Chapter5性别决定及与性别有关的遗传(4h) 本章要点 5.1性别决定 5.2伴性遗传 5.3从性遗传和限性遗传 复习思考题 T.H. Morgan
Chapter5 性别决定及与性别有关的遗传(4h) 本章要点 5.1 性别决定 5.2 伴性遗传 5.3 从性遗传和限性遗传 复习思考题 T. H. Morgan
本章要点 ◇了解两性动物性别分化及遗传和环境对动物 个体性别发育的影响; ◇掌握性别决定理论及性别形成的机理; ◇了解性别控制的研究方法和动态,明确动物 性别控制的意义; ◇掌握伴性遗传的规律及其在动物生产中的应 用 ◇理解伴性遗传、从性遗传、限性性状的概念;
本章要点 ❖ 了解两性动物性别分化及遗传和环境对动物 个体性别发育的影响； ❖ 掌握性别决定理论及性别形成的机理； ❖ 了解性别控制的研究方法和动态，明确动物 性别控制的意义； ❖ 掌握伴性遗传的规律及其在动物生产中的应 用。 ❖ 理解伴性遗传、从性遗传、限性性状的概念；
5.1性别决定 511动物性别决定 51.2植物性别决定 513性别决定的剂量补偿 5.1.4激素和环境条件对性别分化的影响 5.1.5性别控制 5.1.6性转变与性畸形
5.1 性别决定 5.1.1 动物性别决定 5.1.2 植物性别决定 5.1.3 性别决定的剂量补偿 5.1.4 激素和环境条件对性别分化的影响 5.1.5 性别控制 5.1.6 性转变与性畸形
5.1.1动物性别决定 今性染色体理论 今基因平衡理论 今性别决定基因 今其他类型的性别决定
5.1.1 动物性别决定 ❖ 性染色体理论 ❖ 基因平衡理论 ❖ 性别决定基因 ❖ 其他类型的性别决定
今性染色体理论 性别是由性染色体决定的! 性染色体(sex- chromosome):与 性别决定直接相关,在异配性别 全雄基因 生物中形态不同的一对同源染色 体叫性染色体。其余各对染色体, 其形态、结构、大小都基本相同 不完全伴 性基因 统称为常染色体( autosome)。 异配性别:含两条异型性染色体的 性别。 伴性基因 同配性别:含两条同型性染色体 的性别
❖性染色体理论 性别是由性染色体决定的！ 性染色体（sex-chromosome）：与 性别决定直接相关，在异配性别 生物中形态不同的一对同源染色 体叫性染色体。其余各对染色体， 其形态、结构、大小都基本相同， 统称为常染色体（autosome）。 异配性别：含两条异型性染色体的 性别。 同配性别： 含两条同型性染色体 的性别。 X Y 全雄基因 不完全伴 性基因 伴性基因
性染色体理论 ①XY型 配子 下一代合子 ♀:AA+XX A+X AA+XX♀ A+X ♂:AA+XY A+Y AA+XY ②X0型 ♀:AA+XX A+X AA+XX♀ A+X ♂:AA+X0 A+0 AA+X0♂
①XY型 ♀ ：AA+XX A+X AA+XX ♀ A+X ♂：AA+XY A+Y AA+XY ♂ ②X0型 ♀ ：AA+XX A+X AA+XX ♀ A+X ♂：AA+X0 A+0 AA+X0 ♂ 配 子 下一代合子 ❖ 性染色体理论
性染色体理论 ③ZW型 配子下一代合子 ♀:AA+ZW A+W AA+ZW♀ A+Z o: AA+ZZ A+Z AA+ZZ♂ ④Z0型 ♀:AA+Z0—A+0AAZ0早 A+Z o: AA+ZZ A+Z AA+ZZ♂ 为什么生物的性别比一般为1:1?如果异常会有什么结果?分外
③ ZW型 ♀ ：AA+ZW A+W AA+ZW ♀ A+Z ♂： AA+ZZ A+Z AA+ZZ ♂ ④ Z0型 ♀ ：AA+Z0 A+0 AA+Z0 ♀ A+Z ♂： AA+ZZ A+Z AA+ZZ ♂ 配子 下一代合子 为什么生物的性别比一般为1:1？如果异常会有什么结果？ ❖ 性染色体理论
性染色体理论 性染色体的来源——进化的结果 无性别决定→一对常染色体分化,出现性染 色体—→分化加深,其同源部分逐渐减少 其中一条上的基因逐渐减少,且大部分 为全雄基因(主要方向) >其中一条上的基因逐渐减少,且大部分 基因与性别无关,如果蝇。 其中一条消失,如蝗虫;
性染色体的来源——进化的结果 无性别决定 一对常染色体分化，出现性染 色体 分化加深，其同源部分逐渐减少 ➢ 其中一条上的基因逐渐减少，且大部分 为全雄基因（主要方向）； ➢ 其中一条上的基因逐渐减少，且大部分 基因与性别无关，如果蝇 。 ➢ 其中一条消失，如蝗虫 ； ❖ 性染色体理论
今基因平衡理论 C.B. Br ides于1932年用果蝇为材料,通 过X射线照射处理后的果蝇与正常的二倍体果蝇 杂交,结果见P1图7-2 结论:性染色体和常染色体上都存在决定性 别的基因,雄性基因主要位于常染色体和Y染色 体上,雌性基因主要位于X染色体上,受精卵的 性别发育方向取决于雌雄两类基因系统力量的 对比
C. B. Bridges于1932年用果蝇为材料， 通 过X射线照射处理后的果蝇与正常的二倍体果蝇 杂交，结果见P173图7-2。 结论：性染色体和常染色体上都存在决定性 别的基因，雄性基因主要位于常染色体和Y染色 体上，雌性基因主要位于X染色体上，受精卵的 性别发育方向取决于雌雄两类基因系统力量的 对比。 ❖ 基因平衡理论
今基因平衡理论 染色体组:二倍体生物的一个正常配子所包含的 全部染色体称为一个染色体组,用x表示。常染色 体组用A表示 性指数(X/A):X染色体的数目/常染色体组数 性指数与性别的关系 性指数<1/2 1/2 1/2<X/A<1 性别 超雄雄性 中间性 雌性超雌 超雌或超雄个体,其体表、外貌象正常的雌性或雄 性,但身材较小,生活力很弱,高度不育
性指数与性别的关系 性指数 ＜1/2 =1/2 1/2＜X/A＜1 =1 ＞1 性别 超雄 雄性 中间性 雌性 超雌 超雌或超雄个体，其体表、外貌象正常的雌性或雄 性，但身材较小，生活力很弱，高度不育。 ➢染色体组：二倍体生物的一个正常配子所包含的 全部染色体称为一个染色体组，用x表示。常染色 体组用A表示。 ➢性指数（X/A）：X染色体的数目 / 常染色体组数 ❖ 基因平衡理论
