北京市房山区2016—2017学年度九年级第一学期终结性检测试卷.doc_大学文库

是要搀复杂衢最玉郑你选择: 幅书体理由: (2)下面对诗歌理解有误的一项是()(2分) A.首联是全诗的总纲,“远征”是写长征行程之远,时间之长;“难”是写长征困难多,经历之苦,牺牲之大:“不怕”“只等闲”,充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。 B.颔联承接“千山”一句。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法,极言水势浩大。而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法,言其渺小。它们在红军眼中就如翻騰着的细浪,小小的泥丸一般。突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力 C.颈联运用对偶的修辞,写出红军对水的征服,表现出红军的机智、勇敢、顽强。作者借“水拍云崖”的温暖,表达出红军从容渡过金沙江后愉悦欢快的心情。作者借“桥横铁索”的寒冷,展现出一幅红军飞夺泸定桥,惊心动魄激烈战斗的场面。 D.尾联是全诗的高潮,“更喜”两字,表现了红军战士面对极其艰苦的条件,所表现出来的乐观精神.。“尽开颜”写三军的欢笑,这是最后胜利即将到来的欢笑,以此作结,遂使全诗的革命乐观主义精神得到了进一步的突显 (3)自从学习了六书造字法,月月便对字谜产生了浓厚的兴趣。在阅读上面这首诗后,她眼前一亮,谜自心中来。下面是她字谜的谜面,请你依据汉字形体结构特点和造字法知识猜猜,谜底指的是诗中的哪两个字并将答案用正楷书写在田字格里。(2分) 谜面:雨落横山,岁到除夕 2.某校组织“长征精神的时代意义”的大讨论,下面是某位同学的发言稿,请你阅读后回答问题。(共7分) 泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影,甲金沙江水、赤水河浪记录着他们胜利后的笑容,三军会师、会宁载歌载舞恭贺他们创造的人间神话。八十年前, 先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。今天,我们重温长征的历史号召大家再次用脚步去丈量那man()长的征程,丙要我们用心灵去感受去领悟长征精神,去发扬去传承长征精神,进而培育我们新时代的长征精神。 (1)文中加点字注音、书写、笔顺全都正确的一项是()(2分) A.号召(zhdo)慢长量”的第十笔是“一” B.号召(zhdo)漫长“量”的第十笔是“|” C.号召(zhao)慢长“量”的第十笔是“一” D.号召(zhao)漫长“量”的第十笔是“ (2)语段中有一个句子有语病,请你找出来写在下面。(1分)

你选择：幅书体：理由：（2）下面对诗歌理解有误的一项是（）（2 分） A.首联是全诗的总纲，“远征”是写长征行程之远，时间之长；“难”是写长征困难之多，经历之苦，牺牲之大；“不怕”“只等闲”，充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。 B.颔联承接“千山”一句。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法，极言水势浩大。而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法，言其渺小。它们在红军眼中就如翻腾着的细浪，小小的泥丸一般。突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。 C.颈联运用对偶的修辞，写出红军对水的征服，表现出红军的机智、勇敢、顽强。作者借“水拍云崖”的温暖，表达出红军从容渡过金沙江后愉悦欢快的心情。作者借“桥横铁索”的寒冷，展现出一幅红军飞夺泸定桥，惊心动魄激烈战斗的场面。 D.尾联是全诗的高潮，“更喜”两字，表现了红军战士面对极其艰苦的条件，所表现出来的乐观精神.。“尽开颜”写三军的欢笑，这是最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，遂使全诗的革命乐观主义精神得到了进一步的突显。资*源%库（3）自从学习了六书造字法，月月便对字谜产生了浓厚的兴趣。在阅读上面这首诗后，她眼前一亮，谜自心中来。下面是她字谜的谜面，请你依据汉字形体结构特点和造字法知识猜一猜，谜底指的是诗中的哪两个字并将答案用正楷书写在田字格里。（2 分）谜面：雨落横山 ,岁到除夕谜底： 2.某校组织“长征精神的时代意义”的大讨论，下面是某位同学的发言稿，请你阅读后回答问题。（共 7 分）泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影，甲，金沙江水、赤水河浪记录着他们胜利后的笑容，三军会师、会宁载歌载舞恭贺他们创造的人间神话。八十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。今天，我们重温长征的历史，乙号召．大家再次用脚步去丈量．那 màn( )长的征程，丙要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去发扬去传承长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。（1）文中加点字注音、书写、笔顺全都正确的一项是（）（2 分） A.号召．（zhào）慢．长 “量 ”的第十笔是“―” B.号召．（zhào）漫．长 “量 ”的第十笔是“︱” C.号召．（zhāo）慢．长 “量 ”的第十笔是“―” D.号召．（zhāo）漫．长 “量 ”的第十笔是“︱” （2）语段中有一个句子有语病，请你找出来写在下面。（1 分）

答 (3)在甲处仿写一个句子,使内容前后连贯、流畅。(2分) 仿写: (4)在乙、丙处填上关联词语最恰当的一项是()(2分) A.不是…而是…… B.不但……而且…… C.既……又… D.不是……就是 3.古诗文默写。(共4分) 长征是人类活动史上的一座丰碑。在长征中,如果没有毛泽东力挽狂澜的雄心伟力,维护党和红军团结的无私无畏气魄,运筹帷幄的高超指挥艺术:就没有两万五千里长征的胜利。面对红军“第五次”反围剿失败以及遇到的重重危机,是他 (填写《出师表》中的名句)在遵义会议之后,毛泽东用兵如神,率领红军四渡赤水,使党和红军绝处逢生:是他指点江山,在长征胜利之际,于陕北高原上吟出了“俱往矣 ”的千古绝唱,激励着一代又一代的人们为祖国的繁荣富强前赴后继,再谱新篇。、文言文阅读(共9分) 阅读下面三则材料,完成第4-7题。【材料一】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得蓑,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生, 则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。【材料二】天祥至潮阳①,见弘范②,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入压 ,使为书招张世杰③。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其末有【甲】弘范笑而置之。厘山破,军中置酒大会,弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然④出涕,曰:“国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎?”弘范义之,遣使护送天祥至京师……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日,其妻欧阳氏收其尸,面如生,年四十七 [注释]①潮阳,地名,在广东。后文的“压山”,也是广东的地名。②弘范,即张弘范,元朝将领。③张世杰,南宋将领。④泫然,流泪的样子。【材料三】苏武不屈被监禁,烈火难以化真金。卫律计穷无主张,残暴凶狠似虎狼。饥寒交迫志不移,扯下毡毛裹雪吞。苏武坚贞不变节,被逐北海去牧羊

答：（3）在甲处仿写一个句子，使内容前后连贯、流畅。（2 分）仿写：（4）在乙、丙处填上关联词语最恰当的一项是（）（2 分） A.不是……而是…… B.不但……而且…… C.既……又…… D.不是……就是…… 3．古诗文默写。（共 4 分）长征是人类活动史上的一座丰碑。在长征中，如果没有毛泽东力挽狂澜的雄心伟力，维护党和红军团结的无私无畏气魄，运筹帷幄的高超指挥艺术；就没有两万五千里长征的胜利。面对红军“第五次”反围剿失败以及遇到的重重危机，是他“ ， ”。（填写《出师表》中的名句）在遵义会议之后，毛泽东用兵如神，率领红军四渡赤水，使党和红军绝处逢生；是他指点江山，在长征胜利之际，于陕北高原上吟出了“俱往矣，， ”的千古绝唱，激励着一代又一代的人们为祖国的繁荣富强前赴后继，再谱新篇。资*源%库二、文言文阅读（共 9 分）阅读下面三则材料，完成第 4-7 题。【材料一】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【材料二】天祥至潮阳①，见弘范②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰③。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云： “ ，。”【甲】弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然④出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？”弘范义之，遣使护送天祥至京师……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。 [注释]①潮阳，地名，在广东。后文的“厓山”，也是广东的地名。②弘范，即张弘范，元朝将领。③张世杰，南宋将领。④泫然，流泪的样子。【材料三】苏武不屈被监禁，烈火难以化真金。饥寒交迫志不移，扯下毡毛裹雪吞。卫律计穷无主张，残暴凶狠似虎狼。苏武坚贞不变节，被逐北海去牧羊

⑤一步,两步……尽管走得很慢,雪路却终于一尺一尺地移到身后去了。经过了一个多小时的奋斗,他们终于走完了这段艰难的路。 ⑥就在登顶的一瞬间,曾昭良被眼前的景象惊住了。只见在这不大的雪坪上,东一个西个地坐着好几个红军战士,还有几个刚刚赶到的,正摇摇晃晃地寻找着地方,准备坐下来。 ⑦【甲】曾昭良的心像是被谁揪了一把,又紧又疼。他忙扶着病号站好了,指着下山的路,嘱咐几句。然后脚步踉跄地向一个坐着的战士走去。但已经迟了,那个同志的胸口已经冰冷,再也起不来了。他又奔向旁边的一个年轻的司号员,就在他刚刚抓住小司号员的肩膀的时候,那个被他扶上山来的病号却“噗”地坐下了。 ⑧曾昭良焦急地跺了跺脚:“怎么办? ⑨像是回答他的问话似的,一只手伸了过来,挽住了司号员的另一只胳膊。 ⑩曾昭良的心头立时松宽些了。他抹去了眼角上的雪水,定睛看了看来人:这人穿一身普通的红军单军衣,只是面容有些特别,连鬓的胡须上挂着冰渣,堆着白雪,浓密的眉上沾满了雪花,看去简直像神话里的老人了。那双眼睛,那么和善、亲切 ①那人深深地喘息着,显然也在积攒着力气。过了一小会儿,才点头示意:“来,使劲!”两人一齐用力,把小司号员搀了起来。 ⑩2那人爱抚地扬起袖子,掸了掸司号员脸和头上的积雪,然后扭转身,向着山顶上的人们说道:“同志们,革命,需要我们往前走哇! ③这话声音不高,却有一种震撼人心的力量。顿时,坐下来的人们都一齐向这人望过来。那一双双眼睛里,都闪出兴奋和喜悦的光彩。人们低声传告着什么,有的在努力往起站,有的已经在同志的帮助下站了起来。人们扛起了枪,挽起了臂膀,结成了一条人的长链,缓缓地向着下山的路移动了。一个警卫员模样的人,扶着一个伤员来到那人身边低声地说道:“走吧,您身体不 ⑤那人轻轻拂去警卫员伸过来的手,没有应声。他默默地望望山后,又望望曾昭良, 突然,他把一只手搭到了曾昭良的肩头上,问道: ⑩“是党员吗?” ①“是。”曾昭良回答 ⑩8“你累了吧?” ⑨曾昭良望着那双亲切的眼睛,点了点头。 ⑩“是啊,困难!”那人深深地喘了口气,“可是,要是不困难,要你,要我,要我们这些共产党员干什么呢?”他手抚胸前,喘息了几下,又向曾昭良靠近了些,压低的声音里透着关切,“同志!你看见了,这里需要留下一个人!”“是,需要。”曾昭良应了声。 ④那人然后。可是,谁身上又有多余的衣物呢? ②警卫员显然弄错了首长的意思,连忙打开皮包,把纸和铅笔递过来。 ②那人笑了笑,拿起铅笔,向着手上哈了口热气,然后飞快地写着 “不要停下,继续前进! ②然后,那人在命令的后面签上了三个大字——周恩来。曾昭良看着这个整个红军都衷心敬爱着的名字,顿时,浑身的血液都热起来了。“是! 周副主席!”曾昭良激动地接过命令,举手敬礼,并且庄严地复诵着:“不要停下,继续前进四“同志!”周副主席沉重地点了点头,【乙】“我们要走的路,还很长很长。这路上,有各种各样的关口,共产党员就要出现在这些关口上!”他紧紧地握住了曾昭良的手, “好,你带走一批之后,把任务再交给下一个同志

⑤一步，两步……尽管走得很慢，雪路却终于一尺一尺地移到身后去了。经过了一个多小时的奋斗，他们终于走完了这段艰难的路。 ⑥就在登顶的一瞬间，曾昭良被眼前的景象惊住了。只见在这不大的雪坪上，东一个西一个地坐着好几个红军战士，还有几个刚刚赶到的，正摇摇晃晃地寻找着地方，准备坐下来。 ⑦【甲】曾昭良的心像是被谁揪了一把，又紧又疼。他忙扶着病号站好了，指着下山的路，嘱咐几句。然后脚步踉跄地向一个坐着的战士走去。但已经迟了，那个同志的胸口已经冰冷，再也起不来了。他又奔向旁边的一个年轻的司号员，就在他刚刚抓住小司号员的肩膀的时候，那个被他扶上山来的病号却“噗”地坐下了。 ⑧曾昭良焦急地跺了跺脚：“怎么办？” ⑨像是回答他的问话似的，一只手伸了过来，挽住了司号员的另一只胳膊。 ⑩曾昭良的心头立时松宽些了。他抹去了眼角上的雪水，定睛看了看来人：这人穿一身普通的红军单军衣，只是面容有些特别，连鬓的胡须上挂着冰渣，堆着白雪，浓密的眉上沾满了雪花，看去简直像神话里的老人了。那双眼睛，那么和善、亲切。 ⑪那人深深地喘息着，显然也在积攒着力气。过了一小会儿，才点头示意：“来，使劲！”两人一齐用力，把小司号员搀了起来。 ⑫那人爱抚地扬起袖子，掸了掸司号员脸和头上的积雪，然后扭转身，向着山顶上的人们说道：“同志们，革命，需要我们往前走哇！” ⑬这话声音不高，却有一种震撼人心的力量。顿时，坐下来的人们都一齐向这人望过来。那一双双眼睛里，都闪出兴奋和喜悦的光彩。人们低声传告着什么，有的在努力往起站，有的已经在同志的帮助下站了起来。人们扛起了枪，挽起了臂膀，结成了一条人的长链，缓缓地向着下山的路移动了。 ⑭一个警卫员模样的人，扶着一个伤员来到那人身边低声地说道：“走吧，您身体不好……” ⑮那人轻轻拂去警卫员伸过来的手，没有应声。他默默地望望山后，又望望曾昭良，突然，他把一只手搭到了曾昭良的肩头上，问道： ⑯“是党员吗？” ⑰“是。”曾昭良回答。 ⑱“你累了吧？” ⑲曾昭良望着那双亲切的眼睛，点了点头。 ⑳“是啊，困难！”那人深深地喘了口气，“可是，要是不困难，要你，要我，要我们这些共产党员干什么呢？”他手抚胸前，喘息了几下，又向曾昭良靠近了些，压低的声音里透着关切，“同志！你看见了，这里需要留下一个人！”“是，需要。”曾昭良应了声。㉑那人 A ，然后 B ，又 C 。可是，谁身上又有多余的衣物呢？㉒警卫员显然弄错了首长的意思，连忙打开皮包，把纸和铅笔递过来。㉓那人笑了笑，拿起铅笔，向着手上哈了口热气，然后飞快地写着：㉔ “不要停下，继续前进！” ㉕然后，那人在命令的后面签上了三个大字——周恩来。㉖曾昭良看着这个整个红军都衷心敬爱着的名字，顿时，浑身的血液都热起来了。“是！周副主席！”曾昭良激动地接过命令，举手敬礼，并且庄严地复诵着：“不要停下，继续前进！” ㉗ “同志！”周副主席沉重地点了点头，【乙】“我们要走的路，还很长很长。这路上，有各种各样的关口，共产党员就要出现在这些关口上！”他紧紧地握住了曾昭良的手， “好，你带走一批之后，把任务再交给下一个同志

國说罢,他搀起了小司号员,向前走去四走了几步,他又回过头来,关切地嘱咐道:“同志,记住!千万不能停下啊!” ⑩风雪更紧了。 ⑩曾昭良紧握着命令,深情地望着长征部队走去的方向 ⑧只见敬爱的周副主席,搀扶着战士,迎着弥漫的风雪,在大步走着,走着……在他的身后,在这千年积雪的雪山上,留下了一长串深深的脚印… 10.周副主席来到山顶后,做了哪些事或决定。(5分) 11.阅读段,联系上下文内容选择下面合适的语句填入文中空白处。(只填序号)(3分) ①抚摸着自己身上②打量着周围的人③伸手摸了摸曾昭良的衣服答:A 12.本文的人物描写很精彩,请从【甲】【乙】两处划线的句子中任选一处,从语言表达或主题的角度提问出问题,并给出答案。(3分) 问题答案: 13.曾昭良看到雪地上那一长串深深的脚印会想些什么、做些什么或者有怎样的感受呢?请你发挥想象补写一段话。要求:100字左右。(3分) 答闩周末打开微信,你发现自己被同学拉进了“说长征,知历史”讨论群,请你阅读下面微信内容,完14-16题。(8分) 说长征话历史 2016年是中国工农红军长征胜利80周年,电视里天天播放有关红军长征的内容,可我没时间看,谁能帮我普及一下? 小红我搜集了有关资料你看看吧! 1934年10月至1936年10月,中国工农红军历时两年完成了总里程两万五千里的远征。他们共跨越了中国15个省份,转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。途中,红军穿越了大面积的雪山、高原、草地、永久冻土带和无人区:他们翻越了20多座巨大山脉,其中5座位于世界屋脊之上并且终年积雪;渡过了30多条河流,包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江;走过了世界上海拔最高的广袤湿地,那片人烟罕至的湿地的面积几乎和法国的面积相等。我知道了,原来红军长征①、②、③ ④。以前经常听爷爷说:“苦不苦,想想长征两万五。” 这次我总算明白这句话的意思了。小红不就是爬雪山、过草地、挨饿受冻吗?我觉得我也能行! 亮亮

㉘说罢，他搀起了小司号员，向前走去。㉙走了几步，他又回过头来，关切地嘱咐道：“同志，记住！千万不能停下啊！” ㉚风雪更紧了。㉛曾昭良紧握着命令，深情地望着长征部队走去的方向。㉜只见敬爱的周副主席，搀扶着战士，迎着弥漫的风雪，在大步走着，走着……在他的身后，在这千年积雪的雪山上，留下了一长串深深的脚印…… 10.周副主席来到山顶后，做了哪些事或决定。（5 分）答： 11.阅读㉑段，联系上下文内容选择下面合适的语句填入文中空白处。（只填序号）（3 分） ①抚摸着自己身上 ②打量着周围的人 ③伸手摸了摸曾昭良的衣服答：A B C 12.本文的人物描写很精彩，请从【甲】【乙】两处划线的句子中任选一处，从语言表达或主题的角度提问出问题，并给出答案。（3 分）问题：答案： 13.曾昭良看到雪地上那一长串深深的脚印会想些什么、做些什么或者有怎样的感受呢？请你发挥想象补写一段话。要求：100 字左右。（3 分）答：㈡周末打开微信，你发现自己被同学拉进了“说长征，知历史”讨论群，请你阅读下面微信内容，完 14—16 题。（8 分） $来&源：ziyuanku.com 说长征话历史 2016 年是中国工农红军长征胜利 80 周年，电视里天天播放有关红军长征的内容，可我没时间看，谁能帮我普及一下？我搜集了有关资料你看看吧！我知道了，原来红军长征 ① 、 ② 、③ 、 ④ 。以前经常听爷爷说：“苦不苦，想想长征两万五。” 这次我总算明白这句话的意思了。不就是爬雪山、过草地、挨饿受冻吗？我觉得我也能行！小红芳芳 1934 年 10 月至 1936 年 10 月，中国工农红军历时两年完成了总里程两万五千里的远征。他们共跨越了中国 15 个省份，转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。途中，红军穿越了大面积的雪山、高原、草地、永久冻土带和无人区：他们翻越了 20 多座巨大山脉，其中 5 座位于世界屋脊之上并且终年积雪；渡过了 30 多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江；走过了世界上海拔最高的广袤湿地，那片人烟罕至的湿地的面积几乎和法国的面积相等。小红亮亮

中按照同一节奏舞蹈的世界。此见 ③人生在世,既离不开物质需要也离不开精神追求。事实上,人的肉体需求是很有限的, 无非是温饱,超于此的便是奢侈,而人要奢侈起来却是没有尽头的。你本来习惯于骑自行车, 不觉得有什么欠缺,可是,当你看到周围不少人开上了汽车,你就会觉得你缺汽车,有必要也买一辆。富了还想更富,但事实上总有人比你富,于是你永远不会满足,不得不去挣越来越多的钱。这样,赚钱便成了你人生的惟一目的。即使你是画家,你哪里还顾得上真正的艺术追求?即使你是学者,你哪里还会在乎科学的良心? ④自古以来,一切贤哲都在物质与精神这二者中做出了自己的选择。他们主张简朴的生活方式,目的就是不当物质欲望的奴隶,追求精神的富有。古希腊哲学家柏拉图说:“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。”孔子说:“贤哉回也,一簞食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”颜回正是因为有对理想的追求,所以即使生活清苦困顿他也自得其乐。荷兰大哲学家斯宾诺莎为了保持思想的自由,宁可靠磨镜片的收入维持最简单的生活,也不接受海德堡大学以不触犯宗教为前提要他去当教授的聘请。的确, 一个追求精神财富的人必定淡然于物质的奢华,而一个人如果安于简朴的生活,他即使不是哲学家,也离哲学家不远了 ⑤先哲们的人生追求决定了他们生存的方式,物质的极简与精神的富有使他们的人生绽放出异于常人的光彩。这难道没有给我们普通人指明人生追求的方向吗? (选自《周国平文集》,有删改) 17.根据全文内容,在第②段补写本文的论点。(2分) 答 18.请简述第④段的论证思路。(4分) 19.有人说:这个世界越来越浮躁,更多的人选择追求更奢华的物质生活,精神世界一片空虚。读完本文,请联系生活实际或阅读积累说说你认为选择怎样的生活才有意义。(3分) 答五、作文(共50分) (一)根据情境,按要求写作。(10分) 20.从下面两个题目中任选一题,按要求写作题目一:本学期,我区初三年级开展了“阅读经典,感悟人生”的读书活动。作为校报记者的你,一定参加了本班、本校乃至全区的读书展示交流活动。请你任选其中一次写一则消息题目二:2016年的10月19日是鲁迅先生(1881年9月25日~1936年10月19日)逝世 80周年纪念日。学校文学社准备出一期题为“鲁迅其人其文”的周刊纪念鲁迅先生。初三的你一定对他的生平经历和作品有所了解,那就踊跃投稿吧! 要求:(1)内容符合要求,语言使用得当,层次清楚 (2)字数在150—200之间: (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名

中按照同一节奏舞蹈的世界。 ②由此可见：。 ③人生在世，既离不开物质需要也离不开精神追求。事实上，人的肉体需求是很有限的，无非是温饱，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起来却是没有尽头的。你本来习惯于骑自行车，不觉得有什么欠缺，可是，当你看到周围不少人开上了汽车，你就会觉得你缺汽车，有必要也买一辆。富了还想更富，但事实上总有人比你富，于是你永远不会满足，不得不去挣越来越多的钱。这样，赚钱便成了你人生的惟一目的。即使你是画家，你哪里还顾得上真正的艺术追求？即使你是学者，你哪里还会在乎科学的良心？ ④自古以来，一切贤哲都在物质与精神这二者中做出了自己的选择。他们主张简朴的生活方式，目的就是不当物质欲望的奴隶，追求精神的富有。古希腊哲学家柏拉图说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。”孔子说：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”颜回正是因为有对理想的追求，所以即使生活清苦困顿他也自得其乐。荷兰大哲学家斯宾诺莎为了保持思想的自由，宁可靠磨镜片的收入维持最简单的生活，也不接受海德堡大学以不触犯宗教为前提要他去当教授的聘请。的确，一个追求精神财富的人必定淡然于物质的奢华，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也离哲学家不远了。 ⑤先哲们的人生追求决定了他们生存的方式，物质的极简与精神的富有使他们的人生绽放出异于常人的光彩。这难道没有给我们普通人指明人生追求的方向吗？（选自《周国平文集》，有删改） 17.根据全文内容，在第②段补写本文的论点。（2 分）答： 18.请简述第④段的论证思路。（4 分）答： 19.有人说：这个世界越来越浮躁，更多的人选择追求更奢华的物质生活，精神世界一片空虚。读完本文，请联系生活实际或阅读积累说说你认为选择怎样的生活才有意义。（3 分）答：五、作文（共 50 分）（一）根据情境，按要求写作。（10 分） 20.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：本学期，我区初三年级开展了“阅读经典，感悟人生”的读书活动。作为校报记者的你，一定参加了本班、本校乃至全区的读书展示交流活动。请你任选其中一次写一则消息。题目二：2016 年的 10 月 19 日是鲁迅先生（1881 年 9 月 25 日～1936 年 10 月 19 日）逝世 80 周年纪念日。学校文学社准备出一期题为“鲁迅其人其文”的周刊纪念鲁迅先生。初三的你一定对他的生平经历和作品有所了解，那就踊跃投稿吧！要求：（1）内容符合要求，语言使用得当，层次清楚；（2）字数在 150—200 之间；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名