花果山拥立美猴王 吴承恩
花果山拥立美猴王 吴承恩
作者简介 ◇吴承恩(1501年—1582年) 字汝忠,号射阳山人。淮安 府山阳县人,汉族,明代小 说家。 ◇吴承恩自幼喜欢读野言稗史, 熟悉古代神话和民间传说。 官场的失意,生活的困顿, 使他加深了对封建科举制度 黑暗社会的认识,使他运用 志怪小说形式来表达内心的 不满和愤怒
作者简介 吴承恩(1501年—1582年)， 字汝忠，号射阳山人。淮安 府山阳县人，汉族，明代小 说家。 吴承恩自幼喜欢读野言稗史， 熟悉古代神话和民间传说。 官场的失意，生活的困顿， 使他加深了对封建科举制度、 黑暗社会的认识，使他运用 志怪小说形式来表达内心的 不满和愤怒
《西游记》 ·《西游记》,又名《西游释厄传》,是中国古典 四大名著之一,由明代小说家吴承恩编撰而成。 此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧 西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。 以无量无数方便种种因缘、譬喻言辞,释佛法渊 博。《西游记》的文体是一种佛经体,其构思 体裁、情节、表现方法均来自佛经故事,佛经埏ρ 事大量使用幻想、夸张的构思方式:;傀用箜、 分身、幻化、魔法、异变、离魂、梦游、入昊 升天、游历它界等等情节,更多用比喻修詳方法
《西游记》 • 《西游记》，又名《西游释厄传》，是中国古典 四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。 此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧 西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。 以无量无数方便种种因缘、譬喻言辞，释佛法渊 博。 《西游记》的文体是一种佛经体，其构思、 体裁、情节、表现方法均来自佛经故事，佛经故 事大量使用幻想、夸张的构思方式；使用神变、 分身、幻化、魔法、异变、离魂、梦游、入冥、 升天、游历它界等等情节，更多用比喻修辞方法
法号行者,是唐僧的大徒弟,会七十二变、腾云驾 雾。一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩 孙悟空 个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器如意金箍棒 能大能小,小到绣花针,大到顶天立地,随心变化 他占花果山为王,自称齐天大圣,搅乱王母娘娘的 蟠桃胜会,偷吃太上老君的长生不老金丹,打败天 宫十万天兵天将,又自不量力地与如来佛祖斗法, 被压在五行山下五百多年。后来经观世音苦萨点化, 保护唐僧西天取经,三打白骨精,收服红孩儿,熄 灭火焰山,一路上降魔斗妖,历经九九八十一难 取回真经终成正果。他嫉恶如仇,不怕困难坚韧 不拔,英勇无畏,取经后被封为斗战胜佛
法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾 雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩； 一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒， 能大能小，小到绣花针，大到顶天立地，随心变化 。 他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的 蟠桃胜会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天 宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法， 被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化， 保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄 灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难， 取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧 不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。组卷网 孙 悟 空
【正音正字】 g giong 2.阙que 3须臾xy4圪蚤gzao 5濯zhu6 6溅an 7.挈qe 8樽罍 zun lei 9契q
【正音正字】 • 1.穹qióng 2. 阙què • 3.须臾xū yú 4.圪蚤gē zǎo • 5.濯zhuó 6.溅jiàn • 7.挈qiè 8.樽罍zūn léi • 9.契qì
文章的结构 开端(1)石猴出世 发展(2-3)石猴的山间生活和发现水帘洞。 高潮、结局(4)石猴发现水帘洞,带领众猴进洞居 住,被拥戴为王
文章的结构： 开端（1）石猴出世。 发展（2—3）石猴的山间生活和发现水帘洞。 高潮、结局（4）石猴发现水帘洞，带领众猴进洞居 住，被拥戴为王
人物形象 ·石猴为何被大家拥戴为王?说说你的看法。 在发表看法之前,请细读课文,寻找相关 语句支持你的观点
• 石猴为何被大家拥戴为王？说说你的看法。 • 在发表看法之前，请细读课文，寻找相关 语句支持你的观点
·1.阅读课文的第一旬然段,指出石 猴出世的过程,这样起笔有何好处? °石猴出世就已神异出众,也为后文写 孙悟空的神通广大,除妖降魔埋下伏 笔 2.“四面更无树木遮阴,左右倒有芝心 兰相衬。”这句话主要用了什≌餐 手法? 对偶
• 1.阅读课文的第一自然段，指出石 猴出世的过程，这样起笔有何好处？ • 石猴出世就已神异出众，也为后文写 孙悟空的神通广大，除妖降魔埋下伏 笔。 • 2.“四面更无树木遮阴，左右倒有芝 兰相衬。”这句话主要用了什么修辞 手法？ • 对偶
3.“连呼三声,忽见丛杂中跳出一个石猴, 应声高叫道:‘我进去!我进去!’”这句 话中的“跳”能否改成“走”字?为什么? 不能。因为“跳”字表现了石猴的自告奋勇,体现 了石猴的勇敢,这也是石猴能成为大王的前因 4.“那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的, 一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫,缠 会,也都迸去了。”这句话中的“伸头缔 颈,抓耳挠腮”两个词语表现了小猴孑怎 样的心理? 这两个动词形象生动地表现了小猴子内心的胆
• 3. “连呼三声，忽见丛杂中跳出一个石猴， 应声高叫道：‘我进去！我进去！’”这句 话中的“跳”能否改成“走”字？为什么？ • 不能。因为“跳”字表现了石猴的自告奋勇，体现 了石猴的勇敢，这也是石猴能成为大王的前因。 • 4.“那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的， 一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠 一会，也都进去了。”这句话中的“伸头缩 颈，抓耳挠腮”两个词语表现了胆小猴子怎 样的心理？ 这两个动词形象生动地表现了小猴子内心的胆怯
5.文中写石猴“行走跳跃,食草木,饮 涧泉,采山花,觅树黑;与狼虫为伴 虎豹为群,獐鹿为友,獠猿为亲;夜宿 石崖之下,朝游峰洞之中”是从哪几个 方面写石猴的山间生活的,这样写表现 了石猴的哪些特点? 行动、饮食、交往、行踪。表现了石猴活泼 机智、灵巧、的特点
• 5.文中写石猴“行走跳跃，食草木，饮 涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴， 虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿 石崖之下，朝游峰洞之中”是从哪几个 方面写石猴的山间生活的，这样写表现 了石猴的哪些特点? • 行动、饮食、交往、行踪。表现了石猴活泼、 机智、灵巧、的特点