宿迁市2008——2009学年度普通中学第一次四校联考 初三年级语文试题参考答案 第一部分知识积累和运用(30分) 1.恪 吮 3.例“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”描写的是清明节,这是一个为纪念介子推而设 立的节日。按传统习俗,这一日禁生烟火,只吃冷食,祭扫先人,以表达对故人、祖先的 眷恋和追思。 4.(4分)①语序不当,“不仅……而且……”的内容要对调,可改为“不仅可以进一步完 善城市基础设施,而且能够提升市民精神生活的品位”。(1分)②搭配不当。删去“的高 低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。(1分)③赘余, 删去“投身”,或改为“投身到创建活动中去”。(1分)(4)删去“至关重要”(1分) 6.(1)海水、山岛、草木、秋风、洪波(1分),日月星辰(1分) (2)这是一位胸襟开阔、抱负宏大,正踌躇满志,渴望建功立业的诗人形象。 7.(3分)“和平”应成为今后政治对话的主旋律。(或“和平对话,远离战争”;“要和平, 不要战争”) 8、(1)同“遍”,普遍(2)充满,这里是士气旺盛 共两空,每空2分) 9.答案:(1)衣食一类养生的东西,我不敢独自享用,一定把它分给别人 (2)这种小信用不能受到神的信任,神灵是不会降福的 (共4分。共两道小题,每小题2分) 10.曹刿为什么必待“齐人三鼓”而后才认为可以击鼓进军?曹刿为什么在“齐师败绩” 之后还要“下视其辙,登轼而望之”,然后才认为可以追击.(意思对即可,每条2分, 共4分 11.政治上取信于民;运用正确的战略战术和掌握时机。(意思对即可,每条1分,共2 分 12.①祖先遥远,驯养已久②种类繁多,用途广泛③感官灵敏,“语言”奇特、丰富④ 与人关系亲密(意思对即可,每点1分,共4分) 13.大概(应当是、可能等表推测的词语);表明这种原因的不确切性,使说明文的语言 准确、严密。(意思对即可,解释1分,作用2分,共3分) 14.分类别、举例子、列数字、打比方(写出两种不得分,三种2分,四种4分,共4分) 15.①人类在与史前犬类动物的接触中,对它们进行了成功的驯化,使其为人服务,所以 称之为“战利品”。(共4分) 16.以“你遗失了感动吗”为题,一方面用提问的方式使文章标题醒目,能激起读者的阅 读兴趣,引发思考(1分),另一方面点明了文章的话题内容(1分) 17.假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景,而没有被除数别人感动和感动别 人的珍贵记忆,人生也是不够完美的。(意思对即可) 18.铺垫,为下文叙事、描写提供合理依据:反衬,以天气的寒冷来突出 被 母亲所感动的温暖 19.加点的词形象地表现了徐本禹尽其所能,用爱心和责任心为改变山区的贫穷落后的面
宿迁市 2008——2009 学年度普通中学第一次四校联考 初三年级语文试题参考答案 一．第一部分 知识积累和运用（30 分） 1．恪 吮 觑 2.略 3.例“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是清明节，这是一个为纪念介子推而设 立的节日。按传统习俗，这一日禁生烟火，只吃冷食，祭扫先人，以表达对故人、祖先的 眷恋和追思。 4.（4 分）①语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完 善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。（1 分）②搭配不当。删去“的高 低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。（1 分） ③ 赘余， 删去“投身”，或改为 “投身到创建活动中去”。（1 分）（4）删去“至关重要”（1 分） 5A 6． (1)海水、山岛、草木、秋风、洪波(1 分)，日月星辰(1 分)。 (2)这是一位胸襟开阔、抱负宏大，正踌躇满志，渴望建功立业的诗人形象。 7．（3 分）“和平”应成为今后政治对话的主旋律。（或“和平对话，远离战争”；“要和平， 不要战争”） 8、 （1）同“遍”，普遍 （2）充满，这里是士气旺盛 共两空，每空 2 分 ） 9．答案：（１）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人 （２）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的 （共 4 分。共两道小题，每小题 2 分） 10. 曹刿为什么必待“齐人三鼓”而后才认为可以击鼓进军？曹刿为什么在“齐师败绩” 之后还要“下视其辙，登轼而望之”，然后才认为可以追击.（意思对即可，每条 2 分， 共 4 分） 11. 政治上取信于民；运用正确的战略战术和掌握时机。（意思对即可，每条 1 分，共 2 分） 12.①祖先遥远，驯养已久 ②种类繁多，用途广泛 ③感官灵敏，“语言”奇特、丰富 ④ 与人关系亲密 （意思对即可，每点 1 分，共 4 分） 13.大概（应当是、可能等表推测的词语）；表明这种原因的不确切性，使说明文的语言 准确、严密。（意思对即可，解释 1 分，作用 2 分，共 3 分 ） 14.分类别、举例子、列数字、打比方（写出两种不得分，三种 2 分，四种 4 分，共 4 分 ） 15. ①人类在与史前犬类动物的接触中，对它们进行了成功的驯化，使其为人服务，所以 称之为“战利品”。 （共 4 分 ） 16．以“你遗失了感动吗”为题，一方面用提问的方式使文章标题醒目，能激起读者的阅 读兴趣，引发思考（1 分），另一方面点明了文章的话题内容（1 分） 17．假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景，而没有被除数别人感动和感动别 人的珍贵记忆，人生也是不够完美的。（意思对即可） 18．铺垫，为下文叙事、描写提供合理依据；反衬，以天气的寒冷来突出 被 母亲所感动的温暖。 19．加点的词形象地表现了徐本禹尽其所能，用爱心和责任心为改变山区的贫穷落后的面
貌,为山区的孩子撑起一片希望的天空所作出的努力和奉献,同时抒发了作者被徐本禹所 感动的思想情感(意思对即可)。 20.“表”,指生活中不可避免地存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠等现象(1分)。“里” 指善良、爱、美好、奉献、温暖、幸福等人生的本质(2分,意思对即可) 21.在生活中,人们应该学会感动,保持善良的心性(1分),并用善良之心对待别人,多 做让人感动之事(1分),也表达作者对现实生活中感动缺失的遗憾(1分)。(意思对即可) 22.我们要善于舍弃。 从善于含弃的重要性的角度证明了作者观点 24.首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功的事例,然后从舍弃需要忍受痛苦才能 取得成功的角度进行分析论证,最后得出扬长避短可以走向成功的结论。 25.观点正确,言之有理即可 作文 等级评分标准 仁等(50-4分三等(42-5分)三等(34-27分)四等(26-0分) 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不够明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容空泛 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构完整 结构完整 结构基本完整 条理不够清楚 语言通顺 语言较通顺 语言基本通顺 语病多 书写整洁清楚 书写较整洁、较清|书写不够整洁、清书写难辨 符合文体要求 楚 不符合文体要求 标点符号使用规范|符合文体要求 基本符合文体要求标点符号使用不规 标点符号使用较为标点符号使用不够范 规范 规范 资料由大小学习网收集www.dxstudy.com
貌，为山区的孩子撑起一片希望的天空所作出的努力和奉献，同时抒发了作者被徐本禹所 感动的思想情感（意思对即可）。 20．“表”，指生活中不可避免地存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠等现象（1 分）。“里”， 指善良、爱、美好、奉献、温暖、幸福等人生的本质（2 分，意思对即可）。 21．在生活中，人们应该学会感动，保持善良的心性（1 分），并用善良之心对待别人，多 做让人感动之事（1 分），也表达作者对现实生活中感动缺失的遗憾（1 分）。（意思对即可） 22．我们要善于舍弃。 23．从善于含弃的重要性的角度证明了作者观点。 24．首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功的事例，然后从舍弃需要忍 受痛苦才能 取得成功的角度进行分析论证，最后得出扬长避短可以走向成功的结论。 25．观点正确，言之有理即可。 作文 等级评分标准 一等（50—43 分） 二等（42—35 分） 三等（34—27 分） 四等（26—0 分） 切合题意 中心突出 内容具体 感情真挚 结构完整 语言通顺 书写整洁清楚 符合文体要求 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通顺 书写较整洁、较清 楚 符合文体要求 标点符号使用较为 规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 书写不够整洁、清 楚 基本符合文体要求 标点符号使用不够 规范 偏离题意 中心不够明确 内容空泛 感情虚假 条理不够清楚 语病多 书写难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规 范 资料由大小学习网收集 www.dxstudy.com