花的话(附录“花卉”图片) 预习 【学习目标】 了解童话的特点。 2.了解拟人手法的作用。 3.培养谦虚质朴、无私奉献的品性。 【正音正字】 璞pu纤xian颔han芍shao嘟囔 danang矜jn纡 【朗读课文】 【圈划词语】 繁复新巧纤薄单弱眼花缭乱人所共知屈尊纡贵万紫千红默默 无闻 【原文欣赏】 春天来了,几阵清风,数番微雨,洗去了冬日的沉重.大地透出了嫩绿的颜色, 花儿们也陆续开放了.若照严格的花时来说,它们可能彼此见不着面,但是在既非 真实,也非虚妄的园中,它们聚集在一起了。不同的红,不同的黄,以及洁白, 浅紫,颜色绚丽;繁复新巧的,纤薄单弱的,式样各出新裁。各色各式的花朵在 园中铺展开一片锦绣。 花儿们刚刚睁开眼睛时,总要惊叹道:“多么美好的世界,多么明媚的春 天!”阳光照着,蜜蜂儿蝴蝶儿,绕着花枝上下飞舞;一片绚烂的花的颜色,真 叫人眼花缭乱,忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切,慢慢 地舒展着花瓣,从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花。她们彼此学习着怎样 斜倚在枝头,怎样颤动着花蕊,怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的 芳香,给世界更添几分优美。 开着开着,花儿们看惯了春天的世界,觉得也不过是如此。却渐渐地觉得自 己十分重要,自己正是这美好世界中最美好的。 个夜晚,明月初上,月光清幽,缓缓流进花丛深处。花儿们呼吸着夜晚的 清新空气,都想谈谈心里话。 榆叶梅是个急性子,她首先开口道:“春天的花园里,就数我最惹人注意了。你 们听人们说过吗?远望着,我简直像朵朵红云,飘在花园的背景上。” 大家一听,她把别人都算成了背景,都有点发愣 玫瑰花听她这么不谦虚,很生气,马上提醒她:“你虽然开得茂盛,也不过 是个极普通的品种,要取得突出的位置,还得出身名门。玫瑰是珍贵的品种,这 是人所共知的。”她说着,骄傲地昂起头 真的,她那鲜红的、密密层层的花瓣,组成一朵朵异常娇艳的不太大也不太 小的花,叫人忍不住想去摸一摸,嗅一嗅。 “要说出身名门,那还得算我了”芍药端庄地颔首微笑。当然,大家都知道 芍药自古有花相之名,其高贵自不必说。不过这种门第观念,花儿们也都知道是 过时了。 有谁轻轻嘟嚷了一句:“还讲什么门第,这是十八世纪的话题了 芍药听了不再开口,仿佛她既重视门第,也觉得不能光看门第似的
花的话（附录“花卉”图片） 预习 【学习目标】 １．了解童话的特点。 ２．了解拟人手法的作用。 ３．培养谦虚质朴、无私奉献的品性。 【正音正字】 璞 pú 纤 xiān 颔 hàn 芍 sháo 嘟囔 dūnang 矜 jīn 纡 yū 【朗读课文】 【圈划词语】 繁复新巧 纤薄单弱 眼花缭乱 人所共知 屈尊纡贵 万紫千红 默默 无闻 【原文欣赏】 春天来了,几阵清风,数番微雨,洗去了冬日的沉重.大地透出了嫩绿的颜色, 花儿们也陆续开放了.若照严格的花时来说,它们可能彼此见不着面,但是在既非 真实，也非虚妄的园中，它们聚集在一起了。不同的红，不同的黄，以及洁白， 浅紫，颜色绚丽；繁复新巧的，纤薄单弱的，式样各出新裁。各色各式的花朵在 园中铺展开一片锦绣。 花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春 天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞；一片绚烂的花的颜色，真 叫人眼花缭乱，忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢 地舒展着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花。她们彼此学习着怎样 斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的 芳香，给世界更添几分优美。 开着开着，花儿们看惯了春天的世界，觉得也不过是如此。却渐渐地觉得自 己十分重要，自己正是这美好世界中最美好的。 一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花儿们呼吸着夜晚的 清新空气，都想谈谈心里话。 榆叶梅是个急性子，她首先开口道：“春天的花园里，就数我最惹人注意了。你 们听人们说过吗？远望着，我简直像朵朵红云，飘在花园的背景上。” 大家一听，她把别人都算成了背景，都有点发愣。 玫瑰花听她这么不谦虚，很生气，马上提醒她：“你虽然开得茂盛，也不过 是个极普通的品种，要取得突出的位置，还得出身名门。玫瑰是珍贵的品种，这 是人所共知的。”她说着，骄傲地昂起头。 真的，她那鲜红的、密密层层的花瓣，组成一朵朵异常娇艳的不太大也不太 小的花，叫人忍不住想去摸一摸，嗅一嗅。 “要说出身名门，那还得算我了”芍药端庄地颔首微笑。当然，大家都知道 芍药自古有花相之名，其高贵自不必说。不过这种门第观念，花儿们也都知道是 过时了。 有谁轻轻嘟嚷了一句：“还讲什么门第，这是十八世纪的话题了。” 芍药听了不再开口，仿佛她既重视门第，也觉得不能光看门第似的
“花要开得好,还要开得早!”已经将残的桃花把话题转了开去,“我是冒 着春寒开花的,在这北方的没有梅花的花园里,我开得最早,是带头的,可是那 些耍笔杆儿的,光是松啊,竹啊,说他们怎样坚贞,就没人看见我这种突出的品 “我开花也很早,不过比你稍后几天,我的花色也很美呀。”说话的是杏花 迎春花连忙插话道:“论美丽,实在没法子比。有人喜欢这个,有人喜欢那 个,难说,难说。倒是从有用来讲,整个花园里,只有我和芍药姐姐能做药材, 治病养人。”她得意地摆动着柔长的枝条,一长串的小黄花都在微笑。 玫瑰花略侧一侧她那娇红的脸,轻轻笑道:“你不知道玫瑰油的贵重吧。玫 瑰花瓣儿,用途也很多呢 白丁香正在半开,满树如同洒了微霜。她是不大爱说话的,这时也被这番谈话吸 引了,慢慢地说:“花么,当然要比美,依我看,颜色态度,既清雅而又髙贵, 谁都比不上玉兰,她贵而不俗,雅而不酸,这样白,这样美——”丁香慢吞吞地 想着适当的措词。微风一过,摇动着她的小花,散发出一阵阵幽香。 盛开的玉兰也矜待地开口了。她的花朵大,显得十分凝重。颜色白,显得十 分清丽,又从高处向下说话,自然而然便有一种屈尊纡贵的神气。“丁香花真像 许多小小的银星,她也许不是最美的花,但她是最迷人的花。”她的口气是这样 有把握,大家一时都想不出话来说。 忽然间,花园的角门开了,一个小男孩飞跑了进来。他没有看那月光下的万 紫千红,却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角,在那如茵的绿草中间, 采摘着野生的二月兰。 那些浅紫色的二月兰,是那样矮小,那样默默无闻。 她们从没有想到自己有什么特殊招人喜爱的地方,只是默默地尽自己微薄的 力量,给世界加上点滴的欢乐 小男孩预备把这一束小花插在墨水瓶里,送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老 师。老师一定会从那充满着幻想的颜色,看出他的心意的。 月儿行到中天,花园里始终没有再开始谈话,花儿们沉默着,不知怎么,都 有点不好意思 【作者介绍】 宗璞(1928-),女,原名冯钟璞,笔名任小哲、丰非等。毕业于清华大学 外文系,退休于中国社会科学业院外国文学研究所。中国著名作家、著名哲学家 冯友兰之女。曾在中国文联、文艺报等单位工作。1948年开始发表作品,成名 作为1957年的短篇小说《红豆》。新时期她开始大量发表作品,短篇小说《弦 上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖、中篇《三生石》获第一届全国优秀中 篇小说奖、童话《总鳍鱼的故事》获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。宗 璞吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。她的小说,刻 意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵,颇具特色。她的散文情深意长,隽永 如水。宗璞以她细密从容的叙述方式,建立起优美温婉的语言风格。 复习 【思考问题】 《花的话》依次写了哪些花儿? 榆叶梅、玫瑰、芍药、桃花〈梅花、松、竹〉、杏花、迎春花、白丁香、玉 兰、二月兰等。) 2.各种花的神态和个性有什么不同?
“花要开得好，还要开得早!”已经将残的桃花把话题转了开去，“我是冒 着春寒开花的，在这北方的没有梅花的花园里，我开得最早，是带头的，可是那 些耍笔杆儿的，光是松啊，竹啊，说他们怎样坚贞，就没人看见我这种突出的品 质!” “我开花也很早，不过比你稍后几天，我的花色也很美呀。”说话的是杏花。 迎春花连忙插话道：“论美丽，实在没法子比。有人喜欢这个，有人喜欢那 个，难说，难说。倒是从有用来讲，整个花园里，只有我和芍药姐姐能做药材， 治病养人。”她得意地摆动着柔长的枝条，一长串的小黄花都在微笑。 玫瑰花略侧一侧她那娇红的脸，轻轻笑道：“你不知道玫瑰油的贵重吧。玫 瑰花瓣儿，用途也很多呢。” 白丁香正在半开，满树如同洒了微霜。她是不大爱说话的，这时也被这番谈话吸 引了，慢慢地说：“花么，当然要比美，依我看，颜色态度，既清雅而又高贵， 谁都比不上玉兰，她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美——”丁香慢吞吞地 想着适当的措词。微风一过，摇动着她的小花，散发出一阵阵幽香。 盛开的玉兰也矜待地开口了。她的花朵大，显得十分凝重。颜色白，显得十 分清丽，又从高处向下说话，自然而然便有一种屈尊纡贵的神气。“丁香花真像 许多小小的银星，她也许不是最美的花，但她是最迷人的花。”她的口气是这样 有把握，大家一时都想不出话来说。 忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来。他没有看那月光下的万 紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角，在那如茵的绿草中间， 采摘着野生的二月兰。 那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。 她们从没有想到自己有什么特殊招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的 力量，给世界加上点滴的欢乐。 小男孩预备把这一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老 师。老师一定会从那充满着幻想的颜色，看出他的心意的。 月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都 有点不好意思。 【作者介绍】 宗璞（1928- ），女，原名冯钟璞，笔名任小哲、丰非等。毕业于清华大学 外文系，退休于中国社会科学业院外国文学研究所。中国著名作家、著名哲学家 冯友兰之女。曾在中国文联、文艺报等单位工作。1948 年开始发表作品，成名 作为 1957 年的短篇小说《红豆》。新时期她开始大量发表作品，短篇小说《弦 上的梦》获 1978 年全国优秀短篇小说奖、中篇《三生石》获第 一届全国优秀中 篇小说奖、童话《总鳍鱼的故事》获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。宗 璞吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说，刻 意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情深意长，隽永 如水。宗璞以她细密从容的叙述方式，建立起优美温婉的语言风格。 复习 【思考问题】 １．《花的话》依次写了哪些花儿？ （ 榆叶梅、玫瑰、芍药、桃花〈梅花、松、竹〉、杏花、迎春花、白丁香、玉 兰、二月兰等。 ） ２．各种花的神态和个性有什么不同？
(榆叶梅、玫瑰、芍药、桃花〈梅花、松、竹〉、杏花、迎春花、白丁香、玉 兰、二月兰等。 榆叶梅是快言快语的急性子,她骄傲情绪超越众花之上,她把其他花儿都当 成背景 玫瑰强调自己“出身名门”,是“珍贵的品种”,而且说完了之后还“骄傲 地昂起了头”。 芍药暗暗为自己的出身而得意,“端庄地颔首微笑” 桃花则突出自己“开得早”,“是冒着春寒开花的” 杏花也不失时机的自夸一番 迎春花强调自己“有用”,“能做药材,治病养人”,而且还“得意地摆动 着柔长的枝条”。 不大爱说话的白丁香慢条斯理地说了一番大道理,并在夸了玉兰后,趁机卖 弄一下。 矜持、凝重的白玉兰“屈尊纡贵”地夸丁香“也许不是最美的花,但它是最 迷人的花”。 二月兰野生、浅紫色、矮小、在绿草中间、没什么招人喜爱的地方、默默无 闻地尽力。) 3.你怎么理解白丁香和玉兰的话的真正含义? (白丁香和玉兰,一反别人的自我吹嘘,采用互相吹捧对方的方法来自夸,抬 高自己。) 4.花儿说话的顺序能不能换一下? (不能。 从“骄傲”的程度看,榆叶梅可谓最骄傲,最露骨。后面的花则逐渐隐蔽、 含蓄、婉转:从“吹嘘”的手段看,前面的花只会自我吹嘘,后面的花表面谦虚 通过相互吹捧达到自夸的目的,吹嘘手段最高。所以,这个顺序是由浅入深,有 序衬托的过程,不能换。) 5.文章写小男孩采二月兰送给老师有什么作用 (文章写小男孩飞跑进园中采摘二月兰,是文章的高潮。 男孩的选择代表着作者的选择,也是作者要传递给读者的启示:我们不必注 重大红大紫的外表,而要注重内在的品质,美好的心灵才是最重要的。 小男孩将二月兰作为礼物送给终日辛勤劳碌的老师,是对老师一样谦虚质 朴、无私奉献精神的肯定、赞美。至此文章的主题得到升华,具有强烈的感染教 育作用。) 如何理解结尾的“花儿们沉默着,不知怎么,都有点不好意思 (①这句话,写它们受人冷落而思索,并且有所觉悟,感到自己讲的话太过分, 为自己的骄傲而羞愧。隐约写出它们要向二月花学习 ②这样的结尾比较直露。因为童话的阅读对象主要是孩子,从孩子的理解能 力出发,所以作者比较明确地提出倡导的真善美。) 【模仿训练】自找图片,用拟人方法,描写一种或几种花(100字左右)。 榆叶梅
（ 榆叶梅、玫瑰、芍药、桃花〈梅花、松、竹〉、杏花、迎春花、白丁香、玉 兰、二月兰等。 榆叶梅是快言快语的急性子，她骄傲情绪超越众花之上，她把其他花儿都当 成背景。 玫瑰强调自己“出身名门”，是“珍贵的品种”，而且说完了之后还“骄傲 地昂起了头”。 芍药暗暗为自己的出身而得意，“端庄地颔首微笑”。 桃花则突出自己“开得早”，“是冒着春寒开花的”。 杏花也不失时机的自夸一番。 迎春花强调自己“有用”，“能做药材，治病养人”，而且还“得意地摆动 着柔长的枝条”。 不大爱说话的白丁香慢条斯理地说了一番大道理，并在夸了玉兰后，趁机卖 弄一下。 矜持、凝重的白玉兰“屈尊纡贵”地夸丁香“也许不是最美的花，但它是最 迷人的花”。 二月兰野生、浅紫色、矮小、在绿草中间、没什么招人喜爱的地方、默默无 闻地尽力。 ） ３．你怎么理解白丁香和玉兰的话的真正含义？ （ 白丁香和玉兰，一反别人的自我吹嘘，采用互相吹捧对方的方法来自夸，抬 高自己。 ） ４．花儿说话的顺序能不能换一下？ （ 不能。 从“骄傲”的程度看，榆叶梅可谓最骄傲，最露骨。后面的花则逐渐隐蔽、 含蓄、婉转；从“吹嘘”的手段看，前面的花只会自我吹嘘，后面的花表面谦虚， 通过相互吹捧达到自夸的目的，吹嘘手段最高。所以，这个顺序是由浅入深，有 序衬托的过程，不能换。 ） ５．文章写小男孩采二月兰送给老师有什么作用？ （ 文章写小男孩飞跑进园中采摘二月兰，是文章的高潮。 男孩的选择代表着作者的选择，也是作者要传递给读者的启示：我们不必注 重大红大紫的外表，而要注重内在的品质，美好的心灵才是最重要的。 小男孩将二月兰作为礼物送给终日辛勤劳碌的老师，是对老师一样谦虚质 朴、无私奉献精神的肯定、赞美。至此文章的主题得到升华，具有强烈的感染教 育作用。 ） ６．如何理解结尾的“花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思”？ （ ①这句话，写它们受人冷落而思索，并且有所觉悟，感到自己讲的话太过分， 为自己的骄傲而羞愧。隐约写出它们要向二月花学习。 ②这样的结尾比较直露。因为童话的阅读对象主要是孩子，从孩子的理解能 力出发，所以作者比较明确地提出倡导的真善美。 ） 【模仿训练】自找图片，用拟人方法，描写一种或几种花（100 字左右）。 榆叶梅
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榆叶梅 玫瑰
玫瑰
Q122423588
芍药
芍药
