高三完形填空复习专题 芜湖市七中 任建生
高三完形填空复习专题 芜湖市七中 任建生
考察重点 着重考察考生综合运用语言的能力,在语 篇理解和逻辑推理的基础上考察词语辨杬 及词语搭配等,突出词汇的语境化
考察重点 • 着重考察考生综合运用语言的能力，在语 篇理解和逻辑推理的基础上考察词语辨析 及词语搭配等，突出词汇的语境化
2011-2013年安徽省完形填空考情分布 年体 份裁 题材 文动词名词|形容副词介词|连词 长(短代词词(短(短 语) (短语) 语 语) 2013议论文语言学习2434 2 2012记叙文陌生人的2463 帮助 2011记叙文友爱2296 2
2011-2013年安徽省 完 形 填 空考 情 分 布 年 份 体 裁 题 材 文 长 动词 （短 语） 名词 代词 形容 词 （短 语） 副词 （短 语） 介词 （短 语） 连词 2013 议论文 语言学习 243 4 8 4 1 0 2 2012 记叙文 陌生人的 帮助 246 3 7 7 2 0 1 2011 记叙文 友爱 229 6 5 4 0 3 2
命题特点: 1.短文长度250词左右,记叙文、说明文和议论文为主。 记叙文故事情节多有曲折,结果出乎意料,是幽默所 在;议论文结构严谨层次分明,有很多对仗现象 2.首句无空格,提供语境。5-10词设一空,人名、地名、 日期、数字不在之列 3.选项多为一词,偶会为词组。四选项为同一类词或属 同一范畴,或近义或形异义,或与前后配成词组。故 干扰性、迷性大。有时单独看一句话语法都是正确的, 但根据上下文只有一个正确答案
命题特点： 1. 短文长度250词左右，记叙文、说明文和议论文为主。 记叙文故事情节多有曲折，结果出乎意料，是幽默所 在；议论文结构严谨层次分明，有很多对仗现象。 2. 首句无空格，提供语境。5-10词设一空，人名、 地名、 日期、数字不在之列。 3. 选项多为一词，偶会为词组。四选项为同一类词或属 同一范畴，或近义或形异义，或与前后配成词组。故 干扰性、迷性大。有时单独看一句话语法都是正确的， 但根据上下文只有一个正确答案
4.考查单词以实词(,n,adJ,adv,pron)为主,虚 词( con., prep)为辅。实词一般占80%90%。 5.以考査学生对文章的整体理解(篇章逻辑题)和 词汇的意义(词汇题)把握为主。有些要结合 常识才能正确选项;有些甚至要求在通篇理解 的基础上,正确把握上下文的逻辑关系,才能 正确判断和选择。 6.有些空格答案由上文决定(前置性设空),有些 由后文决定(后置性设空),有些要综合上下 文才能得到答案(语篇性设空),以后置性设 空为主
4. 考查单词以实词(v, n, adj, adv, pron.)为主，虚 词(conj.,prep.)为辅。实词一般占80%-90%。 5. 以考查学生对文章的整体理解（篇章逻辑题）和 词汇的意义（词汇题）把握为主。有些要结合 常识才能正确选项；有些甚至要求在通篇理解 的基础上，正确把握上下文的逻辑关系，才能 正确判断和选择。 6. 有些空格答案由上文决定（前置性设空），有些 由后文决定（后置性设空），有些要综合上下 文才能得到答案（语篇性设空），以后置性设 空为主
为什么我们在这一题型上总是失分较多? 1.没有严格遵循答题步骤:很多考生一拿到 完形填空题就急于选择答案,不认真分析 通篇文章,单纯求快,忽略语篇理解,只 看局部的词义辨析、搭配和语法结构。表 面上解题速度挺快,但是这种见树不见林 的做法只会影响解题的质量和效率 切记:一定要用2-3分钟时间先进行缺词 阅读,弄清文章大意和基本脉络后再着 手逐个填空
1.没有严格遵循答题步骤:很多考生一拿到 完形填空题就急于选择答案，不认真分析 通篇文章，单纯求快，忽略语篇理解，只 看局部的词义辨析、搭配和语法结构。表 面上解题速度挺快，但是这种见树不见林 的做法只会影响解题的质量和效率。 为什么我们在这一题型上总是失分较多? 切记:一定要用2-3分钟时间先进行缺词 阅读,弄清文章大意和基本脉络后再着 手逐个填空
3时间安排不当:在几个选项上过分纠 缠,追求完美,导致许多本可以做出 的题来不及做。 切记正确的做法是由易到难,先做会做 的,再考虑较难的。 强烈推荐:如尚有几题题目不确定可将某 题的可能的两项填入空格然后快速地整句 整段地默读选择某一项习惯或短语或动宾 搭配读起来较流畅的
3.时间安排不当:在几个选项上过分纠 缠，追求完美，导致许多本可以做出 的题来不及做。 切记:正确的做法是由易到难，先做会做 的，再考虑较难的。 强烈推荐：如尚有几题题目不确定可将某 题的可能的两项填入空格, 然后快速地整句 整段地默读, 选择某一项习惯或短语或动宾 搭配读起来较流畅的
掌握应试策略提高解题能力 1研读首尾一抓主题 ·2.上下联系一寻信息 3.左顾右盼一找搭配 ·4思前想后一觅逻辑 5语境分析一辩词义 6集中精力一破难题 7.回读检査一补漏洞
掌握应试策略 提高解题能力 • 1.研读首尾—抓主题 • 2.上下联系—寻信息 • 3.左顾右盼—找搭配 • 4.思前想后—觅逻辑 • 5.语境分析—辩词义 • 6.集中精力—破难题 • 7.回读检查—补漏洞
备战完形填空—能力必备 一、快速阅读能力 词汇辨析能力 三、词汇搭配的理解能力 四、逻辑推断能力 五、运用常识能力 六、揣测作者意图的能力
备战完形填空——能力必备 一、快速阅读能力 二、词汇辨析能力 三、词汇搭配的理解能力 四、逻辑推断能力 五、运用常识能力 六、揣测作者意图的能力
如何提高能力技巧 、提高阅读能力(速度、理解) 二、打好语法基础(固定搭配) 扩充词汇量(动词、名词) 四、增长生活常识 五、多做多练,以提高实战能力
如何提高能力技巧 一、提高阅读能力（速度、理解） 二、打好语法基础 （固定搭配） 三、扩充词汇量（动词、名词） 四、增长生活常识 五、多做多练，以提高实战能力