江苏省宜兴市和桥二中2009～2010学年度九年级第一学期期中考试_江苏省宜兴市和桥二中2009-2010学年第一学期期中考试九年级语文试题.doc_大学文库

江苏省宜兴市和桥二中2009~2010学年度第一学期期中考试九年级语文试卷(2009年11月) 注:所有答案一律写在答卷纸上,序号不要搞错、积累与运用(22分) 、按拼音写汉字或给加点字注音(4分) 强gu( )不舍以遗陛下( 妖娆( xie )渎 2、默写(10分) ①右手秉遗穗, ,引无数英雄竞折腰。 ,人迹板桥霜。④无意苦争春, ⑤.亲小人,远贤臣亲射虎,看孙郎。⑦闻说双溪春尚好梦回吹角连营 ⑨《渔家秋思》中表达作者与们戍守边关,有家难回,功业难成,悲怆心情的诗句是 3、解释下面文段中加点词(3分先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰卑鄙( 顾( 4、下列句子没有语病的一项:( )(2分) A、这家化工厂排出大量废气和噪声,周边居民对此意见很大,纷纷打电话到环保部门投诉 B、在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。 C、真正地亲近自然,融入自然,这样,我们的情感就会更加丰富,我们的生活就会更加美好 D、能否取得好成绩,关键就在于要勇于克服困难,充满自信。 5、请在横线处填入恰当的一句话,作为该语段的论点。(3分) 。你诚然不能脱离社会和他人而生活,但你不能一味攀援在社会建筑物和他人身上。你自己要在生命的土壤中扎根。你要在人生的大海上抛下自己的错。一个人如果把自己仅仅依附于身外的事物,即使是极其美好的事物,顺利时,也许看不出他的内在空虚,缺乏根基,一旦起了风浪,例如社会动乱、事业挫折、亲人亡故等等,就会一蹶不振乃至精神崩溃二、阅读理解(34分) (一)欣赏诗歌《破阵子》答题3分破阵子(晏殊) 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎,疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。 6、这首词上片写春r日之景,除了“清脆的鸟啼”之外还写了_归飞的燕子 7、作者所写春景有声有色,对表现美景中采桑少女起了作用,以突出春天的生机勃勃和青春的无限美好 (二)文言文阅读:10分某翁呼树上君子某翁除夕过中庭,仰见树杪°有人,即止不进。翁屏退家人,仰树呼曰:“树上君子,此间已无外人盍下?”其人乃下,叩首称死罪。翁视之,邻人也。相将入亭,先酌之三杯,曰:“汝所需若干?”邻人

江苏省宜兴市和桥二中 2009～2010 学年度第一学期期中考试九年级语文试卷（2009 年 11 月）注：所有答案一律写在答卷纸上，序号不要搞错。一、积累与运用（22 分） 1、按拼音写汉字或给加点字注音（4 分）强 guō （）不舍以遗．陛下（）妖娆．（） xiè（）渎 2、默写（10 分） ① 右手秉遗穗，。 ② ，引无数英雄竞折腰。 ③ ，人迹板桥霜。④ 无意苦争春，。 ⑤ 亲小人，远贤臣，。⑥ ，亲射虎，看孙郎。⑦ 闻说双溪春尚好，。⑧ ，梦回吹角连营。 ⑨ 《渔家秋思》中表达作者与们戍守边关，有家难回，功业难成，悲怆心情的诗句是：，。 3、解释下面文段中加点词（3 分）先帝不以臣卑鄙．．，猥自枉屈，三顾．臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许．先帝以驱驰。卑鄙（）顾（）许（） 4、下列句子没有语病的一项：（）（2 分） A、这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。 B、在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 C、真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。 D、能否取得好成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。 5、请在横线处填入恰当的一句话，作为该语段的论点。（3 分）。你诚然不能脱离社会和他人而生活，但你不能一味攀援在社会建筑物和他人身上。你自己要在生命的土壤中扎根。你要在人生的大海上抛下自己的锚。一个人如果把自己仅仅依附于身外的事物，即使是极其美好的事物，顺利时，也许看不出他的内在空虚，缺乏根基，一旦起了风浪，例如社会动乱、事业挫折、亲人亡故等等，就会一蹶不振乃至精神崩溃。二、阅读理解（34 分）（一）欣赏诗歌《破阵子》答题 3 分破阵子（晏殊）燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 6 、这首词上片写春日之景，除了 “ 清脆的鸟啼 ” 之外还写了归飞的燕子、、。 7、作者所写春景有声有色，对表现美景中采桑少女起了作用，以突出春天的生机勃勃和青春的无限美好。（二）文言文阅读：10 分某翁呼树上君子某翁除夕过中庭，仰见树杪①有人，即止．不进。翁屏退家人，仰树呼曰：“树上君子，此间已无外人，盍 ②下？”其．人乃下，叩首称死罪。翁视之．，邻人也。相将入亭，先酌之三杯，曰：“汝所需若干？”邻人

泣告曰:“小人有母,遇年荒,无以卒岁,素谂。翁家富有,故行此不肖事。今既不罪,尚敢他望耶?”言已,声酸嘶。翁曰:“不能周济邻居,以至为非,老夫之过也。今酒殺“尚温,汝其饱飧,当以三十金畀汝。勿再为此,他人不汝恕也,且陷老母于不义。”食已,乃予银,并布裹食物,送之墙下,曰:“归遗尔母。汝仍出此,勿使我家人知之,余亦终勿告人也。【注释】①树杪:miao,树梢。②盍:he,何不。③谂:shen,知道。④骰:同“肴”,菜肴。⑤滄:同“餐”, ⑥畀:bi,送给。解释下列句子中加点的词。(3分) A、素谂翁家富有 B、食已,乃予银 C、归遗尔母、对下列句子中加点词的理解错误的一项是 A、其人乃下(其他) B、翁视之,邻人也(指代邻人) C、当以三十金畀汝(拿) D、食已,乃予银(就) 10、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) A、他人不汝恕也 B、勿使我家人知之,余亦终勿告人也。译 1l、从文中看,某翁是一个怎样的人?(2分) (三)议论文阅读。8分汉语,我为你不平卢新宁 ①最近,一则关于汉语的消息让人百感交集。 ②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,大赛不仅一等奖空缺,还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于突出的英文水平,更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用词不精当、标点符号误用等小错误更比比皆是。 ③这收消息让人隐约看到汉语的处境 ④身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母语了。在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的纸上烟云。音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维,我偿依靠它倾诉,运用它思想,通过它记载,凭借它穿越五千年历史文化隧道 ⑤然而,在我们的生活中,汉语正面临着危机。一方面,在“全民学英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试的高分纪录可以一再被打破,但即使是在高学历的青年中,也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。另一方面,我们应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语:不意味着我们要中将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好:英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真的根。事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的,这不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消退 ⑥我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”,不懂“虽千万人吾往矣”,不知道“执子之手,与子偕老只会说“我看你可怜”“老子跟你拼了”“我要和你结婚”。试想,一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人怎能理解中国文化的深刻内涵?一个不懂得“虽不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代,该如何守护曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年

泣告曰：“小人有母，遇年荒，无以卒岁，素．谂③翁家富有，故行此不肖事。今既不罪，尚敢他望耶？”言已，声酸嘶。翁曰：“不能周济邻居，以至为非，老夫之过也。今酒殽④尚温，汝其饱飡⑤，当以三十金畀汝⑥。勿再为此，他人不汝恕也，且陷老母于不义。”食．已，乃．予银，并布裹食物，送之墙下，曰：“归遗．尔母。汝仍出此，勿使我家人知之，余亦终勿告人也。” 【注释】①树杪：miao，树梢。②盍：he，何不。③谂：shen，知道。④殽：同“肴”，菜肴。⑤飡：同“餐”，吃。⑥畀：bi，送给。 8、解释下列句子中加点的词。（3 分） A、素．谂翁家富有 B、食．已，乃予银 C、归遗．尔母 9、对下列句子中加点词的理解错误．．的一项是（）。（2 分） A、其．人乃下（其他） B、翁视之．，邻人也（指代邻人） C、当以．三十金畀汝（拿） D、食已，乃．予银（就） 10、用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分） A、他人不汝恕也译： B、勿使我家人知之，余亦终勿告人也。译： 11、从文中看，某翁是一个怎样的人？（2 分）（三）议论文阅读。8 分汉语，我为你不平卢新宁 ①最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。 ②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文，大赛不仅一等奖空缺，还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于突出的英文水平，更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误更比比皆是。 ③这收消息让人隐约看到汉语的处境。 ④身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我偿依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。 ⑤然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试的高分纪录可以一再被打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。另一方面，我们应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们要中将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的，这不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消退。 ⑥我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”“老子跟你拼了”“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的深刻内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？在我们这个时代，该如何守护曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年

文化命脉、最贴近我们心灵的母语? ⑦发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。目前,世界上有100个国家的2300余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达3000万,汉语成为学习人数增长最快的外语 ⑧“语词皮碎处,万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球,纵然我们的后代都能说一口标准的英语, 但在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一直不断,我们不怎能尽展欢颜? ⑨仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今,它会在我们这一代人手中向何处去? ⑩汉语,我为你忧心,为你不平! 12、作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度?(2分) 13、请列举“在我们的生活中,汉语正面临着危机”一句中“危机”在文中的具体表现。(4分) 14、文章第⑤段中说“汉语才是我们真正的根”,请结合全文写出作者这样说的理由。(2分) (四)阅读下面散文,然后回答问题。(13分) 敲雪 (1)睡到半夜,忽然觉得好冷。也许,外面下雪了。我想。我蜷着身子,强迫自己再睡。不知过了多久,迷迷糊糊中,我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼,开亮了,透进屋的亮光,冷冷地泛着朦胧 (2)好久没见过雪了!我顾不上睡觉,一骨碌爬起来,小跑着跨出门。屋檐下,我极目远眺,整个世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看见了父亲。 (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下,是一丛一丛的雪枝。我知道,托着雪的,是密密麻麻的树技。每到春天,那些树技就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩缤纷的,像一片花的海洋。花一天一天地谢了,青涩的果子藏在绿叶间,一天一天地长大了,泛红了。父亲的笑容也多起来,有时不知不觉就到了树下。开始,父亲轻轻掰下枝丫,寻找枝叶间还没完全长出来的果子,偶尔发现米粒大的一颗,也要小跑回家雀跃着向全家人报喜:后来,父亲就踮着脚尖,痴痴地看,痴痴地闻,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得到一指甲,生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了,父亲停了农活,从早到晚蹲在树下守着,守着我们的“书本”。我们兄弟多,家里又没有其它收入,读书全靠它。到了上市季节,父亲就在树下铺几床棉絮,说这样就不会摔烂,能卖个好价钱。卖果子的钱,父亲一分一厘也不花,全存着,刚好够我们读一年书。所以, 只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀的时候,父亲总是拍着我们的头说:“馋了吧? 这可吃不得,它是你们的书本啊,不想记读书吗?”我们一起点头:“想读”“还想吃吗”“不想!”我们一起咽口水,狠狠摇头。从此,我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了 4)可是,这不是果树开花、结果的季节呀,父亲看那些雪树做啥呢?我很是不解 (5)走到父亲面前,父亲看了看我,说:“星期天,多睡会吧?” (6)我不回答父亲的话,不解地问:“你看这树干嘛?春天还早。” (7)“真的还早么?快了快了!可是—一”父亲顿了顿,脸上露出了忧郁,“这雪太大了,你看,树枝压断了好多。” ⑧8)我细细一看,真的,一些断枝落在地上或是横在树上,全被雪掩住了,不仔细看根本看不出来。 (9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵,对我说 (10)我怔了怔,一下子明白了父亲的用意,于是,忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿,父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一一点敵下来……几十棵果树,父亲整整敲了·一个亲回家,头上、脸上、身上、全是雪。给体温融化的雪水,湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆

文化命脉、最贴近我们心灵的母语？ ⑦发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有 100 个国家的 2300 余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达 3000 万，汉语成为学习人数增长最快的外语。 ⑧“语词皮碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们不怎能尽展欢颜？ ⑨仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？ ⑩汉语，我为你忧心，为你不平！ 12、作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度？（2 分） 13、请列举“在我们的生活中，汉语正面临着危机”一句中“危机”在文中的具体表现。（4 分） 14、文章第⑤段中说“汉语才是我们真正的根”，请结合全文写出作者这样说的理由。（2 分）（四）阅读下面散文，然后回答问题。（13 分）敲雪（1）睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，开亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。（2）好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。（3）父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树技。每到春天，那些树技就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得到一指甲，生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：“馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想记读书吗？”我们一起点头：“想读”“还想吃吗”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇头。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。（4）可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。（5）走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？” （6）我不回答父亲的话，不解地问：“你看这树干嘛？春天还早。” （7）“真的还早么？快了快了！可是——”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。” （8）我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。（9）“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。（10）我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿，父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地．．．，轻轻地．．．把积雪一点一点．．．．敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上、身上、全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆

旺旺的柴火,父亲骑在火上,还在瑟瑟发抖 (11)这天晚上,父亲问我:“今晚还会下雪吗?” (12)“下呀,老师说‘瑞雪兆丰年’,下得越大越好!”我说 (13)“我娃儿有长进了,好,那就下吧!”父亲抚摸着我头,频频颔首。 (14)晚上,果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着,他耳朵支楞着,听着外面的风吹草动。“睡呀,你怎么了?”母亲不耐烦了。“你懂啥?这叫听雪!”父亲的声音很大,传进篱笆墙另一边的我们的耳里,我和弟弟就吃吃的笑,笑父亲不会用词,雪,是能听的么? (15)半夜,父亲突然翻身跳下床,惊醒了我们。我们问他怎么了,父亲说:“我听到树枝又断了,一声连一声,我得敲雪去。”我们说这么远,听不到,你那是幻觉,睡吧睡吧。可是父亲不理会我们,拖着竹竿,打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去,在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了会,冷得不行,我们只得跑进了被窝。 (16)天亮,父亲回家,把我们全都摇醒,高兴地说:“一根树枝也没断,你们又能上学了,又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响,磕得不听使唤。 (17)第二天,父亲就病了。 (18)冬天完了,春天来了,夏天也来了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃,捧到父亲床前,说:“爸,你尝尝,好甜呢! (19)父亲挣扎着撑起身子,劈手打掉我手里的桃,怒气冲冲地吼:“谁叫你们吃?这是你们的书本哪! 不想读书了?” (20)“想!”我哭着说,“我们没吃,只想你吃一个,你的口味不好!” (21)父亲叹了口气,拉过我,给我擦了一把眼泪,说:“拣起来吧,我吃一个!” (2)我看见父亲咬了一口桃,父亲的眼泪也一下子流了出来。 15、用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分) 16、选文第(3)段运用什么记叙顺序,在文中有哪些作用?(4分) 17、分析选文中加点词的表达效果。(3分) 父亲站在树下,竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来… 18、为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。(3分) 三、表达与交流44分 19、阅读下面三则材料,按要求回答问题。(4分) 材料一:汉字已有几千年的历史,是世界上起源最早的文字之一。根据考古发现和研究,早在6000年前的彩陶上的有规则的简单符号就已经具有了文字的性质,距今3000年前的殷商甲骨文已经是相当成熟的文字了。汉字经历了甲骨文、金文、篆文、楷书等演变过程材料二:汉字在篆、隶、行、楷、草不同字体的演变过程中,形成了自成一体的独特书法艺术,成为中国造型艺术宝库的瑰宝

旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。（11）这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？” （12）“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。（13）“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。（14）晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动。“睡呀，你怎么了？”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！”父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃的笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？（15）半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。（16）天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。（17）第二天，父亲就病了。（18）冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝，好甜呢！” （19）父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？” （20）“想！”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！” （21）父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！” （22）我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。 15、用简洁的语言概括选文的主要内容。（3 分） 16、选文第（3）段运用什么记叙顺序，在文中有哪些作用？（4 分） 17、分析选文中加点词的表达效果。（3 分）父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地．．．．．．．把积雪一点一点．．．．敲下来…… 18、为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。（3 分）三、表达与交流 44 分 19、阅读下面三则材料，按要求回答问题。（4 分）材料一：汉字已有几千年的历史，是世界上起源最早的文字之一。根据考古发现和研究，早在 6000 年前的彩陶上的有规则的简单符号就已经具有了文字的性质，距今 3000 年前的殷商甲骨文已经是相当成熟的文字了。汉字经历了甲骨文、金文、篆文、楷书等演变过程。材料二：汉字在篆、隶、行、楷、草不同字体的演变过程中，形成了自成一体的独特书法艺术，成为中国造型艺术宝库的瑰宝