语文八年级(上)实验检测(七 期中测试卷 班级 姓名 学号 得分 积累和运用(40分) 1、读下面的句子,根据拼音提示,把恰当的字填写在横线上。(4分) 你踏着隆冬的脚步,带着人们的渴盼,捎着新春的信息,来了。飘yi①的雪呵! 你的舞姿是那么轻ying②舒展,你的心灵是那么晶ying③纯洁。你为大地送来温馨、 和谐和慰jie④ 你给人们带来丰收、欢欣和喜悦。 2、请用恰当的成语替换下列句子中的画线文字。(3分) (1)设计者和匠师们(按照各地的具体情况,采取适当的措施) 心裁,修建成功的园林当然各个不同 (2)他触目伤怀,自然情不能自已。(感情积聚在心里) ,自然要发之 于外;家庭琐屑便往往触他之怒。 (3)鬼子们拍打着水追过去,老头子(慌慌张张,不知怎么办才好) 船 却走不动,鬼子紧紧追上了他 3、填空(13分) (1)《桃花源记》作者 又名潜,字元亮, (朝代)著名诗人 ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (3)少壮不努力 。(《长歌行》) (4) ,山山惟落晖。(王绩《野望》) (5)坐观垂钓者, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (6)夜久语声绝 独与老翁别。(《石壕吏》) (7)货恶其弃于地也,不必藏于己 不必为己。(《大道之行也》) (8)“神舟六号”遨游太空,让全世界再次感受到了中华民族 一览 众山小”的雄心和气概。 (9)《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱 莲说》中与之意义相近的名句:“出淤泥而不染, (10)收集一句有关“爱”的古诗词: 4、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分) ①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络 成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③ 些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议 我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。 第句,修改意见: 第句,修改意见: 5、下面语段的空白处,应依次填人的一组句子是()(3分) 不是所有的笑容都表达喜悦 不是所有的喝彩都表达赞 颂 不是所有的顺从都表达虔诚 不是所有的顺利都表达成 功, ①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸 A.③①①④B.①③②④C.②③①④D.④③①② 6、读一则消息,拟定一个恰当的标题(3分) 今年可以说是多灾之年,人们刚刚从土耳其、台湾等地震和美国飓风的恐惧中摆脱出来, 强烈的飓风又袭击了印度东海岸,造成了至少79人死亡,数以万计的人流离失所。在受灾
1 语文八年级（上）实验检测（七） 期中测试卷 班级 姓名 学号 得分 一、积累和运用（ 40 分 ） 1、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。（4 分） 你踏着隆冬的脚步，带着人们的渴盼，捎着新春的信息，来了。飘 yì① 的雪呵！ 你的舞姿是那么轻 yíng② 舒展，你的心灵是那么晶 yíng③ 纯洁。你为大地送来温馨、 和谐和慰 jiè④ ，你给人们带来丰收、欢欣和喜悦。 2、请用恰当的成语替换下列句子中的画线文字。（3 分） （1）设计者和匠师们（按照各地的具体情况，采取适当的措施） ，自出 心裁，修建成功的园林当然各个不同。 （2）他触目伤怀，自然情不能自已。（感情积聚在心里） ，自然要发之 于外；家庭琐屑便往往触他之怒。 （3）鬼子们拍打着水追过去，老头子（慌慌张张，不知怎么办才好） ，船 却走不动，鬼子紧紧追上了他。 3、填空（13 分） （1）《桃花源记》作者 ，又名潜，字元亮， （朝代）著名诗人。 （2） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （3）少壮不努力， 。（《长歌行》） （4） ，山山惟落晖。（王绩《野望》） （5）坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （6）夜久语声绝， 。 ， 独与老翁别。（《石壕吏》） （7）货恶其弃于地也，不必藏于己； ，不必为己。（《大道之行也》） （8）“神舟六号”遨游太空，让全世界再次感受到了中华民族“ ，一览 众山小”的雄心和气概。 （9）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱 莲说》中与之意义相近的名句：“出淤泥而不染， 。” （10）收集一句有关“爱”的古诗词： ， 。 4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4 分） ①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络 成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一 些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议， 我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 5、下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是( )(3 分) 不是所有的笑 容都表达 喜悦， ；不是所 有的喝彩 都表达赞 颂， ；不是所有的顺从都表达虔诚， ；不是所有的顺利都表达成 功， 。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A．③①①④ B．①③②④ C．②③①④ D.④③①② 6、读一则消息，拟定一个恰当的标题（3 分） 今年可以说是多灾之年，人们刚刚从土耳其、台湾等地震和美国飓风的恐惧中摆脱出来， 强烈的飓风又袭击了印度东海岸，造成了至少 79 人死亡，数以万计的人流离失所。在受灾
地区,建筑物、电线等和通讯设施被一扫而光,供水和供电完全中断。据统计,在本世纪至 少有100万人死于来自印度洋的强烈飓风 为了减少灾害造成的损失,印度政府正在加强研究,希望能够了解北印度洋地区飓风的 形成,加强预报工作,以减少损失 7、仿照下面的句式,改变地点和内容,写一个句式相同的句子。(3分) 我梦想,来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀:我梦想, 坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨; 我梦想, 8、请从下列名著中选择一部,写出其中的两个人物,并分别用一句话概括与这个人物相关 的一个故事。(4分) 《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 人物①: 故事 人物②: 故 事 9、对下列两首诗理解不正确的一项是()(3分) 过零丁洋 别云间 文天祥 夏完淳 辛苦追逢起一经,干戈寥落四周星。 三年羁旅客,今日又南冠 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 无限河山泪,谁言天地宽! 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 已知泉路近,欲别故乡难。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 毅魄归来日,灵旗空际看。 A.《过零了洋》是一首七言律诗,四联八句,全诗押的是ing韵:《别云间》是一首五言律 诗,也是四联八句,押的是an韵 B.《过》诗多用对偶句,如“山河破碎风飘絮,身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零 丁洋里叹零丁”,对仗极为工整。 C.《别》诗中“三年羁旅客,今日又南冠”一联点明自己被捕,过了三年漂泊的生活,今天 又成了囚徒,同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。 D.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心,全诗透露出作者内心的 恐惧和对前途的迷蒙。 二、现代文阅读() (一)(19分) 永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石 拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平 行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥 叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸訶堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过 事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮 子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千 态万状,惟妙惟肖。 10.本段的说明对象是 其特征是 。它是中国 石拱桥的典型代表之一,它的特征也就是“中国石拱桥”的特征。(3分) 11.画横线的语句运用了与_的说明方法,作用是_(3分) 12.“桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。”中的“约”“几乎”能否去掉?为什么? (3分) 13.这段文字说明的顺序是 (2分) 2
2 地区，建筑物、电线等和通讯设施被一扫而光，供水和供电完全中断。据统计，在本世纪至 少有 100 万人死于来自印度洋的强烈飓风。 为了减少灾害造成的损失，印度政府正在加强研究，希望能够了解北印度洋地区飓风的 形成，加强预报工作，以减少损失。 7、仿照下面的句式，改变地点和内容，写一个句式相同的句子。 （3 分） 我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想， 坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想， 8、 请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关 的一个故事。（4 分） 《水浒传》 《西游记》 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 人物①： 故事： 人物②： 故 事： 9、对下列两首诗理解不正确的一项是（ ）（3 分） 过零丁洋 别云间 文天祥 夏完淳 辛苦追逢起一经，干戈寥落四周星。 三年羁旅客，今日又南冠。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 无限河山泪，谁言天地宽！ 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 已知泉路近，欲别故乡难。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 毅魄归来日，灵旗空际看。 A．《过零了洋》是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是 ing 韵；《别云间》是一首五言律 诗，也是四联八句，押的是 an 韵。 B．《过》诗多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零 丁洋里叹零丁”，对仗极为工整。 C．《别》诗中“三年羁旅客，今日又南冠”一联点明自己被捕，过了三年漂泊的生活，今天 又成了囚徒，同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。 D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的 恐惧和对前途的迷蒙。 二、现代文阅读（） （一）（19 分） 永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的石 拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21．6 米。桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平 行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥 叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过 事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮 子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千 态万状，惟妙惟肖。 10．本段的说明对象是____________，其特征是____________________________。它是中国 石拱桥的典型代表之一，它的特征也就是“中国石拱桥”的特征。（3 分） 11．画横线的语句运用了 与 的说明方法，作用是 （3 分） 12．“桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。”中的“约”“几乎”能否去掉？为什么？ （3 分） 13．这段文字说明的顺序是 。（2 分）
14.“这些石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人 这句话运用的修辞方法是 (2分) 15.概括文段的中心意思(3分) 16.说一说你在生活中最喜欢什么桥?为什么?(3分) (二)永不贬值的财富(21分) ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事, 村里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘们知 道我们家穷,也都你家10元,他家8元地往我家里送钱,帮我筹学费。望着桌上那一堆零 碎的人民币,我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着 ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家里收拾行李,准备启程。 忽然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘在家吗?”母亲听见了,赶忙去开门。门外 站着村里那个瞎眼的老婆婆。 老人家一生没有儿女,相依为命的老伴死后,她大 病一场,两眼便失明了。平常只好握着竹竿,摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆 对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,把我喊到她身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从 灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱,对我说:“山子呀,我这个瞎眼老婆子也没 钱,这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的,两毛钱一斤,我共卖了十斤,你别嫌少, 添着买本书吧。” ③怎么,2元钱?瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀!望着这1元钱,我和母亲瞬间都明白了。 多么奸诈的小商人,他们竞伤天害理地欺騙一个孤苦伶仃的老婆子!要知道,这十斤地瓜皮 子,瞎婆婆要风里来,雨里去在黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇 怎么,你嫌少?” 瞎婆婆的话打断了我的沉思,母亲含泪示意我接下,我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样 沉重的“2元钱”,眼泪已经夺眶而出。 ④许多年了,如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的那1元钱,我却一直 珍藏着。因为在我眼里,它已不再是普通的1元钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不 贬值的精神财富,它让我在人际关系日益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待 身边的每一个人。 17、本文名为《永不贬值的财富》,表面上看这笔财富是 指 ,而实际是 指 。(2分) 18、本文采用了 的记叙顺序,在围绕“帮我筹学费”这件事上,略写 详写了 这样安排是为 (5分) 19、根据你的理解和想像,在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子,请把补写的内 容写在下面的方格内(字数不少于20字)。(4分) 20、揣摩下列句中加点的词语的含义,说说表现了人物怎样的心理状态。(4分) (1)(瞎婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1 元钱 (2)我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”,眼泪已经夺眶而出 21、在第③段中,“我和母亲瞬间都明白了”什么?(3分)
3 14．“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”。 这句话运用的修辞方法是 。（2 分） 15．概括文段的中心意思（3 分） 16．说一说你在生活中最喜欢什么桥？为什么？（3 分） （二）永不贬值的财富（21 分） ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事， 村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知 道我们家穷，也都你家 10 元，他家 8 元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零 碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。 忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外 站着村里那个瞎眼的老婆婆。 老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大 病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆 对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从 灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的 1 元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没 钱，这 2 元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少， 添着买本书吧。” ③怎么，2 元钱？瞎婆婆手里分明拿着 1 元钱呀！望着这 1 元钱，我和母亲瞬间都明白了。 多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮 子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？” 瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样 沉重的“2 元钱”，眼泪已经夺眶而出。 ④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那 1 元钱，我却一直 珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的 1 元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不 贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待 身边的每一个人。 17、本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是 指 ，而实际是 指 。（2 分） 18、本文采用了 的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写 了 ，详写了 。 这样安排是为 了 。（5 分） 19、根据你的理解和想像，在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子，请把补写的内 容写在下面的方格内（字数不少于 20 字）。（4 分） 20、揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（4 分） （1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的 1 元钱。 （2）我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2 元钱”，眼泪已经夺眶而出。 21、在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（3 分）
22、谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。(3分) 三、文言文阅读(20分) (一)陋室铭(12分) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色 入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 23、解释下面的加点字。(4分) (1)有仙则名( )(2)斯( (3)惟吾德馨( )(4)白丁( 24、解释下列句子。(2分) (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 25、作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明()(3分) A.自己同诸葛亮、杨雄一样,都居住陋室,居住环境不好 B.为了衬托自己的陋室和诸葛庐、子云亭一样有名。 C.以古代名贤自况,进一步突出“德馨”。 D.为了说明诸葛亮的草庐和杨子云的亭子都很出名 26、有人认为本文反映出作者消极避世的心态。你同意这种看法吗?为什么?(3分) (二)(8分) 大抵观书先须熟读,使其言皆出于吾之口:继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可 以有得尔。……古人云,“读书千遍,其义自见。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。 余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却 只漫浪①诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急②。心既到矣,眼口岂不到 《训学斋规》 注:①漫浪:随随便便。②急:要紧 27、解释词语。(2分) (1)可以有得。 (2)其义自见 28、读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句回答)(2分) 答 29、作者在“三到”中,强调了 的重要,这是因为 (用 原文短句正面回答)(2分) 30、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。(不超过15个字)(2分) 答 四、作文(50分) 31、如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔:如果你拥有一片广阔的天空,就能充分展现自 我,探究创造,实现理想…亲爱的同学,也许你已拥有了一片广阔的天空,在追求 拼搏中获得了成功和喜悦:也许你拥有的天空还不够宽广,在限制、束缚中感到了烦恼 和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声
4 22、谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（3 分） 三、文言文阅读（20 分） （一）陋室铭（12 分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 23、解释下面的加点字。（4 分） （1）有仙则名．（ ）（2）斯．（ ） （3）惟吾德馨．（ ）（4）白丁．．（ ） 24、解释下列句子。（2 分） （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 25、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（ ）（3 分） A.自己同诸葛亮、杨雄一样，都居住陋室，居住环境不好。 B.为了衬托自己的陋室和诸葛庐、子云亭一样有名。 C.以古代名贤自况，进一步突出“德馨”。 D.为了说明诸葛亮的草庐和杨子云的亭子都很出名。 26、有人认为本文反映出作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？（3 分） （二）（8 分） 大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可 以有得尔。……古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。 余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却 只漫浪①诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口岂不到 乎? ——《训学斋规》 注：①漫浪：随随便便。 ②急：要紧。 27、解释词语。（2分） （1）可以有得。 得： （2）其义自见。 见： 28、读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句回答)（2分） 答： 29、作者在“三到”中，强调了 的重要，这是因为 。(用 原文短句正面回答)（2分） 30、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。(不超过15个字)（2分） 答： 四、作文（50 分） 31、如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自 我，探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、 拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼 和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声
要求:1.请以“我的一片天空”为话题,写一篇文章。2.可以记叙经历,发表议论, 抒发感情,展开想象等等。3.文体自选(诗歌除外),题目自拟,600字左右 语文八年级(上)实验检测(五)答案 1、逸、盈、莹、藉 2、(1)因地制宜(2)情郁于中(3)张皇失措 3.(1)陶渊明东晋(2)感时花溅泪(3)老大徒伤悲(4)树树皆秋色(5)徒有羡鱼情 (6)如闻泣幽咽天明登前途(7)力恶其不出于身也(8)会当凌绝顶(9)濯清涟而不妖 4.③删去“阻止孩子不上网”中的“不”字;④将“有效”调至“寻找”的后面。 5.C6.飓风袭击印度东海岸 7.我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情 我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景 8.《水浒传》武松:武松醉打蒋门神。 鲁智深:鲁提辖拳打镇关西 《西游记》孙悟空:孙悟空三打白骨精:孙悟空三调芭蕉扇。猪八戒:猪八戒醉 酒戏嫦娥:猪八戒背媳妇。 《朝花夕拾》长妈妈:长妈妈讲美女蛇的故事:为“我”买《山海经》 《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金:在病榻上写作。朱赫来:引导保尔走上革命道路 《骆驼祥子》祥子:在烈日暴雨下拉车:虎妞难产而死9.D 二、现代文阅读 (一)10.卢沟桥形式优美、结构坚固 11.下定义作比较说明了卢沟桥桥身的坚固 12.不能去掉。在此使用概数更符合实际,体现了说明语言的准确性,去掉,就不准确了 13.空间顺序 14.排比、拟人 15.介绍卢沟桥的修建时间、长度、宽度、特点及外观。 16.略 二)《永不贬值的财富》17.瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱 取之不尽,用之 不谒,永不贬值的精神财富(或者让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 18.倒叙 父老乡亲往我家送钱 瞎婆婆来我家送钱 更好地表现出“永不贬值的财富”或主题表达的需要 19.只要符合瞎婆婆身份的描写句子,即可得分 20.(1)说明瞎婆婆年事已高,动作缓慢,冋时这也是瞎婆婆对这来之不易的“两元钱 作出重大决策的表现。 (2)我被瞎婆婆的举动感动了,深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意,所以这是不 能自己的表现。 21.都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中一元钱的缘由:或者明白了小商贩欺 骗瞎婆婆,说好是两元钱,而实际只给了一元钱的事情 三、文言文阅读 (一)23.(1)出名(2)这(3)品德高尚(4)没有学问的人 24.没有嘈杂的音乐扰乱耳朵,也没有官府的公文来使身体劳累。 25.C 26.不同意。作者采用托物言志的写法,通过描写自己的陋室表明自己保持高尚情操的愿望 和安贫乐道的生活情趣。 (二)27.(1)得:收获 (2)见:同“现”,显露
5 要求：1.请以“我的一片天空”为话题，写一篇文章。2.可以记叙经历，发表议论， 抒发感情，展开想象等等。3.文体自选（诗歌除外），题目自拟， 600 字左右。 语文八年级（上）实验检测（五）答案 1、逸、盈、莹、藉 2、（1）因地制宜 （2）情郁于中 （3）张皇失措 3．（1）陶渊明 东晋（2）感时花溅泪（3）老大徒伤悲（4）树树皆秋色（5）徒有羡鱼情 （6）如闻泣幽咽 天明登前途（7）力恶其不出于身也（8）会当凌绝顶（9）濯清涟而不妖 4．③ 删去“阻止孩子不上网”中的“不”字； ④ 将“有效”调至“寻找”的后面。 5．C 6．飓风袭击印度东海岸 7．我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景 8．《水浒传》 武松：武松醉打蒋门神。 鲁智深：鲁提辖拳打镇关西。 《西游记》 孙悟空：孙悟空三打白骨精；孙悟空三调芭蕉扇。猪八戒：猪八戒醉 酒戏嫦娥；猪八戒背媳妇。 《朝花夕拾》 长妈妈：长妈妈讲美女蛇的故事；为“我”买《山海经》。 《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金：在病榻上写作。朱赫来：引导保尔走上革命道路 《骆驼祥子》祥子：在烈日暴雨下拉车；虎妞难产而死 9．D 二、现代文阅读 （一）10．卢沟桥 形式优美、结构坚固 11．下定义 作比较 说明了卢沟桥桥身的坚固 12．不能去掉。在此使用概数更符合实际，体现了说明语言的准确性，去掉，就不准确了。 13．空间顺序 14．排比、拟人 15．介绍卢沟桥的修建时间、长度、宽度、特点及外观。 16．略 （二）《永不贬值的财富》17．瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱 取之不尽，用之 不谒，永不贬值的精神财富（或者让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 18．倒叙 父老乡亲往我家送钱 瞎婆婆来我家送钱 更好地表现出“永不贬值的财富”或主题表达的需要。 19．只要符合瞎婆婆身份的描写句子，即可得分。 20．（1）说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢，同时这也是瞎婆婆对这来之不易的“两元钱” 作出重大决策的表现。 （2）我被瞎婆婆的举动感动了，深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意，所以这是不 能自己的表现。 21．都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中一元钱的缘由；或者明白了小商贩欺 骗瞎婆婆，说好是两元钱，而实际只给了一元钱的事情。 22．略 三、文言文阅读 （一）23．（1）出名 （2）这 （3）品德高尚 （4）没有学问的人 24．没有嘈杂的 音乐扰乱耳朵，也没有官府的公文来使身体劳累。 25．C 26．不同意。作者采用托物言志的写法，通过描写自己的陋室表明自己保持高尚情操的愿望 和安贫乐道的生活情趣。 （二）27．（1）得：收获。 （2）见：同“现”，显露
28.先须熟读,继以精思。熟读使其言皆出于吾之口,精思使其意皆若出于吾之心 29.心到。心既到矣,眼口岂不到乎? 30.介绍读书的步骤,并要专心致志。(不超字数,意思正确即可)
6 28．先须熟读，继以精思。 熟读使其言皆出于吾之口，精思使其意皆若出于吾之心 29．心到。 心既到矣，眼口岂不到乎? 30．介绍读书的步骤，并要专心致志。（不超字数，意思正确即可）