2005年秋季第三次阶段考高一语文试卷 试卷 语文基础知识:(共12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是:( A.比(bi)及槁暴(pi)空(kong)白锲(qi)而不舍 B.喟(kui)然参省( sheng)赎(shu)罪骇(hai)人听闻 C.数(cu)罟两涘(shi)拓(tuo)片不可估量(iang) D.饿莩(pio)渚(zh)崖和睦(mu) 浅尝辄(zhe)止 2.下列各组词语中没有错别字的一组是:() A.警戒藕断丝连围剿要言不繁B.脉络张皇失措斑澜哀声叹气 C.青荇望洋兴叹廖廓一鼓作气D.干燥门庭若市膏腴再接再励 3、下列各句中没有通假字的一项是() A.莫春者,春服既成 B.今老矣,无能为也已 C.臣之壮也,犹不如人 D.失其所与,不知 4选出句式不同的一项( A.吾长见笑于大方之家 B.我之谓也 C.以为莫己若者 D.黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也 二、(12分,每小题3分)阅读下面文字,完成后面5-8题。 人类对技术的乐观或悲观倾向由来已久,但普林斯顿大学历史学家爱德华·泰讷的说法 可能会使你大吃一惊:技术不仅没有给人类缔造福祉,反而极大地报复了人类。 泰讷写道:就在我们欢庆又把自然世界的混乱削减了几分之时,我们制造的新机器开始 脱离我们的控制,获得自身生命,通过“报复效应”让我们尝到屈辱的教训。 报复效应与副作用不同:副作用是坏的影响,例如,服用抗抑郁药会导致腹泻。而报复 效应的影响也很坏,但坏得让人啼笑皆非:抗抑郁药让人变得更加抑郁。核能发电是一种有 效的能源,但它会产生污染,这是一种副作用:然而切尔诺贝利核反应堆爆炸的发生,却是 由于该电站在试验一种新的安全防护系统,这就是典型的“报复效应 泰纳拿出了许多事实证明他的论断。 火蚁是生活在美国东南部的一种毒蚁,因人被这种蚁咬伤后,会产生烧灼般的痛感,故 名。伴随着DDT及其他强力杀虫剂的发明,美国政府曾于第二次世界大战后在东南部地区 大量喷洒杀虫剂,试图一举灭绝火蚁。但30年后,政府不得不承认自己的失败。由于杀虫 剂杀死了火蚁的各种天敌,事实上反而帮助了火蚁的繁衍。在这场人类技术对火蚁的大战中, 技术被证明是它自身最大的敌人。 美式足球的头盔,最初设计时是用来在激烈的对抗中保护运动员头部的,但在引进赛场 之后,却造成了大量脊柱受伤的事故,原因是运动员们自动地把他们的新装备当作进攻的工 具。旨在使足球运动更安全的技术实际应用起来,反而增加了该运动的危险性 最熟悉的例子也许莫过于抗菌素的使用了。本世纪早期,在抗菌素研制方面所取得的突 破使一些人乐观地预测说,长期以来困扰人类的一些古老疾病将被彻底消灭。而现在,抗菌 素的大量使用使细菌的抗药性空前提高,我们面对一波又一波致命的“超级虫”,却拿不出 新的抗菌素来击败它们!根据同样的逻辑,围绕着一个城市所修建的道路越多,交通就越 拥挤。 据澳大利亚的一份报告,在过去10年,电脑技术非但没有像人们期待的那样创造出无 纸办公室,反而使纸张的耗费量增加了4倍。这份报告说,每名办公室人员平均一年要用掉 30公斤纸。为了满足商界对纸张的需求,1995年澳洲有165万棵树被砍伐。报告说,70%
2005 年秋季第三次阶段考高一语文试卷 试卷一 一．语文基础知识：（共 12 分，每小题 3 分） 1．下列词语中加点的字注音全都正确的一项是：（ ） A．比（bì）及 槁暴（pù） 空（kòng）白 锲（qì）而不舍 B．喟（kuì）然 参省（shěng） 赎（shú）罪 骇（hài）人听闻 C．数（cù）罟 两涘（shì） 拓（tuò）片 不可估量（liáng） D．饿莩（piǎo） 渚（zhǔ）崖 和睦（mù） 浅尝辄（zhé）止 2．下列各组词语中没有错别字的一组是： （ ） A．警戒 藕断丝连 围剿 要言不繁 B．脉络 张皇失措 斑澜 哀声叹气 C．青荇 望洋兴叹 廖廓 一鼓作气 D．干燥 门庭若市 膏腴 再接再励 3、下列各句中没有通假字的一项是（ ） Ａ. 莫春者，春服既成 B. 今老矣，无能为也已 C. 臣之壮也，犹不如人. D. 失其所与，不知 4.选出句式不同的一项( ) A. 吾长见笑于大方之家 B. 我之谓也 C. 以为莫己若者 D. 黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 二、（12 分，每小题 3 分）阅读下面文字，完成后面 5—8 题。 人类对技术的乐观或悲观倾向由来已久，但普林斯顿大学历史学家爱德华·泰讷的说法 可能会使你大吃一惊：技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类。 泰讷写道：就在我们欢庆又把自然世界的混乱削减了几分之时，我们制造的新机器开始 脱离我们的控制，获得自身生命，通过“报复效应”让我们尝到屈辱的教训。 报复效应与副作用不同：副作用是坏的影响，例如，服用抗抑郁药会导致腹泻。而报复 效应的影响也很坏，但坏得让人啼笑皆非：抗抑郁药让人变得更加抑郁。核能发电是一种有 效的能源，但它会产生污染，这是一种副作用；然而切尔诺贝利核反应堆爆炸的发生，却是 由于该电站在试验一种新的安全防护系统，这就是典型的“报复效应”。 泰纳拿出了许多事实证明他的论断。 火蚁是生活在美国东南部的一种毒蚁，因人被这种蚁咬伤后，会产生烧灼般的痛感，故 名。伴随着 DDT 及其他强力杀虫剂的发明，美国政府曾于第二次世界大战后在东南部地区 大量喷洒杀虫剂，试图一举灭绝火蚁。但 30 年后，政府不得不承认自己的失败。由于杀虫 剂杀死了火蚁的各种天敌，事实上反而帮助了火蚁的繁衍。在这场人类技术对火蚁的大战中， 技术被证明是它自身最大的敌人。 美式足球的头盔，最初设计时是用来在激烈的对抗中保护运动员头部的，但在引进赛场 之后，却造成了大量脊柱受伤的事故，原因是运动员们自动地把他们的新装备当作进攻的工 具。旨在使足球运动更安全的技术实际应用起来，反而增加了该运动的危险性。 最熟悉的例子也许莫过于抗菌素的使用了。本世纪早期，在抗菌素研制方面所取得的突 破使一些人乐观地预测说，长期以来困扰人类的一些古老疾病将被彻底消灭。而现在，抗菌 素的大量使用使细菌的抗药性空前提高，我们面对一波又一波致命的“超级虫”，却拿不出 新的抗菌素来击败它们! 根据同样的逻辑，围绕着一个城市所修建的道路越多，交通就越 拥挤。 据澳大利亚的一份报告，在过去 10 年，电脑技术非但没有像人们期待的那样创造出无 纸办公室，反而使纸张的耗费量增加了 4 倍。这份报告说，每名办公室人员平均一年要用掉 30 公斤纸。为了满足商界对纸张的需求，1995 年澳洲有 165 万棵树被砍伐。报告说，70％
的普通办公用纸被扔掉后,没有得到循环利用,而是被当作填埋凹地的垃圾 技术反噬人类的事例,还可以举出许多。但我们与其把泰纳的说法当成一种绝望的声音, 不如把它视为一种警告。日益复杂的技术文明常常会带来无法预料的结果,这些结果与人们 当初的良好愿望大相径庭 然而无论如何,科学要向前发展,人类也日益进步。 5.根据文意,下列对“报复效应”的理解,准确的一项是() A、技术不仅没有给人类缔造福祉,反而极大地报复了人类。 B.我们制造的新机器开始脱离我们的控制,让我们尝到屈辱的教训。 C.旨在解决现实问题的技术,反而使这些问题更加难以解决,并带来无法预料的后果。 D.切尔诺贝利核反应堆由于试验一种新的安全防护设施,反而引起核反应堆爆炸 6.文章第四段说“泰讷拿出了许多事实来证明他的论断”,下列各项,不能证明他的论 断的一项是() A.美国政府试图用杀虫剂灭绝火蚁,反而帮助了火蚁的繁衍。 B、旨在使足球运动更安全的技术实际运用起来,反而增加了该运动的危险性 C.围绕着一个城市所修建的道路越多,交通就越拥挤 D.澳洲70%的普通办公用纸被扔掉后,没有得到循环利用,而是被当作填埋凹地的垃 7.下列对“我们与其把泰讷的说法当成一种绝望的声音,不如把它视为一种警告”这 句话的理解,正确的一项是() A、我们不能因为泰讷的说法而对技术绝望,但应对技术可能带来的无法预料的后果保 持警惕。 B.泰讷的说法表现出对技术绝望的悲观倾向,我们对科学技术的看法应该是乐观的, 但也应该吸取泰讷说法中的有益因素 C.我们一旦把泰讷的说法当成一种绝望的声音,也就起到了它的警告作用 D.泰讷的说法不是对技术绝望,而是对人类滥用技术的严厉警告。 8.根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是() A、技术是人类创造的,最终却将毁灭人类 B.技术的报复效应虽然无法预料,却不能阻挡科学的发展和人类的进步。 C.人类创造的每一项技术,都不可避免地产生报复效应与副作用 D.如果电脑技术进一步普及,将给澳大利亚的森林带来毁灭性的灾难 三.文言文阅读(共12分,每小题3分) 阅读《垓下之围》片段,完成7-10题。 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面皆楚歌,项王乃大 惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从:骏 马名驩,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮驩不逝 驩不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能 仰视 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长,船檥①,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数 十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我, 我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目 见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无 敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军
的普通办公用纸被扔掉后，没有得到循环利用，而是被当作填埋凹地的垃圾。 技术反噬人类的事例，还可以举出许多。但我们与其把泰纳的说法当成一种绝望的声音， 不如把它视为一种警告。日益复杂的技术文明常常会带来无法预料的结果，这些结果与人们 当初的良好愿望大相径庭。 然而无论如何，科学要向前发展，人类也日益进步。 5．根据文意，下列对“报复效应”的理解，准确的一项是（ ） A、技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类。 B．我们制造的新机器开始脱离我们的控制，让我们尝到屈辱的教训。 C．旨在解决现实问题的技术，反而使这些问题更加难以解决，并带来无法预料的后果。 D．切尔诺贝利核反应堆由于试验一种新的安全防护设施，反而引起核反应堆爆炸。 6．文章第四段说“泰讷拿出了许多事实来证明他的论断”，下列各项，不能证明他的论 断的一项是 （ ） A．美国政府试图用杀虫剂灭绝火蚁，反而帮助了火蚁的繁衍。 B、旨在使足球运动更安全的技术实际运用起来，反而增加了该运动的危险性。 C．围绕着一个城市所修建的道路越多，交通就越拥挤。 D．澳洲 70％的普通办公用纸被扔掉后，没有得到循环利用，而是被当作填埋凹地的垃 圾。 7．下列对“我们与其把泰讷的说法当成一种绝望的声音，不如把它视为一种警告”这 句话的理解，正确的一项是（ ） A、我们不能因为泰讷的说法而对技术绝望，但应对技术可能带来的无法预料的后果保 持警惕。 B．泰讷的说法表现出对技术绝望的悲观倾向，我们对科学技术的看法应该是乐观的， 但也应该吸取泰讷说法中的有益因素。 C．我们一旦把泰讷的说法当成一种绝望的声音，也就起到了它的警告作用。 D．泰讷的说法不是对技术绝望，而是对人类滥用技术的严厉警告。 8．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（ ） A、技术是人类创造的，最终却将毁灭人类。 B．技术的报复效应虽然无法预料，却不能阻挡科学的发展和人类的进步。 C．人类创造的每一项技术，都不可避免地产生报复效应与副作用。 D．如果电脑技术进一步普及，将给澳大利亚的森林带来毁灭性的灾难。 三．文言文阅读（共 12 分，每小题 3 分） 阅读《垓下之围》片段，完成 7－10 题。 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大 惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏 马名騅，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮騅不逝。 騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能 仰视。 …… 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长，船檥①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数 十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我， 我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目 见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无 敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军
数百人,项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之②, 指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。 注:①檥(yi倚):整船靠岸。②面之:跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王,项 王回过头来看见他,二人才正面相对 (节选自《语文读本》) 9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是:() A.项王军壁垓下壁:筑营垒B持短兵接战兵:兵器 C.项王身亦被十余创披:受D吾闻汉购我头千金购:购买 10.下列加点的词语的意义和用法,与现代汉语不相同的一项是:() A.左右皆泣,莫能仰视 B、江东虽小,地方千里 C.于是项王乃悲歌慷慨 D、我何面目见之 11.下面诗词是后人对项羽的评价,有同情和肯定观点的两项是:() ①宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。(毛泽东) ②江东子弟多才俊,卷土重来未可知。(杜牧) ③江东子弟今虽在,肯与君王卷土来!(王安石) ④至今思项羽,不肯过江东 (李清照) B、③④ C、①③ D、②④ 12.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是:( A.项羽的军队在垓下安营扎寨,在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌,同时上演了一出 “霸王别姬”的悲剧。 B.项羽之所以乌江拒渡,是因为觉得没有脸面见江东父老。 C.节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡,都表现了项羽在末路中的英雄本色 D.垓下之围渲染悲剧气氛,乌江自刎精雕细刻神态,都写得活灵活现,有形有神。 四、(14分) 13、默写(8分) ①--, 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯 ② 三月的柳絮不飞 ③群臣吏民 受上赏 受中赏; ,受下赏 14、翻译下面的句子:(共6分,每小题2分) ①以吾一日长乎尔,毋吾以也 ②是何异于刺人而杀之,日:“非我也,兵也”? ③于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己 五、阅读下面的小说,完成15-18题(18分) 雁阵 狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑。 他来了,他还算是条汉子! 晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋镜子。狗娃分明感到,袖子里的刀已急 不可耐蠢蠢欲动了。驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些,额上竟排满了豆大的汗粒 好天!”驼爷歪起头,不无吃力地瞅着蓝空的日头。 狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏,心就有些发躁。“你果真来了!”狗娃咬 牙切齿,恶狠狠地吐出一句。“哪能不来呢?”驼爷说,驼爷的厚嘴唇一人劲儿地抿动,“ 接到你的信,我的心便踏实了。你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好!”这个 老狐狸,嘴倒甜!“行啊你,把我整进大牢里一呆就是五年,我狗娃真该好好报答报答你!” 眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的,一夜间毁了那么一大片林子。”驼
数百人，项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②， 指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项 王回过头来看见他，二人才正面相对。 （节选自《语文读本》） 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（ ） A．项王军壁垓下 壁：筑营垒 B.持短兵接战 兵：兵器 C．项王身亦被十余创 披：受 D.吾闻汉购我头千金 购：购买 10．下列加点的词语的意义和用法，与现代汉语不相同的一项是：（ ） A．左右皆泣，莫能仰视 B、江东虽小，地方千里 C．于是项王乃悲歌慷慨 D、我何面目见之 11．下面诗词是后人对项羽的评价，有同情和肯定观点的两项是：（ ） ①宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（毛泽东） ②江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜 牧） ③江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！（王安石） ④至今思项羽，不肯过江东。 （李清照） A．①② B、③④ C、①③ D、②④ 12．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是：（ ） A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出 “霸王别姬”的悲剧。 B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。 C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。 D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。 四、（14 分） 13、默写（8 分） ①--------------，----------------。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，三月的柳絮不飞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③群臣吏民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，受上赏；＿＿＿＿＿＿，受中赏；＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿，受下赏。 14、翻译下面的句子：（共 6 分，每小题 2 分） ① 以吾一日长乎尔，毋吾以也。 ② 是何异于刺人而杀之，日：“非我也，兵也”？ ③ 于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 五、阅读下面的小说，完成 15—18 题 （18 分） 雁阵 狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。 他来了，他还算是条汉子！ 晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急 不可耐蠢蠢欲动了。 驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些，额上竟排满了豆大的汗粒。 “好天！” 驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。 狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬 牙切齿，恶狠狠地吐出一句。“哪能不来呢？” 驼爷说，驼爷的厚嘴唇一人劲儿地抿动，“一 接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”这个 老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！” 眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。” 驼
爷把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血。“呐,我又栽上了。”驼 爷喃喃着。驼爷是个护林员。“哼!”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀 阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪。嗬嗬嗬,驼爷笑了,笑得极坦然:“好歹当过兵,打过 仗,啥家伙没见识过?”狗娃一愣,顿觉眼前这个驼背老人很有些不好对付,但还是大声 吼道:“你就不怕我一刀捅死你?”驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷妤一支烟,款款 地抽。“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿 烂。怎么会是这样?其实,狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶,然后 狠狠地踢他一脚,再骂一句:“滚吧,爷不跟你一般见识,你这条老狗!”可事情发展得令狗 娃不知所措了。“咦呀!”驼爷扔掉烟头,又歪起脖子看天。狗娃也扬起了头。 雁阵。一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飞去。太阳赤灿灿,雁阵渐渐地融进那耀眼 的光芒里。一首生命的诗,在蓝空中吟唱。他呆了。他也呆了 手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀,看了看,用力抛进湖里。沿着来路,狗娃大步 而去。“狗娃!”驼爷喊道,“你就忍心不回家看看爹妈娘?这几年,他们想你快想疯了! 狗娃没回头。不混出个人样来,绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满浊泪。 15、对本文内容理解正确的两项是()(4分) A狗娃是个报复心极重的人,在监狱中被关五年,仍然不思悔改,出狱后第一件事就是 找驼爷报复。 B刀“急不可耐蠢蠢欲动”,“阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪”,这些描写,渲染了 狗娃急于报复的心理。 C面对“排成人字形”的雁阵,驼爷和狗娃蓦地都“呆了”,这一描写暗示两人间的冲 突得到了解决 D驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘,终于使狗娃幡然醒悟,认识到生命价值,且决心要混出 个人样来 E这篇小说反映了护林工作的艰巨,说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想 教育工作 16、文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质?(结合具体描写,分3点说明)(6分) 17、“雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?(4 分) 8、除了“雁阵”,本文还有哪些自然景物描写?这些描写起了怎样的作用?(4分) 六、语言表达:(共12分) 19、参照下面这段话加横线的句子的内容与句式,续写一句话。(不超过30个字)(4 分) 大的东西会变小,小的东西会变大,“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来 说,大的损失会因补救及时而减小,小的成绩会因继续努力而变大。“多”与“少”也是如 此 20、下面两题都只写出了对联的一部分,请将其补写完整。(可任选一题,4分) ①酒能成事, ,亦能覆舟。 ②世事如棋让一着不为亏我 21、将下面的材料整合成一个单句,为“人道主义”下定义。(4分) ①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期 ②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系 ③它是当时反封建和反宗教的武器 ④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心 答:人道主义是
爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。” 驼 爷喃喃着。驼爷是个护林员。“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。 阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。 嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过 仗，啥家伙没见识过？” 狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老人很有些不好对付，但还是大声 吼道：“你就不怕我一刀捅死你？” 驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款 地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿 烂。怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后 狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗 娃不知所措了。 “咦呀！” 驼爷扔掉烟头，又歪起脖子看天。狗娃也扬起了头。 雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿灿，雁阵渐渐地融进那耀眼 的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。他呆了。他也呆了。 手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步 而去。“狗娃！” 驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹妈娘？这几年，他们想你快想疯了！” 狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满浊泪。 15、对本文内容理解正确的两项是（ ）（４分） Ａ狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是 找驼爷报复。 Ｂ刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了 狗娃急于报复的心理。 Ｃ面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦地都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲 突得到了解决。 Ｄ驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命价值，且决心要混出 个人样来。 Ｅ这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想 教育工作。 16、文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质？（结合具体描写，分 3 点说明）（６分） 17、“雁阵”的含义是什么？它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用？（４ 分） 18、除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？（４分） 六、语言表达：（共 12 分） 19、参照下面这段话加横线的句子的内容与句式，续写一句话。（不超过 30 个字）（4 分） 大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来 说，大的损失会因补救及时而减小，小的成绩会因继续努力而变大。“多”与“少”也是如 此， ， 。 20、下面两题都只写出了对联的一部分，请将其补写完整。(可任选一题，4 分) ①酒能成事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，亦能覆舟。 ②世事如棋让一着不为亏我；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 21、将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。（4 分） ①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期 ②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系 ③它是当时反封建和反宗教的武器 ④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心 答：人道主义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、写作(70分) 22、阅读下面的文字,根据要求作文。(70分) O好孩子是夸出来的。(中国谚语) ○赞扬,像黄金钻石,只因稀少而有价值。(科尔顿) ○我宁可让人侮蔑我的好诗,也不要别人赞美我的坏诗。(雨果) O讨厌指责的人往往是身有惭德,胆怯情虚的人。(叶圣陶) O非难比赞美安全。(爱默生) ○对于批评既不必提出抗议,也勿为自己去辩解;不必把它放在眼里,而是用行动来 说明。这样,批评就会慢慢地一钱不值。(歌德) 面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:表扬总比批评好。请以“表扬 与批评”为话题,自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题,写一篇不少于800字的文 章。所写内容必须在话题范围之内。 1.D2.A3、C 5.【答案】C 【解析】本题考査学生对文中重要词语的理解能力。做这道题的关键是抓住事物的本质属性, 本题只有C项揭示了词语的本质属性。ABD三项都是在说“报复现象”,而非解释“报复效 应 6.【答案】D 【解析】做这道题的关键在于要理解本文的观点的实质,这样可以利用第6题去分析,也就 是要谈“报复效应”,D项没有涉及这一点,因而错误。另外D项不是泰讷列举的事实,而 是作者根据他的事实作出的推断 7.【答案】A 【解析】B项中“表现出对技术绝望的悲观倾向”错误,“与其……,不如”是假设,而答 案却将假设变成了肯定。C项“一旦把泰讷的说法当成一种绝望的声音,也就起到了它的 警告作用”这句话中假设关系不符合原文意思。D项中的“滥用”属于无中生有。根据原文 “无论如何,科学要向前发展”可知 8.【答案】B 【解析】A项C项的表述太武断、太绝对。D项“如果……,将……”是充分条件,不符 合原文的表述。 9、D10、B11、D12、A 四 13、书生意气,挥斥方遒。 东风不来,你的心如小小的寂寞的城 能面刺寡人之过者 上书谏寡人者, 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。 五 16、①忠于职守(如“五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血”、“呐,我又栽上了”等) ②面对威胁不退缩(如“眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等)③坦荡、自信(如“驼 爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽”等)④关心他人(如“你就忍心 不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了”等)⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失
七、写作（70 分） 22、阅读下面的文字，根据要求作文。（70 分） ○好孩子是夸出来的。（中国谚语） ○赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。（科尔顿） ○我宁可让人侮蔑我的好诗，也不要别人赞美我的坏诗。（雨果） ○讨厌指责的人往往是身有惭德，胆怯情虚的人。（叶圣陶） ○非难比赞美安全。（爱默生） ○对于批评既不必提出抗议，也勿为自己去辩解；不必把它放在眼里，而是用行动来 说明。这样，批评就会慢慢地一钱不值。（歌德） 面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：表扬总比批评好。请以“表扬 与批评”为话题，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于 800 字的文 章。所写内容必须在话题范围之内。 一、1.D 2.A 3、C 4、A 二、 5．【答案】C 【解析】本题考查学生对文中重要词语的理解能力。做这道题的关键是抓住事物的本质属性， 本题只有 C 项揭示了词语的本质属性。ABD 三项都是在说“报复现象”，而非解释“报复效 应”。 6．【答案】D 【解析】做这道题的关键在于要理解本文的观点的实质，这样可以利用第 6 题去分析，也就 是要谈“报复效应”，D 项没有涉及这一点，因而错误。另外 D 项不是泰讷列举的事实，而 是作者根据他的事实作出的推断。 7．【答案】A 【解析】B 项中“表现出对技术绝望的悲观倾向”错误，“与其……，不如”是假设，而答 案却将假设变成了肯定。。C 项 “一旦把泰讷的说法当成一种绝望的声音，也就起到了它的 警告作用”这句话中假设关系不符合原文意思。D 项中的“滥用”属于无中生有。根据原文 “无论如何，科学要向前发展”可知。 8．【答案】B 【解析】A 项 C 项的表述太武断、太绝对。D 项“如果……，将……”是充分条件，不符 合原文的表述。 三、 9、D 10、B 11、D 12、A 四、 13、书生意气，挥斥方遒。 东风不来， 你的心如小小的寂寞的城 能面刺寡人之过者， 上书谏寡人者， 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 14、略 五、 15、B、C 16、①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等） ②面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）③坦荡、自信（如“驼 爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）④关心他人（如“你就忍心 不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等）⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失
信心(如“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信”、“说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸 的灿烂”等。 ①“雁阵”象征人的价值无比崇高,是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象 ②它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显:③推动了故事情节的转折 化解了矛盾冲突。 18、①晩秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子,蓝空的日头。 ②A空阔无人的野地,增加紧张氛围,使矛盾冲突更尖锐 B晚秋时节,蓝天丽日的描写,突出“雁阵”的象征意义。 六、19、多的麻烦会因处理得当而减少,少的经验会因积累探索而增多 20、(1)亦能败事(或“也能败事”),水可载舟(或“水能覆舟”) (2)心田似海纳百川方见容人 21、人道主义是_欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院晢学的束缚而提出的用以反对封建 和宗教,提倡关怀人、尊重人,以人为中心的一种思想体系。 译文:项羽的军队在垓下安营扎寨,士兵越来越少,粮食也吃没了,刘邦的汉军和韩信、 彭越的军队又层层包围上来。夜晚,听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣,项羽大惊失色地 说:“汉军把楚地都占领了吗?不然,为什么汉军中楚人这么多呢?”项羽连夜起来,到军 帐中喝酒。回想过去,有美丽的虞姬,受宠爱,常陪在身边,有宝马骓,常骑在胯下。而今… 于是项羽就慷慨悲歌,自己作诗道:“力能拔山啊豪气压倒一世,天时不利啊骓马不驰。骓 马不驰啊怎么办,虞姬啊虞姬你怎么办!”唱了一遍又一遍,虞姬也冋他一起唱。项羽泪流 数行,身边侍卫也都哭了,谁也不能抬头看项羽了。 于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽,他对项羽说:“江东虽小,也 还有方圆千里的土地,几十万的民众,也足够称王的了,请大王急速过江。现在只有我有船, 汉军即使追到这,也没有船只可渡。”项羽笑道:“上天要亡我,我还渡江干什么?况且我项 羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进,现在无一人生还,即使江东的父老兄弟怜 爱我而拥我为王,我又有什么脸见他们呢?或者即使他们不说,我项羽难道不感到内心有愧 吗?”接着对亭长说:“我知道您是忠厚的长者,我骑这匹马五年了,所向无敌,常常日行 千里,我不忍心杀掉它,把它赏给你吧!”于是命令骑马的都下马步行,手拿短小轻便的刀 剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵 司马吕马童,说:“你不是我的老朋友吗?”吕马童面向项羽,指项羽给王翳看,说道:“这 个人就是项羽。”项羽便说道:“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋,并封为万户侯,我 就送你这点好处吧!”说完就自杀身亡了
信心（如“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸 的灿烂”等。 17、①“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象； ②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显； ③推动了故事情节的转折， 化解了矛盾冲突。 18、①晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子，蓝空的日头。 ②Ａ空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更尖锐。 Ｂ晚秋时节，蓝天丽日的描写，突出“雁阵”的象征意义。 六、19、 多的麻烦会因处理得当而减少，少的经验会因积累探索而增多。 20、（1）亦能败事（或“也能败事”），水可载舟（或“水能覆舟”） （2）心田似海纳百川方见容人。 21、人道主义是 欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反对封建 和宗教，提倡关怀人、尊重人，以人为中心的一种思想体系。 译文：项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、 彭越的军队又层层包围上来。夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽大惊失色地 说：“汉军把楚地都占领了吗？不然，为什么汉军中楚人这么多呢？”项羽连夜起来，到军 帐中喝酒。回想过去，有美丽的虞姬，受宠爱，常陪在身边，有宝马骓，常骑在胯下。而今…… 于是项羽就慷慨悲歌，自己作诗道：“力能拔山啊豪气压倒一世，天时不利啊骓马不驰。骓 马不驰啊怎么办，虞姬啊虞姬你怎么办！”唱了一遍又一遍，虞姬也同他一起唱。项羽泪流 数行，身边侍卫也都哭了，谁也不能抬头看项羽了。 于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也 还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。现在只有我有船， 汉军即使追到这，也没有船只可渡。”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项 羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜 爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧 吗？”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，常常日行 千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧！”于是命令骑马的都下马步行，手拿短小轻便的刀 剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵 司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“这 个人就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我 就送你这点好处吧！”说完就自杀身亡了