湖滨新区2019年中考语文模拟试卷 (时间150分钟总分150分) 第一部分语言盲积暴与运用(28) 1.阅读下面文字,给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) zhu()立春天的校园,放眼望去,枯瘠()的小草已经悄悄泛青,草坪的石凳上 个留着平头的男孩正心无旁w()地读书,树林里几个八年级的女生热烈地谈论着什么,不 时迸溅()出一阵银铃般的笑声 2.默写古诗文名句(10分) 君子好逑 (《诗经·关雎》 ②怀旧空吟闻笛赋 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ③ ,切问而近思 (《论语》) ④落红不是无情物 (龚自珍《己亥杂诗》) 却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) ⑥剪不断,理还乱,是离愁, (李煜《相见欢》) ⑦陶渊明《饮酒(其五)》中被王国维称为“不知何者为我,何者为物”,达到了物我合一境界的 诗句是: ⑧非淡泊无以明志 (诸葛亮《诚子书》) ⑨桃李不言, (司马迁《史记·李将军列传》) 3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3分)() A.两年前,世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。 B.茫茫人海中,能够与一个人萍水相逢,即使擦肩而过,也是一种难得的缘分。 C.冰雪初融,江河日下,涓涓细流润泽万物,春在人们不知不觉中悄然而至。 D.大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术,场面极其壮观,令人叹为观止。 4.下面这段话中有三处语病,请找出来并修改。(4分) ①许多仁人志士,从古至今以国事为己任,前赴后继,保卫祖国。②通过这种可贵的爱国 精神,使中华民族历经劫难而不衰。③爱国就是对祖国的忠诚和热爱,热爱祖国的山河,热爱 民族的历史,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。④在五千年的发展历 程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神 (1)第句,修改意见 (2)第_句,修改意见 5.综合性学习(7分) 调查显示:我国国民人均阅读图书为4.39本,远远低于欧美人均16本。然而,多项调查显 下,我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升,人们普遍“手不释机”(手机、平板电脑、电子书)。 由此可见 九年级语文试卷第1页共9页
九年级语文试卷 第 1 页 共 9 页 湖滨新区 2019 年中考语文模拟试卷 （时间 150 分钟 总分 150 分） 第一部分 语言积累与运用（28） 1．阅读下面文字，给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4 分） zhù（ ）立春天的校园，放眼望去，枯瘠．（ ）的小草已经悄悄泛青，草坪的石凳上一 个留着平头的男孩正心无旁 wù（ ）地读书，树林里几个八年级的女生热烈地谈论着什么，不 时迸．溅（ ）出一阵银铃般的笑声。 2．默写古诗文名句（10 分） ① ，君子好逑。 (《诗经·关雎》) ②怀旧空吟闻笛赋， 。 ( 刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ③ ，切问而近思。 ( 《论语》) ④落红不是无情物， 。 (龚自珍《己亥杂诗》) ⑤ ，却话巴山夜雨时。 ( 李商隐《夜雨寄北》) ⑥剪不断，理还乱，是离愁， 。 (李煜《 相见欢 》) ⑦陶渊明《饮酒（其五）》中被王国维称为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的 诗句是： ， 。 ⑧非淡泊无以明志， 。 （诸葛亮《诫子书》） ⑨桃李不言， 。 （司马迁《史记·李将军列传》） 3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（3 分）（ ） A．两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂 ．．．．的建筑中上演了一部青春序曲。 B．茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢 ．．．．，即使擦肩而过，也是一种难得的缘分。 C．冰雪初融，江河日下 ．．．．，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。 D．大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止 ．．．．。 4．下面这段话中有三处语病，请找出来并修改。(4 分) ①许多仁人志士，从古至今以国事为己任，前赴后继，保卫祖国。②通过这种可贵的爱国 精神，使中华民族历经劫难而不衰。③爱国就是对祖国的忠诚和热爱，热爱祖国的山河，热爱 民族的历史，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。④在五千年的发展历 程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 (1)第 句，修改意见: (2)第 句，修改意见: 5．综合性学习（7 分） 调查显示：我国国民人均阅读图书为 4.39 本，远远低于欧美人均 16 本。然而，多项调查显 示，我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升，人们普遍“手不释机”（手机、平板电脑、电子书）。 由此可见，
殊不知,电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果,就是 “浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。令人担忧的是,校园也出现了“手不释机”的电子阅读群 体,他们被称为“低头族”。他们的阅读浮躁,不求甚解,让良好的阅读习惯成为空谈, 可喜的是,我市许多学校和社区开展了“书香校园”“书香进社区”活动,目的在于使人们亲 近纸质图书,在慢下来、静下来、沉下来中回归经典“深阅读”。 (1)联系上下文,请在横线处补写一个总结句,不超过20个字。(2分) (2)学校为治理校园“低头族”现象,倡议同学们课堂上不要使用手机,课后多读好书。请你为 这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法,20个字以内。(2分) (3)王林同学是一个“低头族”,向来只爱看电子读物,不爱看纸质图书。假如你的社区开展“书 香进社区”活动,请你利用材料所给信息,劝说王林跟你一起去参加活动(3分) 第二部分阅读理解(62分) (一)阅读下面古诗,完成问题(6分) 咸阳值雨温庭筠 咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船 还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天。 6.诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙,请任选其一略作分析。(3分) 7.这首诗运用了怎样的表现手法?(3分) (二)阅读下面文盲文,完成问题(12分) 马说(韩愈 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只(祗)辱于奴隶人之 手,骈死于槽枥之间,不以千里称也 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不 饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼! 其真无马邪?其真不知马也 千里之马 臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之。 三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马②而捐③ 五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不 九年级语文试卷第2页共9页
九年级语文试卷 第 2 页 共 9 页 殊不知，电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果，就是 “浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。令人担忧的是，校园也出现了“手不释机”的电子阅读群 体，他们被称为“低头族”。他们的阅读浮躁，不求甚解，让良好的阅读习惯成为空谈。 可喜的是，我市许多学校和社区开展了“书香校园”“书香进社区”活动，目的在于使人们亲 近纸质图书，在慢下来、静下来、沉下来中回归经典“深阅读”。 （1）联系上下文，请在横线处补写一个总结句，不超过 20 个字。（2 分） （2）学校为治理校园“低头族”现象，倡议同学们课堂上不要使用手机，课后多读好书。请你为 这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法，20 个字以内。（2 分） （3）王林同学是一个“低头族”，向来只爱看电子读物，不爱看纸质图书。假如你的社区开展“书 香进社区”活动，请你利用材料所给信息，劝说王林跟你一起去参加活动（3 分） 第二部分阅读理解（62 分） （一）阅读下面古诗，完成问题（6 分） 咸阳值雨 温庭筠 咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。 还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。 6．诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。（3 分） 7．这首诗运用了怎样的表现手法？（3 分） （二）阅读下面文言文，完成问题(12 分) 马 说(韩愈) 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之 手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼! 其真无马邪?其真不知马也。 千里之马 臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。 三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③ 五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不
能期年,千里之马至者三。(选自《战国策·燕策 注释:①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③捐:白白费掉。 8.解释下面句中加点词的意思。(4分) (1)策之不以其道() (2)是马也() (3)反以报君() (4)天下必以王为能市马() 9.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其真无马邪?其真不知马也 (2)死马且买之五百金,况生马手? 10.两文中“千里马”的命运截然不同,请简答它们的不同之处。(4分) (三)阅读下面文章,完成问题(9分) 小心涂改液伤着你 ①目前,涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查,大中城市中小学生的使用比例在 80%左右,而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时,使用它能很快涂改错误,确 实很方便,然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害? ②为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先后两次对涂 改液的成分进行了测定,发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍 它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入,会引起慢性中毒,使血液组成发生变化,影响 神经系统,使人头疼、恶心,吸入量过大,会危及生命 ③为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验。 他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放入两组小白鼠的笼子边上 试剂用量大的一组,只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死:剂量小的一组,每天试验5-8分钟,与 剩下的一组对比观察。五天中,实验组小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作迟缓,体重 下降,与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比,停止试验15天,慢性中毒现象逐渐消失, 切恢复正常。 ④最近,中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明, 全部样品均不冋程度地含有各种有毒物质,并散发出刺鼻气味。实验证明,这类物质吸入人体内 或粘在皮肤上,会危害人体健康,进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、 易干燥、易挥发的特点,所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害,但在未找到合 适替代物之前还要沿用,因此,短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变 ⑤鉴于这种情况,我们有必要加强自我保护,警惕慢性中毒,最好不再使用涂改液 九年级语文试卷第3页共9页
九年级语文试卷 第 3 页 共 9 页 能期年，千里之马至者三。 (选自《战国策·燕策一》) 注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。 8．解释下面句中加点词的意思。(4 分) (1)策．之不以其道（ ） (2) 是．马也（ ） (3)反．以报君（ ） (4)天下必以王为能市．马（ ） 9．把下面句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)其真无马邪? 其真不知马也。 (2)死马且买之五百金，况生马手? 10．两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。(4 分) （三）阅读下面文章，完成问题（9 分） 小心涂改液伤着你 ①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在 80%左右，而小学生的使用比例则高达 95％以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确 实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？ ②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂 改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍， 它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响 神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。 ③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。 他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。 试剂用量大的一组，只 5 分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验 5-8 分钟，与 剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重 下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验 15 天，慢性中毒现象逐渐．．消失，一 切恢复正常。 ④最近，中国消费者协会对市场上销售的 79 种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明， 全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内 或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、 易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合 适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。 ⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液
11.本文的说明顺序是 (3分) 12.第①段的画线句子运用了什么说明方法,作用是什么?(3分) 13.第③段中加点的“逐渐”一词可以删掉吗?为什么?(3分) (四)阅读下面文章,完成问题(10分) 熬住就是一切 ①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的。一时的 春风得意算不了什么,一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告 诉武元甲,与美国对抗只有一个字:熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛,美国那么强大 和它对抗当然不容易,但因为“熬”住了,最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。 林彪自己经过了“熬”,成了接班人,最后却到底没“熬”住,闹到“抢班夺权”,遂有温都尔汗 的一劫。 ②“熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事,关键是能够“熬”得住。所谓“熬” 就是对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就 好像龟兔赛跑的那只乌龟,未必跑得快,但“熬”得住,却能笑在最后。 ③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播,看到中国的刘国 正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛,刘国正几乎老是要输,但居然能够九死一生地 “熬”下来,也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛,但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我 感慨。当年我还是学生的时候,蔡振华就是乒乓球运动员,以旋转球拍著名,他能够将球拍在手 中飞速旋转,使对方无法知道他两面不同的胶皮,接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将 郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的,后来国际乒联又限制了旋转球拍,蔡振华便黯 然退役。那时,郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商,渐渐淡出了体育界, 而蔡振华始终在这一行里“熬”着,直到成了国家体育总局的副局长 ④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话,说他大学时同屋的 个人中,另外两个都才气逼人,他觉得远远在他之上,不过,天妒英才,一个在大学时因失恋 自杀,才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了,才华同样没有得到充分发挥。而他 却身体健康,活到高寿。老先生说:现在几乎没有自己的同代人了,学生或者晚辈自然都捧场 于是乎水涨船高,就是泰斗了。老先生当然是说笑话,但仔细想想也非常有道理 ⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪,就再也不见了的,终究难于让人记住。我记得90 年代初有位小说家叫薛勇,写都市人的心态写得非常妙,可借作品不多,后来也不见再有作品问 世。而贾平凹和莫言,从出道以来就没有中断写作,作品非常多,让人有了印象。未必他们每本 九年级语文试卷第4页共9页
九年级语文试卷 第 4 页 共 9 页 11．本文的说明顺序是 。（3 分） 12．第①段的画线句子运用了什么说明方法，作用是什么？（3 分） 13．第③段中加点的“逐渐”一词可以删掉吗？为什么？（3 分） （四）阅读下面文章，完成问题（10 分） 熬住就是一切 ①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。一时的 春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告 诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大， 和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。 林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗 的一劫。 ② “熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住。所谓“熬” 就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就 好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。 ③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国 正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地 “熬”下来，也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我 感慨。当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手 中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将 郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯 然退役。那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界， 而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长。 ④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的 三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋 自杀，才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。而他 却身体健康，活到高寿。老先生说：现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。 于是乎水涨船高，就是泰斗了。老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。 ⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难于让人记住。我记得 90 年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问 世。而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象。未必他们每本
书都写得好,我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况,但现在提起中国文学的大 家,没有人能够绕过他们。这非常容易理解,在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得 ⑥所以我们只能像阿甘那样,在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说:“挺住就是一切 但“挺”字没有“熬”那么传神,在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然,人其实也有不 出场比赛或者中途退场的权利,但只要选择参加,就不能不“熬”住。 4.本文的中心论点是什么?主要运用了什么论证方法?(3分) 15.用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。(3分) 16.把第⑥段中最后一句去掉好不好?为什么?(4分) (五)阅读下面文章,完成问题(15分) 瞬息与永恒的舞蹈 ①那盆昙花养了整整六年,仍是一点动静没有。年复一年,它无声无息地蛰伏着,除了枝条 日甚一日的蓬勃,别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命,不忍丢弃,只好把它请到阳台上去, 找一个遮光避风的角落安置了,只在给别的盆花浇水时,梢带着用剩水敷衍它一下。心里早已断 了盼它开花的念想,饥一餐饱一顿地,任其自生自灭 ②一个夏天的傍晚。我再次走上阳台,去给冬青浇水,然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。 忽然有一团鹅黄色的绒球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大 小的绒球吓了一大跳:那不是绒球,而是一枝花苞一昙花的花苞,千真万确。 ③昙花入室,大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上,天色一点点暗下来。那 枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候,它忽然颤栗了一下,颤栗得那么强烈,以至 于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里,闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口,喷吐出 股浓郁的香气,四散溅溢。它的花蕊是金黄色的,沾满了细密的颗拉,每一粒花粉都在传递着温 馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融,原先紧紧裏挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状 须茎,如同刺猬的毛发一根根耸立起来,然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中,它们就 像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨,用尽了千百个日夜积蓄的气力,牵引着、支撑着那把 小伞渐渐地舒张开来。 ④现在它终于完完全全绽开了,它更像一位美妙绝伦的自衣少女,赤着脚从云中翩然而至。丛 音乐奏响的那一刻起,“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙,开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她” 知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出,只许成功,不能失败,虽然是初次登台,但是她 九年级语文试卷第5页共9页
九年级语文试卷 第 5 页 共 9 页 书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国文学的大 家，没有人能够绕过他们。这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得 多。 ⑥所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说：“挺住就是一切。” 但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然，人其实也有不 出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不“熬”住。 14．本文的中心论点是什么？主要运用了什么论证方法？（3 分） 15．用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。（3 分） 16．把第⑥段中最后一句去掉好不好？为什么？（4 分） （五）阅读下面文章，完成问题(15 分) 瞬息与永恒的舞蹈 ①那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，除了枝条 日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去， 找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，梢带着用剩水敷衍它一下。心里早已断 了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。 ②一个夏天的傍晚。我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。 忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大 小的绒球吓了一大跳:那不是绒球，而是一枝花苞—昙花的花苞，千真万确。 ③昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上，天色一点点暗下来。那一 枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至 于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一 股浓郁的香气，四散溅溢。它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗拉，每一粒花粉都在传递着温 馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状 须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中，它们就 像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把 小伞渐渐地舒张开来。 ④现在它终于完完全全绽开了，它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。从 音乐奏响的那一刻起，“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她” 知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出，只许成功，不能失败，虽然是初次登台，但是她
的每一个动作都娴熟完美,昙花于千年岁月中修炼的道行,已给“她”注入了一个优秀舞者的遗 传基因,使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美 ⑤这一场动人心弦的舞蹈,持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着,一边用自己身体 内多年存储的精华,冬情演绎着生命的辉煌,挥洒着成功的芳香。 ⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头,像一帧被定格的胶片。 ⑦但昙花的舞蹈并未就此结東。“她”忽然又颤动了一下,张开的手臂,渐渐向心口合抱;“她” 用修长的指尖梳理着金发般的须毛,又将白色的裙衫一片片收拢然后垂下“她”白皙的脖颈,向 泥土缓缓地匍匐下去 ⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作,大约用了三个小时一那是舞蹈的尾声中最后复位的 表演。昙花的开放是舞蹈,闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛,从张开到闭合,每一个动作 都一丝不苟。“她“用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛, ⑨我很久很久地凝望着它,满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部 过程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语,在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声 给予我新的启示。 ⑩那个傍晚的阳台,那一场绝美的舞蹈中,我是唯一幸运的陪伴者。想起六年来我对县花的 冷落和敷衍,愧恨之情油然而生。此后,我将用清水和阳光守候那绿色的舞台,等待它眀年再度 巡回 17.从全文看,文中第①段在文中有何作用?(4分) 18.文中作者对昙花的指代前后有所变化,前三段出现的是“它”,从第④段开始却变成了“她”, 指代变化的原因是什么?(3分) 19.第④段划线句子,语言极富表现力,请自选角度进行赏析。(4分) 20.本文的题目是“瞬息与永恒的舞蹈”,请联系文本,并结合你的阅读体验或生活实际,探究你 对“瞬息与永恒”的内涵理悟。(4分) 九年级语文试卷第6页共9页
九年级语文试卷 第 6 页 共 9 页 的每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给“她”注入了一个优秀舞者的遗 传基因，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。 ⑤这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着，一边用自己身体 内多年存储的精华，冬情演绎着生命的辉煌，挥洒着成功的芳香。 ⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。 ⑦但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱;“她” 用修长的指尖梳理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片收拢;然后垂下“她”白皙的脖颈，向 泥土缓缓地匍匐下去。 ⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时—那是舞蹈的尾声中最后复位的 表演。昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作 都一丝不苟。“她“用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。 ⑨我很久很久地凝望着它，满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部 过程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语，在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声， 给予我新的启示。 ⑩那个傍晚的阳台，那一场绝美的舞蹈中，我是唯一幸运的陪伴者。想起六年来我对县花的 冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。此后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明年再度 巡回。 17．从全文看，文中第①段在文中有何作用？（4 分） 18．文中作者对昙花的指代前后有所变化，前三段出现的是“它”，从第④段开始却变成了“她”， 指代变化的原因是什么?(3 分) 19．第④段划线句子，语言极富表现力，请自选角度进行赏析。（4 分） 20．本文的题目是“瞬息与永恒的舞蹈”，请联系文本，并结合你的阅读体验或生活实际，探究你 对“瞬息与永恒”的内涵理悟。 （4 分）
(六)名着阅读(10分) 21.下列表述有误的一项是()(3分) A.《三国演义》中赵云是刘备手下有勇有谋的大将,他曾两次救阿斗。一次是长坂坡单骑 救阿斗,另一次是孙夫人要带年幼的阿斗回东吴,赵云截江夺阿斗,为刘氏政权立下了汗马功劳 B.《骆驼祥子》的主人公,老实、健壮、坚忍,同时他又自尊好强、吃苦耐劳,尽管他有着 三起三落”的悲惨遭遇,但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释 了“好人自有好报”的道理 C.《格列佛游记》的作者是斯威夫特,主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人 国、大人国等地的经历,抨击了英国当时的社会现实 D.法国著名作者罗曼·罗兰创作的《名人传》,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗 和著名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神,同时 也揭示了“苦难造就英才”的道理。 22.选取《西游记》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这四部名著中的人物和相关内 容,为给出的上联拟写下联。(3分 上联:贝多芬呕心沥血谱名曲 下联: 23.根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点。(4分) 他的武器是两只板斧,听说殷天锡强势占柴进宅舍,使怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落, 只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安,他便踢桌子,大叫:“招安,招安,招什么鸟 将朝廷的圣旨撕了个粉碎。 这一情节写的人物是 从中可以看出这个人物的性格特点是 第三部分作文(60分) 24.阅读下面文字,根据要求作文 路漫漫,点滴温暖,你能看到心灵之花悄然开放;征途茫茫,绝处览胜,你能看到晢理之 花悠然开放;历经坎坷,荣登舞台,你能看到成功之花灿然开放………这些花儿都绽放在我们生命 的花季里。请以“又见花开”为题目,写一篇文章 要求:①文体自选(诗歌、剧本以除外):②600字以上:③卷面整洁,书写工整。 九年级语文试卷第7页共9页
九年级语文试卷 第 7 页 共 9 页 （六）名著阅读（10 分） 21．下列表述有误的一项是（ ）（3 分） A．《三国演义》中赵云是刘备手下有勇有谋的大将，他曾两次救阿斗。一次是长坂坡单骑 救阿斗，另一次是孙夫人要带年幼的阿斗回东吴，赵云截江夺阿斗，为刘氏政权立下了汗马功劳。 B．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着 “三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释 了“好人自有好报”的道理。 C．《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人 国、大人国等地的经历，抨击了英国当时的社会现实。 D．法国著名作者罗曼•罗兰创作的《名人传》，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗 和著名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，同时 也揭示了“苦难造就英才”的道理。 22．选取《西游记》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这四部名著中的人物和相关内 容，为给出的上联拟写下联。(3 分) 上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 下联： 23．根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点。 (4 分) 他的武器是两只板斧,听说殷天锡强势占柴进宅舍,使怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落, 只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安,他便踢桌子,大叫:“招安,招安,招什么鸟 安!”……将朝廷的圣旨撕了个粉碎。 这一情节写的人物是__________，从中可以看出这个人物的性格特点是 第三部分作文 (60 分) 24．阅读下面文字，根据要求作文 心路漫漫，点滴温暖，你能看到心灵之花悄然开放；征途茫茫，绝处览胜，你能看到哲理之 花悠然开放；历经坎坷，荣登舞台，你能看到成功之花灿然开放……这些花儿都绽放在我们生命 的花季里。请以“又见花开”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌、剧本以除外）；②600 字以上； ③卷面整洁，书写工整
九年级语文试卷第8页共9页
九年级语文试卷 第 8 页 共 9 页
参考答案 1.略2.略3.C“江河日下”今用比喻义,指情况一天天地坏下去 4.(1)第①句将“从古至今”与“许多仁人志士”交换位置 (2)第②句删去“使”或“通过” 5.(1)示例①电子阅读冲击纸质阅读。(或②电子阅读成为主流阅读。或③人们更喜欢电子阅读 或④不是国民阅读少,而是阅读方式发生了改变。) (2)示例:课堂无手机,校园满书香(内容2分,修辞、字数各1分) (3)示例:王林,长期只看电子书不利于养成良好的阅读习惯,会让我们的阅读变得浮躁、不 求甚解。读纸质图书能让我们在慢下来、静下来、沉下来中进行“深阅读”。我们一起去社区参加 “书香进社区”阅读活动吧!(称呼1分,劝说2分,劝说内容应出自材料:语气委婉1分) 6.示例一:“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻、连绵不绝的特点。示例二:“隔”是 隔开,写出了“钓船”若隐若现、似有似无的景致,营造了一种烟雨空濛的意境。 7.示例一:诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的成阳雨景,三、四句虚写 中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起,描绘出了空濛 飘渺的雨景。(答出“虚实结合”即可得满分)示例二:诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前 的咸阳雨景联想到洞庭春水色,描绘出了空濛飘渺的雨景 8.(1)鞭打(用鞭子打,驱使)(2)这样(3)同“返”(返回)(4)买 9(1)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!(2)死马尚且花五百金购买,何况活马呢? 10.《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用,最终不能“以千里称” 《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议,而得以脱颖而出 11.逻辑顺序12.列数字,准确地说明涂改液已经成为使用率较高的学生文具。 13.“逐渐”一词不能删去。“逐渐”说明了慢性中毒现象消失需要一个过程,它体现了说明文语 言表达的准确性 14.熬住就是一切 举例论证15.答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。 6.去掉不好。因为“当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”,使人生竞技有了更多 的选择,从而使论证更严密。同时“但只要选择参加,就不能不“熬”住”,又进一步强调了中心 论点:“熬煮就是一切”。如果去掉,论述显得不够严密,中心论点就显得太片面、太绝对。 17.(1)文中第①段采用了欲扬先抑的手法,将先前昙花无声无息的六年蛰伏与后文的华丽盛开形 成了对比,文脉有了起伏变化。(2)同时也引出下文作者对昙花的描绘和礼赞,使作者表达的情 感更为强烈。 18.从“它”到“她”代词的变换,体现了我对昙花情感的变化,说明昙花以它长久吸储的精华、 优雅绝美的舞蹈深深撩逗恸了我,令我油然而生敬意, 19.运用了比喻、拟人的修辞手法,把盛开的昙花比喻为“一位美妙绝伦的白衣少女”,少女“赤 着脚从云中翩然而至”“抖开了素洁的衣裙”和“开始舞蹈”,将昙花盛开的过程和美丽的形态生 动形象地表现出来,表达了作者对昙花的热情赞美 20.示例:生命是有限的、短暂的,瞬息即逝,但是如果让生命活出质量、活出意义,有限的生 命便获得了永恒。正如文中的昙花,虽然它绽放的过程只有短短的几个小时,随即便凋谢闭合, 身后是长久的孤独与寂寞,但是当其怒放时,却倾其所有,让生命焕发出炫目的光彩,定格为永 恒的美丽:人也这样,只有“将有限的生命投入到无限的为人民服务中去”,生命的价值便会获得 永恒。雷锋的生命是短暂的,只活了短短二十三年。但他却用短暂生命阐释了无私奉献的人生追 求,在有限的时间内将生命的价值发挥到了极致。所以说,生命的价值不在长度,而在质量。让 生命活出质量,瞬息即永恒。 21.B22.示例一:唐三藏跋山涉水求真经示例二:阿廖沙千辛万苦度童年 23.李逵性格豪爽、鲁莽,具有强烈的反抗意识。(准确写出故事人物计1分:点出“性格豪 爽、鲁莽”意思的计2分:点出“具有强烈的反抗意识”意思的计1分:) 24.作文(略) 九年级语文试卷第9页共9页
九年级语文试卷 第 9 页 共 9 页 参考答案 1．略 2．略 3．C “江河日下”今用比喻义，指情况一天天地坏下去。 4．（1）第①句 将“从古至今”与“许多仁人志士”交换位置， （2）第②句 删去“使”或“通过” 5．（1）示例①电子阅读冲击纸质阅读。（或②电子阅读成为主流阅读。或③人们更喜欢电子阅读。 或④不是国民阅读少，而是阅读方式发生了改变。） （2）示例：课堂无手机，校园满书香（内容 2 分，修辞、字数各 1 分） （3）示例：王林，长期只看电子书不利于养成良好的阅 读习惯，会让我们的阅读变得浮躁、不 求甚解。读纸质图书能让我们在慢下来、静下来、沉下来中进行“深阅读”。我们一起去社区参加 “书香进社区”阅读活动吧！（称呼 1 分，劝说 2 分，劝说内容应出自材料；语气委婉 1 分） 6．示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻、连绵不绝的特点。示例二：“隔”是 隔开，写出了“钓船”若隐若现、似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。 7．示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写 心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛 飘渺的雨景。（答出“虚实结合”即可得满分）示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前 的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。 8．(1) 鞭打(用鞭子打，驱使) (2)这样 (3)同“返”(返回) (4) 买 9 (1)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧! (2)死马尚且花五百金购买，何况活马呢? 10．《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用，最终不能“以千里称”。 《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。 11.逻辑顺序 12.列数字， 准确地说明涂改液已经成为使用率较高的学生文具。 13．“逐渐”一词不能删去。“逐渐”说明了慢性中毒现象消失需要一个过程，它体现了说明文语 言表达的准确性。 14． 熬住就是一切 举例论证 15．答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。 16．去掉不好。因为“当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”，使人生竞技有了更多 的选择，从而使论证更严密。同时“但只要选择参加，就不能不“熬”住”，又进一步强调了中心 论点：“熬煮就是一切”。如果去掉，论述显得不够严密，中心论点就显得太片面、太绝对。 17．(1)文中第①段采用了欲扬先抑的手法，将先前昙花无声无息的六年蛰伏与后文的华丽盛开形 成了对比，文脉有了起伏变化。（2）同时也引出下文作者对昙花的描绘和礼赞，使作者表达的情 感更为强烈。 18．从“它”到“她”代词的变换，体现了我对昙花情感的变化，说明昙花以它长久吸储的精华、 优雅绝美的舞蹈深深撩逗恸了我，令我油然而生敬意。 19．运用了比喻、拟人的修辞手法，把盛开的昙花比喻为“一位美妙绝伦的白衣少女”，少女“赤 着脚从云中翩然而至”“抖开了素洁的衣裙”和“开始舞蹈”，将昙花盛开的过程和美丽的形态生 动形象地表现出来，表达了作者对昙花的热情赞美。 20．示例：生命是有限的、短暂的，瞬息即逝，但是如果让生命活出质量、活出意义，有限的生 命便获得了永恒。正如文中的昙花，虽然它绽放的过程只有短短的几个小时，随即便凋谢闭合， 身后是长久的孤独与寂寞，但是当其怒放时，却倾其所有，让生命焕发出炫目的光彩，定格为永 恒的美丽；人也这样，只有“将有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，生命的价值便会获得 永恒。雷锋的生命是短暂的，只活了短短二十三年。但他却用短暂生命阐释了无私奉献的人生追 求，在有限的时间内将生命的价值发挥到了极致。所以说，生命的价值不在长度，而在质量。让 生命活出质量，瞬息即永恒。 21．B 22．示例一：唐三藏跋山涉水求真经 示例二：阿廖沙千辛万苦度童年 23．李逵 性格豪爽、鲁莽,具有强烈的反抗意识。 (准确写出故事人物计 1 分；点出“性格豪 爽、鲁莽”意思的计 2 分；点出“具有强烈的反抗意识”意思的计 1 分；) 24.作文(略）