大兴区2016~2017学年度第一学期期末检测试卷 初三语文 1.本试卷共12页,满分120分 说2,本试卷共五道大题,含27个小题 明 3.所有试题答案均写在答题卡上,考试结束上交答题卡。 、基础·运用(共20分) 请根据要求,完成1~7题。(共15分) ①《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说。它反映了魏、蜀、吴三个集团 之间的政治和军事斗争,大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五 大部分。在广阔的背景下,上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。它成功刻画了许 多脍炙人口的人物形象,其中一些具有鲜明特点的人物,像“奸绝 智绝 义绝”—等,更是妇孺皆知 ②《三国演义》中涉及到的历史内容、人物姓名、地理名称、主要事件与《三国志》基 本相同;人物性格也是在《三国志》留下的固定形象基础上,进行再发挥,这是历史演义小 说的基本套路。历史演义小说大多是虚实相间,主实重虚;古今兼顾,批古判今。一段故事, 叙说两朝的情;一个人物,兼具两朝的性。《三国演义》一方面反映了真实的三国历史,照 顾了读者希望了解真实历史的需要;另一方面,根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了 定程度的夸张、美化、丑化等,给予读者一些启发,照顾了统治者希望巩固统治的需 要 1.文中加点字的注音全都正确的一项是()(2分) A.气势磅礴(bo) 脍炙人口(hui) B.气势磅礴(bo) 脍炙人口(kui C.气势磅礴(tuo) 脍炙人口(hui) D.气势磅礴(tuo) 脍炙人口(kuoi 2.对文中划线字笔顺的判断,全都正确的一项是()(2分) A.“方”字的笔顺是: 了方“再”字的第四笔是: B.“方”字的笔顺是:亠了方“再”字的第四笔是: C.“方”字的笔顺是:亠了方“再”字的第四笔是: “方”字的笔顺是:亠了方“再”字的第四笔是
大兴区 2016~2017 学年度第一学期期末检测试卷 初三语文 说 明 1.本试卷共 12 页,满分 120 分。 2.本试卷共五道大题,含 27 个小题。 3.所有试题答案均写在答题卡上,考试结束上交答题卡。 一、基础•运用(共 20 分) 请根据要求,完成 1~7 题。(共 15 分) ①《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说。它反映了魏、蜀、吴三个集团 之间的政治和军事斗争,大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五 大部分。在广阔的背景下,上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴.的战争场面。它成功刻画了许 多脍.炙人口的人物形象,其中一些具有鲜明特点的人物,像“奸绝”—— 、“智绝” —— 、“义绝”—— 等,更是妇孺皆知。 ②《三国演义》中涉及到的历史内容、人物姓名、地理名称、主要事件与《三国志》基 本相同;人物性格也是在《三国志》留下的固定形象基础上,进行再发挥,这是历史演义小 说的基本套路。历史演义小说大多是虚实相间,主实重虚;古今兼顾,批古判今。一段故事, 叙说两朝的情;一个人物,兼具两朝的性。《三国演义》一方面反映了真实的三国历史,照 顾了读者希望了解真实历史的需要;另一方面,根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了 一定程度的夸张、美化、丑化等,给予读者一些启发,照顾了统治者希望巩固统治的需 要。 。 1.文中加点字的注音全都正确的一项是( )(2 分) A. 气势磅礴. (bó ) 脍.炙人口 (huì) B. 气势磅礴. (bó) 脍.炙人口 (kuài) C. 气势磅礴. (tuó) 脍.炙人口 (huì) D. 气势磅礴. (tuó) 脍.炙人口 (kuài) 2.对文中划线字笔顺的判断,全都正确的一项是( )(2 分) A.“方”字的笔顺是: “再”字的第四笔是: | B.“方”字的笔顺是: “再”字的第四笔是: — C.“方”字的笔顺是: “再”字的第四笔是: | D.“方”字的笔顺是: “再”字的第四笔是: —
3.根据语境,在文中第②段横线处填入语句,最恰当的一项是()(2分) A.它要么比较真实地反映了三国时期的历史风貌,要么反映了许多明朝社会内容。 B.它既比较真实地反映了三国时期的历史风貌,又反映了明朝社会许多内容 C.它既比较真实地反映了许多明朝社会内容,又反映了三国时期的历史风貌 D.它要么比较真实地反映了明朝社会许多内容,要么反映了三国时期的历史风貌。 4.三国时期,涌现出一批杰出书法家,钟繇就是其中之一。钟繇是楷书创始人, 其书法古朴、典雅,字体大小相间,整体布局严谨、缜密,历代评价极高。请根据以上信息, 推断这四幅作品中由他创作的一幅是()(2分) 怎盖农常 W峻尽:安到 企了学 售著滁 哥善 套 E 张飞是个卖肉的屠户,请你为他的店铺选一副对联()(2分) 古今书籍凭君选 中外文章任你观 何愁架上药生尘 但愿世间人无病 回府可煎炒烹炸 进门须劈切剁砍 龙蛇蜿蜒归梨枣 鸟兽飞腾入简笺 (A) (B) (c) 上文中所提到的“奸绝”智绝”“义绝”依次指的是()(2分)
3.根据语境,在文中第②段横线处填入语句,最恰当的一项是( )(2 分) A.它要么比较真实地反映了三国时期的历史风貌,要么反映了许多明朝社会内容。 B.它既比较真实地反映了三国时期的历史风貌,又反映了明朝社会许多内容。 C.它既比较真实地反映了许多明朝社会内容,又反映了三国时期的历史风貌。 D.它要么比较真实地反映了明朝社会许多内容,要么反映了三国时期的历史风貌。 4.三国时期,涌现出一批杰出书法家,钟繇就是其中之一。钟繇是楷书创始人, 其书法古朴、典雅,字体大小相间,整体布局严谨、缜密,历代评价极高。请根据以上信息, 推断这四幅作品中由他创作的一幅是( )(2 分) 5.张飞是个卖肉的屠户,请你为他的店铺选一副对联( )(2 分) ( A ) ( B ) ( C ) (D) 6.上文中所提到的“奸绝”“智绝”“义绝” 依次指的是( )(2 分) 中 外 文 章 任 你 观 但 愿 世 间 人 无 病 何 愁 架 上 药 生 尘 回 府 可 煎 炒 烹 炸 进 门 须 劈 切 剁 砍 龙 蛇 蜿 蜒 归 梨 枣 鸟 兽 飞 腾 入 简 笺 古 今 书 籍 凭 君 选
A.关羽董卓诸葛亮B.周瑜关羽曹操 C.诸葛亮曹操赵云D.曹操诸葛亮关羽 7.阅读下面这段文字,结合语境分析划线语句有无错误。如有,请改正过来。(3分) 毛泽东是非常肯定诸葛亮的。他特別爱唱《借东风》和《空城计》主要表现了诸葛亮 的忠诚和智慧。1950年,他对董其武说:“你看过《三国演义》吧?共产党就是以诸葛孔 明的办法办事,那就是‘言忠信,行笃敬,开诚心,布公道,集众思,广众益'。”诸葛亮与 刘备的鱼水关系和七擒孟获的故事,更是毛泽东经常提及的。 8.默写(共5分) (1)学而不思则罔, 。(《论语》)(1分) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》(1分) 鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)(1分) (4)古人写诗,有许多异曲同工之妙的佳句。苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此 山中”与王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的哲思皆属上品;范 仲淹的中“千嶂里,长烟落日孤城闭”与王维《使至塞上》中“ ”所绘景象 均显边塞独特风景。(2分) 、文言文阅读(共9分) 阅读下面【甲】【乙】两个文段,完成9~12题。 【甲】 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚 以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚 以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 (《出师表》节选) 【乙】 高祖③置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何? 项氏所以失天下者何?″高起、王陵等对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使 人攻城略③地,所降③下者因以予之,与天下⑤同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑 之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。高祖日:“公知其一,未知其二
A. 关 羽 董 卓 诸葛亮 B. 周 瑜 关 羽 曹 操 C. 诸葛亮 曹 操 赵 云 D. 曹 操 诸葛亮 关 羽 7.阅读下面这段文字,结合语境分析划线语句有无错误。如有,请改正过来。(3 分) 毛泽东是非常肯定诸葛亮的。他特别爱唱《借东风》和《空城计》。主要表现了诸葛亮 的忠诚和智慧。1950 年,他对董其武说:“你看过《三国演义》吧?共产党就是以诸葛孔 明的办法办事,那就是‘言忠信,行笃敬,开诚心,布公道,集众思,广众益’。”诸葛亮与 刘备的鱼水关系和七擒孟获的故事,更是毛泽东经常提及的。 答: 8.默写(共 5 分) (1)学而不思则罔, 。(《论语 》)(1 分) (2) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(1 分) (3) ,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)(1 分) (4)古人写诗,有许多异曲同工之妙的佳句。苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此 山中”与王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的哲思皆属上品;范 仲淹的中“千嶂里,长烟落日孤城闭”与王维《使至塞上》中“ , ”所绘景象 均显边塞独特风景。(2 分) 二、文言文阅读(共 9 分) 阅读下面【甲】【乙】两个文段,完成 9~12 题。 【甲】 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚 以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚 以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 (《出师表》节选) 【乙】 高祖①置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何? 项氏所以失天下者何?”高起、王陵②等对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使 人攻城略③地,所降④下者因以予之,与天下⑤同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑 之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二
夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如孑房◎;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道, 吾不如萧何;连⑦百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之 此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。 (《史记·高祖本纪》节选) 【注释】 ①高祖:指汉高祖刘邦。②高起、王陵:高祖臣子。③略:攻占。④降:投降。⑤天下: 这里指刘邦的部属。⑥子房:西汉名将张良。⑦连:率领 9.选出下列加点字的意义和用法相同的一项()(2分) A.先帝称之曰能 吾能用之 B.是以众议举宠为督 此其所以为我擒也 C.此皆良实 皆人杰也 D.悉以咨之 决胜于千里之外 10.将下列句子翻译成现代汉语。(2分) (1)志虑忠纯。 译文: (2)此吾所以取天下也。 译文: 11.选出下列对【甲】【乙】两个文段的理解有误的一项()(2分) A.【甲】文段,诸葛亮向刘禅举荐文臣武将,分别管理“宫中”“营中”之事,两个“必 能”突出了人才的重要作用。 B.【乙】文段,高祖与功臣论得天下,“吾能用之”中的“能用”二字,揭示了高祖取 得成功的主要原因 C.【乙】文段将项羽失败和高祖取胜作了对比,突出了高祖善识人才、善用人才。 D.【甲】文段,诸葛亮两次提到“先帝”,是命令刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排, 显得义正 不容反抗 12.诸葛亮和高祖在用人上都(1)和_(2),此外,诸葛亮还_(3)_。(3分) 三、名著阅读(共10分) 阅读下面文字,完成13~15题 祥子18岁时,失去父母和几亩薄田,跑到北平城生活迫使他当了人力车夫,他年轻 有力气,不吸烟,不赌钱,苦干3年,凑足100块钱,买了辆车。生活过得越来越起劲 他想着,干上两年,就又可以买辆车,一辆,两辆….他也可以开车厂子了 为多赚钱,他冒险把车拉到清华,途中连车带人被兵捉去当壮丁。祥子趁战乱,牵了三
夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房⑥;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道, 吾不如萧何;连⑦百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之, 此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。” (《史记•高祖本纪》节选) 【注释】 ①高祖:指汉高祖刘邦。②高起、王陵:高祖臣子。③略:攻占。④降:投降。⑤天下: 这里指刘邦的部属。⑥子房:西汉名将张良。⑦连:率领。 9.选出下列加点字的意义和用法相同的一项( )(2 分) A.先帝称之曰能. 吾能.用之 B.是以众议举宠为.督 此其所以为.我擒也 C.此皆.良实 皆.人杰也 D.悉以咨之. 决胜于千里之.外 10.将下列句子翻译成现代汉语。(2 分) (1)志虑忠纯。 译文: (2)此吾所以取天下也。 译文: 11.选出下列对【甲】【乙】两个文段的理解有误的一项( )(2 分) A.【甲】文段,诸葛亮向刘禅举荐文臣武将,分别管理“宫中”“营中”之事,两个“必 能”突出了人才的重要作用。 B.【乙】文段,高祖与功臣论得天下,“吾能用之”中的“能用”二字,揭示了高祖取 得成功的主要原因。 C.【乙】文段将项羽失败和高祖取胜作了对比,突出了高祖善识人才、善用人才。 D.【甲】文段,诸葛亮两次提到“先帝”,是命令刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排, 显得义正辞严,不容反抗。 12.诸葛亮和高祖在用人上都 (1) 和 (2) ,此外,诸葛亮还 (3) 。(3 分) 三、名著阅读(共 10 分) 阅读下面文字,完成 13~15 题。 祥子 18 岁时,失去父母和几亩薄田,跑到北平城。生活迫使他当了人力车夫,他年轻 有力气,不吸烟,不赌钱,苦干 3 年,凑足 100 块钱,买了辆车。生活过得越来越起劲。 他想着,干上两年,就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了。 为多赚钱,他冒险把车拉到清华,途中连车带人被兵捉去当壮丁。祥子趁战乱,牵了三
匹骆驼逃回,把骆驼卖了35块大洋。回到城里向刘四爷述说自己的遭遇,并把身上30块 钱给刘四爷保管,拼命拉车,省吃俭用,希望攒够钱后再买车。 祭灶这天晩上,祥子回家,一路被骑着自行车的孙侦探跟踪。祥子刚到曹家门口要按门 铃时,就被他逮住。孙侦探告诉祥孑说,把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫,硬逼着 祥子拿出闷葫芦罐,抢走了他攒的所有的钱。祥子第二次买车的希望成了泡影。 祥子和虎妞在毛家湾一个大杂院里租房子成了亲。祥子认为承受刘四爷的产业不体面, 要凭自己的双手过日子,坚决要出去拉车。虎妞给祥子100块钱,低价买下了邻居二强子 的一辆车。虎妞怀孕了,越来越懒。产期到了,难产,服了“神符”不见效。祥子无奈,只 能眼睁睁见虎妞等死。夜里十二点,虎妞死了。祥子卖了车,安葬虎妞, 小福子愿意与他过。祥子说:“等着吧!等我混好了,我一定来娶你。”祥子在新车厂 交了朋友,吸卷烟上瘾。祥子害了病,病过后,曹先生要祥子回他家拉包月,答应让小福子 来曹家帮忙,还同意让岀一间房子给他们住,祥子心里有了一线希望和光明。他带着这个好 消息去找小福子,却发现小福子不堪娼妓生活,吊死在松树林中。祥孑从此变得消极堕落 祥子为赚钱不择手段,甚至出卖朋友,成为一个投机倒把的小人。他也不再拉车,什么 来钱快就干什么。在祥子心里,什么事都是“那么回事 13.阅读上文,简述祥子人生的“三起三落”。(3分) 起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。 一落:_(1) 二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车 二落: (2) 起:(3) 三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。 14.结合祥子“三起三落”的经历及上面这段文字的具体内容,用四字词语分别概括出 他在不同阶段的精神状态。(3分) 答 (1) (3) 15.子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也:贫与贱,是人之所恶也, 不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁?造次必于是,颠沛必 于是。”请结合孔子这句话谈谈你对经历了“三起三落”后的祥子的看法。(4分)
匹骆驼逃回,把骆驼卖了 35 块大洋。回到城里向刘四爷述说自己的遭遇,并把身上 30 块 钱给刘四爷保管,拼命拉车,省吃俭用,希望攒够钱后再买车。 祭灶这天晚上,祥子回家,一路被骑着自行车的孙侦探跟踪。祥子刚到曹家门口要按门 铃时,就被他逮住。孙侦探告诉祥子说,把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫,硬逼着 祥子拿出闷葫芦罐,抢走了他攒的所有的钱。祥子第二次买车的希望成了泡影。 祥子和虎妞在毛家湾一个大杂院里租房子成了亲。祥子认为承受刘四爷的产业不体面, 要凭自己的双手过日子,坚决要出去拉车。虎妞给祥子 100 块钱,低价买下了邻居二强子 的一辆车。虎妞怀孕了,越来越懒。产期到了,难产,服了“神符”不见效。祥子无奈,只 能眼睁睁见虎妞等死。夜里十二点,虎妞死了。祥子卖了车,安葬虎妞。 小福子愿意与他过。祥子说:“等着吧!等我混好了,我一定来娶你。”祥子在新车厂, 交了朋友,吸卷烟上瘾。祥子害了病,病过后,曹先生要祥子回他家拉包月,答应让小福子 来曹家帮忙,还同意让出一间房子给他们住,祥子心里有了一线希望和光明。他带着这个好 消息去找小福子,却发现小福子不堪娼妓生活,吊死在松树林中。祥子从此变得消极堕落。 祥子为赚钱不择手段,甚至出卖朋友,成为一个投机倒把的小人。他也不再拉车,什么 来钱快就干什么。在祥子心里,什么事都是“那么回事”。 13.阅读上文,简述祥子人生的“三起三落”。(3 分) 一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。 一落: (1) 二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车。 二落: (2) 三起: (3) 三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。 14.结合祥子“三起三落”的经历及上面这段文字的具体内容,用四字词语 ....分别概括出 他在不同阶段的精神状态。(3 分) 答: (1) 、 (2) 、 (3) 15.子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也, 不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁?造次必于是,颠沛必 于是。”请结合孔子这句话谈谈你对经历了“三起三落”后的祥子的看法。(4 分) 答:
四、现代文阅读(共31分) (一)阅读下面两则材料,完成第16~19题。(共11分) 【材料一】 中医一般指以中国汉族劳动人民创造的传统医学为主的医学,所以也称汉医。是研究人 体生理、病理以及疾病的诊断和防治等的一门学科。 中医诞生于原始社会,春秋战国时期中医理论已基本形成,之后历代均有总结发展。除 此之外对(1)国家影响深远,如日本汉方医学、韩国韩医学、朝鲜高丽医学、越南东 医学等都是以中医为基础发展起来的。 中医(2)着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识,是在古代朴素的唯物 论和自发的辨证法思想指导下,通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系。 中医学以阴阳五行作为理论基础,将人体看成是气、形、神的统一体,通过“望闻问切 四诊合参的方法,探求病因、病性、病位,分析病机及人体内五脏六腑、经络关节、气血津 液的变化,判断邪正消长,进而得出病名,归纳出证型,以辨证论治原则,制定“汗、吐 下、和、温、漬补、消等治法,使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多 种治疗手段,使人体达到阴阳调和而康复 【材料二】 华佗少时曾在外游学,行医足迹遍及安徽、河南、山东、江苏等地,钻研医术而 不求仕途。他批判地继承前人的学术成果,在总结前人经验的基础上,创立新的学说。他医 术全面,精通内、妇、儿针灸各科,尤其擅长外科,精于手术。 华佗首创用全身麻醉法施行外科手术。为寻求好的麻醉效果,他走访了许多医生,收集 了一些有麻醉作用的药物,经过多次不同配方的炮制,终于把麻醉药试制成功。他又把麻醉 药和热酒配制,使患者服下,待失去知觉,再剖开腹腔,割除溃疡,洗涤腐秽,用桑皮线缝 合,涂上神膏,四五日除痛,一月间康复。因此,华佗给它起了个名字——麻沸。 他所使用的“麻沸散”是世界史最早的麻醉剂。华佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手术, 开创了全身麻醉手术的先例。这种全身麻醉手术,在中国医学史上是空前的,在世界医学史 上也是罕见的创举
四、现代文阅读(共 31 分) (一)阅读下面两则材料,完成第 16~19 题。(共 11 分) 【材料一】 中医一般指以中国汉族劳动人民创造的传统医学为主的医学,所以也称汉医。是研究人 体生理、病理以及疾病的诊断和防治等的一门学科。 中医诞生于原始社会,春秋战国时期中医理论已基本形成,之后历代均有总结发展。除 此之外对 (1) 国家影响深远,如日本汉方医学、韩国韩医学、朝鲜高丽医学、越南东 医学等都是以中医为基础发展起来的。 中医 (2) 着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识,是在古代朴素的唯物 论和自发的辨证法思想指导下,通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系。 中医学以阴阳五行作为理论基础,将人体看成是气、形、神的统一体,通过“望闻问切” 四诊合参的方法,探求病因、病性、病位,分析病机及人体内五脏六腑、经络关节、气血津 液的变化,判断邪正消长,进而得出病名,归纳出证型,以辨证论治原则,制定“汗、吐、 下、和、温、清、补、消”等治法,使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多 种治疗手段,使人体达到阴阳调和而康复。 【材料二】 华佗少时曾在外游学,行医足迹遍及安徽、河南、山东、江苏等地,钻研医术而 不求仕途。他批判地继承前人的学术成果,在总结前人经验的基础上,创立新的学说。他医 术全面,精通内、妇、儿、针灸各科,尤其擅长外科,精于手术。 华佗首创用全身麻醉法施行外科手术。为寻求好的麻醉效果,他走访了许多医生,收集 了一些有麻醉作用的药物,经过多次不同配方的炮制,终于把麻醉药试制成功。他又把麻醉 药和热酒配制,使患者服下,待失去知觉,再剖开腹腔,割除溃疡,洗涤腐秽,用桑皮线缝 合,涂上神膏,四五日除痛,一月间康复。因此,华佗给它起了个名字——麻沸。 他所使用的“麻沸散”是世界史最早的麻醉剂。华佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手术, 开创了全身麻醉手术的先例。这种全身麻醉手术,在中国医学史上是空前的,在世界医学史 上也是罕见的创举
16.在【材料一】的(1)(2)处,依次填入词语,最恰当的一项是(2分) A.汉字文化圈 继承 B.汉字文化圈 承载 C.汉语文化圈 继承 D.汉语文化圈 承载 17.右图是一所医学院为华佗修建的雕像,底座还没有刻字 请结合【材料二】用一个四字词语作为底座的题字,并注明这样题 字的理由。(3分) 答:(1)题字: (2)理由: 18.综合上面两则材料,可以看出,无论中医学科,还是华佗 个人,成就的取得都离不开_(1)和(2)。(每空限2字)(2分) 19.阅读【链接材料】“刮骨疗毒”的故事,结合【材料一】【材料二】,说说华佗是如 何诊病和治病的。(4分) 【链接材料】 时关公本是臂疼,恐慢军心,无可消遣,正与马良弈棋;闻有医者至,即召入。礼毕, 赐坐。茶罢,佗请臂视之。公袒下衣袍,伸臂令佗看视。佗曰:“此乃弩箭所伤,其中有乌 头之药,直透入骨;若不早治,此臂无用矣。”…佗取尖刀在手,令—一小校捧一大盆于臂 下接血。佗下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有声。须臾,血流盈 盆。佗刮尽其毒,敷上药,以线缝之。公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣 先生真神医也 答:(1)诊病: (2)治病: (二)阅读《京城戏迷》,完成20~22题。(共11分) 京城戏迷 ①在北京人当中,有不少人喜欢京剧,因而也形成了众多的戏迷、票友。在胡同大院里 常有一些人打开收音机听着京剧唱段;在公园,也常有一些人围着拉胡琴的唱上几段;至于 说早晨在故宫城墙下吊嗓子的人,那就更多了。 ②北京城的戏迷如此之多,实在令人兴叹。在众多的戏迷中,老人无疑是多数, 但也有不少的年轻人;有男的,也有不少女的。这些人不管认识不认识,也不管熟悉不熟悉 只要是聊戏、唱戏,就都很亲热地聚在-起。胡琴一响,立马有人唱了起来
16.在【材料一】的(1)(2)处,依次填入词语,最恰当的一项是(2 分) A.汉字文化圈 继承 B.汉字文化圈 承载 C.汉语文化圈 继承 D.汉语文化圈 承载 17. 右图是一所医学院为华佗修建的雕像,底座还没有刻字。 请结合【材料二】用一个四字词语 ....作为底座的题字,并注明这样题 字的理由。(3 分) 答:(1)题字: (2)理由: 18.综合上面两则材料,可以看出,无论中医学科,还是华佗 个人,成就的取得都离不开 (1) 和 (2) 。(每空限 2 字)(2 分) 19.阅读【链接材料】“刮骨疗毒”的故事,结合【材料一】【材料二】,说说华佗是如 何诊病和治病的。(4 分) 【链接材料】 时关公本是臂疼,恐慢军心,无可消遣,正与马良弈棋;闻有医者至,即召入。礼毕, 赐坐。茶罢,佗请臂视之。公袒下衣袍,伸臂令佗看视。佗曰:“此乃弩箭所伤,其中有乌 头之药,直透入骨;若不早治,此臂无用矣。”……佗取尖刀在手,令一小校捧一大盆于臂 下接血。佗下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有声。须臾,血流盈 盆。佗刮尽其毒,敷上药,以线缝之。公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣。 先生真神医也!” 答:(1)诊病: (2)治病: (二)阅读《京城戏迷》,完成 20~22 题。(共 11 分) 京城戏迷 ①在北京人当中,有不少人喜欢京剧,因而也形成了众多的戏迷、票友。在胡同大院里, 常有一些人打开收音机听着京剧唱段;在公园,也常有一些人围着拉胡琴的唱上几段;至于 说早晨在故宫城墙下吊嗓子的人,那就更多了。 ②北京城的戏迷如此之多,实在令人兴叹。在众多的戏迷中,老人无疑是多数, 但也有不少的年轻人;有男的,也有不少女的。这些人不管认识不认识,也不管熟悉不熟悉, 只要是聊戏、唱戏,就都很亲热地聚在一起。胡琴一响,立马有人唱了起来
③细研究这些戏迷,还真挺有意思。这些人都喜好京剧,笔者曾接触过不少唱戏水平相 当高的戏迷,他们对京剧的痴迷程度,可以说是“深了去了"。 ④邻居杨大叔,长得人高体阔,浓眉大眼,一看就是个唱花脸的材料。他在电车公司上 班,业余时间几乎都用在唱戏上。傍晚时分,从他家的院里经常传出他唱戏的声音。小时候 到他家去玩,看见屋里摆着不少唱戏的家伙什儿:胡琴、刀、枪、剑等,还有扮相用的戏装、 头盔、胡子。看着新鲜,我们就拿过来玩。有一次正在舞刀耍剑玩得兴头儿上,杨大叔推门 回来了,见此情景一阵大怒。过后他又一件一件仔细收拾好,并嘱咐说“以后不准再动"。 ⑤邻居们对我们说,杨大叔是个戏迷,在公司里经常参加演出,你们看看他家墙上挂的 照片,有不少是他的剧照呢!我们几个蹑手蹑脚走到镜框前仔细一看,果然是杨大叔。但见 他身着戏装,手持一杆长枪,背后插着四面旗子,威武得很。他很愿意和大家聊天儿,可聊 着聊着就聊起戏来了。聊到兴奋处,杨大叔还唱上一段,引得街坊四邻拍手叫好 ⑥京城这些戏迷,还都多少有点学问。在南城天桥附近,有位叫“二爷”的人,他可是 个圈里有名的戏迷。小时候他就一直在长安剧场听“蹭戏”,金少山、梅兰芳、谭富英这些 人的戏,他可没少听。现如今他退休了,时间充裕了,更是一门心思用在京剧上了。他每天 上午都到公园与戏迷们会合,在大家的撺掇下,时不时地唱上几段。拿手的是唱老生,有时 也反串青衣,嗓音不错,有腔有味。 ⑦与“二爷”聊天,从来就离不开这戏。比如说这看戏,他可有说法。过去北京人到戏 园子里去不说“看戏”,而是说“听戏”。为什么呢?这是因为北京的旧戏园子是由茶楼演变 而来的。舞台下面就是茶桌,坐在茶桌旁的观众都是脸对脸地喝茶,耳朵却向着舞台听戏。 到了精彩要紧之处,观众才会转过头去专注地看台上的表演。 ⑧再如这听戏的学问,“二爷”说,听戏不能光听热闹,只有胸中有了涵养才能听出门 道。他以自己为例,当年为听懂戏,在古诗文和历史知识上还真下了不小的功夫。他说,这 么做是为了钻研京戏,京戏博大精深,不懂历史文化不行。正因为如此,在戏迷聚会聊天时 爷”能在关键处讲上一两句要紧的话,博得个“有学问的人″之美誉。 ⑨“二爷”对京剧爱得很深,不仅自己喜欢,还经常动员别人去听戏。有位朋友联系自 己的感受说,前几年到国外工作一段时间,临走时“二爷”对他讲:“我敢说,你会有一天
③细研究这些戏迷,还真挺有意思。这些人都喜好京剧,笔者曾接触过不少唱戏水平相 当高的戏迷,他们对京剧的痴迷程度,可以说是“深了去了”。 ④邻居杨大叔,长得人高体阔,浓眉大眼,一看就是个唱花脸的材料。他在电车公司上 班,业余时间几乎都用在唱戏上。傍晚时分,从他家的院里经常传出他唱戏的声音。小时候 到他家去玩,看见屋里摆着不少唱戏的家伙什儿:胡琴、刀、枪、剑等,还有扮相用的戏装、 头盔、胡子。看着新鲜,我们就拿过来玩。有一次正在舞刀耍剑玩得兴头儿上,杨大叔推门 回来了,见此情景一阵大怒。过后他又一件一件仔细收拾好,并嘱咐说“以后不准再动”。 ⑤邻居们对我们说,杨大叔是个戏迷,在公司里经常参加演出,你们看看他家墙上挂的 照片,有不少是他的剧照呢!我们几个蹑手蹑脚走到镜框前仔细一看,果然是杨大叔。但见 他身着戏装,手持一杆长枪,背后插着四面旗子,威武得很。他很愿意和大家聊天儿,可聊 着聊着就聊起戏来了。聊到兴奋处,杨大叔还唱上一段,引得街坊四邻拍手叫好。 ⑥京城这些戏迷,还都多少有点学问。在南城天桥附近,有位叫“二爷”的人,他可是 个圈里有名的戏迷。小时候他就一直在长安剧场听“蹭戏”,金少山、梅兰芳、谭富英这些 人的戏,他可没少听。现如今他退休了,时间充裕了,更是一门心思用在京剧上了。他每天 上午都到公园与戏迷们会合,在大家的撺掇下,时不时地唱上几段。拿手的是唱老生,有时 也反串青衣,嗓音不错,有腔有味。 ⑦与“二爷”聊天,从来就离不开这戏。比如说这看戏,他可有说法。过去北京人到戏 园子里去不说“看戏”,而是说“听戏”。为什么呢?这是因为北京的旧戏园子是由茶楼演变 而来的。舞台下面就是茶桌,坐在茶桌旁的观众都是脸对脸地喝茶,耳朵却向着舞台听戏。 到了精彩要紧之处,观众才会转过头去专注地看台上的表演。 ⑧再如这听戏的学问,“二爷”说,听戏不能光听热闹,只有胸中有了涵养才能听出门 道。他以自己为例,当年为听懂戏,在古诗文和历史知识上还真下了不小的功夫。他说,这 么做是为了钻研京戏,京戏博大精深,不懂历史文化不行。正因为如此,在戏迷聚会聊天时, “二爷”能在关键处讲上一两句要紧的话,博得个“有学问的人”之美誉。 ⑨“二爷”对京剧爱得很深,不仅自己喜欢,还经常动员别人去听戏。有位朋友联系自 己的感受说,前几年到国外工作一段时间,临走时“二爷”对他讲:“我敢说,你会有一天
想起京戏来,可又听不着,浑身上下都不自在。”听了这话他笑了笑,不以为然。没想到在 海外没多长时间,还真琢磨出“二爷”这番话的意思来。您还别说,那感觉还真是如“二爷” 说的那样 ⑩北京城的戏迷,爱戏爱到了痴迷的程度。一天不听戏或者不唱戏,就觉得难受。近年 来,有关部门专门为戏迷们组织了不少的活动,使他们的戏瘾得以释放、才华得以发挥。至 于说各大公园里的戏摊儿,更日益红火,琴声清脆,唱腔高亢,给那公园平添了更多的乐趣 您还别说,要是没那唱戏声,公园里还显得冷清呢! (有删改) 20.简要概括作者对“京城戏迷”特点的几点认识。(4分) 答 21.说说文章第⑩段“您还别说,要是没那唱戏声,公园里还显得冷清呢!”这一画线 句的作用。(2分) 答 22.阅读下面【链接材料】,结合文章的相关内容,探索京城戏迷多的原因:并结合生 活实际,提出一个有关当前传承京剧文化所面临的问题。(5分) 【链接材料一】 要问戏摊儿为什么这么火?这话就长了。早在清末,京剧就在北京城风靡。民国时四大 名旦、四大须生更不得了。戏园子开锣,人挤得满满的。戏迷上不了戏台唱戏,就自发地 聚在一起自拉自唱,过过戏瘾。不少戏迷大早晨起来,到故宫城墙底下吊嗓子。“咿—咿 ”“啊——啊——啊”地喊个没完。要是刚学了段新戏,唱得有点谱儿了,赶 紧让戏迷们听。“哎,您听听我这口儿,怎么样?”说着,就唱了起来,直到叫好为止 【链接材料二】 《北京市地方初级中学选修课程京剧教材》已由北京市中小学地方教材审定委员会通 过,整套教材覆盖初一至初三年级,由《看得见的京剧》《听得懂的京剧》《学得会的京剧》 三册组成。这套教标于2015年9月在丰台区初新生中率先使用,这表明京剧正式走进学 生的课堂。“京剧是国粹,涉及的艺术门类很多。如何能让学生从中汲取营养,学习中国传 统文化沉淀的瑰宝,是教材编写的一个基调。” 答:(1)原因
想起京戏来,可又听不着,浑身上下都不自在。”听了这话他笑了笑,不以为然。没想到在 海外没多长时间,还真琢磨出“二爷”这番话的意思来。您还别说,那感觉还真是如“二爷” 说的那样。 ⑩北京城的戏迷,爱戏爱到了痴迷的程度。一天不听戏或者不唱戏,就觉得难受。近年 来,有关部门专门为戏迷们组织了不少的活动,使他们的戏瘾得以释放、才华得以发挥。至 于说各大公园里的戏摊儿,更日益红火,琴声清脆,唱腔高亢,给那公园平添了更多的乐趣。 您还别说,要是没那唱戏声,公园里还显得冷清呢! (有删改) 20.简要概括作者对“京城戏迷”特点的几点认识。(4 分) 答: 21.说说文章第⑩段“您还别说,要是没那唱戏声,公园里还显得冷清呢!”这一画线 句的作用。(2 分) 答: 22.阅读下面【链接材料】,结合文章的相关内容,探索京城戏迷多的原因;并结合生 活实际,提出一个有关当前传承京剧文化所面临的问题。(5 分) 【链接材料一】 要问戏摊儿为什么这么火?这话就长了。早在清末,京剧就在北京城风靡。民国时四大 名旦、四大须生更不得了。戏园子一开锣,人挤得满满的。戏迷上不了戏台唱戏,就自发地 聚在一起自拉自唱,过过戏瘾。不少戏迷大早晨起来,到故宫城墙底下吊嗓子。“咿——咿 ——咿”“啊——啊——啊”地喊个没完。要是刚学了段新戏,唱得有点谱儿了,赶 紧让戏迷们听。“哎,您听听我这口儿,怎么样?”说着,就唱了起来,直到叫好为止。 【链接材料二】 《北京市地方初级中学选修课程京剧教材》已由北京市中小学地方教材审定委员会通 过,整套教材覆盖初一至初三年级,由《看得见的京剧》《听得懂的京剧》《学得会的京剧》 三册组成。这套教材于 2015 年 9 月在丰台区初一新生中率先使用,这表明京剧正式走进学 生的课堂。“京剧是国粹,涉及的艺术门类很多。如何能让学生从中汲取营养,学习中国传 统文化沉淀的瑰宝,是教材编写的一个基调。” 答:(1)原因:
(2)问题 (三)阅读《大年是一出中国文化的全本戏》,完成23~25题。(共9分) 大年是一出中国文化的全本戏 ①腊八一过,心里就乱起来,做事不能专注,思绪总是往老家跑,就像着魔一样。再看 新闻,整个中华大地上都在涌动着回家潮。让人感动,也让人忧伤,这,到底是怎么回事呢? 站在大年的门外,重新打量,蓦然发现:大年是一出中国文化的全本戏 ②大年演义着感恩。祭天祭地也好,寻根问祖也好,给人拜年也好,都是教人们不要忘 本。连同一草一木,一餐一饮,半丝半缕,都在感念之列。《说文》释“年”为五谷成熟。 而五谷成熟之后呢?感恩啊。在享受五谷丰登的喜悦的时候,在品尝佳肴美味的时候,在沐 浴阖家团圆天伦之乐的时候,感念天地化育,感念风调雨顺,这便是年了 ③大年演义着孝敬。孝是中国伦理的基础,每年的祭祖大典,既是感恩,又是鞭策,本 质是在演孝。“志在舂秋功在汉,心同日月义同天”,这是关帝庙门的对联;左秦琼,右敬德, 这是门神。每逢大年,这些事物和意象都不可避免地进入我们的视线,这是我们对忠义的最 初感知。这体现着敬 ④大年演义着“和合"。和是和谐,合是团囻。团囻意味着健康平安,绵延昌盛。这也 就是为什么一年的辛苦和汗水只有落实到团圆上才有意义。这种“和合”还体现在非人间伦 理上,比如,大年三十,我们习惯上都要吃饺子,因为它象征着团圆、美好和幸福。 ⑤大年演义着“天人合一"。为了达到这种“天人合一”,我们需要借助腊八的“糊涂粥”, 难得糊涂”一下,亨受生活,享受当下;需要借助腊月二十三小年开始的除尘,从污染尘 垢中解脱岀来,人们扫净心灵的灰尘,走进“天人合一”。人们把纪念释迦牟尼成道之日腊 八作为大年的开始,把元宵夜点明心灯作为大年的结束,应该有着特别强烈的象征意义吧。 ⑥大年演义着祈福。无论是人们的一言一行,还是各种祭礼、大戏、对联、年画,都包 含着祈福。如《连年有余》《五福临门》《天官赐福》这些年画,既是公认的中华民族符号 也是中华民族文化的核心意象,同时也是人们美术化了的祈福。 ⑦大年演义着喜庆和快乐。大年的喜庆,在红彤彤的春联里,在喧天动地的锣鼓声里
(2)问题: (三)阅读《大年是一出中国文化的全本戏》,完成 23~25 题。(共 9 分) 大年是一出中国文化的全本戏 ①腊八一过,心里就乱起来,做事不能专注,思绪总是往老家跑,就像着魔一样。再看 新闻,整个中华大地上都在涌动着回家潮。让人感动,也让人忧伤,这,到底是怎么回事呢? 站在大年的门外,重新打量,蓦然发现:大年是一出中国文化的全本戏。 ②大年演义着感恩。祭天祭地也好,寻根问祖也好,给人拜年也好,都是教人们不要忘 本。连同一草一木,一餐一饮,半丝半缕,都在感念之列。《说文》释“年”为五谷成熟。 而五谷成熟之后呢?感恩啊。在享受五谷丰登的喜悦的时候,在品尝佳肴美味的时候,在沐 浴阖家团圆天伦之乐的时候,感念天地化育,感念风调雨顺,这便是年了。 ③大年演义着孝敬。孝是中国伦理的基础,每年的祭祖大典,既是感恩,又是鞭策,本 质是在演孝。“志在春秋功在汉,心同日月义同天”,这是关帝庙门的对联;左秦琼,右敬德, 这是门神。每逢大年,这些事物和意象都不可避免地进入我们的视线,这是我们对忠义的最 初感知。这体现着敬。 ④大年演义着“和合”。和是和谐,合是团圆。团圆意味着健康平安,绵延昌盛。这也 就是为什么一年的辛苦和汗水只有落实到团圆上才有意义。这种“和合”还体现在非人间伦 理上,比如,大年三十,我们习惯上都要吃饺子,因为它象征着团圆、美好和幸福。 ⑤大年演义着“天人合一”。为了达到这种“天人合一”,我们需要借助腊八的“糊涂粥”, “难得糊涂”一下,享受生活,享受当下;需要借助腊月二十三小年开始的除尘,从污染尘 垢中解脱出来,人们扫净心灵的灰尘,走进“天人合一”。人们把纪念释迦牟尼成道之日腊 八作为大年的开始,把元宵夜点明心灯作为大年的结束,应该有着特别强烈的象征意义吧。 ⑥大年演义着祈福。无论是人们的一言一行,还是各种祭礼、大戏、对联、年画,都包 含着祈福。如《连年有余》《五福临门》《天官赐福》这些年画,既是公认的中华民族符号, 也是中华民族文化的核心意象,同时也是人们美术化了的祈福。 ⑦大年演义着喜庆和快乐。大年的喜庆,在红彤彤的春联里,在喧天动地的锣鼓声里