《健美操》教学大纲 教研室主任:李思民 执笔人:李思民 课程基本信息 开课单位:体育科学学院 课程名称:健美操 课程编号:142109、142515、144405 英文名称: Aerobics 课程类型:专业基础课、专业任选课 总学时: 理论学时:36实验学时:0 学分 开设专业:体育教育、休闲体育、体育舞蹈 先修课程:体操 二、课程任务目标 (一)课程任务 本课程是一门体育教育、休闲体育专业基础课程,也是体育专业学生学习和掌握健美 操理论知识和基本技术、技能的入门课程。本课程的任务是通过该课程的学习塑造学生健美 体态、促进学生个性发展,培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的意识与能力,使学 生熟练掌握健美操教学的基本理论与技能及竞賽裁判等相关知识,能够从事学校健美操教学 与竞赛组织及指导大众健身锻炼工作。 (二)课程目标 在学完本课程之后,学生能够: 1.了解健美操队形、动作术语与图解知识:了解健美操教学方法与动作创编:了解健美 操竞赛规则 2.掌握健美操的基本理论知识 3.掌握健美操形体练习、基本步伐操、大众健美操锻炼标准套路等基本技术 4.掌握健美操教学的基本技能。 、教学内容和要求 第一章健美操运动概述
《健美操》教学大纲 教研室主任： 李思民 执笔人：李思民 一、课程基本信息 开课单位：体育科学学院 课程名称：健美操 课程编号：142109、142515、144405 英文名称：Aerobics 课程类型：专业基础课、专业任选课 总 学 时： 36 理论学时：36 实验学时： 0 学 分：1 开设专业：体育教育、休闲体育、体育舞蹈 先修课程：体操 二、课程任务目标 （一）课程任务 本课程是一门体育教育、休闲体育专业基础课程，也是体育专业学生学习和掌握健美 操理论知识和基本技术、技能的入门课程。本课程的任务是通过该课程的学习塑造学生健美 体态、促进学生个性发展，培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的意识与能力，使学 生熟练掌握健美操教学的基本理论与技能及竞赛裁判等相关知识，能够从事学校健美操教学 与竞赛组织及指导大众健身锻炼工作。 （二）课程目标 在学完本课程之后，学生能够： 1.了解健美操队形、动作术语与图解知识；了解健美操教学方法与动作创编；了解健美 操竞赛规则； 2.掌握健美操的基本理论知识； 3.掌握健美操形体练习、基本步伐操、大众健美操锻炼标准套路等基本技术； 4．掌握健美操教学的基本技能。 三、教学内容和要求 第一章 健美操运动概述
通过健美操运动概述的介绍,使学生了解健美操的概念、特点、功能及发展过程,明 确学习健美操的主要目的和意义。健美操的概念、分类、特点及功能为教学重点,对健美操 的起源与发展的理解为教学难点。具体内容如下:美操操运动的概念与分类:健美操运动的 特点与功能;健美操运动的起源与发展 第二章姿态、形体练习与基本步伐操 通过姿态、形体练习与基本步伐操的学习,培养学生正确的身体姿态与节奏感,掌握健 美操的基本步伐操,为下一步学习打下很好基础。七位手组合练习与基本步伐操为教学重点 认识音乐的段与句为教学难点。具体内容如下:姿态、形体练习:基本站姿、蹲起、脚位、 七位手组合练习:基本步伐操 第三章国家大众健美操锻炼标准一级套路 通过教学熟练掌握国家大众健美操锻炼标准一级套路动作,体会其上下肢动作套路的 编排与变化规律,为下阶段健美操的学习打下坚实的技术基础。教学重点为各节的基本步伐 动作与姿态的控制、地面难度动作的完成,教学难点为各节动作技术的教学。具体内容如下: 国家大众健美操锻炼标准一级套路规定动作, 第四章国家大众健美操锻炼标准二级套路 通过教学熟练掌握国家大众健美操锻炼标准二级套路动作,体会其上下肢动作套路的 编排与变化规律,为下阶段健美操的学习打下坚实的技术基础。教学重点为各节的基本步伐 动作与姿态的控制、地面难度动作的完成,教学难点为各节动作技术的教学。具体内容如下: 国家大众健美操锻炼标准二级套路规定动作。 第五章健美操队形与动作术语 通过教学,使学生了解健美操套路中常见队形的变化,掌握健美操动作术语名称(中 英文)的节拍与拼读记写方法。队形变化的方法为教学重点,对动作名称的英文记忆为教学 难点。具体内容如下:基本队形变化:横、竖队形到三角队形、菱形的相互变化、“八”字 队形与圆形的变化、不规则队形的变化。基本步伐动作术语的中英文名称、拍节与图示。 第六章健美操教学方法与动作创编 通过教学,使学生掌握健美操基本教学方法与指导技能,了解健美操音乐拍节选择的 般知识,能自编至少16个八拍的组合动作,掌握动作编排的原则和步骤,培养学生创造思 维与实践教学能力。讲解示范法、串联法、递进法、手势提示法与口令提示法为教学重点, 口令提示法与动作创编为教学难点。具体内容如下:健美操常用教学方法:健美操动作编排 的原则、步骤与方法:动作创编实践教学:自编24个八拍的组合
通过健美操运动概述的介绍，使学生了解健美操的概念、特点、功能及发展过程，明 确学习健美操的主要目的和意义。健美操的概念、分类、特点及功能为教学重点，对健美操 的起源与发展的理解为教学难点。具体内容如下：美操操运动的概念与分类；健美操运动的 特点与功能；健美操运动的起源与发展。 第二章 姿态、形体练习与基本步伐操 通过姿态、形体练习与基本步伐操的学习，培养学生正确的身体姿态与节奏感，掌握健 美操的基本步伐操，为下一步学习打下很好基础。七位手组合练习与基本步伐操为教学重点， 认识音乐的段与句为教学难点。具体内容如下：姿态、形体练习：基本站姿、蹲起、脚位、 七位手组合练习；基本步伐操。 第三章 国家大众健美操锻炼标准一级套路 通过教学熟练掌握国家大众健美操锻炼标准一级套路动作，体会其上下肢动作套路的 编排与变化规律，为下阶段健美操的学习打下坚实的技术基础。教学重点为各节的基本步伐 动作与姿态的控制、地面难度动作的完成，教学难点为各节动作技术的教学。具体内容如下： 国家大众健美操锻炼标准一级套路规定动作。 第四章 国家大众健美操锻炼标准二级套路 通过教学熟练掌握国家大众健美操锻炼标准二级套路动作，体会其上下肢动作套路的 编排与变化规律，为下阶段健美操的学习打下坚实的技术基础。教学重点为各节的基本步伐 动作与姿态的控制、地面难度动作的完成，教学难点为各节动作技术的教学。具体内容如下： 国家大众健美操锻炼标准二级套路规定动作。 第五章 健美操队形与动作术语 通过教学，使学生了解健美操套路中常见队形的变化，掌握健美操动作术语名称（中 英文）的节拍与拼读记写方法。队形变化的方法为教学重点，对动作名称的英文记忆为教学 难点。具体内容如下：基本队形变化：横、竖队形到三角队形、菱形的相互变化、“八”字 队形与圆形的变化、不规则队形的变化。基本步伐动作术语的中英文名称、拍节与图示。 第六章 健美操教学方法与动作创编 通过教学，使学生掌握健美操基本教学方法与指导技能，了解健美操音乐拍节选择的一 般知识，能自编至少 16 个八拍的组合动作，掌握动作编排的原则和步骤，培养学生创造思 维与实践教学能力。讲解示范法、串联法、递进法、手势提示法与口令提示法为教学重点， 口令提示法与动作创编为教学难点。具体内容如下：健美操常用教学方法；健美操动作编排 的原则、步骤与方法；动作创编实践教学；自编 24 个八拍的组合
第七章健美操竞赛规则 通过教学,使学生掌握健身健美操竞赛的基本规则,了解竞技健美操竞赛规则,能组 织与评判学校健美操比赛。健身健美操竞赛规则为教学重点,竞技健美操规则中的难度动作、 技术完成与艺术表现力的评判为教学难点。具体内容如下:健身健美操竞赛规则;竞技健美 操竞赛规则介绍。 四、学时分配 (本项编写要求:按章节简要编写各教学环节的学时分配) 各教学环节学时分配 小讲实上习讨课 计授验|机题|论外 健美操运动概述 姿态、形体练习与基本步伐操 国家大众健美操锻炼标准一级套路|1010 国家大众健美操锻炼标准二级套路|1212 健美操队形、动作术语与图解知识 健美操教学方法与动作创编 健美操竞赛规则 合计 36|36 五、考核说明 《健美操》考核方式为考试,采用闭卷答题与技术评定相结合的形式。总成绩=理论知 识30%+技能评定10%+规定套路技评60% 六、主要教材及教学参考书目 (一)主要教材 黄宽柔著《健美操》,高等教育出版社,2008年
第七章 健美操竞赛规则 通过教学，使学生掌握健身健美操竞赛的基本规则，了解竞技健美操竞赛规则，能组 织与评判学校健美操比赛。健身健美操竞赛规则为教学重点，竞技健美操规则中的难度动作、 技术完成与艺术表现力的评判为教学难点。具体内容如下：健身健美操竞赛规则；竞技健美 操竞赛规则介绍。 四、学时分配 （本项编写要求：按章节简要编写各教学环节的学时分配） 章 次 各教学环节学时分配 小 计 讲 授 实 验 上 机 习 题 讨 论 课 外 备 注 健美操运动概述 1 1 姿态、形体练习与基本步伐操 8 8 国家大众健美操锻炼标准一级套路 10 10 国家大众健美操锻炼标准二级套路 12 12 健美操队形、动作术语与图解知识 1 1 健美操教学方法与动作创编 2 2 健美操竞赛规则 2 2 合 计 36 36 五、考核说明 《健美操》考核方式为考试，采用闭卷答题与技术评定相结合的形式。总成绩=理论知 识 30%+技能评定 10% +规定套路技评 60%。 六、主要教材及教学参考书目 （一）主要教材 黄宽柔著《健美操》，高等教育出版社，2008 年
(二)主要参考书目 1.肖光来著《健美操》,人民体育出版社,2003年。 2.王洪著《健美操教程》,人民体育出版社,2005年 3.马鸿韬著《健美操运动教程》,北京体育大学出版社,2007年 4.国家体育总局著《《第三套全国健美操大众锻炼标准》,北京体育大学音像出版社 2009年 5.国家体育总局著《大众健身操裁判规则》, 6.国家体育总局著《竞技健美操裁判规则》,2009年 7.中国健美操协会著《国家级健美操指导员培训教材》,2001年
（二）主要参考书目 1. 肖光来著《健美操》，人民体育出版社，2003 年。 2．王洪著《健美操教程》，人民体育出版社，2005 年。 3. 马鸿韬著《健美操运动教程》，北京体育大学出版社，2007 年. 4．国家体育总局著《《第三套全国健美操大众锻炼标准》，北京体育大学音像出版社， 2009 年。 5．国家体育总局著《大众健身操裁判规则》，2002 年。 6．国家体育总局著《竞技健美操裁判规则》，2009 年。 7. 中国健美操协会著《国家级健美操指导员培训教材》，2001 年