2太阳路 教师俱乐部
2 太 阳 路
猜悬缠柿葵核 隔截傻顺谁攀 系xi联系系统 j系鞋带系围裙
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间隔攀登测量一大截 插入台阶陡峭缠着 又陡又长顺着莫名其妙 暖和居然陆陆续续施肥 猜不透
间隔 攀登 测量 一大截 插入 台阶 陡峭 缠着 又陡又长 顺着 莫名其妙 暖和 居然 陆陆续续 施肥 猜不透
学习任务 1、结合课后第一题概括主要内容 课文主要讲了( )想 寻找太阳路,并在( )的指 引下 最后( )太阳路的事。 2、理清条理: 净按“梦想—寻觅、观察 解”的顺序给课文分段。 教师识乐
学习任务一： 1、结合课后第一题概括主要内容: 课文主要讲了（ ）想 寻找太阳路，并在（ ）的指 引下（ ）、（ ）， 最后( )太阳路的事。 2、理清条理： 按“梦想----寻觅、观察 ----理解”的顺序给课文分段
学习任务二: 1、默读第一部分,思考: 我们为什么要寻找太阳路? 2、奶奶让我们用什么办法去寻找太 阳路? 3、越情地朗读。 教师俱乐邴 www.910club
学习任务二： 1、默读第一部分，思考： 我们为什么要寻找太阳路？ 2、奶奶让我们用什么办法去寻找太 阳路？ 3、有感情地朗读
小时候,我们最猜不透的是太阳。 那么一个圆盘,又红又亮,悬在空中, 是什么绳儿系着它呢?有时候,我们 就想,要是有一天能到太阳上去,那 里一定什么都是红红的,亮亮的。我 想得入了迷,就缠着奶奶让她讲太 阳的故事。 理识乐路
小时候，我们最猜不透的是太阳。 那么一个圆盘，又红又亮，悬在空中， 是什么绳儿系着它呢？有时候，我们 就想，要是有一天能到太阳上去，那 里一定什么都是红红的，亮亮的。我 们想得入了迷，就缠着奶奶让她讲太 阳的故事
听了奶奶的话我们怎样去找太阳路呢? “咱们一块儿来 种园子吧。”奶奶 说,“你们每人种 下自已喜爱的种子, 以后就什么都知道
听了奶奶的话我们怎样去找太阳路呢？ “咱们一块儿来 种园子吧。”奶奶 说，“你们每人种 下自己喜爱的种子， 以后就什么都知道 了
学习任务三: 探讨奶奶是怎样让我们找到太阳路的。 1、对比阅读: 种园子的语句和奶奶说的话 教师俱乐邴 www.910club
学习任务三： 探讨奶奶是怎样让我们找到太阳路的。 1、对比阅读： 种园子的语句和奶奶说的话
种园子的语句: 我们松了土,施了肥,妹妹种了西红柿, 弟弟种了葵花,我把十几颗桃核埋在地里, 希望能长出一片桃林来。 从此,我们天天往园子里跑。种子居然 陆陆续续地发芽了。我们大家都非常高兴。 奶奶让我们选几棵苗儿,隔五天测一次 高度,插根棍儿作记号。苗儿都长得挺快 插在苗旁边的棍儿,后一根总比前一根高出 大截。 过了一个月,插到第六根,苗儿都长得很 高了
我们松了土，施了肥，妹妹种了西红柿， 弟弟种了葵花，我把十几颗桃核埋在地里， 希望能长出一片桃林来。 从此，我们天天往园子里跑。种子居然 陆陆续续地发芽了。我们大家都非常高兴。 奶奶让我们选几棵苗儿，隔五天测一次 高度，插根棍儿作记号。苗儿都长得挺快， 插在苗旁边的棍儿，后一根总比前一根高出 一大截。 过了一个月，插到第六根，苗儿都长得很 高了。 种园子的语句：
2、剧考8儿这样努力最终 会怎样?