家庭復四 第六章 质量与密度 第1节 质量
第六章 质量与密度 第1节 质量
目标导航 1通过比较不同物体所含物质的多与少，建立质量的初步概念 2.记住质量的单位，对质量单位形成感性认识，会粗略估计常 见物体的质量 3.会正确调节和使用托盘天平，能用托盘天平称量固体和液体 的质量
目 标 导 航 1.通过比较不同物体所含物质的多与少,建立质量的初步概念 2.记住质量的单位,对质量单位形成感性认识,会粗略估计常 见物体的质量 3.会正确调节和使用托盘天平,能用托盘天平称量固体和液体 的质量
身边物理 橡皮泥捏成 小兔，质量 冰块变成 变了吗？ 水，质量 5 变了吗？ 合
身 边 物 理
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基出自主梳理 知识点一质量 1.质量的概念。 一个铁锤比一个铁钉所含的铁 篮球中充的空气比乒乓球中充的空气。 结论：物体所含物质的 叫作质量
基础自主梳理 知识点一 质量 1.质量的概念。 一个铁锤比一个铁钉所含的铁多 。 篮球中充的空气比乒乓球中充的空气多 。 结论:物体所含物质的多少 叫作质量
2.单位。 ()质量的基本单位是。 其他有、 (2)1=一kg=一g=—1 go
2.单位。 (1)质量的基本单位是千克 。其他有克 、毫克 、吨 。 (2)1 t=103 kg=106 g=109 mg
知识点二天平的使用 1.生活中物体质量的测量工具： 2.实验室所用物体质量的测量工具： 3.使用天平的注意事项。 (1)被测物体的质量不能超过 (2)向盘中加减砝码时要用 用手接触砝码， 把砝码弄湿、弄脏。 (3)潮湿的物体和化学药品 直接放到天平的盘中
知识点二 天平的使用 1.生活中物体质量的测量工具:秤 。 2.实验室所用物体质量的测量工具:天平 。 3.使用天平的注意事项。 (1)被测物体的质量不能超过称量 。 (2)向盘中加减砝码时要用镊子 ,不能 用手接触砝码, 不能 把砝码弄湿、弄脏。 (3)潮湿的物体和化学药品不能 直接放到天平的盘中
4.用天平测固体和液体的质量。 (1)天平的构造。 横梁 分度盘 指针 砝码 H 平衡 镊子 螺母 游码 标尺 托盘天平 合
4.用天平测固体和液体的质量。 (1)天平的构造。 托盘天平
(2)天平的使用方法。 (a)放：天平应 放置。 (b)调：天平使用前要使 (c)测：把被测物体放在 中，在右盘中加减 ,并调 节 在标尺上的位置，直到 恢复平衡。 (d读：盘中砝码的 加上 在标尺上所对的刻 度值，就等于被测物体的质量。 (3)物体的质量不随它的 和 而改变
(2)天平的使用方法。 (a)放:天平应水平 放置。 (b)调:天平使用前要使横梁平衡 。 (c)测:把被测物体放在左盘 中,在右盘中加减砝码 ,并调 节游码 在标尺上的位置,直到横梁 恢复平衡。 (d)读:盘中砝码的总质量 加上游码 在标尺上所对的刻 度值,就等于被测物体的质量。 (3)物体的质量不随它的形状 、物态 和位置 而改变
温馨提示 称量物体质量时，“左物右码”，不能随意互换。测量过程中 再次调节横梁平衡时，不能再调节平衡螺母，否则原来的横梁 平衡就被破坏了。 合
温馨提示 称量物体质量时,“左物右码”,不能随意互换。测量过程中 再次调节横梁平衡时,不能再调节平衡螺母,否则原来的横梁 平衡就被破坏了