ODU UNTPX 成都大学 CHENGDU UNIVERSITY 临床医学专业 课程教学大纲（一） 医学院（护理学院） 二0一八年七月
临床医学专业 课程教学大纲（一） 医学院（护理学院） 二 O 一八年七月
目 录 (一)理论课程 1.《医用化学基础》课程教学大纲， ..1 2.《医学细胞生物学》课程教学大纲 9 3.《系统解剖学A》课程教学大纲」 18 4.《组织学与胚胎学》课程教学大纲， .28 5.《生物化学与分子生物学》课程教学大纲 .40 6.《医学遗传学》课程教学大纲. .52 7.《医学免疫学》课程教学大纲.… 58 8.《生理学A》课程教学大纲. 69 9.《生物医学进展》课程教学大纲 .78 10.《病原生物学》课程教学大纲 85 11.《病理学》课程教学大纲.… .102 12.《病理生理学》课程教学大纲 .111 13.《局部解剖学》课程教学大纲. .119 14.《药理学》课程教学大纲.… 118 15.《PBL课程》课程教学大纲. 139 16.《医学伦理学》课程教学大纲.… .142 17.《医学文献检索》课程教学大纲 154 18.《临床营养学》课程教学大纲 159 19.《中医学》课程教学大纲 ..169 (二)实验课程 20.《医用化学基础》实验教学大纲175 21.《系统解剖学A》实验教学大纲 .180 22.《显微形态学实验I》实验教学大纲.197 23.《生物分子基础实验》实验教学大纲 .210 24.《病原生物学与免疫学实验》教学大纲 218 25.《机能实验》实验教学大纲. 231 26.《局部解剖学》实验教学大纲 .244 27.《显微形态学实验Ⅱ》实验教学大纲. .261 28.《病理学》实验教学大纲… .269 29.《医学文献检索》实验教学大纲.…… .273 30.《基础医学研究方法与训练》实验教学大纲 .277 31.《中医学》实验教学大纲… .281 32.《医学遗传学》实验教学大纲 285
目 录 （一）理论课程 1.《医用化学基础》课程教学大纲.....................................................................1 2.《医学细胞生物学》课程教学大纲.................................................................9 3.《系统解剖学 A》课程教学大纲................................................................... 18 4.《组织学与胚胎学》课程教学大纲...............................................................28 5.《生物化学与分子生物学》课程教学大纲...................................................40 6.《医学遗传学》课程教学大纲.......................................................................52 7.《医学免疫学》课程教学大纲.......................................................................58 8.《生理学 A》课程教学大纲........................................................................... 69 9.《生物医学进展》课程教学大纲...................................................................78 10.《病原生物学》课程教学大纲.....................................................................85 11.《病理学》课程教学大纲........................................................................... 102 12.《病理生理学》课程教学大纲................................................................... 111 13.《局部解剖学》课程教学大纲................................................................... 119 14.《药理学》课程教学大纲........................................................................... 118 15.《PBL 课程》课程教学大纲.......................................................................139 16.《医学伦理学》课程教学大纲...................................................................142 17.《医学文献检索》课程教学大纲...............................................................154 18.《临床营养学》课程教学大纲...................................................................159 19.《中医学》课程教学大纲...........................................................................169 （二）实验课程 20.《医用化学基础》实验教学大纲...............................................................175 21.《系统解剖学 A》实验教学大纲............................................................... 180 22.《显微形态学实验 I》实验教学大纲.........................................................197 23.《生物分子基础实验》实验教学大纲.......................................................210 24.《病原生物学与免疫学实验》教学大纲...................................................218 25.《机能实验》实验教学大纲.......................................................................231 26.《局部解剖学》实验教学大纲...................................................................244 27.《显微形态学实验Ⅱ》实验教学大纲.......................................................261 28.《病理学》实验教学大纲...........................................................................269 29.《医学文献检索》实验教学大纲...............................................................273 30.《基础医学研究方法与训练》实验教学大纲...........................................277 31.《中医学》实验教学大纲...........................................................................281 32.《医学遗传学》实验教学大纲...................................................................285
《医用化学基础》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：16420150 课程名称：医用化学基础 课程学分：4.0 课程学时：64（理论学时：44实践学时：20) 课程性质：学科必修课 开课部门：医学院 建议修读学期：1 建议先修课程：化学 适用对象：临床医学 二、课程地位 医学化学是一门重要的医学基础课，其任务是使学生掌握与医学相关的化学基本理论、 基本知识和基本技能，培养化学思维方式，为学习后续课程如生物化学、药理学等奠定基础。 通过实验教学，使学生掌握化学实验基本操作，培养学生基本操作技能和良好的科学研究思 维方法以及基本素质。通过理论和实验的综合教学，为学生今后学习相关专业知识和职业技 能、增强继续学习和适应职业变化的能力奠定坚实基础。 三、课程目标 (一)教学目标 掌握医用化学的基本概念、基本原理等基本知识。熟悉医学化学研究问题和解决问题的 方法和技能。了解化学的概念、基本理论及其在医学等领域的应用。了解化学的新知识、新 进展等有关内容。学生应具有这些专业所应有的良好职业道德，科学工作态度，严谨细致的 专业学风。 1救学目标1要求学生通过掌握医用化学的基本概念、基本原理、典型物质结构特点及特性， 训练学生综合解决问题的能力。（指标点21）。 (二)本课程支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求：13,17，即： 13树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，勤奋务实，追求卓越，具备在医学 某一学科领域内进一步深造的基础。 17具有科学态度、较强的创新意识、主动获取各专业信息、适应能力及分析批判的精神。 本课程涉及的指标点：指标点21，即：
1 《医用化学基础》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：16420150 课程名称：医用化学基础 课程学分：4.0 课程学时：64（理论学时：44 实践学时：20） 课程性质：学科必修课 开课部门：医学院 建议修读学期：1 建议先修课程：化学 适用对象：临床医学 二、课程地位 医学化学是一门重要的医学基础课，其任务是使学生掌握与医学相关的化学基本理论、 基本知识和基本技能，培养化学思维方式，为学习后续课程如生物化学、药理学等奠定基础。 通过实验教学，使学生掌握化学实验基本操作，培养学生基本操作技能和良好的科学研究思 维方法以及基本素质。通过理论和实验的综合教学，为学生今后学习相关专业知识和职业技 能、增强继续学习和适应职业变化的能力奠定坚实基础。 三、课程目标 （一）教学目标 掌握医用化学的基本概念、基本原理等基本知识。熟悉医学化学研究问题和解决问题的 方法和技能。了解化学的概念、基本理论及其在医学等领域的应用。了解化学的新知识、新 进展等有关内容。学生应具有这些专业所应有的良好职业道德，科学工作态度，严谨细致的 专业学风。 1.教学目标 1 要求学生通过掌握医用化学的基本概念、基本原理、典型物质结构特点及特性， 训练学生综合解决问题的能力。（指标点 2.1）。 （二）本课程支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求：1.3，1.7，即： 1.3 树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，勤奋务实，追求卓越，具备在医学 某一学科领域内进一步深造的基础。 1.7 具有科学态度、较强的创新意识、主动获取各专业信息、适应能力及分析批判的精神。 本课程涉及的指标点：指标点 2.1，即：
指标点21：掌握与医学相关的数学、计算机、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会 科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《医用化学基础》课程教学目标与半业要求的对应表 课程名称：医用化学基础 任课教师：周敏，陈春兰，刘荣，欧俊科 课程性质：专业必修 课程学分：4 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1： 教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决问题的 13树立终身学习观念，认识到持 能力。 续自我完善的重要性，勤奋务实， 达成途径：通过掌握医用化学的基本概念、基本原理、 追求卓越，具备在医学某一学科 典型物质结构特点及特性，训练学生综合解决问题的能 领域内进一步深造的基础。 力。 1.7具有科学态度、较强的创新意 评价依据：随堂提问、随堂练习、课外作业和考试。 识、主动获取各专业信息、适应 能力及分析批判的精神。 毕业要求2： 教学目标：培养学生掌握运用医用化学的能力达成途径： 2.1掌握与医学相关的数学、计 通过医用化学知识点基础原理的学习，训练学生举一反 算机、物理学、化学、生命科学、 三的能力。 行为科学和社会科学等基础知识 达成途径：达成途径：通过医用化学知识点基础原理的学 和科学方法，并能用于指导未来 习，训练学生举一反三的能力 的学习和医学实践。 评价依据：随堂提问、随堂练习、课外作业和考试 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章溶液 1.1溶液浓度的表示方法 自学内容： 1.2稀溶液的依数性 稀溶液依数性中溶液的蒸汽压下降、溶液的沸 知识点： 点升高、溶液的凝固点降低。 1.掌握物质的量浓度、质量浓度、质量 课堂作业： 分数、体积分数的表示方法及计算。 1.溶液浓度的表示方法有哪些？ 2.掌握渗透现象和渗透压的概念。 2稀溶液的依数性包含哪些？ 3.熟悉渗透压的有关计算以及渗透压 3,渗透现象产生的必备条件以及渗透浓度的含 在医学上的意义。 义？ 4.了解稀溶液依数性中溶液的蒸汽压 课外作业： 下降、溶液的沸点升高、溶液的凝固 完成本章课后习题，包括填空题、选择题、判 点降低。 断题和计算题。 第二章酸碱平衡 自学内容： 2.1酸碱质子理论 难溶强电解质溶液的沉淀溶解平衡。 2.2水溶液中的酸碱平衡 课堂作业： 2.3溶液的酸碱性与PH值 1.酸碱质子理论判断酸和碱。 2.4缓冲溶液 2.共轭酸碱对的Ka和Kb的关系？ 知识点： 3.一元弱酸弱碱PH值的计算公式？ 2
2 指标点 2.1：掌握与医学相关的数学、计算机、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会 科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《医用化学基础》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：医用化学基础 任课教师：周敏，陈春兰，刘荣，欧俊科 课程性质：专业必修 课程学分：4 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.3 树立终身学习观念，认识到持 续自我完善的重要性，勤奋务实， 追求卓越，具备在医学某一学科 领域内进一步深造的基础。 1.7 具有科学态度、较强的创新意 识、主动获取各专业信息、适应 能力及分析批判的精神。 教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决问题的 能力。 达成途径：通过掌握医用化学的基本概念、基本原理、 典型物质结构特点及特性，训练学生综合解决问题的能 力。 评价依据：随堂提问、随堂练习、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.1 掌握与医学相关的数学、计 算机、物理学、化学、生命科学、 行为科学和社会科学等基础知识 和科学方法，并能用于指导未来 的学习和医学实践。 教学目标:培养学生掌握运用医用化学的能力达成途径: 通过医用化学知识点基础原理的学习，训练学生举一反 三的能力。 达成途径：达成途径:通过医用化学知识点基础原理的学 习，训练学生举一反三的能力 评价依据：随堂提问、随堂练习、课外作业和考试 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 溶液 1.1 溶液浓度的表示方法 1.2 稀溶液的依数性 知识点： 1.掌握物质的量浓度、质量浓度、质量 分数、体积分数的表示方法及计算。 2.掌握渗透现象和渗透压的概念。 3.熟悉渗透压的有关计算以及渗透压 在医学上的意义。 4.了解稀溶液依数性中溶液的蒸汽压 下降、溶液的沸点升高、溶液的凝固 点降低。 自学内容： 稀溶液依数性中溶液的蒸汽压下降、溶液的沸 点升高、溶液的凝固点降低。 课堂作业： 1.溶液浓度的表示方法有哪些？ 2.稀溶液的依数性包含哪些？ 3，渗透现象产生的必备条件以及渗透浓度的含 义？ 课外作业： 完成本章课后习题，包括填空题、选择题、判 断题和计算题。 第二章 酸碱平衡 2.1 酸碱质子理论 2.2 水溶液中的酸碱平衡 2.3 溶液的酸碱性与 PH 值 2.4 缓冲溶液 知识点： 自学内容： 难溶强电解质溶液的沉淀溶解平衡。 课堂作业： 1.酸碱质子理论判断酸和碱。 2.共轭酸碱对的 Ka 和 Kb 的关系？ 3.一元弱酸弱碱 PH 值的计算公式？
1熟悉酸碱质子理论中酸和碱的概念。 4.缓冲溶液PH的计算公式及缓冲容量与总浓度 2.掌握水溶液中的酸碱平衡及溶液的 与缓冲比的关系？ 酸碱性以及一元弱酸弱碱PH的计算。 课外作业： 3.掌握缓冲溶液的组成及作用机制， 1.完成本章小结。 缓冲溶液PH的计算，了解缓冲溶液在 2.完成本章课后习题，包括填空题、选择题、判 医学上的意义。 断题、计算题。 第三章氧化还原反应与电极电势 自学内容： 3.1氧化还原反应的基本概念 3.2原电池 电势法测定溶液的PH值。 3.3电极电势 课堂作业： 3.4电极电势的应用 1氧化值的定义和规定。 2.原电池的概念？ 知识点： 3标准氢电极及标准电极的规定？标准电极电 1熟悉氧化还原反应的基本概念 势如何测定？ 2.了解原电池概念及电池符号 4.能斯特方程式的表达式？ 3.掌握标准氢电极和标准电极电势以 课外作业： 及影响电极电势的因素。 4.掌握应用电极电势比较氧化剂的还 1.完成本章小结。 2.完成本章课后习题，包括填空题、选择题、判 原剂的相对强弱、判断氧化还原反应 的方向。 断题、计算题。 第四章原子和分子结构 自学内容： 分子间力和氢键。 4.1原子结构 4.2分子结构 课堂作业： 1核外电子的运动状态可用哪四个量子数来描 知识点： 述？ 1.掌握核外电子的运动状态及核外电 2.1-36号元素核外电子排布式？ 子的排布规律。 课外作业： 2熟悉分子结构中离子键、共价键的含 1完成本章小结。 义及极性分子、非极性分子、分子间 力和氢键。 2.完成本章课后习题，包括填空题、选择题、判 断题和筒答题。 第五章有机化学概述 课堂作业： 5.1有机化合物与有机化学 1.有机化合物有哪些特点？ 5.2有机化合物的结构与共价键 2.何谓同分异构现象？ 5.3有机化合物结构式的写法 课外作业： 5.4有机化合物反应类型 1.完成本章小结 5.5有机化合物的分类 2.完成本章课后习题 知识点： 1.了解有机化合物及其分类和有机化 学简史 2.掌握有机化合物结构式写法及反应 类型 3.掌握有机化学结构理论 第六章烷烃 课堂作业： 6.1烷烃定义、分类和来源 1.烷烃的命名 6.2烷烃的结构及异构 2.写出含4-7个碳的烷烃的同分异构体 6.3烷烃的命名 3.会判断烷烃的同系物
3 1.熟悉酸碱质子理论中酸和碱的概念。 2.掌握水溶液中的酸碱平衡及溶液的 酸碱性以及一元弱酸弱碱 PH 的计算。 3. 掌握缓冲溶液的组成及作用机制， 缓冲溶液 PH 的计算，了解缓冲溶液在 医学上的意义。 4.缓冲溶液PH的计算公式及缓冲容量与总浓度 与缓冲比的关系？ 课外作业： 1.完成本章小结。 2.完成本章课后习题，包括填空题、选择题、判 断题、计算题。 第三章 氧化还原反应与电极电势 3.1 氧化还原反应的基本概念 3.2 原电池 3.3 电极电势 3.4 电极电势的应用 知识点： 1.熟悉氧化还原反应的基本概念 2.了解原电池概念及电池符号 3.掌握标准氢电极和标准电极电势以 及影响电极电势的因素。 4.掌握应用电极电势比较氧化剂的还 原剂的相对强弱、判断氧化还原反应 的方向。 自学内容： 电势法测定溶液的 PH 值。 课堂作业： 1.氧化值的定义和规定。 2.原电池的概念？ 3.标准氢电极及标准电极的规定？标准电极电 势如何测定？ 4．能斯特方程式的表达式？ 课外作业： 1.完成本章小结。 2.完成本章课后习题，包括填空题、选择题、判 断题、计算题。 第四章 原子和分子结构 4.1 原子结构 4.2 分子结构 知识点： 1.掌握核外电子的运动状态及核外电 子的排布规律。 2.熟悉分子结构中离子键、共价键的含 义及极性分子、非极性分子、分子间 力和氢键。 自学内容： 分子间力和氢键。 课堂作业： 1.核外电子的运动状态可用哪四个量子数来描 述？ 2.1-36 号元素核外电子排布式？ 课外作业： 1.完成本章小结。 2.完成本章课后习题，包括填空题、选择题、判 断题和简答题。 第五章 有机化学概述 5.1 有机化合物与有机化学 5.2 有机化合物的结构与共价键 5.3 有机化合物结构式的写法 5.4 有机化合物反应类型 5.5 有机化合物的分类 知识点： 1.了解有机化合物及其分类和有机化 学简史 2.掌握有机化合物结构式写法及反应 类型 3.掌握有机化学结构理论 课堂作业： 1.有机化合物有哪些特点？ 2.何谓同分异构现象？ 课外作业： 1.完成本章小结 2. 完成本章课后习题 第六章 烷烃 6.1 烷烃定义、分类和来源 6.2 烷烃的结构及异构 6.3 烷烃的命名 课堂作业： 1.烷烃的命名 2.写出含 4-7 个碳的烷烃的同分异构体 3.会判断烷烃的同系物
6.4烷烃的性质 课外作业： 6.5与医学有关的烷烃类化合物 1.完成本章小结 知识点： 2.完成本章课后习题化合物的命名及根据名称 1熟悉烷烃结构特点 写结构式 2.掌握烷烃的同分异构类型，IUPAC 命名规则，烷烃的化学性质 第七章烯烃和炔烃 自学内容 7.1烯烃的结构和异构 二烯烃的分类与命名、结构及共轭效应、化学 7.2烯烃的命名 性质 7.3烯烃的物理性质 课堂作业 7.4烯烃的化学性质 1.烯烃命名 7.5乙炔的结构 2.炔烃的命名 7.6炔烃的异构和命名 3.烯烃的同分异构体 7.7炔烃的物理性质 4.炔烃的同分异构体 7.8炔烃的化学性质 课后作业 知识点： 1.本章小结 1.熟悉乙烯和乙炔的结构及双键特点 2.完成本章课后习题化合物的命名、根据名称 2.掌握烯烃系统命名规则：顺反命名， 写结构式、完成反应式 ZE命名 3.掌握炔烃的异构及命名 4.掌握烯烃和炔烃的典型化学反应 第八章环烷烃 自学内容 8.1单环芳烃的构造异构和命名 脂环烃命名及分类、顺反异构、化学性质 8.2苯的结构 课堂作业 8.3单环芳烃的物理性质 1.单环芳烃的命名 8.4单环芳烃的化学性质 2.烯烃、炔烃化合物鉴别 知识点： 3.苯与烯烃化合物的鉴别 1掌握芳烃的命名规则 课后作业 2.掌握芳烃的典型化学反应 1本章小结 3.了解芳环定位规则 2.完成本章课后习题化合物的命名、根据名称写 结构式、完成反应式及化合物鉴定 第九章卤代烃 自学内容： 9.1卤代烃的分类、命名以及同分异构 有机氟化物的基本知识 现象 课堂作业： 9.2卤代烃的化学性质 1.卤代烃命名 9.3亲核取代反应历程 2.卤代烃在碱性水溶液和碱性醇溶液中的反应 9.4消除反应历程 产物是什么？ 9.5一卤代烯烃和一卤代芳烃稳定性 3.亲核取代反应SNI和SN2区别及反应现象差 知识点： 异？ 1.掌握卤代烃的命名、化学性质： 4.简述消除反应E1,E2的机理。 2.重点掌握SN1、SN2反应的定义 5如何判定卤代烯烃稳定性？ 历程、影响因素和相关概念； 课外作业： 3.掌握E1、E2反应的定义、历程。 完成本章小结 习题： 1.写出反应的主要产物
4 6.4 烷烃的性质 6.5 与医学有关的烷烃类化合物 知识点： 1.熟悉烷烃结构特点 2.掌握烷烃的同分异构类型，IUPAC 命名规则，烷烃的化学性质 课外作业： 1.完成本章小结 2. 完成本章课后习题化合物的命名及根据名称 写结构式 第七章 烯烃和炔烃 7.1 烯烃的结构和异构 7.2 烯烃的命名 7.3 烯烃的物理性质 7.4 烯烃的化学性质 7.5 乙炔的结构 7.6 炔烃的异构和命名 7.7 炔烃的物理性质 7.8 炔烃的化学性质 知识点： 1.熟悉乙烯和乙炔的结构及双键特点 2.掌握烯烃系统命名规则：顺反命名， Z/E 命名 3. 掌握炔烃的异构及命名 4. 掌握烯烃和炔烃的典型化学反应 自学内容 二烯烃的分类与命名、结构及共轭效应、化学 性质 课堂作业 1.烯烃命名 2.炔烃的命名 3.烯烃的同分异构体 4.炔烃的同分异构体 课后作业 1.本章小结 2. 完成本章课后习题化合物的命名、根据名称 写结构式、完成反应式 第八章 环烷烃 8.1 单环芳烃的构造异构和命名 8.2 苯的结构 8.3 单环芳烃的物理性质 8.4 单环芳烃的化学性质 知识点： 1.掌握芳烃的命名规则 2.掌握芳烃的典型化学反应 3.了解芳环定位规则 自学内容 脂环烃命名及分类、顺反异构、化学性质 课堂作业 1.单环芳烃的命名 2.烯烃、炔烃化合物鉴别 3.苯与烯烃化合物的鉴别 课后作业 1.本章小结 2.完成本章课后习题化合物的命名、根据名称写 结构式、完成反应式及化合物鉴定 第九章 卤代烃 9.1 卤代烃的分类、命名以及同分异构 现象 9.2 卤代烃的化学性质 9.3 亲核取代反应历程 9.4 消除反应历程 9.5 一卤代烯烃和一卤代芳烃稳定性 知识点： 1. 掌握卤代烃的命名、化学性质； 2. 重点掌握 SN1、SN2 反应的 定义、 历程、影响因素和相关概念； 3. 掌握 E1、E2 反应的定义、历程。 自学内容： 有机氟化物的基本知识 课堂作业： 1.卤代烃命名 2.卤代烃在碱性水溶液和碱性醇溶液中的反应 产物是什么？ 3.亲核取代反应 SN1 和 SN2 区别及反应现象差 异? 4.简述消除反应 E1，E2 的机理。 5.如何判定卤代烯烃稳定性? 课外作业： 完成本章小结 习题： 1.写出反应的主要产物
2.如何用化学方法鉴别卤代烃？ 3.判定哪些现象属于SNI,哪些属于SN2? 第十章醇酚醚 自学内容： 10.1醇的结构命名及化学性质 硫醇和硫醚 10.2酚的结构命名及化学性质 课堂作业： 10.3醚的结构命名及化学性质 1醇的命名练习以及醇发生分子内脱水和分子 知识点： 间脱水的反应机理？ 1,了解醇、酚、醚的物理性质； 2.酚的命名以及酚的化学方法鉴别 2.掌握醇、酚、醚的命名及化学性质； 3醚的命名及醚的使用安全防范？ 课外作业： 完成本章小结 习题： 1.命名醇酚醚化合物？ 2.写出醇酚醚化合物结构式。 3.写出反应的主要产物。 4用化学方法鉴别醇酚醚化合物。 5.完成醇酚醚化合物推断 第十一章醛酮醌 自学内容： 11.1醛酮结构、分类和命名 醌的结构及命名 11.2醛酮的物理性质 课堂作业： 11.3醛酮的化学性质 1.醛酮结构差异及命名？ 知识点： 2.利用化学性质合成特定的醛酮？ 1掌握醛、酮的分类、结构和命名； 3.写出羰基化合物的鉴定步骤？ 2.重点掌握羰基上的亲核加成反应及 课外作业： 机理与氨衍生物的加成-消除反应；氧 完成本章小结 化还原反应；托伦试剂、斐林试剂的 习题： 氧化反应，-氢的反应。 1命名醛酮化合物？ 2.写出醛酮化合物结构式？ 3.用化学方法鉴别醛酮化合物？ 4.推断醛酮的结构式？ 第十二章羧酸与取代羧酸 自学内容：与医药学有关的羧酸与取代羧酸类 12.1羧酸 化合物. 12.2羟基酸 课堂作业： 12.3酮酸 1.命名与书写结构式 知识点： 2.选择题 1.了解与医药学有关的羧酸和取代羧 3.完成反应方程式 酸 课外作业： 2.熟悉羧酸、羟基酸和酮酸的结构、物 1.完成本章小结 理性质和分类。 2.小结重要羧酸与取代羧酸的结构与性质 3.掌握羧酸、羟基酸和酮酸的命名和化 3习题： 学性质。 3.1命名与书写结构式 3.2完成反应式 3.3酸性强弱的比较并由强至弱排序 3.4结构推导 第十三章对映异构简介 自学内容：
5 2.如何用化学方法鉴别卤代烃？ 3.判定哪些现象属于 SN1，哪些属于 SN2？ 第十章 醇酚醚 10.1 醇的结构命名及化学性质 10.2 酚的结构命名及化学性质 10.3 醚的结构命名及化学性质 知识点： 1. 了解醇、酚、醚的物理性质； 2. 掌握醇、酚、醚的命名及化学性质； 自学内容： 硫醇和硫醚 课堂作业： 1.醇的命名练习以及醇发生分子内脱水和分子 间脱水的反应机理？ 2.酚的命名以及酚的化学方法鉴别 3.醚的命名及醚的使用安全防范？ 课外作业： 完成本章小结 习题： 1.命名醇酚醚化合物? 2.写出醇酚醚化合物结构式。 3.写出反应的主要产物。 4.用化学方法鉴别醇酚醚化合物。 5.完成醇酚醚化合物推断 第十一章 醛酮醌 11.1 醛酮结构、分类和命名 11.2 醛酮的物理性质 11.3 醛酮的化学性质 知识点： 1.掌握醛、酮的分类、结构和命名； 2.重点掌握羰基上的亲核加成反应及 机理与氨衍生物的加成-消除反应；氧 化还原反应；托伦试剂、斐林试剂的 氧化反应，α-氢的反应。 自学内容： 醌的结构及命名 课堂作业： 1.醛酮结构差异及命名? 2.利用化学性质合成特定的醛酮? 3.写出羰基化合物的鉴定步骤？ 课外作业： 完成本章小结 习题： 1.命名醛酮化合物? 2.写出醛酮化合物结构式？ 3.用化学方法鉴别醛酮化合物？ 4.推断醛酮的结构式？ 第十二章 羧酸与取代羧酸 12.1 羧酸 12.2 羟基酸 12.3 酮酸 知识点： 1.了解与医药学有关的羧酸和取代羧 酸 2.熟悉羧酸、羟基酸和酮酸的结构、物 理性质和分类。 3.掌握羧酸、羟基酸和酮酸的命名和化 学性质。 自学内容：与医药学有关的羧酸与取代羧酸类 化合物. 课堂作业： 1.命名与书写结构式 2.选择题 3.完成反应方程式 课外作业： 1.完成本章小结 2．小结重要羧酸与取代羧酸的结构与性质 3 习题： 3.1 命名与书写结构式 3.2 完成反应式 3.3 酸性强弱的比较并由强至弱排序 3.4 结构推导 第十三章 对映异构简介 自学内容：
13.1对映异构现象 旋光仪的原理 13.2对映异构体的光学活性及其测定 课程作业： 13.3对映异构体的表示方法 1.见选择题单 13.4含两个手性碳原子的对映异构体 课外作业： 知识点： 完成本章小结 1.了解手性碳原子及其识别与表示方 习题： 法，旋光异构体性质差异，旋光仪的 1命名与书写结构式 原理 2.用R.S-构型标记各类化合物，并说明哪些是互 2.熟悉对映异构体，平面偏振光、旋 为对映体，哪些互为非对映体？ 光性、旋光度、比旋光度、左旋体， 3.选择题 右旋体，外消旋体的的基本概念 3.掌握对映异构体的D、L及R、S 构型标示法，含两个手性碳原子的对 映异构体，旋光度、比旋光度的计算 第十四章含氨化合物 自学内容： 14.1胺 与医药学有关的胺类、酰胺类、生物碱化合物 14.2酰胺 14.3含氮杂环化合物 课堂作业： 知识点： 1.命名与结构书写 1,了解胺的结构、分类和物理性质，尿 2.完成反应方程式 素，生物碱的概念，重要的含氨杂环 课外作业： 化合物及与医药学有关的胺类化合 完成本章小结 物、酰胺类化合物和生物碱 习题： 2.熟悉生物碱的一般性质 1完成下列化合物或写出结构式 3.掌握胺和杂环化合物的命名，胺的化 2完成反应方程式 学性质，酰胺命名及化学性质 3用化学方法区别下列各组化合物 第十五章脂类 自学内容： 15.1油脂 甾族化合物基本骨架，及医学应用 15.2类脂 课堂作业： 15.3甾族化合物 1.见选择题单 知识点： 课外作业： 1.了解油脂的物理性质、磷脂、糖脂及 完成本章小结 甾族化合物基本骨架，和医学应用 2熟悉油脂的组成 3.掌握油脂的化学性质 第十六章糖类 自学内容： 16.1单糖 寡糖链与血型 16.2低聚糖 课堂作业： 16.3多糖 1.见选择题单 课外作业： 知识点： 完成本章小结 1.了解二糖分类，寡糖链与血型，淀粉、 习题： 糖原、纤维素的结构与性质，右旋糖 1根据化合物的结构写出化合物和名称 酐和蛋白多糖 判断其有无还原性和变旋光现象，能否水解
6 13.1 对映异构现象 13.2 对映异构体的光学活性及其测定 13.3 对映异构体的表示方法 13.4 含两个手性碳原子的对映异构体 知识点： 1. 了解手性碳原子及其识别与表示方 法，旋光异构体性质差异，旋光仪的 原理 2．熟悉对映异构体，平面偏振光、旋 光性、旋光度、比旋光度、左旋体， 右旋体，外消旋体的的基本概念 3. 掌握对映异构体的 D、L 及 R、S 构型标示法，含两个手性碳原子的对 映异构体，旋光度、比旋光度的计算 旋光仪的原理 课程作业： 1.见选择题单 课外作业： 完成本章小结 习题： 1.命名与书写结构式 2.用 R.S-构型标记各类化合物，并说明哪些是互 为 对映体，哪些互为非对映体? 3.选择题 第十四章 含氮化合物 14.1 胺 14.2 酰胺 14.3 含氮杂环化合物 知识点： 1.了解胺的结构、分类和物理性质，尿 素，生物碱的概念，重要的含氮杂环 化合物及与医药学有关的胺类化合 物、酰胺类化合物和生物碱 2.熟悉生物碱的一般性质 3.掌握胺和杂环化合物的命名，胺的化 学性质，酰胺命名及化学性质 自学内容： 与医药学有关的胺类、酰胺类、生物碱化合物 课堂作业： 1.命名与结构书写 2.完成反应方程式 课外作业： 完成本章小结 习题： 1 完成下列化合物或写出结构式 2 完成反应方程式 3 用化学方法区别下列各组化合物 第十五章 脂类 15.1 油脂 15.2 类脂 15.3 甾族化合物 知识点： 1.了解油脂的物理性质、磷脂、糖脂及 甾族化合物基本骨架,和医学应用 2.熟悉油脂的组成 3.掌握油脂的化学性质 自学内容： 甾族化合物基本骨架,及医学应用 课堂作业： 1.见选择题单 课外作业： 完成本章小结 第十六章 糖类 16.1 单糖 16.2 低聚糖 16.3 多糖 知识点： 1.了解二糖分类，寡糖链与血型，淀粉、 糖原、纤维素的结构与性质，右旋糖 酐和蛋白多糖 自学内容： 寡糖链与血型 课堂作业： 1.见选择题单 课外作业： 完成本章小结 习题： 1 根据化合物的结构写出化合物和名称 判断其有无还原性和变旋光现象，能否水解
2.熟悉重要单糖及其衍生物，重要二糖 水解产物有无还原性 3.掌握单糖的结构及其性质 2根据单糖的结构式写出构型与名称，哪些是对 映体，哪些是非对映体，哪些是差向异构体」 3完成有关反应方程式 4用化学方法区别各类化合物 第十七章氨基酸与蛋白质 自学内容： 17.1氨基酸 氨基酸的临床应用 17.2蛋白质 课堂作业： 知识点： L.见选择题单 1.了解蛋白质的分类 课外作业： 2.熟悉氨基酸的分类与命名、蛋白质 完成本章小结 的元素组成及蛋白质的结构 习题： 3.掌握氨基酸结构与构型、蛋白质的 见习题单 理化性质及氨基酸的化学性质 五、建议学时分配表 学时分配 序号 课程内容 对应教学目标 讲授 实验 习题课 小计 1 第一章溶液 4 0 0 4 目标1 2 第二章酸碱平衡 0 0 4 目标1 J 第三章氧化还原 0 0 目标1 反应与电极电势 第四章原子和分 4 子结构 0 0 目标1 第五章有机化学 0 目标1 概述 0 6 第六章烷烃 0 0 2 目标1 第七章烯烃和炔 7 烃 0 0 3 目标1 8 第八章环烷烃 0 0 1 目标1 9 第九章卤代烃 2 0 0 2 目标1 10 第十章醇酚醚 4 0 0 4 目标1 11 第十一章醛酮醌 2 0 0 2 目标1 第十二章羧酸与 12 0 0 目标1 取代羧酸 小 第十三章对映异 2 0 0 目标1 构筒介 第十四章含氮化 14 0 合物 0 目标1 15 第十五章脂类 2 0 0 2 目标1 16 第十六章糖类 2 0 0 2 目标1 第十七章氨基酸 17 0 0 与蛋白质 目标1
7 2.熟悉重要单糖及其衍生物，重要二糖 3. 掌握单糖的结构及其性质 水解产物有无还原性 2 根据单糖的结构式写出构型与名称，哪些是对 映体，哪些是非对映体，哪些是差向异构体. 3 完成有关反应方程式 4 用化学方法区别各类化合物 第十七章 氨基酸与蛋白质 17.1 氨基酸 17.2 蛋白质 知识点： 1．了解蛋白质的分类 2．熟悉氨基酸的分类与命名、蛋白质 的元素组成及蛋白质的结构 3．掌握氨基酸结构与构型、蛋白质的 理化性质及氨基酸的化学性质 自学内容： 氨基酸的临床应用 课堂作业： 1.见选择题单 课外作业： 完成本章小结 习题： 见习题单 五、建议学时分配表 序号 课程内容 学时分配 对应教学目标 讲授 实验 习题课 小计 1 第一章 溶液 4 0 0 4 目标 1 2 第二章 酸碱平衡 4 0 0 4 目标 1 3 第三章 氧化还原 反应与电极电势 4 0 0 4 目标 1 4 第四章 原子和分 子结构 2 0 0 2 目标 1 5 第五章 有机化学 概述 2 0 0 2 目标 1 6 第六章 烷烃 2 0 0 2 目标 1 7 第七章 烯烃和炔 烃 3 0 0 3 目标 1 8 第八章 环烷烃 1 0 0 1 目标 1 9 第九章 卤代烃 2 0 0 2 目标 1 10 第十章 醇酚醚 4 0 0 4 目标 1 11 第十一章 醛酮醌 2 0 0 2 目标 1 12 第十二章 羧酸与 取代羧酸 2 0 0 2 目标 1 13 第十三章 对映异 构简介 2 0 0 2 目标 1 14 第十四章 含氮化 合物 4 0 0 4 目标 1 15 第十五章 脂类 2 0 0 2 目标 1 16 第十六章 糖类 2 0 0 2 目标 1 17 第十七章 氨基酸 与蛋白质 2 0 0 2 目标 1
18 实验 0 20 0 20 合计 44 20 0 64 六、教学方法 课程教学以课堂讲授为主，结合课堂笔记、课外自学、课堂提问与作业、课外作业及考 试等辅助手段共同实施，具体内容包括： 1课堂笔记：要求学生随堂记录课堂讲授提纲、补充内容及知识点。 2课外自学：要求学生课后自己学习某些章节的内容，加深知识的深度和广度。 3.课堂复习：每次课花10~15分钟的时间对上一节课的内容进行提问和当次课内容进行课堂 练习，帮助学生复习和掌握所过的内容。 4.课外作业：每章结束后要求学生进行小结。 5期末考试：采取闭卷的形式，考察学生对所学内容的掌握情况，题型包括判断题、填空题、 选择题、筒答题和计算题等。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式考试 2考核形式平时考核、期中考试、实验考核、期末考核等方式综合评定 3.成绩评定采用百分制，按以下四项考核指标成绩综合评定 期末考核成绩：占课程总成绩的60%（满分100分） 平时考核成绩：占课程总成绩的15%（满分100分） 期中考核成绩：占课程总成绩的5%（满分100分） 实验成绩：占课程总成绩的20%（实验成绩满分100分） 八、推荐教材和教学参考书 教材：《医用化学》，余瑜主编，北京：人民卫生出版社，2015 参考书：《基础有机化学》，邢其毅主编，北京：高等教育出版社，2002年 参考书：《有机化学》，陆阳，刘俊义主编，北京：人民卫生出版社，“十二五“普通高等 教育本科国家级规划教材，2013. 参考书：《有机化学》，吕以仙，主编北京：人民卫生出版社，2008 撰写人：刘荣 审核人：刘荣、周敏 学院分管领导签字（盖章)： 年月日
8 18 实验 0 20 0 20 合 计 44 20 0 64 六、教学方法 课程教学以课堂讲授为主，结合课堂笔记、课外自学、课堂提问与作业、课外作业及考 试等辅助手段共同实施，具体内容包括： 1.课堂笔记：要求学生随堂记录课堂讲授提纲、补充内容及知识点。 2.课外自学：要求学生课后自己学习某些章节的内容，加深知识的深度和广度。 3.课堂复习：每次课花 10~15 分钟的时间对上一节课的内容进行提问和当次课内容进行课堂 练习，帮助学生复习和掌握所过的内容。 4.课外作业：每章结束后要求学生进行小结。 5.期末考试：采取闭卷的形式，考察学生对所学内容的掌握情况，题型包括判断题、填空题、 选择题、简答题和计算题等。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式 考试 2.考核形式 平时考核、期中考试、 实验考核、期末考核等方式综合评定 3.成绩评定 采用百分制，按以下四项考核指标成绩综合评定 期末考核成绩：占课程总成绩的 60% (满分 100 分) 平时考核成绩：占课程总成绩的 15% (满分 100 分) 期中考核成绩：占课程总成绩的 5% (满分 100 分) 实 验 成 绩：占课程总成绩的 20% (实验成绩满分 100 分) 八、推荐教材和教学参考书 教材：《医用化学》，余瑜主编，北京：人民卫生出版社，2015. 参考书:《基础有机化学》，邢其毅主编，北京： 高等教育出版社， 2002 年 参考书:《有机化学》，陆阳，刘俊义 主编，北京：人民卫生出版社， “十二五“普通高等 教育本科国家级规划教材，2013. 参考书:《有机化学》，吕以仙，主编.北京：人民卫生出版社，2008. 撰写人： 刘荣 审核人：刘荣、周敏 学院分管领导签字（盖章）： 年 月 日
