字出自长篇小说《 》,这个故事是 二、阅读(50分) (一)阅读下面诗歌,完成8~9题。(6分)
2 C. 文中[ ]处应用的标点符号是逗号。 D. 画线句子有语病,修改方法是:在“坚毅”和“柔韧”互换位置。 5. 下列有关传统文化常识的表述,不正确的一项是( )(3 分) A.“尊君在否”句中“尊君”是对别人父亲的尊称。“君与家君期日中“中“家君”是对人谦 称自己的父亲。“卿今当涂掌事”中“卿”是古代君对臣的爱称。 B.“不求甚解”语出陶渊明《五柳先生传》。现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。 C.“雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃”与“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺”描写的都是 暮春时节的景物。 D.“无丝竹之乱耳”中“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。 6.默写(10 分) ⑴狡黠者鄙读书,无知者羡读书, 。(培根《谈读书》) ⑵草树知春不久归, 。(韩愈《晚春》) ⑶我报路长嗟日暮, 。(李清照《渔家傲》) ⑷俗子胸襟谁识我? 。(秋瑾《满江红》) ⑸安得广厦千万间, !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑹子夏曰:“ ,切问而近思,仁在其中矣。(《论语·子张》) ⑺居天下之广居,立天下之正位, 。(《富贵不能淫》) ⑻是故 ,教然后之困。(《虽有佳肴》) ⑼怒而飞, 。(《北冥有鱼》) ⑽非淡泊无以明志, 。(诸葛亮《诫子书》) 7.名著阅读。(5 分) ⑴下列关于文学名著的表述,不正确的一项是( )(3 分) A.《朝花夕拾》是鲁迅作品生活中最富有生活情趣的散文,如《从百草园到三味书屋》《社 戏》都充满童真童趣。 B.吴敬梓《儒林外史》中的“儒林”指的是封建社会里的“读书人”或“士人”这一群体, 小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出 了深刻的批判。 C.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,他的成名作是长诗《大堰河——我的保姆》,发 表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 D.《红星照耀中国》是曾易名为《西行漫记》,是一部纪实作品,作者是美国记者埃德加·斯 诺。 ⑵阅读下面文字,回答问题。(2 分) 裙衩本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇,不 展骁雄耐性柔。罗刹无知乱剑砍,猴王有意说亲由。 这段文字出自长篇小说《 》,这个故事是 。 二、阅读(50 分) (一)阅读下面诗歌,完成 8~9 题。(6 分)
江上 王安石 北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。 8.“低徊”一词描绘出了“晚云”怎样的情状?(2分) 9.若说这首诗也以天气与江上景物的变化暗写船上人心情的变化,请你简要地说明诗人心情变化的 情况。(4分) (二)阅读下面文言文,完成10~14题。(15分) 【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林, 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十 步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来 种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,威来问讯 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉, 无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人 语云:“不足为外人道也。” 【乙】水益涩,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。 越信宿,遂緣小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇ˆ蜿蜒下赴大壑,盖泂水尔。桑 哇麦陇③,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则與夫朴野, 不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。 越二岭,首有亭当道,髹书“雪窦山”字 注:①涩:不通畅。②白蛇:喻指清澈而细长的水流。③陇:通“垄”。④牧竖:牧童。⑤髹 书:用赤黑色的漆写。 10.下列句中加点词语解释错误的一项是()(3分) A.阡陌交通 交通:交错相通 B.便要还家 要:邀请 C.曳舟不得进 曳:拉 D.或不应所问 或:有时 11.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是()(3分) A.渔人甚异之 使内外异法也(《出师表》) B.便舍船 屋舍俨然 C.遂与外人间隔遂缘小溪 D.不足为外人道也策之不以其道(《马说》)
3 江上 王安石 江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。 8.“低徊”一词描绘出了“晚云”怎样的情状?(2 分) 9.若说这首诗也以天气与江上景物的变化暗写船上人心情的变化,请你简要地说明诗人心情变化的 情况。(4 分) (二)阅读下面文言文,完成 10~14 题。(15 分) 【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十 步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来 种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉, 无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人 语云:“不足为外人道也。” 【乙】水益涩①,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。 越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑 畦麦陇③,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖④相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野, 不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。 越二岭,首有亭当道,髹书⑤“雪窦山”字。 注:①涩:不通畅。②白蛇:喻指清澈而细长的水流。③陇:通“垄”。④牧竖:牧童。⑤髹 书:用赤黑色的漆写。 10. 下列句中加点词语解释错误的一项是( )(3 分) A. 阡陌交通.. 交通:交错相通 B. 便要.还家 要:邀请 C. 曳.舟不得进 曳:拉 D. 或.不应所问 或:有时 11. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )(3 分) A.渔人甚异.之 使内外异.法也(《出师表》) B.便舍.船 屋舍.俨然 C.遂.与外人间隔 遂.缘小溪 D.不足为外人道.也 策之不以其.道(《马说》)
12.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (2)真行画图中! 13.【甲】文寄托了作者怎样的社会理想?(2分) 14.根据语段【甲】【乙】的内容,分条概括雪窦与桃花源的相似之处。(3分) (三)阅读下面的文章,完成15~18题。(12分) 善于“折叠”自己 陈大昊 ①把51张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次,厚度竟 然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般,如何“折叠”自己,决 定着人生的厚度、事业的成败。 ②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水,最初的作战计划并非 如此。红军因为急于一口吃捭敌人,结果遇挫,被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击 西,穿插迂回,与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻 成就了四渡赤水这一 红军长征史上的光辉战例。这次行动,周恩来称之为走“之”字路。实践证明,最近的距离不一定 是直线,而看似“折叠”弯曲的“之”字路线,往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界 在于,以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”,不仅难以到达成功 的彼岸,还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍,实现波 浪式前进。 重复是工作生活的常态,许多人都在“重复昨天的故事”,但并非所有 量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是“原地转圈”“涛声依 旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死去了,因为过了这个年龄,他们只 是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》,被公认为“天下 第一行书”,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形态的处理。在“折叠”中创新, 在创新中重复,坚持“不作寻常重复”,进行生动的重复,方能书写出彩华章。 ④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100 次,成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石穿的奇迹。通向成功的 道路妤比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去,就能“撕小口打大仗、积小 胜为大胜”,把简单做成不简单,使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说: “一件微不足道的日常小事,如果你坚持去做,就能胜过那些艰难的大事 ⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”,就是要过关卡,上台阶,好比爬山越 岭,上到一定高度,就过了一个坎。成功多是苦难辉煌,成长多为浴火重生。想要前进,最快的脚 步是“负重”,因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”,就是倒退的开始。 其实,成长就是与自我的搏斗,与自我的较量,与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦,方能有所成 敢于到吃劲岗位“淬火”,到艰苦一线“蹲苗”,在事上磨练自己,用时间灌溉自己,多挑战“不 可能”才可能超越自己,使人生不断迈向新的高度。 ⑦人不能决定生命的长度,但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问,付诸有力的行动
4 12.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) ⑴问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 ⑵真行画图中! 13.【甲】文寄托了作者怎样的社会理想?(2 分) 14. 根据语段【甲】【乙】的内容,分条概括雪窦与桃花源的相似之处。(3 分) (三)阅读下面的文章,完成 15~18 题。(12 分) 善于“折叠”自己 陈大昊 ①把 51 张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠 51 次,厚度竟 然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般,如何“折叠”自己,决 定着人生的厚度、事业的成败。 ②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水,最初的作战计划并非 如此。红军因为急于一口吃掉敌人,结果遇挫,被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击 西,穿插迂回,与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走,成就了四渡赤水这一 红军长征史上的光辉战例。这次行动,周恩来称之为走“之”字路。实践证明,最近的距离不一定 是直线,而看似“折叠”弯曲的“之”字路线,往往..是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界 在于,以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”,不仅难以到达成功 的彼岸,还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍,实现波 浪式前进。 ③ 。重复是工作生活的常态,许多人都在“重复昨天的故事”,但并非所有 量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是“原地转圈”“涛声依 旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死去了,因为过了这个年龄,他们只 是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》,被公认为“天下 第一行书”,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形态的处理。在“折叠”中创新, 在创新中重复,坚持“不作寻常重复”,进行生动的重复,方能书写出彩华章。 ④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为 1%,反复尝试 100 次,成功的概率竟然能达到 63%。世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石穿的奇迹。通向成功的 道路好比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去,就能“撕小口打大仗、积小 胜为大胜”,把简单做成不简单,使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说: “一件微不足道的日常小事,如果你坚持去做,就能胜过那些艰难的大事。 ⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”,就是要过关卡,上台阶,好比爬山越 岭,上到一定高度,就过了一个坎。成功多是苦难辉煌,成长多为浴火重生。想要前进,最快的脚 步是“负重”,因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”,就是倒退的开始。 其实,成长就是与自我的搏斗,与自我的较量,与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦,方能有所成。 敢于到吃劲岗位“淬火”,到艰苦一线“蹲苗”,在事上磨练自己,用时间灌溉自己,多挑战“不 可能”才可能超越自己,使人生不断迈向新的高度。 ⑦人不能决定生命的长度,但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问,付诸有力的行动
就能成就精彩人生。 (选自《思维与智慧》2019年第4期,有删改) 文章第②段画线句运用了什么论证方法?试分析其作用。(3分) 16.根据上下文,在第③段横线上填上合适的内容,使该段语意连贯完整。(3分) 17.下面句中加点词能否去掉,为什么?(3分) 实践证明,最近的距离不一定是直线,而看似“折叠”弯曲的“之”字路线,往往是达到最终 的的最佳路径。 18.请简要分析第④段的论证思路。(3分) (四)阅读下面的文章,完成19~23题。(17分) 攥一把芳香的泥土 ①故乡三面环山,土地不贫瘠也不肥沃,依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的 田间地头,格外兴奋踏实。故乡的泥土,扎满我生命的根须,是我心灵皈依和朝拜的圣地 ②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后,跨进父母精心打理的园,只见 莱、大蒜、小葱、白莱、生茱,你挤我,我挨你,长得亲密而兴旺。夜晩与爹娘拉呱半宿, 像品尝味道醇正的陈酿,甘美昋甜,余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子,有一股阳光的味道扑 面而来,勾起许多记忆。 ③难忘童年时代,我放学后扔下书包就去沟底岭剜莱、割草、放羊。麦苗浇过返青水,麦苗间 弥漫着薄薄的雾气,伴随各种野花的清香,沁人心脾。夏季,田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住 大地,长得墨绿、茁壮、坚韧,那是上等的牲畜饲料。 ④我深爱土地,缘于我的祖辈,尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷,七八岁时就为富裕人家放牛。 后来,有了自己的土地,便把土地当作命根子,无论是耕种、管理、收获,都精掐细算,妥妥帖帖。 每次下地,必须先把鞋脱了,直接光着脚板。爷爷说,地是通人性的,可不能用鞋踏。如果踏了 地就喘不动气了,庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作思人、亲人,春夏秋冬,义无反顾地 爱惜、保护着。 ⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整泙、刨垄调畦,体味土地苏酲 的喧哗与冲动。记得那年播种前,父亲走到地中央,深深刨了几镢头,轻轻跪下右腿,将十指插入 泥土中,用力攥一把,看一看土地的墒情,放到鼻子前闻一闻,口里念叨着:“这土,多润呀!这 土,多香呀,这土,多肥呀!肯长庄稼,种啥都成!”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特
5 就能成就精彩人生。 (选自《思维与智慧》2019 年第 4 期,有删改) 15.文章第②段画线句运用了什么论证方法?试分析其作用。(3 分) 16.根据上下文,在第③段横线上填上合适的内容,使该段语意连贯完整。(3 分) 17.下面句中加点词能否去掉,为什么?(3 分) 实践证明,最近的距离不一定是直线,而看似“折叠”弯曲的“之”字路线,往往..是达到最终 目的的最佳路径。 18.请简要分析第④段的论证思路。(3 分) (四)阅读下面的文章,完成 19~23 题。(17 分) 攥一把芳香的泥土 ①故乡三面环山,土地不贫瘠也不肥沃,依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的 田间地头,格外兴奋踏实。故乡的泥土,扎满我生命的根须,是我心灵皈依和朝拜的圣地。 ②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后,跨进父母精心打理的菜园,只见一 片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜,你挤我,我挨你,长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿, 像品尝味道醇正的陈酿,甘美香甜,余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子,有一股阳光的味道扑 面而来,勾起许多记忆。 ③难忘童年时代,我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水,麦苗间 弥漫着薄薄的雾气,伴随各种野花的清香,沁人心脾。夏季,田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住 大地,长得墨绿、茁壮、坚韧,那是上等的牲畜饲料。 ④我深爱土地,缘于我的祖辈,尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷,七八岁时就为富裕人家放牛。 后来,有了自己的土地,便把土地当作命根子,无论是耕种、管理、收获,都精掐细算,妥妥帖帖。 每次下地,必须先把鞋脱了,直接光着脚板。爷爷说,地是通人性的,可不能用鞋踏。如果踏了, 地就喘不动气了,庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人,春夏秋冬,义无反顾地 爱惜、保护着。 ⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦,体味土地苏醒 的喧哗与冲动。记得那年播种前,父亲走.到地中央,深深刨.了几镢头,轻轻跪.下右腿,将十指插.入 泥土中,用力攥.一把,看一看 ...土地的墒情,放到鼻子前闻一闻 ...,口里念叨着:“这土,多润呀!这 土,多香呀,这土,多肥呀!肯长庄稼,种啥都成!”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特
享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃,在串串汘珠的浸润下,长出一茬茬小麦、地瓜、苞米,点缀 着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀,在父母布满老茧的手里,飞快地收割生活的希望。 ⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏,每项游戏都离不开泥土。山 地上的土壤是砂土质的,千净,爽气。大家沐浴着温煦的阳光,手里抓满温软的浮土,让土从指缝 里慢慢漏下来,看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌,挂在密密的汘毛上,一会 工夫,个个除了眼睛外,都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净,周身光湑。那是多 么惬意和幸福的童年 ⑦游子在外,根依然扎在故乡的泥土中,血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾 磨、土坯房、庄稼地和亲人,于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结 ⑧年复一年,土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻,依然露出一层层新土。故乡的土地上, 有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴,记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌,包括安睡在 山坡上的坟墓;又孕育着一代又一代新生命,常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明…… ⑨赤脚走在故乡的土地上,攥一把芳香的泥土,一股地气从脚底板一下传遍全身,顿增许多昂 扬向上的力量。 (文/厉彦林摘自 日报》,有改动) 19.结合全文,说说标题“攥一把芳香的泥土”中“芳香”的含义。(3分) 20.从内容和结构两个方面,简要分析第①段画线句和第⑨段文字在文中的作用。(4分) 21.赏析文中第②段中的画线句。(3分) 22.结合语境,品析第⑤段句中加点词语的表达效果。(3分) 23.说说你对第⑧段画线句“万物生长于泥土,又回归于泥土”的理解。(4分) 综合应用(10分) 24右图是2022年北京冬奥会的会徽,请写出构图要素,并说明图形寓意 要求语意简明,句子通顺。(4分) (1)构图要素: BEJJING o22 Candidate City (2)寓意
6 享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃,在串串汗珠的浸润下,长出一茬茬小麦、地瓜、苞米,点缀 着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀,在父母布满老茧的手里,飞快地收割生活的希望。 ⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏,每项游戏都离不开泥土。山 地上的土壤是砂土质的,干净,爽气。大家沐浴着温煦的阳光,手里抓满温软的浮土,让土从指缝 里慢慢漏下来,看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌,挂在密密的汗毛上,一会 工夫,个个除了眼睛外,都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净,周身光滑。那是多 么惬意和幸福的童年! ⑦游子在外,根依然扎在故乡的泥土中,血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾 磨、土坯房、庄稼地和亲人,于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。 ⑧年复一年,土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻,依然露出一层层新土。故乡的土地上, 有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴,记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌,包括安睡在 山坡上的坟墓;又孕育着一代又一代新生命,常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明…… ⑨赤脚走在故乡的土地上,攥一把芳香的泥土,一股地气从脚底板一下传遍全身,顿增许多昂 扬向上的力量。 (文/ 厉彦林 摘自《人民日报》,有改动) 19. 结合全文,说说标题“攥一把芳香的泥土”中“芳香”的含义。(3 分) 20. 从内容和结构两个方面,简要分析第①段画线句和第⑨段文字在文中的作用。(4 分) 21. 赏析文中第②段中的画线句。(3 分) 22. 结合语境,品析第⑤段句中加点词语的表达效果。(3 分) 23. 说说你对第⑧段画线句“万物生长于泥土,又回归于泥土”的理解。(4 分) 三、综合应用(10 分) 24 右图是 2022 年北京冬奥会的会徽,请写出构图要素,并说明图形寓意, 要求语意简明,句子通顺。(4 分) ⑴构图要素: ⑵ 寓意:
《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目,通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民 分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。 (1)请在下面对联横线处填入一个恰当的选项,将其补充完整。(只填序号即可)(2分) 人似秋鸿来有 事如春梦了无 A.情B.信C.痕D.声 (2)请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。(2分) 把桃换 花总清 符梨落 (3)请根据诗句填写相应内容。(2分) “鸡声茅店月,人迹板桥霜”中,茅店是指 李贺“茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶 晓无迹”中,“刘郎”指 四、写作(60分) 26.阅读下面文字,按要求作文 孩子拿着橘子问:“妈妈,为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东 西,不是伸手就能得到,而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?”“那 是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能 独自享用,要懂得与别人分享。” 从中选择你感触最深的一点,结合自己的生活经历和感悟,自拟题目,写一篇不少于600字的 文章。文中不得出现真实的人名、校名和地名。字迹工整,书写优美,卷面整洁,可适当加3-5 分
7 25. 《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目,通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民 分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。 ⑴请在下面对联横线处填入一个恰当的选项,将其补充完整。(只填序号即可)(2 分) 人似秋鸿来有 ,事如春梦了无 。 A.情 B.信 C.痕 D.声 ⑵请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。(2 分) ⑶请根据诗句填写相应内容。(2 分) “鸡声茅店月,人迹板桥霜”中,茅店是指 ;李贺“茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶 晓无迹”中,“刘郎”指 。 四、写作(60 分) 26. 阅读下面文字,按要求作文。 孩子拿着橘子问:“妈妈,为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东 西,不是伸手就能得到,而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?”“那 是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能 独自享用,要懂得与别人分享。” 从中选择你感触最深的一点,结合自己的生活经历和感悟,自拟题目,写一篇不少于 600 字的 文章。文中不得出现真实的人名、校名和地名。字迹工整,书写优美,卷面整洁,可适当加 3—5 分。 把 花 后 符 桃 总 新 梨 换 清 旧 落