山西省实验中学2008—2009学年度高三年级第二次月考语文试题_山西省实验中学2008—2009学年度高三年级第二次月考-语文.doc_大学文库

山西省实验中学2008—2009学年度高三年级第二次月考语文试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分。时间150分钟。第I卷(选择题共33分 (12分,每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音不正确的一组是 A.溘(ke)然结束(sh) 应(ying)运而生草菅(jin)人命 B.挑衅(xin)对弈(yi) 鸿鹄(h)之志疾风劲(jing)草 C.缄(jian)默泯(min)灭恬(tn)不知耻楔(xi)形文字 D.摈(bin)除麦秸(jie) 越俎代庖(po)寒风砭(bin)骨 2.下列句中加点的成语使用不正确的一项是 A.对于游泳初学者来主产,学习游泳不去水中,而总是在岸上练习,那就像缘木求鱼, 是永远达不到目的的。 B.国家图书馆二期工程与国家数字图书馆基础工程的建设紧密结合,在5年间将建成总量高达200TB的数据信息资源,数字化图书馆数据量的庞大可见一斑 C.在第29届北京残奥会上,何军权不孚众望,为祖国夺得一金一银一铜,无愧“无臂飞鱼”的称号 D.“神七”标志性的特点就是航天员出舱,准确地说,应该是航天员舱外活动,为此, 酒泉卫星发射中心作了许多准备,相关工作屡试不爽 3.下列句子中,没有语病的一项是 A.从2008年9月1日新学期开始,国家免除了城市义务教育阶段学生学杂费,至此, 全国城乡中小学生今年全面实现了免费义务教育 B.如果说奥运会开幕式上击缶倒计时的独特创意给世界留下耐人寻味的惊喜,那么残奥会闭幕式上盲童从天空中摘上那最明亮的星星播种在大地上,将给世人再一次留下不可思议的神话 C.三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后,各地必须认真吸取教训,以对人民高度负责的态度, 做好事故处理,完善检验监督体制和监管工作 D.以生漆为底层的彩绘陶质文物的保护是一个世界难题,没有任何的经验和技术可以借鉴,如何将秦俑艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。 4.依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是 (1)大漠长风,驱车万里,历时一个半月,西域风情,令我如醉如痴: (2)水击石溅, 引得满溪水花粲然,应声起舞,熠熠山泉披覆着满身音符。 ①冰山覆雪峰,天池冰未融,古道伴长城,青海湖水涩 ②冰山覆雪峰,古道伴长城,青海湖水涩,天池冰未融

1 山西省实验中学 2008—2009 学年度高三年级第二次月考语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分 150 分。时间 150 分钟。第Ⅰ卷（选择题共 33 分）一、（12 分，每小题 3 分） 1．下列词语中加点字的读音不正确的一组是（） A．溘．（kè）然结束（shù）应．（yìng）运而生草菅．（jiān）人命 B．挑衅．（xìn）对弈．（yì）鸿鹄．（hú）之志疾风劲．（jìng）草 C．缄．（jiān）默泯．（mǐn）灭恬．（tiǎn）不知耻楔．（xiē）形文字 D．摈．（bìn）除麦秸．（jié）越俎代庖．（páo）寒风砭．（biān）骨 2．下列句中加点的成语使用不正确的一项是（） A．对于游泳初学者来主产，学习游泳不去水中，而总是在岸上练习，那就像缘木求鱼．．．．，是永远达不到目的的。 B．国家图书馆二期工程与国家数字图书馆基础工程的建设紧密结合，在 5 年间将建成总量高达 200TB 的数据信息资源，数字化图书馆数据量的庞大可见一斑．．．．。 C．在第 29 届北京残奥会上，何军权不孚众望．．．．，为祖国夺得一金一银一铜，无愧“无臂飞鱼”的称号。 D．“神七”标志性的特点就是航天员出舱，准确地说，应该是航天员舱外活动，为此，酒泉卫星发射中心作了许多准备，相关工作屡试不爽．．．．。 3．下列句子中，没有语病的一项是（） A．从 2008 年 9 月 1 日新学期开始，国家免除了城市义务教育阶段学生学杂费，至此，全国城乡中小学生今年全面实现了免费义务教育。 B．如果说奥运会开幕式上击缶倒计时的独特创意给世界留下耐人寻味的惊喜，那么残奥会闭幕式上盲童从天空中摘上那最明亮的星星播种在大地上，将给世人再一次留下不可思议的神话。 C．三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，各地必须认真吸取教训，以对人民高度负责的态度，做好事故处理，完善检验监督体制和监管工作。 D．以生漆为底层的彩绘陶质文物的保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，如何将秦俑艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。 4．依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是（）（1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月，西域风情，令我如醉如痴：。（2）水击石溅，，引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。 ①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。 ②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融

③如小弦滚指弹拨,切切淙淙 ④切切淙淙,如小弦滚指弹拨。 B.②④ C.①④ D.②③ 阅读下面一段文字,完成5-7题。(9分,每小题3分) 《国语》为何不是“经”书? 在众多与经书相关的典籍中,《国语》一直与《左传》内容相表里,且成书年代相近。但始终没有成为“经”。周予同先生认为“经”有三个特点。首先,“经”是中国封建专制政府“法定”的古代儒家书籍,随着中国封建社会的发展和统治阶级的需要,“经″的领域在逐渐扩张,从“五经”扩大到“十三经”。其次,“经”是以孔子为代表的古代儒家的书籍。它不仅为“法定”,而且是从所有合法书籍中挑选出来的。后来儒家编著的书籍,固然不称为“经”,就是秦汉以前的儒家书籍,不是得到孔子“真传″的,也不能称之为“经"。再次。经”本身就是封建专制政府和封建统治阶级用来进行文化教育统一思想的主要工具,是封建专制政府培养提拔人才的主要准绳,被称为中国封建社会中合法的教科书。这三个特点是书籍成为经典的标准。在“经”的领域扩大到“十三经”的过程中,封建专制政府的法定始终是第一位的,其次是儒家思想,第三是孔子至于《国语》,不能成为“经”书,最重要的是它不是解《春秋》的。思想上,柳宗元《非国语》云:“其说多诬淫,不概于圣。”但《国语》中包含了儒家思想的很多内容,如礼治、民本、正名、忠恕等。其他学说在《国语》中也约略可见,驳杂的思想体系,使它不可能成为统治者所认可的典型合法的儒家经书。另外,《国语》不但不得孔子的真传,内容上对孔子事迹的记载也颇与“子不语怪力乱神”相悖。因此“经”的范围虽在不断扩大,《国语》却不可能为儒者拥护,被统治者选中。《国语》的辞采,也影响着人们对它的重视程度。柳宗元称其令世之学者耽嗜,富艳浮

2 ③如小弦滚指弹拨，切切淙淙。 ④切切淙淙，如小弦滚指弹拨。 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 二、阅读下面一段文字，完成 5—7 题。（9 分，每小题 3 分）《国语》为何不是“经”书？在众多与经书相关的典籍中，《国语》一直与《左传》内容相表里，且成书年代相近。但始终没有成为“经”。周予同先生认为“经”有三个特点。首先，“经”是中国封建专制政府“法定”的古代儒家书籍，随着中国封建社会的发展和统治阶级的需要，“经”的领域在逐渐扩张，从“五经”扩大到“十三经”。其次，“经”是以孔子为代表的古代儒家的书籍。它不仅为“法定”，而且是从所有合法书籍中挑选出来的。后来儒家编著的书籍，固然不称为“经”，就是秦汉以前的儒家书籍，不是得到孔子“真传”的，也不能称之为“经”。再次。 “经”本身就是封建专制政府和封建统治阶级用来进行文化教育统一思想的主要工具，是封建专制政府培养提拔人才的主要准绳，被称为中国封建社会中合法的教科书。这三个特点是书籍成为经典的标准。在“经”的领域扩大到“十三经”的过程中，封建专制政府的法定始终是第一位的，其次是儒家思想，第三是孔子。至于《国语》，不能成为“经”书，最重要的是它不是解《春秋》的。思想上，柳宗元《非国语》云：“其说多诬淫，不概于圣。”但《国语》中包含了儒家思想的很多内容，如礼治、民本、正名、忠恕等。其他学说在《国语》中也约略可见，驳杂的思想体系，使它不可能成为统治者所认可的典型合法的儒家经书。另外，《国语》不但不得孔子的真传，内容上对孔子事迹的记载也颇与“子不语怪力乱神”相悖。因此“经”的范围虽在不断扩大，《国语》却不可能为儒者拥护，被统治者选中。《国语》的辞采，也影响着人们对它的重视程度。柳宗元称其令世之学者耽嗜，富艳浮

夸。崔述曰:“《左传》一言可毕者,《国语》累章而未足也。”《左传》自成-体。语言风格致,但《国语》诸语亦各有千秋。或长篇大论,侧重理性说教;或小巧精致,语言隽永; 或以修辞见长,文字流畅而有气势。可惜语言上的优点,不能令《国语》一体,而诸语风格的差异,也使全书有割裂之感,多给史家留下批判和质疑的借口,哪里还有成为经典的可能基于此,《国语》无缘经书之列,进而无缘成为中国封建科举法定的科目。失去了广泛流传的机会。尽管如此,其与《左传》关系密切,颇受达官儒士们日常硏读的重视,勉强维持着其“春秋外传”的声誉。刘知几《史通六家篇》定《国语》为一家,为“春秋外传”。称其“六经之流,三传之亚”,是将《国语》视为准经典。清代编修《四库全书》,将《国语》改隶“杂史类”,其地位下降。但仍有人把《国语》当经典来看,希望将之提升到“经”的地位。段玉裁主张于“十三经”外,加《国语》、《史》、《说文解字》等,成“二十一经”,可惜没有响应者。廖平于光绪十二年,拟定《十八经注疏范例》,他将《大戴礼记》和《国语》升为“经”,合成“十八经”,终未成。 5.下列表述不属于“经”的特点的一项是 A.“经”必须是封建专制政府“法定”的古代儒家书籍 B.“经”是从合法书籍中挑选出来的以孔子为代表的古代儒家的书籍。 C.“经”是封建专制政府及其统治者用来进行文化教育,统一人们的思想的主要工具 D.封建专制政府以“经”作培养提拔人才的唯一标准,它是封建社会中合法的教科书。 6.“《国语》不是经书”,以下解说不是其原因的一项是 A.《国语》中包含了儒家思想的很多内容,但其思想体系驳杂,没有得到统治者认可。 B.《国语》未得孔子的真传,在内容方面对孔子事迹的记载也与孔子思想不一致 C.《国语》与《左传》关系密切,深受达官儒士的重视,从而赢得了“春秋外传”声誉 D.《国语》富于辞采,但由于语言风格的差异,使全书有割裂之感,遭到了史家的批判和质疑。 7.下列表述符合原文意思的一项是 A.秦汉以前的儒家书籍,只要是得到了孔子的“真传”,都被统治者认可,确定为“经”。 B.《国语》虽是儒家的经典著作,但由于它不是解释《春秋》的,所以没有成为“经” 3

3 夸。崔述曰：“《左传》一言可毕者，《国语》累章而未足也。”《左传》自成一体。语言风格一致，但《国语》诸语亦各有千秋。或长篇大论，侧重理性说教；或小巧精致，语言隽永；或以修辞见长，文字流畅而有气势。可惜语言上的优点，不能令《国语》一体，而诸语风格的差异，也使全书有割裂之感，多给史家留下批判和质疑的借口，哪里还有成为经典的可能呢? 基于此，《国语》无缘经书之列，进而无缘成为中国封建科举法定的科目。失去了广泛流传的机会。尽管如此，其与《左传》关系密切，颇受达官儒士们日常研读的重视，勉强维持着其“春秋外传”的声誉。刘知几《史通·六家篇》定《国语》为一家，为“春秋外传”。称其“六经之流，三传之亚”，是将《国语》视为准经典。清代编修《四库全书》，将《国语》改隶“杂史类”，其地位下降。但仍有人把《国语》当经典来看，希望将之提升到“经”的地位。段玉裁主张于“十三经”外，加《国语》、《史记》、《说文解字》等，成“二十一经”，可惜没有响应者。廖平于光绪十二年，拟定《十八经注疏范例》，他将《大戴礼记》和《国语》升为“经”，合成“十八经”，终未成。 5．下列表述不属于“经”的特点的一项是（） A．“经”必须是封建专制政府“法定”的古代儒家书籍。 B．“经”是从合法书籍中挑选出来的以孔子为代表的古代儒家的书籍。 C．“经”是封建专制政府及其统治者用来进行文化教育，统一人们的思想的主要工具。 D．封建专制政府以“经”作培养提拔人才的唯一标准，它是封建社会中合法的教科书。 6．“《国语》不是经书”，以下解说不是其原因的一项是（） A．《国语》中包含了儒家思想的很多内容，但其思想体系驳杂，没有得到统治者认可。 B．《国语》未得孔子的真传，在内容方面对孔子事迹的记载也与孔子思想不一致。 C．《国语》与《左传》关系密切，深受达官儒士的重视，从而赢得了“春秋外传”声誉。 D．《国语》富于辞采，但由于语言风格的差异，使全书有割裂之感，遭到了史家的批判和质疑。 7．下列表述符合原文意思的一项是（） A．秦汉以前的儒家书籍，只要是得到了孔子的“真传”，都被统治者认可，确定为“经”。 B．《国语》虽是儒家的经典著作，但由于它不是解释《春秋》的，所以没有成为“经

C.《国语》语言风格多样,或长篇大论,或小巧精致,或以修辞见长,自成一体,文字流畅而有气势 D.清代编修《四库全书》,《国语》落到了杂史类的地位,而段玉裁、廖平等人都试图将《国语》提升到“经”的地位,但均以失败告终阅读下面文言文,完成8-11题。(12分,每小题3分) 黄霸字次公,淮阳阳夏人也。霸为人明察内敏,又习文法,然温良有让,足知,善御众。为丞,处议当于法,合人心,太守甚任之,吏民爱敬焉为颍川太守。时上垂意于治,数下恩泽诏书,吏不奉宣。太守霸为选择良吏,分部宣布诏令,令民咸知上意。使邮亭乡官皆畜鸡豚,以赡鳏寡贫穷者。然后为条教,置父老师帅伍长,班行之于民间,劝以为善防奸之意,及务耕桑,节用殖财,种树畜养,去食谷马。米盐靡密,初若烦碎,然霸精力能推行之。尝欲有所司察,择长年廉吏遺行,属令周密。吏出不敢舍邮亭,食于道旁,鸟攫其肉。民有欲诣府口言事者适见之,霸与语,道此。后日吏还谒霸,霸见迎劳之,曰:“甚苦!食于道旁乃为鸟所盗肉。”吏大惊,以霸具知其起居,所问豪氅①不敢有所隐。鳏寡孤独有死无以葬者,乡部书言,霸具为区处,某所大木可以为棺, 某亭猪子可以祭,吏往皆如言。其识事聪明如此,吏民不知所出,咸称神明。奸人去入它郡, 盗贼日少霸力行教化而后诛罚,务在成就全安长吏。许丞老,病聋,督邮白欲逐之,霸曰:“许丞廉吏,虽老,尚能拜起送迎,正颇重听②,何伤?且善助之,毋失贤者意。”或问其故霸曰:“数易长吏,送故迎新之费及奸吏缘绝簿书盜财物,公私费耗甚多,皆当出于民,所易新吏又未必贤,或不如其故,徒相益为乱。凡治道,去其泰甚者耳。” 霸以外宽内明得吏民心,户口岁增,治为天下第一。 (节选自《汉书“循吏传》) [注j①豪犛:即毫蹩,兽尾毛,喻极细微。②重听:耳聋

4 C．《国语》语言风格多样，或长篇大论，或小巧精致，或以修辞见长，自成一体，文字流畅而有气势。 D．清代编修《四库全书》，《国语》落到了杂史类的地位，而段玉裁、廖平等人都试图将《国语》提升到“经”的地位，但均以失败告终。三、阅读下面文言文，完成 8—11 题。（12 分，每小题 3 分）黄霸字次公，淮阳阳夏人也。霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众。为丞，处议当于法，合人心，太守甚任之，吏民爱敬焉。为颍川太守。时上垂意于治，数下恩泽诏书，吏不奉宣。太守霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意。使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者。然后为条教，置父老师帅伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意，及务耕桑，节用殖财，种树畜养，去食谷马。米盐靡密，初若烦碎，然霸精力能推行之。尝欲有所司察，择长年廉吏遣行，属令周密。吏出，不敢舍邮亭，食于道旁，鸟攫其肉。民有欲诣府口言事者适见之，霸与语，道此。后日吏还谒霸，霸见迎劳之，曰：“甚苦！食于道旁乃为鸟所盗肉。”吏大惊，以霸具知其起居，所问豪氂①不敢有所隐。鳏寡孤独有死无以葬者，乡部书言，霸具为区处，某所大木可以为棺，某亭猪子可以祭，吏往皆如言。其识事聪明如此，吏民不知所出，咸称神明。奸人去入它郡，盗贼日少。霸力行教化而后诛罚，务在成就全安长吏。许丞老，病聋，督邮白欲逐之，霸曰：“许丞廉吏，虽老，尚能拜起送迎，正颇重听②，何伤？且善助之，毋失贤者意。”或问其故，霸曰：“数易长吏，送故迎新之费及奸吏缘绝簿书盗财物，公私费耗甚多，皆当出于民，所易新吏又未必贤，或不如其故，徒相益为乱。凡治道，去其泰甚者耳。” 霸以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。（节选自《汉书•循吏传》） [注]①豪氂：即毫氂，兽尾毛，喻极细微。②重听：耳聋

8.下列加点词语的解释,不正确的一项是所易新吏又未必贤易:更换 B.择长年廉吏遣行,属令周密属:属下 C.送故迎新之费及奸吏缘绝簿书盜财物缘:因为 D.霸以外宽内明得吏民心,户口岁增户口:户籍人口 9.下列句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是 A.吏民爱敬焉 B.班行之于民间以俟观人风者得焉今王田猎于此 C.以霸具知其起居 D.治为天下第王语暴以好乐人为刀俎,我为鱼肉 10.以下六句话,全部表现黄霸“治理有方”的一组是 ①数下恩泽诏书,吏不奉宣 ②使邮亭乡官皆畜鸡豚 ③尝欲有所司察,择长年廉吏遣行,属令周密④民有欲诣府口言事者适见之 ⑤奸人去入它郡,盗贼日少 ⑥凡治道,去其泰甚者耳 A.②③⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.①⑤⑥ 11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.黄霸为人明察秋毫,心思敏捷,有智慧,因而处理事情、颁布决议都合乎法律,迎合人心,赢得了官吏百姓的爱戴,太守也非常信任他 B.不管是“选择良吏,分部宣布诏令”,还是“及务耕桑,节用殖财,种树畜养,去食谷马”,黄霸都能殚精竭虑把这些事推行下去,足见其出众的为政能力 C.设法让外出的官吏不敢隐瞒任何事情,说明黄霸心思缜密,处理政务游刃有余:而安葬鳏寡孤独一事则体现了他的宽厚仁德。 D.从为官方式上来看,黄霸“力行教化而后诛罚”的处事原则,以及对许丞问题的处理办法,都显示了为官的仁义、公正。正因如此,他才能“得吏民心”。第Ⅱ卷(非选择题共117分) 四、(26分) 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)霸为人明察内敏,又习文法,然温良有让,足知,善御众。(4分) 译文 (2)后日吏还谒霸,霸见迎劳之,曰:“甚苦!食于道旁乃为鸟所盗肉。”(6分) 译 13.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分) 清平乐

5 8．下列加点词语的解释，不正确的一项是（） A．所易．新吏又未必贤易：更换 B．择长年廉吏遣行，属．令周密属：属下 C．送故迎新之费及奸吏缘．绝簿书盗财物缘：因为 D．霸以外宽内明得吏民心，户口．．岁增户口：户籍人口 9．下列句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（） A．吏民爱敬焉． B．班行之于．民间以俟观人风者得焉．今王田猎于．此 C．以．霸具知其起居 D．治为．天下第一王语暴以．好乐人为．刀俎，我为鱼肉 10．以下六句话，全部表现黄霸“治理有方”的一组是（） ①数下恩泽诏书，吏不奉宣 ②使邮亭乡官皆畜鸡豚 ③尝欲有所司察，择长年廉吏遣行，属令周密 ④民有欲诣府口言事者适见之 ⑤奸人去入它郡，盗贼日少 ⑥凡治道，去其泰甚者耳 A．②③⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．①⑤⑥ 11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A．黄霸为人明察秋毫，心思敏捷，有智慧，因而处理事情、颁布决议都合乎法律，迎合人心，赢得了官吏百姓的爱戴，太守也非常信任他。 B．不管是“选择良吏，分部宣布诏令”，还是“及务耕桑，节用殖财，种树畜养，去食谷马”，黄霸都能殚精竭虑把这些事推行下去，足见其出众的为政能力。 C．设法让外出的官吏不敢隐瞒任何事情，说明黄霸心思缜密，处理政务游刃有余；而安葬鳏寡孤独一事则体现了他的宽厚仁德。 D．从为官方式上来看，黄霸“力行教化而后诛罚”的处事原则，以及对许丞问题的处理办法，都显示了为官的仁义、公正。正因如此，他才能“得吏民心”。第Ⅱ卷（非选择题共 117 分）四、（26 分） 12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众。（4 分）译文：（2）后日吏还谒霸，霸见迎劳之，曰：“甚苦！食于道旁乃为鸟所盗肉。”（6 分）译文： 13．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8 分）清平乐

6 辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。注：从四十三岁起，他长期未得任用，以致在江西信州闲居达二十年之久。但平生经历使他始心怀祖国，益思奋勉。（1）这首词上片的第四句运用了哪种修辞手法？请加以赏析。（3 分）答：（2）古人评词有“乐景，哀情；哀景，乐情”之说，你认为这首词的景与情的感情基调一致吗？请依据词意鉴赏。（5 分）答： 14．在下列横线上写出原句（8 分）（1）恰同学少年，风华正茂：，。（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）君子博学而日参省乎己，。（《荀子·劝学》）（3）骐骥一跃，不能十步；，。（《荀子·劝学》）（4）《邹忌讽齐王纳谏》写到邹忌谓其妻曰：“ ？”复问其妾曰：“ ？” 问之客曰：“ ？”齐威王听了邹忌对“王之蔽”的分析后下令纳谏。五、（18 分）阅读下面的文字，完成 15—17 题。我共明月拜苍柏韩愈墓前有两株柏树，这柏树历千载而不枯，忠实地守望在韩愈墓前，韩愈故里的人说：这两株柏树是韩愈永远鲜亮的双眼，是韩愈济世华章的续集。夏夜，沐月肃立在已逾千岁的苍柏面前，禁不住一阵阵剧烈的心跳，一潮潮热血奔腾。竞惶惶不知该如何拜谒这风雕雨饰的古色古香，又该怎样洞启珍藏已久的尊崇与虔诚。月光很透明，也很洁净。皎柔温婉的浸润漫过苍茫，在我身心之上闪出点点生动的风采。我竞别无选择似的，打点起所有情愫，拽住月之魂魄，普照苍柏，普照这活着的古老生命。它是用苍翠葱郁叠砌的华盖，这华盖力撷日月精华，广蓄风雨气势，勇夺云霞神彩，在黄河与太行的交界线上，独布一方成熟的风景。透过月脉，枝蔓间绿雾氤氲，碧烟缭绕，这种高大的垂青和世间的膜拜默契地交融出一份厚厚的倾慕，惹几多向往。苍柏的曲干无疑是一种

绝景,在这里,月光总无法围出—个圆满,我急忙接上一段心绪,相牵才能合抱苍柏瞬间胸臆里膨胀的全都是惊奇和叹喟·,仿佛拥着-个世界般的富有。曲干上苍凉的线条,凝重的色泽及掩映的艰涩和曲折,雄奇和悲壮,不经意间便能想像沧桑,想像一段历史,想像韩愈生命的节操,那种感觉和敬仰也不自觉地淌进暗垂的夜露,悄然浸渗苍柏表里明月最能透彻我的心思,总能把最珍贵最有价值的东西奉于我,使我有机会洞彻其全部精华。我挽月深入苍柏,那一道道清晰又真实的年轮线仿佛是-本载着干年演变的历史篇章, 又好像—位千岁老人的生平传记,述说的生生死死,沉沉浮浮,曲曲折折,恩恩怨怨,一下子便把我诱入角色,使我不自禁,时而欣喜若狂,时而怆然泪下,时而怅然若失,时而恍然大悟。从那一章章隽永深邃的神韵,一回回迭宕起伏的精彩之中,我始悟世人何以会独钟且神往于此,又何以会为此倾注一代代的热情,去营构繁华,塑遗荣昌,再依月顺着紧咬大地的根系深入,竟是那样辽远,所到之处无不弥漫着浓浓的土香,绵绵的骨香,悠悠的书香。这根系间似乎水远响晃着太行挺拔的节律,永远回荡着童珂激越的浪涛。韩愈身后的浩繁卷帙,已与经过这片热土的焙烧,陈列于此的石器、彩陶并称为三大瑰宝,其光彩闪耀的璀璨和水恒足以让后世一代接一代地骄傲,一代接一代地称颂,一代接一代地享用不尽。与月历过苍柏,四周大地升腾的古香,民间的传说,明明暗暗地香烛,环绕苍柏,凝结出辉煌,锦绣着这脉山水,灿烂着这方风情。此时,月依然痴痴朗照,我依然呆呆肃立。离窍的灵魂仿佛仍在追随中神会,迟迟不肯附体。片刻,欲待收拾心旌,又忽发钦敬之幽情, 遗憾未备香烛。只好借月之清辉沫浴身心,偷月之光亮点燃血色。双手顶礼倒首叩响这参天的“丰碑”。我,韩愈故乡的晚生,从这叩拜的一声声回音里收获了一个丰盈、熟透的人生! 15.第3段中,作者描写月光下的苍柏,突出其形状和色泽方面的什么特点?描写苍柏的“曲干”,其象征意义是什么?(6分) 7

7 绝景，在这里，月光总无法围出一个圆满，我急忙接上一段心绪，相牵才能合抱苍柏瞬间，胸臆里膨胀的全都是惊奇和叹喟·，仿佛拥着一个世界般的富有。曲干上苍凉的线条，凝重的色泽及掩映的艰涩和曲折，雄奇和悲壮，不经意间便能想像沧桑，想像一段历史，想像韩愈生命的节操，那种感觉和敬仰也不自觉地淌进暗垂的夜露，悄然浸渗苍柏表里。明月最能透彻我的心思，总能把最珍贵最有价值的东西奉于我，使我有机会洞彻其全部精华。我挽月深入苍柏，那一道道清晰又真实的年轮线仿佛是一本载着千年演变的历史篇章，又好像一位千岁老人的生平传记，述说的生生死死，沉沉浮浮，曲曲折折，恩恩怨怨，一下子便把我诱入角色，使我不自禁，时而欣喜若狂，时而怆然泪下，时而怅然若失，时而恍然大悟。从那一章章隽永深邃的神韵，一回回迭宕起伏的精彩之中，我始悟世人何以会独钟且神往于此，又何以会为此倾注一代代的热情，去营构繁华，塑遗荣昌，再依月顺着紧咬大地的根系深入，竟是那样辽远，所到之处无不弥漫着浓浓的土香，绵绵的骨香，悠悠的书香。这根系间似乎水远响晃着太行挺拔的节律，永远回荡着童珂激越的浪涛。韩愈身后的浩繁卷帙，已与经过这片热土的焙烧，陈列于此的石器、彩陶并称为三大瑰宝，其光彩闪耀的璀璨和水恒足以让后世一代接一代地骄傲，一代接一代地称颂，一代接一代地享用不尽。与月历过苍柏，四周大地升腾的古香，民间的传说，明明暗暗地香烛，环绕苍柏，凝结出辉煌，锦绣着这脉山水，灿烂着这方风情。此时，月依然痴痴朗照，我依然呆呆肃立。离窍的灵魂仿佛仍在追随中神会，迟迟不肯附体。片刻，欲待收拾心旌，又忽发钦敬之幽情，遗憾未备香烛。只好借月之清辉沫浴身心，偷月之光亮点燃血色。双手顶礼倒首叩响这参天的“丰碑”。我，韩愈故乡的晚生，从这叩拜的一声声回音里收获了一个丰盈、熟透的人生! 15．第 3 段中，作者描写月光下的苍柏，突出其形状和色泽方面的什么特点？描写苍柏的“曲干”，其象征意义是什么？（6 分）

8 答： 16．第 4 段开头所说的“最珍贵最有价值的东西”是指什么？后文又说这根系“永远回荡着黄河激越的浪涛”，含义是什么？（6 分）答： 17．月光笼罩下的苍柏，可谓形神兼备，作者按照哪些顺序来描写它的？（3 分）答： 18．文章最后一段写到“古香”“传说”“香烛”“月”的作用是什么？（3 分）答：六、（13 分） 19．仿造下面例句，对一则广告，作简要解说，可以是现成的，也可以自己创造。（5 分）例句：德芙巧克力——牛奶香浓，丝般感受。这则广告抓住了人们“丝般感受”的心理体验。利用联想，形象充分地表现了功克力细腻的感觉。答： 20．某学校高三年级举办学习方法交流会，还邀请了高一高二年级的学习委员参加。一开始，主持人说了一段开场白，主持人的开场白，一下子使会场气氛活跃起来，发言热烈。请写出这位主持人的开场白（限 45 字以内）（3 分）答： 21．（5 分）人在高三，信心百倍者有之，苦闷焦躁者有之，畏惧退缩者有之……你是何种状态？（1）请用一个复句表明真实的你。答：（2）请以自己拟一个座右铭，勉励自己，直面高考。答：七、作文（60 分） 22．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。歌德在他的《叙事谣曲》中讲了这么一则小故事：耶酥带着门徒彼得远行，路上看到一块小小的马蹄铁，便让彼得捡起来，但彼得懒得弯腰，假装没听见。耶酥没说什么，自己捡起来马蹄铁，路过城镇时到铁匠铺换了三文钱，又用这钱买 18 颗樱桃。两人继续前行，经过全是茫茫的荒野，耶稣知道彼得又渴又饿，让就藏于袖中的樱桃掉出一颗，彼得慌忙捡起来吃掉。耶酥边走边丢，彼得也就狼狈不堪地弯了 18 次腰。耶酥笑了，对彼得说：“如果当初你弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰了。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容

10 8．B 属，叮嘱，嘱咐。 9．C 以：动词，以为：介词，把。A、焉：代词，……的人。B、介词，在。D、动词，是。 10．A①是皇上的行为。④是说要到府上讲述事情的百姓正好见到了飞鸟夺肉这件事。 ⑥黄霸对情况的分析，体现他“外宽”，且处事精明。 11．C．安葬鳏寡孤独一事显示黄霸对民情风俗的深入了解，也体现他的“内明”。四、 12．（1）黄霸为人明察秋毫，心思敏捷，通晓文法，而又性情温良懂得谦让，有智慧，善于组织调度下属。（采分点：译出大意给 1 分，“让”“知”“御”三处，译对一处 1 分。）（2）过了几天官吏回来拜见黄霸，黄霸迎接他（并且）慰劳他，说：“很辛苦啊，在路边吃饭却被鸟抢去了肉。”（采分点：译出大意给 1 分，“谒”“劳”“为……所”三处，译对一处 1 分） 13．（1）拟人用破碎窗纸自语形象，写出随风吹落的破碎窗纸，沙沙作响的情状。（2）不一致，前面写的是荒凉破败之景，对结尾“万里江山”起反衬作用，突出诗人宽阔胸怀。 14．略五、15．状如华盖高大挺拔，苍翠葱郁；象征人世沧桑和韩愈历久弥新的生命节律。 16．韩愈传给后世宝贵的文化遗产，韩愈沉浮曲折的人世沧桑及其对后世的影响和启迪。表明韩愈的作品是根植于民族文化的，是弘扬民族文化的瑰宝。 17．作者描写月光笼罩下的苍柏，是按照从上到下、从外到内、从形到神的顺序，因而形神兼备。 18．表现了乡民对韩愈的崇拜和神话，同时也自然引出下文，“我”的人生信念得到充实，精神境界得到升华对人生的认识更加深刻透彻。六、 19．例一：“三全凌汤圆，团团圆圆。”这则广告抓住了人们希望团团圆圆、美满幸福的心理，用双关的修辞手法、富有韵律的叠词，形象地表现了三全凌汤圆品质过硬、质量上乘的特点。 20．交换一种思想我们就会拥有两种思想。请畅所欲言各抒己见，相信对大家会有启发的