八年级(下)语文期中学习质量检测试卷(一) (时间:120分钟满分:150分) 、积累与运用(37分) 用你喜欢的字体写一句与母亲有关的俗语或格言,要求书写端正整洁。(5分) 2、根据拼音定汉字,给加点的字注膏。(4分 mao无垠yao_无消息诘责胆怯 、读文填写。(5分) 一位成果卓著的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市。他们走下飞机舷梯时,歌星 被围得水泄不通,而老科学家则形影相吊,无人问候。事后有人为老科学家鸣不平,他却 说 针对这一事件发表一下你的看法 4、古诗文款写。(13分) (1)人生自古谁无死 《过零丁洋》 ,松柏有本性! 《赠从弟》 对此可以酣高楼。《宜州谢眺楼钱别校书叔云》 (4)《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是: (5)《水调歌头》中蕴含人生哲理的一句是 望峰息心; 窺谷忘反。 《与朱元思书》 (7)赞日:黔娄之妻有言:“ 《五柳先生传》 (8)《马说》中揭示千里马被埋没的原因的句子是:“ 5、下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小学、初中 课本中的故事除外),并选一个故事谈谈你读后的感受。(5分) 例:《三国演义》水淹七军舌战群儒
1 八年级（下）语文期中学习质量检测试卷（一） （时间：120 分钟 满分：150 分） 一、积累与运用（37 分） 1、用你喜欢的字体写一句与母亲有关的俗语或格言，要求书写端正整洁。（5 分） 2、根据拼音定汉字，给加点的字注膏。(4 分) 广 mào______无垠 yǎo_____无消息 诘．_____责 胆怯．______ 3、读文填写。(5 分) 一位成果卓著的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市。他们走下飞机舷梯时，歌星 被围得水泄不通，而老科学家则形影相吊，无人问候。事后有人为老科学家鸣不平，他却 说:“_______________________________________________________________________。” 针对这一事件发表一下你的看法：_______________________________________________ ____________________________________________________________________________。 4、古诗文默写。(13 分) (1)人生自古谁无死，________________________。 《过零丁洋》 (2) ________________________，松柏有本性! 《赠从弟》 (3) ________________________，对此可以酣高楼。 《宣州谢眺楼钱别校书叔云》 (4)《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是： _________________________________，_______________________________。 (5)《水调歌头》中蕴含人生哲理的一句是： _________________________________，_______________________________。 (6) ________________________，望峰息心；________________________，窥谷忘反。 《与朱元思书》 (7)赞日：黔娄之妻有言：“_______________________，__________________________。” 《五柳先生传》 (8)《马说》中揭示千里马被埋没的原因的句子是：“_______________________________， _______________________________。” 5、下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小学、初中 课本中的故事除外)，并选一个故事谈谈你读后的感受。(5 分) 例：《三国演义》 水淹七军 舌战群儒
《西游记》 《水浒传》 读后感受: 根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(6分) 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽 妩媚动人的心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激^奋发; 、综合性学习。(10分) 春天应是一年中最惹人情思的季节。古往令来,诗人留下了咪眷、颂春、伤春、惜誊 的动人诗篇。 、补全下列咏春的诗词名句。 ①细雨鱼儿出, 。《水槛遣心》 微雨燕双飞。《临汪仙》 ③春潮带雨晚来急, 。《滁州西涧》 8、《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气,请围绕其中 某一个节气,写出当地有关的一条谚语 9、以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报,请你为这期手抄报设计两个有创意的栏 目 三、现代文阅读。(共29分) (一)阅读下文,完成10-14题。(15分) 个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而换家挨户地推销商品。 ②这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向一户 人家讨一口饭呓 ③可是,当一位天使似的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思张口要 饭吃,只求姑娘绐他一口水喝
2 《西游记》____________________,____________________。 《水浒传》____________________,____________________。 读后感受：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(5 分) 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽 妩媚动人的心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激^奋发；___________________________ _____________________________________________________________________________ 二、综合性学习。（10 分） 春天应是一年中最惹人情思的季节。古往令来，诗人留下了咪眷、颂春、伤春、惜誊 的动人诗篇。 7、补全下列咏春的诗词名句。 ①细雨鱼儿出，__________________。 《水槛遣心》 ②____________________，微雨燕双飞。 《临汪仙》 ③春潮带雨晚来急，________________________。《滁州西涧》 8、《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请围绕其中 某一个节气，写出当地有关的一条谚语________________________________________。 9、以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏 目。 ①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ 三、现代文阅读。(共 29 分) (一)阅读下文，完成 10－14 题。 (15 分) ①一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而换家挨户地推销商品。 ②这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户 人家讨一口饭呓。 ③可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要 饭吃，只求姑娘给他一口水喝
④姑娘看岀他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。 ⑤男孩子饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说:“我应该付您多少钱? ⑥姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱。妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报。 ⑦泪水涌上男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请您接受我由衷的感谢吧! ⑧其实,男孩本来是打算退学的。如今,他仿佛看到上帝在朝他点头微笑,他觉得浑 身是劲,男子汉的豪气又迸发出来了 ⑨若干年之后,有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策, 只好把她送到大城市去,请专家们会诊治疗。 —位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时,他马上直奔病房。 来到病床前。他一眼就认出了:这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他 回到办公室,决心竭尽所能,回报这位“施以爱心,不图日报”的姑娘 )经过艰辛的努力,手术成功了,姑娘渐渐康复,这位医生要求医院把帐单送到他的 办公室,他付清了一切费用,并微笑着签上了自己的名字。 闷2姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她的手上时,她又不敢看, 因为她确信:这笔费用将会花去她所有的积蓄,或许,还不够。最后,她还是鼓起了勇气 颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光,她不禁轻声读了岀来 “医药费——满满一大杯牛奶霍华德心凯利医生。” 10、这是一个真实的故事,尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事,是因为它颂 扬了 的高尚品德。(2分) 11、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量,可它却能让男孩“觉得浑身有劲”,打消了退 学的念头。直至走向成功,你觉得其中的原因是什么?(3分)
3 ④姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 ⑤男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱?” ⑥姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。” ⑦泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!” ⑧其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑 身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 ⑨若干年之后，有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策， 只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。 ⑩一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。 来到病床前。他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他 回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图曰报”的姑娘。 ⑾经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把帐单送到他的 办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。 ⑿姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她的手上时，她又不敢看， 因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气， 颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来： ⒀“医药费——满满一大杯牛奶霍华德·凯利医生。” 10、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂 扬了_______________________________________________________的高尚品德。（2 分） 1l、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退 学的念头。直至走向成功，你觉得其中的原因是什么? （3 分） _____________________________________________________________________________
12、对故事里的医生(男孩)和姑娘.你更喜欢哪一个人物?为什么?(3分) 13、故事不长,但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两 处,(5分) 并谈谈这种写法的好处 照应之一:如: 照应之二:如 好处是: 14、中华民族传统美德很重视感恩报德,你能举出一个有关的成语(或谚语,格言,诗句, 故事等)来吗?(2分) (二)阅读下文完成15-19题(14分) 名人笔下的读书三境界 ⑨读书无止境,但读书有境界。近代著名学者王国维在《人间词话》中写道:“古今成 就大事业、大学问者,必经过三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路 第一境也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴′,此第二境也。众里寻她干百度,蓦然 回首,那人却在灯火阑珊处’,此第三境也。”这是早为广大读书人所熟悉的读书三境。 ②徐宗文先生在谈到学习的目的时,把“为知、为己、为人”称为读书的三重境界, 其含义是:为知,指读书是为了积累知识,增长学问、识见和智慧。读书人应该把读书 当成一种永不疲倦的事来对待。博学从而多才,这是“为知”的需要,也是读书人最基本 的要求和目的。为己,就是古人所说的修身、正己,培养自己的人格、道德和情操。“独 善其身”,练好“内功”,提高自身的素质和修养,从而有益于身心,这是古今读书人共同 追求的目标。读书固然要博览,但所读之书也要尽可能有所选择。为人,指读书要“为黎
4 _____________________________________________________________________________ 12、对故事里的医生(男孩)和姑娘．你更喜欢哪一个人物?为什么?（3 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13、故事不长，但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两 处，（5 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 并谈谈这种写法的好处： 照应之一：如：_______________________________________________________________ 照应之二：如：_______________________________________________________________ 好处是：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14、中华民族传统美德很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语(或谚语，格言，诗句， 故事等)来吗?（2 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）阅读下文,完成 15-19 题（14 分）。 名人笔下的读书三境界 ①读书无止境，但读书有境界。近代著名学者王国维在《人间词话》中写道：“古今成 就大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此 第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻她千百度，蓦然 回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。”这是早为广大读书人所熟悉的读书三境。 ②徐宗文先生在谈到学习的目的时，把“为知、为己、为人”称为读书的三重境界， 其含义是： 为知，指读书是为了积累知识，增长学问、识见和智慧。读书人应该把读书 当成一种永不疲倦的事来对待。博学从而多才，这是“为知”的需要，也是读书人最基本 的要求和目的。为己，就是古人所说的修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。“独 善其身”，练好“内功”，提高自身的素质和修养，从而有益于身心，这是古今读书人共同 追求的目标。读书固然要博览，但所读之书也要尽可能有所选择。为人，指读书要“为黎
民百姓”,即周恩来少年时的“为中华之崛起”而读书。此为第三境界。“风声雨声读书声, 声声入耳;家事国事天下事,事事关心”深刻阐明了“为人”是读书人志存高远、胸怀 天下的最高境界 ③王世发先生提出的读书三种境界是:“甲 。此为第一境。说的 是读书要静下心来,守住心灵的宁静,耐住寂寞,不怕孤独,要专心致志。这是一种“板 凳甘坐十年冷”的读书境界。 此为第二境。即读书不仅要坐下来,还要能读进去。读 进去了,就会沉醉其中,废寝忘食,人与书就会融为一体。这是一种“物我为一”的读书 境界 此为第三境。书籍犹如巍峨的高山,绵延不尽,当你读 到一定的程度,你就会高屋建瓴,对事物的认识就会更深更透,你的心胸就会豁达、宽阔 显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超然物外的至上境界。 5、解释词语。(2分) 高屋建瓴: 16、王国维“三境界”意思是,要想学有所成,必须经历:(3分) 17、写出一条与“书”有关的格言:(2分) 18、会当凌绝顶,一览众山小。“采菊东篱下,悠然见南山。…“孤舟蓑笠翁,独钓寒江 雪。”三旬诗是从文中抽出来的,请将它们还原与甲、乙、丙三处。(3分) ①甲 ③丙:
5 民百姓”，即周恩来少年时的“为中华之崛起”而读书。此为第三境界。“风声雨声读书声， 声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”深刻阐明了“为人”是读书人志存高远、胸怀 天下的最高境界。 ③王世发先生提出的读书三种境界是：“_________甲_________。”此为第一境。说的 是读书要静下心来，守住心灵的宁静，耐住寂寞，不怕孤独，要专心致志。这是一种“板 凳甘坐十年冷”的读书境界。 ④“_________乙_________。”此为第二境。即读书不仅要坐下来，还要能读进去。读 进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，人与书就会融为一体。这是一种“物我为一”的读书 境界。 ⑤“_________丙_________。”此为第三境。书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，当你读 到一定的程度，你就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，你的心胸就会豁达、宽阔， 显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超然物外的至上境界。 15、解释词语。（2 分） 高屋建瓴：_______________________________________________________________ 16、王国维“三境界”意思是，要想学有所成，必须经历：（3 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17、写出一条与“书”有关的格言：（2 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18、会当凌绝顶，一览众山小。“采菊东篱下，悠然见南山。…‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江 雪。”三旬诗是从文中抽出来的，请将它们还原与甲、乙、丙三处。（3 分） ①甲：________________________________________________________________________ ②乙：________________________________________________________________________ ③丙：________________________________________________________________________
19、读了这篇文章.写出你的阅读心语。(读后感受)(分) 四、古诗文阅读。(14分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天 大寒,砚冰 坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍约。以是人多以书假余。余因得遍 观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无项师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩 问。先达德隆望尊,门人弟孑填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳 以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚 卒获有所闻 0、解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)从乡之先达执经叩问 (2)家贫,无从致书以观。( (3)既加冠,益慕圣贤之道。( (4)俟其欣悦,则又请蒼 21、用现代汉语翻译下列句子。(3分) (1)俯身倾耳以请 (2)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。 22、文中叙述了宋濂自己求学时的囊况,你逐慧惫蔓与之非常相似的古人读丧的事例吗? 试举出两例(可用成语概括)。(2分) 23、结合课文,说说现代中学生应有怎样的苦乐观。(2分) 24、阅读下面古诗,按要求做题。(3分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
6 19、读了这篇文章．写出你的阅读心语。(读后感受)（4 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 四、古诗文阅读。 (14 分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍 观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩 问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳 以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。 20、解释下列句子中加点的词语。(4 分) (1)从乡之先达执经叩．问。 ( ) (2)家贫，无从致．书以观。 ( ) (3)既加冠，益慕．．圣贤之道。 ( ) (4)俟．其欣悦，则又请焉。 ( ) 2l、用现代汉语翻译下列句子。(3 分) (1)俯身倾耳以请。_____________________________________________________________ (2)先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 _____________________________________________________________________________ 22、文中叙述了宋濂自己求学时的蠢况，你逐慧惫蔓与之非常相似的古人读丧的事例吗? 试举出两例(可用成语概括)。(2 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 23、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观。(2 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 24、阅读下面古诗，按要求做题。(3 分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 ①这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句 后四句 ,前后形成鲜明对比。 ②请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展示的画面,并揭示诗句的含义 五、作文。(60分)下面两题任选一题 25、请以“ 使我美丽”为题,写一篇作文。 26、人在旅途中,总会囊看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌, 人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程;学习中的一次次探索 科学制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰 撞.…我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升.意志在磨砺中坚强,情感在交流 中融合。我们的生活因此面丰盈,我们的校园因此丽精彩。 请以“过程”为话题.写一篇文章。 要求:(1)立意自定,文体自选。(2)600字左右。(3)书写工整,卷面整洁。 八年级(下)语文期中学习质量检测试卷(一)参考答案 1、儿行千里母担忧,养儿方知父母恩。2、袤杳j6qie3、略 4、留取丹心照汗清。岂不罹凝寒。 长风万里送秋雁。海内存知己,天涯若比邻 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全
7 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ①这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句_____________________________________， 后四句________________________________________，前后形成鲜明对比。 ②请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示的画面，并揭示诗句的含义。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 五、作文。（60 分）下面两题任选一题。 25、请以“______________使我美丽”为题，写一篇作文。 26、人在旅途中，总会囊看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌， 人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程；学习中的一次次探索， 科学制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰 撞．．．…我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升．意志在磨砺中坚强，情感在交流 中融合。我们的生活因此面丰盈，我们的校园因此丽精彩。 请以“过程”为话题．写一篇文章。 要求：(1)立意自定，文体自选。 (2)600 字左右。 (3)书写工整，卷面整洁。 八年级（下）语文期中学习质量检测试卷（一）参考答案 一、1、儿行千里母担忧，养儿方知父母恩。 2、袤 杳 jié qiè 3、略 4、留取丹心照汗清。 岂不罹凝寒。 长风万里送秋雁。 海内存知己，天涯若比邻。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
鸢飞戾天者,经纶世务者 不成成于贫贱,不汲汲于富贵 千里马常有,而伯乐不常有 5、略6、略、 二、7、微风燕子斜落花人独立 野渡无人舟自横旱春晚播田 立春落雨至清明春分有雨病人稀等春之赞歌,春之韵,春之诗等 三、(一)10、施以爱心,不图回报。 满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心,重新燃起希 望,振作起来,继续拼搏奋斗。 12、可以从精神品德方面,也可以从文学鉴赏方面选择人物,关键能说出喜欢的理由 表现出一定的评价鉴赏能力。 13、如:“给了他满满一大杯牛奶”——“送过满满一大杯牛奶”“施以爱心,不图回 报”一一“回报这位‘施以爱心,不图回报’的姑娘”,其好处是:使文章前后呼应,上 下连贯,线索清晰,结构完整,中心突出。 14、成语如:知恩图报;谚语如:滴水之恩,当涌泉相报,诗句如:谁言寸草心,报 得三春晖 (二)15、略16、经过艰苦的修炼,不断探索积累才会有所感悟和收获 17、书籍是人类进步的阶绨。—高尔基 18、甲:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 乙:采菊东篱下,悠然见南山 丙:会当凌绝顶,一览众山小 19、略 四、20、请教得到更加仰慕等待 21、弯下身子,侧着耳朵,向他请教。 前辈德高望重,向他求教的学生挤满了屋子,他从不把言辞和表情放温和些 22、匡衡凿壁偷光祖逖闻鸡起舞23、略 24、①低沉愤遗高昂乐观②画面:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中, 虽有病树万木依旧争春。含义:新事物必将取代旧事物。 五、作文(略)
8 鸢飞戾天者，经纶世务者。 ， 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 千里马常有，而伯乐不常有。 5、略 6、略 、 二、7、微风燕子斜 落花人独立 野渡无人舟自横 旱春晚播田 立春落雨至清明 春分有雨病人稀等 春之赞歌，春之韵，春之诗等 三、(一)10、施以爱心，不图回报。 11、“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心，重新燃起希 望，振作起来，继续拼搏奋斗。 12、可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择人物，关键能说出喜欢的理由， 表现出一定的评价鉴赏能力。 13、如：“给了他满满一大杯牛奶”——“送过满满一大杯牛奶”“施以爱心，不图回 报”——“回报这位‘施以爱心，不图回报’的姑娘”，其好处是：使文章前后呼应，上 下连贯，线索清晰，结构完整，中心突出。 14、成语如：知恩图报；谚语如：滴水之恩，当涌泉相报，诗句如：谁言寸草心，报 得三春晖 (二)15、略 16、经过艰苦的修炼，不断探索积累才会有所感悟和收获。 17、书籍是人类进步的阶绨。——高尔基 18、甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 乙：采菊东篱下，悠然见南山 丙：会当凌绝顶，一览众山小 19、略 四、20、请教得到更加仰慕 等待 。 21、弯下身子，侧着耳朵，向他请教。 · 前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。 22、匡衡凿壁偷光祖逖闻鸡起舞 23、略 24、①低沉愤懑高昂乐观 ②画面：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中， 虽有病树万木依旧争春。含义：新事物必将取代旧事物。 - 五、作文（略）